六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)體育鍛煉對(duì)健康的重要性，提升身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)對(duì)體育的熱情，并培養(yǎng)團(tuán)體合作精神。教材內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、體操、球類、舞蹈及太極拳，強(qiáng)調(diào)身體健康與心理健康的關(guān)聯(lián)。教學(xué)目標(biāo)包括促進(jìn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與、技能掌握、身體健康、心理發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)課堂改革、學(xué)生自主鍛煉意識(shí)的提高、以及體育活動(dòng)的趣味性。課程設(shè)計(jì)需考慮學(xué)生個(gè)體差異，注重技術(shù)規(guī)范與安全。整體目標(biāo)是培養(yǎng)終身體育意識(shí)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

一、 本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)

通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下教育教學(xué)目標(biāo)：

1. 使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身體健康和增強(qiáng)體能的重要性，并能夠?qū)W(xué)到的體育知識(shí)應(yīng)用到鍛煉與日常生活中；

2. 初步掌握本學(xué)期所學(xué)各類運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高個(gè)人的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力；

3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)其參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，使他們?cè)趫F(tuán)體活動(dòng)和比賽中，能夠以公平、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。

二、 教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：

1. 體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：增強(qiáng)體能的基本方法；體育活動(dòng)與心理健康的關(guān)系；2. 田徑：跑步和跳躍；3. 體操：基礎(chǔ)體操技能及其生活應(yīng)用；4. 球類：籃球和足球基礎(chǔ)；5. 舞蹈：基礎(chǔ)韻律操；6. 太極拳的基本動(dòng)作。

三、 學(xué)生情況分析

六年級(jí)學(xué)生正處于身體發(fā)展的活躍期，整體表現(xiàn)出活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)參與體育活動(dòng)表現(xiàn)出較強(qiáng)的興趣。部分女生在身體發(fā)展變化過(guò)程中可能會(huì)對(duì)體育課產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，因此需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)注與指導(dǎo)。本學(xué)期將重點(diǎn)提升學(xué)生的速度和敏捷性。

四、 本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標(biāo)

1. 運(yùn)動(dòng)參與：樹立積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育與健康課程的熱情，培養(yǎng)自我鍛煉的意識(shí)；重視課堂學(xué)習(xí)，提高上課的積極性。

2. 運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)基本的太極拳動(dòng)作，并能在生活中靈活運(yùn)用；掌握籃球和足球的基本技巧，并在比賽中能夠自如使用。明白各類游戲的具體要求及動(dòng)作規(guī)范。

3. 身體健康：提升柔韌性、靈敏性、力量和速度等基本身體素質(zhì)；了解與自身身體變化相關(guān)的知識(shí)。

4. 心理健康：理解體育活動(dòng)與自信、自尊之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)心理健康的積極影響；在體育活動(dòng)中能夠表達(dá)出快樂與挫折的情感；培養(yǎng)克服困難的毅力及互助友愛的精神。

5. 社會(huì)適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)之間的差別；學(xué)會(huì)井然有序地輪流使用公共設(shè)施；在游戲中尊重他人并給予他人幫助；建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和體育道德。

五、 完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施

1. 積極探索課堂教學(xué)改革，采用“三段六部”的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2. 利用大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)及能力的提升。

3. 實(shí)施“體委輪流制”，鼓勵(lì)學(xué)生參與組織工作，提升其組織和表達(dá)能力。

4. 發(fā)揮體育骨干的帶頭示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

5. 在每節(jié)課中穿插游戲和比賽，增強(qiáng)學(xué)生參與的熱情。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、學(xué)生情況分析

在六年級(jí)中，學(xué)生的身體素質(zhì)差異較大，個(gè)別班級(jí)的學(xué)生在鍛煉上表現(xiàn)不一，一些同學(xué)即使不太認(rèn)真鍛煉，依然能夠獲得較好的成績(jī)，而另一些同學(xué)即便十分努力，成績(jī)卻并不理想。這一現(xiàn)象需要在課堂上進(jìn)行深入探討，并在評(píng)價(jià)體系上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

二、教學(xué)分析

根據(jù)《大綱》的規(guī)定，小學(xué)體育的核心目標(biāo)是：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生提供體育衛(wèi)生保健的教育，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提升全民族素質(zhì)打下基礎(chǔ)。”

三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生初步了解自身的身體素質(zhì)，掌握簡(jiǎn)單的鍛煉知識(shí)與方法；學(xué)習(xí)相關(guān)的體育和衛(wèi)生保健安全知識(shí)，培養(yǎng)自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣。

2、初步掌握田徑、體操、小球類和民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技能；提高運(yùn)動(dòng)能力，以增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本技能學(xué)習(xí)的興趣與積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)，遵循規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、堅(jiān)持“健康第一”的教育原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。

