小學(xué)體育教學(xué)計劃旨在落實國家教育政策，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。強調(diào)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，通過科學(xué)管理和課堂改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生體質(zhì)和運動技能。計劃重視課程內(nèi)容多樣化，結(jié)合游戲與競賽激發(fā)興趣，注重安全與器材管理，推動課外體育活動和學(xué)生體能測試，培養(yǎng)合作精神和自我保護意識。目標(biāo)在于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)體育興趣，促進身心健康，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 1篇

一、指導(dǎo)思想

為深入實施黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人，促進學(xué)生身心健康，扎實落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極推動體育教學(xué)改革，切實增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)校的體育運動水平。

二、工作目標(biāo)

1、以《學(xué)校體育工作條例》作為本校體育工作的根本法規(guī)；

2、通過全面深化素質(zhì)教育，改進體育教學(xué)與學(xué)習(xí)的方式；

3、運用科學(xué)的管理手段，促進學(xué)校體育的全面發(fā)展；

4、確保本學(xué)期趣味體育節(jié)的順利開展；

5、堅持以教科研為引領(lǐng)，深化教學(xué)改革，提升教師的教學(xué)與科研水平，全面推進素質(zhì)教育；

6、提高學(xué)生掌握第八套廣播操的技術(shù)動作；

7、增強學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；

確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。

三、主要工作和任務(wù)

1、強化科學(xué)管理

建立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的帶領(lǐng)下，明確體育工作的管理責(zé)任，由周老師全面負(fù)責(zé)，實行每周例會制度，匯報當(dāng)前工作進展并布置下周任務(wù)。采取“分工負(fù)責(zé)、齊抓共管”的管理制度，落實“責(zé)任到人、工作到位”的原則，加強對體育工作的指導(dǎo)與檢查，及時總結(jié)與完善，確保落實到位。

2、明確工作目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》將作為學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是實施體育工作的依據(jù)。特別是在新教材實施后，如何有效開展體育課是一個重要課題。基于體育大綱的精神，規(guī)范課程質(zhì)量，明確工作目標(biāo)如下：落實兩個條例，精心開展兩操兩課兩活動，將體育課堂與課外體育活動相結(jié)合，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、提升課程質(zhì)量

本學(xué)期，體育組將著重提升課堂教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)大綱與新教材，繼續(xù)為體育教師提供新教材的培訓(xùn)。確保教師充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生的實際情況制定科學(xué)的教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和戶外教學(xué)方案。教師要堅持“持續(xù)學(xué)習(xí)”，通過進修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)及聽課不斷積累知識，提高師德、理論水平及教學(xué)和科研能力。在教學(xué)管理上嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，遵守學(xué)校作息制度，確保不遲到、不早退。上課要統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生要耐心細(xì)致。成立體育科研小組，有計劃地開展科研活動，收集數(shù)據(jù)，撰寫論文總結(jié)經(jīng)驗。堅持多練多講，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評估標(biāo)準(zhǔn)。

4、做好器材管理

有計劃地配置體育器材與設(shè)備，落實場地、器材和設(shè)備的管理制度，以確保最高的使用效率和安全性。教師應(yīng)教育學(xué)生不得隨意進入體育器材室，借用器材后需及時歸還，確保“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則得到落實。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 2篇

　一、指導(dǎo)思想

本計劃旨在全面落實國家的教育方針，以增強小學(xué)生體能為目標(biāo)，充分考慮學(xué)生的年齡特征和實際情況，深入實施新課程改革精神，在理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉之間尋找最佳結(jié)合點，幫助學(xué)生建立自我鍛煉意識，提升身體素質(zhì)和體育興趣，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，重視學(xué)生的體能發(fā)展、社會責(zé)任感及創(chuàng)新思維，激勵學(xué)生發(fā)掘潛能，爭做全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　二、學(xué)生情況分析

在本年級中，學(xué)生的身體素質(zhì)差異明顯。部分學(xué)生未認(rèn)真鍛煉依然能夠獲得優(yōu)異的成績，而另一些學(xué)生即便付出努力卻難以取得良好表現(xiàn)。這說明我們需要在課程設(shè)計和評價體系上進行深入探討，以便更好地激勵每位學(xué)生。

