本幼兒花樣籃球教學計劃旨在通過多樣化的活動，讓孩子們感受籃球的樂趣，培養身體素質、創造力和團隊合作精神。活動內容包括探索不同投籃姿勢、進行單手和雙手運球練習、拋接球和小球比賽等，鼓勵孩子們在實踐中自主學習與創新。教學設計注重活動的趣味性與挑戰性，教師將引導幼兒進行自由練習、示范分享以及集體討論，以提高運動協調能力。通過團隊合作游戲，孩子們不僅能增強上肢力量和身體協調性，還能體驗到合作與競爭的樂趣。整體活動過程中，教師根據幼兒的年齡和發展水平靈活調整活動內容，確保每位幼兒都能參與其中并獲得成長。

幼兒花樣籃球教學計劃 篇1

　一、設計思路：

本學期我們將重點關注“花樣籃球”領域，旨在讓幼兒通過各種豐富有趣的方式感受籃球的樂趣。活動鼓勵孩子們以探索的方式嘗試不同的投籃姿勢與技巧，不僅可以鍛煉他們的身體素質，還能激發他們的創造力和團隊合作意識。

　二、活動目的：

1、能夠探索籃球的多種玩法，掌握基本的投籃技巧。

2、體驗多樣的籃球活動，發現創造性玩法帶來的樂趣。

3、積極參與團隊活動，與小伙伴協同完成任務。

　三、活動準備：

每位幼兒準備一個籃球、音樂播放設備、標識旗幟若干。

　四、活動重點：

引導幼兒自主探索不同的投籃方式，通過實踐發展他們的運動協調能力。

　五、活動難點：

通過團隊合作游戲，培養幼兒的團隊精神和創造力。

　六、活動過程：

1、首次探索：自由練習投籃，教師進行巡視與指導。

（1）自主嘗試。指導語：大家手中都有籃球，先隨意練習一下，看看能創造出多少種投籃方式。

（2）示范與分享。指導語：有沒有小朋友愿意分享你學到的投籃方式？請大家試試你未嘗試過的技巧。

（3）集體討論。在大家嘗試后，請幾個幼兒分享他們的投籃創新，大家一起學習其他小朋友的玩法。

2、幼兒進行第二輪自由練習，嘗試與同伴一起進行投籃游戲。

3、進行“花樣運球”練習，模仿各種動物的動作進行運球，比如“蛙跳”運球。

可通過比賽的形式進行，要求每組第一位幼兒運球繞過標識旗返回，之后第二組幼兒才能出發，最后一組幼兒要接力完成任務，以最快速度獲勝。

4、放松活動：“易拉罐投籃”。

幼兒花樣籃球教學計劃 篇2

　使用材料：籃球、塑料圈、紙棍等。

　目的：增強幼兒的上肢力量與身體協調性。

　活動設計：

1．單手運球：幼兒可以選擇穩立不動運用單手拍球，或者沿著直線或繞過障礙物進行運球。要注意手掌自然握住籃球，手腕適度用力，重心稍微下沉并向前傾，球的拍擊高度要控制在胸部以下。

2．雙手運球：在單手運球的基礎上，進行左右手交替拍球。首先要熟悉雙手同時拍球的動作，之后可進行直線行走、圓周行走或繞過障礙物進行運球。幼兒還可以邊拍球邊數數，看看誰在限定時間內的拍球次數最多。

3．拋接球：幼兒兩手將籃球向上拋出，然后再用手接住；也可以兩名幼兒面對面進行拋接比拼，接不住球的人為輸。

4．小球比賽：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，將球向對方滾去，要求球在地面上滾動，不得抬起，看看誰的球在前面最乖。

5．轉圈球：幼兒各自拿一個籃球在平坦的地面上，單手按在球的上方，用力轉動，看看誰的籃球轉動時間更長。

6．頂球：將籃球放在頭頂，兩手輕輕扶持，可以自由走動、跑動或跳躍，最先讓球掉下來的幼兒為輸。

7．夾球跳：把籃球夾在兩腿間輕輕跳動，看看誰能最先到達指定地點。

8．運球游戲：將籃球放在籃子中，提著走動、奔跑或跳躍；可以增加障礙物，增添活動樂趣。

9．螃蟹走：兩名幼兒面對面站好，各自雙手輕輕抓住對方，把球放在二人胸前合作前進，學著螃蟹的方式橫著走。為了增加策略性，也可以嘗試背對背運球。

10．擊球前行：幼兒手持紙棒，按照特定路線前進，推動籃球，看看誰的球最先到達終點。

11．拖球：運用塑料圈將籃球圈住，試圖向前或向后移動，不讓球跑出圈外。

12．胯下運球：幼兒先用一只手拍球，然后將球抱起從胯下穿越再繼續拍球。此動作需要一些耐心和練習。

13．輪胎旅行：將籃球放在輪胎內，雙手扶住輪胎向前推動，掉落的球會被判輸。

14．旋轉運球：幼兒先穩立拍球，接著快速轉身再繼續拍球。比拼誰能在規定時間內完成最多的轉身次數。

15．投籃：幼兒排成一隊，與籃筐保持一定距離，握住籃球，用手指和掌根固定球，向上拋投，成功進籃的幼兒為勝。

16．教師應根據幼兒的年齡和發展程度，自創球類操，并讓幼兒隨著音樂進行表演。