3、提升學(xué)生的身體健康水平，增強(qiáng)心理健康。

4、普及體育與健康知識(shí)，并提升社會(huì)適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)上好體育課，認(rèn)真聽講，掌握必要的體育知識(shí)與科學(xué)鍛煉方法，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時(shí)要求穿著輕便整齊，確保運(yùn)動(dòng)鞋合適，不攜帶筆、本刀等物品，提前按教師的要求在指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)做到迅速、安靜、一致。

3、無(wú)故不得缺課，確保不遲到、不早退，服從課堂管理，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、在課堂上嚴(yán)格遵循教師的要求，不得擅自移動(dòng)器材，必須遵守教師規(guī)定的各項(xiàng)安全措施。

5、愛護(hù)體育器材，不得故意破壞任何體育設(shè)備，通過(guò)課后按要求歸還器材。

六、教學(xué)進(jìn)度表

周次學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容

一、

1、向?qū)W生介紹本學(xué)期的要求。

2、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能，學(xué)習(xí)正確的走姿，并熟練掌握行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法，重點(diǎn)訓(xùn)練蹲踞式跳遠(yuǎn)。隊(duì)列訓(xùn)練：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

二、

1、發(fā)展手臂力量，提升手腕與手指的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)，技巧：肩肘倒立

2、通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能與技巧，發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)，技巧：肩肘倒立

三、

1、進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，提高動(dòng)作質(zhì)量，發(fā)展跳躍能力，學(xué)習(xí)正面雙手傳球技巧，以增強(qiáng)靈敏性與協(xié)調(diào)性。考核內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)、小籃球移動(dòng)變向跑

2、學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，增強(qiáng)靈敏性與速度。障礙跑：在40米內(nèi)通過(guò)3至4個(gè)障礙。技巧：聯(lián)合動(dòng)作

四、

1、學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，進(jìn)一步提升靈敏性與速度，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3至4個(gè)障礙，技巧：聯(lián)合動(dòng)作

2、繼續(xù)練習(xí)前滾翻起立、單腿前滑成縱叉(女)與肩肘倒立(男)的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立(女)與后滾翻挺身跳(男)的技能。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3至4個(gè)障礙，技巧：聯(lián)合動(dòng)作

五、

1、通過(guò)1000至1200米跑，幫助學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑能力。耐久跑：1000至1200米，籃球：行進(jìn)間運(yùn)球

2、學(xué)習(xí)耐久跑的定時(shí)跑方法，提升學(xué)生的耐久跑能力。改進(jìn)排球傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)能力。耐久跑：定時(shí)跑(3-5分鐘)，小排球：傳球比賽

六、國(guó)慶節(jié)放假

七、

1、了解學(xué)生對(duì)教材的掌握程度，提高跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

2、通過(guò)身體素質(zhì)的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的方法，提升身體素質(zhì)。

八、

1、學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技巧，提升學(xué)生的基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作及服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動(dòng)變向跑

2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏性及速度。障礙跑：在40米內(nèi)通過(guò)3至4個(gè)障礙

九、

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏性與速度，學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)及單手投籃技術(shù)，培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、果斷等良好品質(zhì)。障礙跑：在40米內(nèi)通過(guò)3至4個(gè)障礙，小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃

2、通過(guò)游戲“鉆圈賽跑”，發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)和奔跑能力，同時(shí)基本掌握練習(xí)方法，培養(yǎng)克服困難、永不退縮的精神，陶冶學(xué)生的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑

十、

1、初步學(xué)習(xí)

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、學(xué)生分析

六年級(jí)學(xué)生個(gè)性差異顯著，身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)各有千秋。此階段的學(xué)生正處于心理和生理發(fā)育的關(guān)鍵期，往往充滿好奇和叛逆，因此采用新穎且有趣的教學(xué)方法尤為重要，以激發(fā)他們對(duì)體育課的濃厚興趣。六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)的壓力，合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容（如增設(shè)趣味項(xiàng)目、球類活動(dòng)和自主參與的環(huán)節(jié)）將有助于提升他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步了解自身的身體狀況，并掌握簡(jiǎn)單的鍛煉知識(shí)及方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的體育和衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)鍛煉的認(rèn)真態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技巧，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，樹立勇敢、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒的品質(zhì)，自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)田徑、體操及球類的學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)

田徑和體操的技巧性訓(xùn)練

四、教材分析

本期教材內(nèi)容包括（一）、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)（二）、運(yùn)動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內(nèi)容涵蓋范圍廣泛，除了常規(guī)的跑、跳、投的教學(xué)外，還包括體操、武術(shù)和球類等內(nèi)容，全面滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求。體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)主要采取課堂講授，并適當(dāng)引入討論環(huán)節(jié)。室外授課側(cè)重于讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)的方法與技能，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的教學(xué)目標(biāo)。