　三、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生了解科學(xué)鍛煉身體及評估鍛煉效果的基本方法，明確健康的意義與標(biāo)準(zhǔn)，增強安全意識和自我保護能力。（2）努力讓學(xué)生掌握所學(xué)各項技能，促進身體素質(zhì)及運動能力的全面提升，積極參與體能測試，爭取達(dá)到優(yōu)秀指標(biāo)。（3）鼓勵學(xué)生主動參與體育鍛煉，樂于學(xué)習(xí)體育與健康知識，在活動中理性面對勝負(fù)，享受成功的快樂。

　四、教學(xué)措施

在游戲和競賽中結(jié)合教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實踐中。對于一些抽象或難以實現(xiàn)的動作，先在教室中進行詳細(xì)講解，并輔以生動形象的圖示和視頻展示，以幫助學(xué)生理解和掌握。在課堂上鼓勵學(xué)生主動動手，發(fā)揮創(chuàng)造力，制作運動所需的器材。對于天氣不佳的情況，可以在室內(nèi)開展各種小游戲以及一些理論知識的學(xué)習(xí)，例如運動傷害的預(yù)防措施。組織學(xué)生觀摩高年級的體育課程，鼓勵他們對教學(xué)質(zhì)量提出更高的要求，改變課堂的形式，以促進學(xué)生身心健康和教師的專業(yè)發(fā)展。特制定以下措施：

1、結(jié)合學(xué)校實際，深入研究教材，創(chuàng)新教學(xué)模式。

2、在體育課中堅持“健康第一”的理念，激勵每位學(xué)生積極參與活動。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)體育課的質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

4、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，確保每節(jié)課都有意義，讓學(xué)生有所收獲。

5、合理利用體育器材和設(shè)施，提升學(xué)生的運動技能。

6、注重身體素質(zhì)的訓(xùn)練，努力增強學(xué)生體質(zhì)。

7、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好。

8、加強體育課的安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識。

　五、教學(xué)進度及內(nèi)容

周次、教學(xué)內(nèi)容：

1、引導(dǎo)

2、武術(shù)操游戲：20米迎面接力

3、武術(shù)操游戲：截住空中球

4、武術(shù)操：隊列練習(xí)

5、30至50米快速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)

6、跑步：障礙跑（30~40米）選修內(nèi)容

7、小球類活動游戲：運球接力

8、輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球（自拋自墊）

9、2×30米接力跑小排球

10、立定跳遠(yuǎn)游戲：運球、傳接球

11、投擲跑：50米快速跑

12、健康知識游戲

13、耐久跑素質(zhì)練習(xí)

14、投擲健康知識

15、定距離跑游戲

16、跳躍拓展延伸

17、質(zhì)量評價潛能開發(fā)

18、復(fù)習(xí)考查

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 3篇

　一、指導(dǎo)思想

1、以《小學(xué)體育教學(xué)工作條例》為本學(xué)期體育教學(xué)的重要依據(jù)。

2、以全面培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)為目標(biāo)，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、通過科學(xué)的管理和多樣化的活動促進小學(xué)體育教學(xué)的健康蓬勃發(fā)展。

　二、總體目標(biāo)

1、建立科學(xué)合理的管理體系，確?！缎W(xué)體育教學(xué)工作條例》得到有效實施。

2、以教研為引領(lǐng)，深入推進體育教學(xué)改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、發(fā)揮校園體育特色，培養(yǎng)既合格又有特長的學(xué)生。

　三、具體工作

1、完善管理體系

本學(xué)期將繼續(xù)加強體育領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)，形成校長、書記、體育教師及各班班主任和學(xué)生相互配合的管理網(wǎng)絡(luò)。各級將按計劃執(zhí)行，并及時總結(jié)經(jīng)驗。在實施過程中不斷調(diào)整與優(yōu)化管理，爭取使體育教學(xué)工作達(dá)到常規(guī)化、制度化和科學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)。

2、落實教學(xué)規(guī)范

本學(xué)期將繼續(xù)強化體育教學(xué)工作的“六認(rèn)真”，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全。體育教師需嚴(yán)格遵循《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》，杜絕體罰及變相體罰的情況，為學(xué)生創(chuàng)造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、扎實開展教科研

