六年級體育教學計劃旨在提升學生的身體素質和運動技能，同時培養他們的衛生習慣和道德意識。根據學生的身體條件和興趣，課程將重點圍繞跑步、跳遠、投擲以及基礎體操等項目展開，結合游戲活動和團隊合作，增強課堂趣味性。教學目標包括讓學生掌握基本的體育知識和技能，培養積極鍛煉的態度，促進德、智、體全面發展。教師將注重學生個性發展，提升其自主鍛煉意識，確保“健康第一、安全第一”的原則。教學過程中，將強化思想道德教育，鼓勵學生在競技中團結合作，形成良好的集體榮譽感。通過合理的課程安排和豐富的教學活動，力求讓每位學生在體育課中享受到快樂與成功感。

六年級體育教學計劃 1

一、學生基本情況

1、學生情況：本學期我所教授的班級依舊是六年級，共有31名學生，整體身體健康，并無運動技能障礙。

2、技能情況：高年級的學生普遍喜歡從事跑步、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子及各類游戲等活動，但部分學生因體重過重等原因，導致在學習某些動作時顯得比較僵硬。

二、教材分析

根據重慶市九年義務教育全日制小學的體育與健康教科書，以及《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》，結合本校的實際情況，我們將有針對性和計劃性地開展體育教學，傳授基本的體育衛生知識和基礎運動技能，幫助學生養成良好的衛生習慣；培養科學的鍛煉意識并掌握基礎的運動相關知識，在教學中融入思想道德教育，以便讓每位學生都能全面發展，成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才。

三、教學目的和要求

1、使學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，學會一些體育衛生和安全知識，培養積極鍛煉身體的態度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類運動、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技藝，掌握簡單的運動技能，提升學生的身體素質和基本運動能力。

3、“以學生為中心，注重健康”是我們的教學目標。在學校中，您將通過各種有助于增強體質的體育項目和方法，學習促進身心健康的小知識，體驗成功交往的小游戲和團隊活動，感受成功帶來的快感。去操場，去陽光下，去大自然中，積極參與體育活動，您將收獲更多新的知識，發現更多新方法，找到更多新答案。在體育游戲中不斷嘗試和體驗、練習與思考、互學與互評，您將感受到運動的樂趣，體驗到克服困難、享受進步的成功喜悅。您可以發展個性，展示才華，讓童年生活更加多姿多彩！

四、重難點及教學安排

1、教學內容

（1）體育衛生保健的基本常識

（2）田徑項目

（3）游戲活動

（4）球類活動

（5）希望風帆（第三套）

2、重難點

在上述內容中，（5）為重點內容，其余為基礎內容。

五、教學措施

1、引導學生熱愛中國共產黨和祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關注自身健康的社會責任感。

2、利用體育的獨特影響，培養學生的審美意識和文明行為，提升集體意識和良好風尚，如遵守紀律、尊重他人、團結互助等。

3、發展學生個性，培養勇敢、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注重能力的培養，啟發思維，提升學生的主動性和創造性。

六、學生方面：

1、明確學習目的，主動參與體育課，認真聽講，積極掌握必要的體育基本知識和科學鍛煉的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課時，要求穿著輕便整齊的運動服，確保以舒適的裝備參與課堂活動。

七、期末總結擬寫。

六年級體育教學計劃 2

一、教材分析

在六年級的體育課程中，走與跑的練習是關鍵內容，旨在全面提升學生的速度與耐力，同時增強學生的身體素質。主要內容包括快速跑、耐久跑等，還需結合蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操的知識，特別強調1分鐘跳繩的練習。

二、教學目的

本學期體育教學的核心目標是改善學生健康、增強體質，并促進德、智、體全面發展，具體包括以下兩點：

1、學生需掌握基本的衛生保健知識，了解簡易急救及體育相關常識。

2、學生需熟悉快速跑和耐久跑的基本動作技術，以及1分鐘跳繩的要求，以提高整體運動能力。

三、教學重點、難點分析

根據新課標和教材的要求，對六年級的內容要以快速跑、1分鐘跳繩、蹲距式跳遠、仰臥起坐、跳高和各類球類運動為主要教學內容，過程中需要特別注重學生身體素質的提升和正確的身體姿勢培養。