五、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育課。

2、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)體育教師之間的相互交流，認(rèn)真聆聽其他教師的課堂教學(xué)，從中汲取有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、認(rèn)真組織每一堂體育課，充分體現(xiàn)課程改革精神，突出學(xué)生的主體地位，實(shí)施自主互助教學(xué)模式，以提高課堂的教學(xué)效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展方向，設(shè)計(jì)有趣的體育游戲，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)韌、積極向上的精神，注重能力的培養(yǎng)，啟迪思維，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想

本計(jì)劃以“以學(xué)生為本，促進(jìn)健康發(fā)展”的理念為指導(dǎo)，實(shí)施基本的技術(shù)與技能訓(xùn)練，重視學(xué)生的主動(dòng)參與及鍛煉效果，緊密對(duì)接新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)要求。旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)健康的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身健身和全民健身的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，確保他們更好地適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)情分析

我班共有39名學(xué)生，男生23名，女生16名。學(xué)生在身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面差異明顯，因此教師在教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格要求，精心組織，做到因材施教，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、健康、活潑的集體環(huán)境。考慮到六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容，如引入趣味項(xiàng)目、球類活動(dòng)及自主選擇的鍛煉，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容涵蓋（1）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)（2）運(yùn)動(dòng)技能（3）身體健康（4）心理健康。教材涉及內(nèi)容較廣，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)主要通過(guò)課堂講授，并適當(dāng)進(jìn)行討論。室外課程則側(cè)重于讓學(xué)生掌握各種運(yùn)動(dòng)的技巧和方法，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的目標(biāo)。

四、教學(xué)資源開發(fā)

實(shí)施本計(jì)劃需要充足的體育場(chǎng)地、設(shè)備和器材，但學(xué)校的體育資源相對(duì)有限。教師需根據(jù)具體情況，合理利用現(xiàn)有場(chǎng)地和器材，爭(zhēng)取達(dá)到最佳教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把控技術(shù)與技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、喜歡并參與體育活動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)，激勵(lì)學(xué)生積極參與，允許他們?cè)凇鞍踩谝弧⒔】档谝弧钡脑瓌t下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。

3、重視學(xué)生的思想道德教育，不僅關(guān)注身體鍛煉促進(jìn)健康，也要關(guān)注心理健康及社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅(jiān)持“健康優(yōu)先”，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，突出學(xué)生的主體地位，確保每位學(xué)生都能從中受益，挖掘和培養(yǎng)體育人才。

2、任務(wù)：

①全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)其適應(yīng)外界環(huán)境的能力。

②掌握基本的體育知識(shí)，讓學(xué)生明確體育活動(dòng)的目的，積極參與其中，科學(xué)選材，組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

③進(jìn)行德育教育，陶冶學(xué)生的審美情操，塑造文明形象，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感及愛國(guó)主義精神。

六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第5篇

一、班級(jí)情況基本分析：

我負(fù)責(zé)的六年級(jí)班級(jí)共有35名學(xué)生，整體身體素質(zhì)處于中等水平，個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，體育成績(jī)以良好及以上為主，只有少數(shù)學(xué)生在測(cè)試中未達(dá)標(biāo)，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與熱情較高。

二、教學(xué)簡(jiǎn)析：

本學(xué)期的教材內(nèi)容分為幾個(gè)部分。

第一部分為總論，主要介紹了編寫六年級(jí)體育教學(xué)參考書的基本理念、編寫原則及整套教材的教學(xué)框架，同時(shí)對(duì)教師使用教材時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，幫助教師對(duì)教材有全面的認(rèn)識(shí)。

第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容的概述，詳細(xì)說(shuō)明了六年級(jí)體育教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)課程的縱向系統(tǒng)闡述了這些內(nèi)容的意義、教學(xué)目標(biāo)及各年級(jí)特點(diǎn)，以及需要注意的事項(xiàng)。

第三部分則逐一介紹了教學(xué)實(shí)踐的橫向內(nèi)容，針對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排。

第四部分涉及小學(xué)生的體育成績(jī)考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)，能夠保持正確的坐立和運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，初步具備發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本的運(yùn)動(dòng)能力。

2、掌握在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如何避免危險(xiǎn)，保持正確的身體姿態(tài)，增強(qiáng)敏捷性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，能夠體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，并在活動(dòng)中認(rèn)真觀察、積極思考，與同伴和諧相處，共同協(xié)作。

3、掌握體育課中一些基本技術(shù)動(dòng)作。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、復(fù)習(xí)新發(fā)布的廣播體操《希望之風(fēng)》。

3、收集學(xué)生健康體質(zhì)的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。

五、教學(xué)措施：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參與體育課，認(rèn)真聽講，努力掌握必要的體育基本知識(shí)與技能，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、根據(jù)學(xué)生平時(shí)體育鍛煉中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，確保每位同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作都能規(guī)范到位。