為進一步推動體育教學(xué)的改革，教師需認(rèn)真制定課題計劃和教案，并在日常教學(xué)中圍繞課題開展深入探討。將組織體育教師參與兄弟校園的體育觀摩課，以促進學(xué)習(xí)與借鑒。

4、豐富課外活動

1、繼續(xù)實施學(xué)生每天1小時的體育鍛煉，規(guī)范廣播操練習(xí)，并舉辦全校廣播操比賽。

2、進行年度五項身體素質(zhì)測試，并做好相關(guān)數(shù)據(jù)的登記、分析和總結(jié)。測試項目包括50米跑、立定跳遠(yuǎn)等。

3、開展達(dá)標(biāo)工作，并進行相應(yīng)的數(shù)據(jù)登記與確保每位學(xué)生都能達(dá)標(biāo)。

4、根據(jù)校園特色及教師特長，組建校級體育興趣小組和田徑隊。每周定期進行1.5小時的訓(xùn)練，參與鎮(zhèn)、區(qū)的各類體育比賽，并及時關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，與家長保持聯(lián)絡(luò)。

　四、確保體育經(jīng)費，提升場地與器材配置

學(xué)校目前的操場并不完全符合標(biāo)準(zhǔn)，需持續(xù)改進。今年將為器材室增添新設(shè)備，確保體育課和訓(xùn)練的順利進行。

　五、認(rèn)真組織校園內(nèi)部體育競賽

通過各種小型體育活動，確保學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。每周組織大課間活動，定期開展校園社區(qū)體育興趣活動，如跳繩、田徑、排球等，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣參與。

　六、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容如下：

1、隊列隊形

2、廣播體操

3、跑步及游戲（多種移動、躲閃、急停）

4、跳躍與游戲（各類跳躍活動）

5、投擲與游戲（揮動、拋擲練習(xí)）

6、滾翻與攀爬練習(xí)

7、技巧與器械練習(xí)

8、對抗與游戲活動

9、韻律活動與簡單舞蹈

10、小球類基本技術(shù)及游戲

11、韻律活動與簡易舞蹈

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 4篇

　一、學(xué)生分析

小學(xué)階段的學(xué)生處于身體和心理快速發(fā)展的時期，他們對新事物充滿好奇，想象力豐富，但有時也表現(xiàn)出注意力不集中和自我控制能力較弱的特點。在這個階段，學(xué)生的基礎(chǔ)體能相對較弱，尤其是在協(xié)調(diào)性和靈活性方面有待提高。學(xué)生在團隊活動中表現(xiàn)出更強的合作意識和競爭意識，逐漸形成了自信心和獨立性。針對這些特點，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過有趣的活動引導(dǎo)他們積極參與，加強其身體素質(zhì)的鍛煉。

　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的運動知識，理解體育鍛煉的重要性，在實踐中運用所學(xué)的知識，并不斷鞏固。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，以增強組織紀(jì)律性。

3、進一步提升體能，特別是在柔韌性和力量方面。

4、通過各類體育活動，培養(yǎng)團隊精神，進行愛國主義教育，增強學(xué)生的自信心，為其未來的體育活動打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1、運動會即將到來，因此每節(jié)課將重點安排隊列練習(xí)。

2、體育課堂將側(cè)重于投擲和跳躍項目，需有意識地進行投擲和跳躍的專項訓(xùn)練，例如，投準(zhǔn)和跳高練習(xí)。

教學(xué)難點：

由于小學(xué)階段的學(xué)生對復(fù)雜動作的理解較慢，在進行協(xié)調(diào)性練習(xí)時，可能會遇到挑戰(zhàn)。韻律舞蹈和基礎(chǔ)舞步的教學(xué)，可能需要更多的時間和耐心。

　三、教材分析

小學(xué)體育教材內(nèi)容更加關(guān)注學(xué)生的實際需求，不再單純以運動技術(shù)的傳授為目標(biāo)，而是選擇以發(fā)展基本運動能力的活動和游戲為主。教材強調(diào)學(xué)生的興趣，旨在落實小學(xué)體育的核心目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中，涉及一些簡單的身體技術(shù)動作，以游戲為教具進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手和使用輕器械）、走、跑、跳、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（如簡單舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑類游戲（多種移動、躲避、急停）、跳躍類游戲（各種跳躍）、投擲類游戲（揮動、投擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)活動的趣味性，教師可以根據(jù)需要自由選擇和組合材料，靈活開展教學(xué)。