四、教學內容

1、跑

針對快速跑和400米耐久跑的技術進行改進，培養學生正確的跑步姿勢，教學重點集中在50米和400米的跑步練習上。

2、跳躍

學生需掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑、起跳、空中姿勢和落地四個環節，特別強調助跑與起跳的結合，重點在跨越式跳高和蹲距式跳遠的教學。

3、投擲

鞏固原地投擲的技巧和上步投擲的方法，初步掌握協調用力的技能，教學內容以上步擲沙包為主。

4、基本體操強調1分鐘跳繩和跪跳起的練習。

5、游戲和韻律操。

五、評量方式：

1、課堂學習態度（包括穿著運動服）占30%

2、技能測驗占40%

3、健康知識測驗占30%

六、教學進度安排

略

六年級體育教學計劃 3

一、學生分析

六年級學生正處于成長和發展的關鍵階段，他們的性格和身體素質差異明顯。在這一階段，學生們開始追求獨立，表現出一定的反叛心理，因此需要采取有趣且富有創意的教學方式，以激發他們對體育課的興趣。學生們面臨著升學的壓力，課程內容應根據具體情況進行調整，比如增加趣味性項目、球類運動以及自主活動，以提升學生的參與熱情和課堂積極性。

二、教學目標

1、使學生初步了解自己的身體和鍛煉的基本知識，掌握一些體育和衛生保健的安全常識，培養他們認真進行體育鍛煉的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類運動、民族傳統體育及舞蹈等項目的基本技能，掌握簡單的運動技巧，進一步提高身體素質和基本活動能力。

3、培養學生對各項基本技能學習的興趣與積極性，并鼓勵他們展現勇敢、堅韌的品質，遵守規則，團結協作，培養良好的團隊精神。

三、教學重難點

(1) 教學重點

1、規范課堂行為，提升學生的身體素質。

2、田徑、體操和球類運動的學習。

(2) 教學難點

田徑和體操的技巧掌握。

四、教材分析

本期教材內容涵蓋（1）體育衛生基礎知識（2）運動技能（3）身體健康（4）心理健康。其中，教材內容不僅包括常規的跑、跳、投的教學，還涵蓋了體操、武術和球類等多個方面，全面滿足學生的身心發展需求。在體育衛生基礎知識的教學中，主要采用課堂講授并輔以討論的方式。室外授課則以幫助學生掌握基本的運動技巧和方法為主，鼓勵他們養成自主鍛煉身體的良好習慣，實現“健康第一、安全第一”的目標。

五、教學策略

1、認真備課，持續改進教學方法，以激發學生對體育課的興趣。

2、加強思想教育，促進體育教師間的交流，積極借鑒他人的課堂教學經驗。

3、充分利用每一堂體育課，貫徹課改精神，強調學生的主體性，實施自主互助的教學模式，提高課堂效率。

4、結合學校的趣味體育發展方向，制定趣味體育游戲，增加體育活動的趣味性。

5、關注學生個性的發展，培養勇敢、堅韌、積極向上的精神，重視能力培養，啟發學生思維，促進他們的主動性與創造性。

六年級體育教學計劃 4

一、指導思想

本教學計劃以“以學生為中心，健康優先”為核心思想，旨在確保技術與技能教學的有效落實，強化學生的實踐參與和積極性。我們將依據新課程改革的標準，努力培養學生對學習的興趣和熱愛，鼓勵他們自發地進行鍛煉，從而形成健康的運動習慣。這為終身體育和全民健身的實現奠定了良好的基礎，促進學生的德、智、體、美、勞全面發展，以幫助他們更好地適應社會、健康成長。

二、學情分析

我班目前有學生39名，其中男生23名，女生16名。學生在身體素質、紀律意識等方面差異明顯。教師需嚴格教學，精心設計課程，以因材施教的方式幫助學生在這個溫暖的集體中健康、快樂地成長。考慮到六年級正處于升學階段，學業壓力較大，課程內容應合理編排（如增設趣味類項目、球類項目及自由活動等），以此來提升學生的學習熱情。

三、教材分析

本學期的教材內容包括（一）體育衛生基礎知識（二）運動技能（三）身體健康（四）心理健康。雖然教材內容豐富，體育衛生知識部分主要通過課堂講解和討論來進行教學；而野外授課的目的則是讓學生掌握必要的運動方法和技能，從而養成自發鍛煉的良好習慣，確保“健康第一、安全第一”的目標得以實現。