　四、課時安排

每課2課時，共30節(jié)課

　五、教學(xué)措施及注意事項

教學(xué)措施：

教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，主動探索，培養(yǎng)自學(xué)、自練和自評的能力?？梢圆捎们榫敖虒W(xué)法和主題教學(xué)法，營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

注意事項：

1、考慮到年齡較小，多設(shè)置游戲環(huán)節(jié)。

2、小學(xué)生通常具有較強的好勝心，可以通過一些友好的比賽來增加鍛煉效果。

3、應(yīng)因材施教，增強學(xué)生的自信心，讓他們在運動中感受到樂趣。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 5篇

　指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將繼續(xù)貫徹落實《教育工作談話》的相關(guān)精神，以教育局有關(guān)體育工作的會議要求為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)全國基礎(chǔ)教育會議的《決定》，積極踐行“健康優(yōu)先”的理念，借助兩項條例的指引，扎實推進學(xué)校的體育教學(xué)工作，努力實現(xiàn)我校體育工作的再提升。

　一、樹立“健康優(yōu)先”的理念，全面推進素質(zhì)教育

本學(xué)期，我們對體育課程進行了全面改革，這次改革不僅涉及到學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，也體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，更注重于學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的提升。面對瞬息萬變的信息時代，所有教師必須增強學(xué)習(xí)意識，深入領(lǐng)會新課程的內(nèi)涵，在日常教學(xué)中幫助學(xué)生樹立終身參與體育活動和健康優(yōu)先的理念，培養(yǎng)他們長期鍛煉身體的良好習(xí)慣，讓學(xué)生終生受益。

　二、加強常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

（1）本學(xué)期我們將繼續(xù)以“六認(rèn)真”為指導(dǎo)思想，扎實做好每一項具體工作，追求細(xì)致的創(chuàng)新。在每節(jié)課中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，摒棄舊有的觀念，大膽探索有效的新方法，借助新的認(rèn)知推進素質(zhì)教育，進一步提升體育課的教學(xué)質(zhì)量。

（2）定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一次的集體備課，針對執(zhí)行新大綱過程中遇到的新問題展開討論，集體研究取長補短，確保集體備課不流于形式，而真正聚焦于問題的解決與研究，使其成為教師之間互相學(xué)習(xí)、共同提升的良好機會。每位教師需根據(jù)期初設(shè)定的課題，制定獨具個性的教案，體現(xiàn)現(xiàn)代體育教育的理念，提升備課的藝術(shù)性。

（3）本學(xué)期我校的教學(xué)設(shè)施與場地有了顯著改善，如何在良好的教學(xué)環(huán)境中開展別具一格、富有特色的體育課程，成為了我們面臨的重要任務(wù)。教師們需迎接挑戰(zhàn)，提高課堂效率。除了校領(lǐng)導(dǎo)的定期聽課外，教研組將會開展隨堂聽課、說課及評課活動，以促進教師們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技巧不斷提升。

　三、以各季賽事為契機，增強學(xué)生的體能素質(zhì)

本學(xué)期，市里將舉辦冬季三項比賽，我校將提前向?qū)W生發(fā)放毽子和繩子，充分利用晨練、體育課及活動課的時機，激勵學(xué)生進行練習(xí)，培養(yǎng)他們在冬季增強鍛煉的興趣、信心和毅力，從而形成全校學(xué)生自覺鍛煉、積極參與運動的良好氛圍，努力提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

　四、合理分工合作，著力提升各運動隊的水平

（1）本學(xué)期對運動隊的教練分配進行了合理調(diào)整，田徑隊將由經(jīng)驗豐富、基本功扎實的王為金老師與除菊文老師共同帶領(lǐng)，而乒乓球隊作為我校的傳統(tǒng)項目，將由馬文英老師與楊永江老師重點訓(xùn)練，爭取各興趣組的整體水平有顯著提高。

（2）活動課的安排、實施、檢查、督促及評分工作將由宋葉珍老師統(tǒng)籌管理，實現(xiàn)一條龍服務(wù)，確?；顒诱n質(zhì)量，保證學(xué)生每天有一個小時的活動時間，讓他們走出教室，享受陽光，身心愉悅，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造條件。