四、教學資源開發

在實施教學計劃的過程中，需要一定的體育場地和器材，但由于學校的資源有限，教師需靈活運用現有設施，盡可能優化資源，爭取達到最佳的教學效果。

五、教學措施

1、在教學生涯中要嚴格把控基礎技術與技能的教學，注重理論與實踐的結合，引導學生認識、參與并享受體育活動。

2、在自主活動環節，促進學生的積極參與，允許他們在“健康優先、安全第一”的大前提下，自由選擇自己感興趣的項目，鼓勵創新思維。

3、注重學生思想道德教育，除身體鍛煉外，也要關注他們的心理健康，培養良好的社會適應能力。

六、教學目的任務

1、目的：堅持“健康優先”，激發學生的運動熱情，培養他們的終身體育意識，重視每位學生的主體地位，確保每個學生都能受益，挖掘和培養具有潛力的體育人才。

2、任務：

①全面鍛煉學生的身體素質，增強其對外部環境的適應能力，培養健康的體格。

②掌握基本的體育知識，使學生理解體育的意義，積極參與體育活動。根據實際情況挑選和組建田徑訓練隊。

③進行德育教育，培養學生的文明素養，增強他們的集體榮譽感和愛國情懷。

六年級體育教學計劃 5

一、指導思想

全面落實<教育部關于深化基礎教育課程改革的若干意見>及<學校體育工作條例>的各項要求，堅定樹立“學生全面發展”、“健康第一”的理念，推進六年級體育課程改革，抓好體育教學常規，強化學校特色項目建設，積極開展陽光體育活動，確保學生在參與中鍛煉身體，提升競技水平，力爭在各項比賽中取得優異成績。

二、工作目標

1、深化體育課程改革，注重課堂教學，提高體育課的趣味性，使每位學生都能享受體育課堂，提升體質健康水平。

2、做好課間操、眼保健操、集體舞和大課間活動的組織與實施。

3、增強科研意識，鼓勵教師總結經驗，積極撰寫科研論文。

4、加大對體育運動隊的訓練力度，確保訓練質量，爭取在各項競賽中名列前茅。

5、實施學校體育特色“1213”工程（即一年組織一次運動會，兩次軍訓，三次武術表演），提升學校體育品牌形象。

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優化教學內容

1、體育課程標準是教師教學的基本依據，針對教師開展多形式的培訓以更新教學理念，促進觀念轉變。

2、體育課程是素質教育的重要組成部分，教師需嚴格遵循課程安排，認真開展體育和活動課程，并加強安全管理和風險防范。

（二）強化管理水平，提高教學質量

在學校領導的指導下，持續加強團隊合作，努力推進以下工作：

1、認真執行<體衛工作兩個條例>，以務實的態度推進各項工作。

2、在教師之間提倡共同學習、交流研討，以提升整體理論水平和教學能力。

3、圍繞<課程標準>開展實踐教學，進行反思與提升教育效果。

4、確保資料工作規范，一絲不茍地完善各類體育教學資料。

5、積極開展教育教學工作，撰寫高質量的學術論文。

6、負責特色項目建設，制定專項計劃，運用校本教材，推動各項活動，力求創建先進特色學校。

7、精心組織大課間活動，大力發展陽光體育活動。

（三）發展特色項目，促進普及與提高

1、編制武術文化特色項目建設計劃，推進特色項目全面發展。

2、利用校本教研，推動武術的科學發展，策劃以武術為主的校園環境建設。

3、將武術融入體育課堂，研究教學規律，提高課程質量，并適時進行觀摩交流。

4、在校園文化活動及大課間中積極開展武術項目。

（四）推廣陽光體育，建設體育文化

1、全面開展“陽光體育”活動，精心組織大課間，營造活潑的課間氛圍，讓校園成為學生的樂園。

2、繼續推進素質教育，組織文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中參與運動。

3、配合學校德育組、藝術組，認真研究計劃，組織20XX年運動會。

（五）加強課外訓練，提高競技水平

1、在廣泛參與的基礎上關注提高，促進學校體育的健康發展。

2、調整校體育代表隊，特別加強田徑隊的建設，明確責任，制定合理的訓練計劃，確保科學訓練，爭取在區級賽事中獲得佳績。

3、關注運動員的全面發展，做好學習和行為指導工作，確保運動員各方面的協調進步。