本學(xué)期五年級班主任工作計劃以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞愛國主義教育，著重提升學(xué)生的思想和科學(xué)文化素質(zhì)。班級共有24名學(xué)生，需培養(yǎng)團結(jié)互助、遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣，同時解決部分學(xué)生自我中心的問題。工作重點包括行為規(guī)范養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康教育及安全教育。通過建立評比制度激勵學(xué)生，成立學(xué)習(xí)小組促進合作，規(guī)范日常行為以提升班級文明。同時加強家校聯(lián)系，通過家訪了解學(xué)生表現(xiàn)，推動問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。計劃通過主題班會、美化環(huán)境等活動，增強班級凝聚力，促進學(xué)生全面發(fā)展，爭取成為學(xué)校的“優(yōu)秀集體”。

根據(jù)學(xué)校的整體工作計劃，結(jié)合素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育為主要目標(biāo)，圍繞班級主題活動，提升學(xué)生的思想素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)。我們將以愛國主義教育為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣及道德素養(yǎng)。每一堂課都要認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范班級日常管理，開展豐富而有意義的少先隊活動，同時實施有效的心理健康教育。五年級本班共有學(xué)生24人，其中男生13人，女生11人，大多數(shù)學(xué)生活潑好動，具有很強的參與意識。

　二、班級情況分析

品德方面

本班學(xué)生大多數(shù)熱愛集體，團結(jié)互助，遵守紀(jì)律，尊敬師長，熱愛勞動。他們能夠遵守《小學(xué)生守則》，自覺規(guī)范自身行為。然而，部分學(xué)生由于個性原因，依然存在自我中心和忽視紀(jì)律的現(xiàn)象，這需要通過集體教育來改善。

干部狀況

經(jīng)過一年的鍛煉，大部分班干部能發(fā)揮模范作用，工作熱情高，愿意為集體服務(wù)，責(zé)任心較強。但是，他們在能力上還有待提高，缺乏實際鍛煉，需進一步培養(yǎng)。

班級組成情況

班級學(xué)生大部分來自農(nóng)村，家長多為農(nóng)民，雖然家長支持老師的工作，但對家庭教育的重視不夠，希望與教師積極配合，共同教育孩子。

　三、班級工作重點與目標(biāo)

班級教育工作重點

注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)進行愛班集體及團結(jié)同學(xué)的教育，開展心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)加強五年級常規(guī)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。

2、強化班級衛(wèi)生管理，鼓勵學(xué)生保持良好的環(huán)境，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、加強自我保護教育，提升學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)一定的自我保護能力。

4、開展心理健康教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

5、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，鼓勵主動探索新知識。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成積極向上的班風(fēng)，增強班級凝聚力。

2、爭做學(xué)校的“優(yōu)秀集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校及班級活動，爭取優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2) 美化育人環(huán)境，充分發(fā)揮教育功能，建立生動活潑的評比欄和班級特色展示區(qū)，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3) 開展豐富多彩的主題班會，通過活動增強班級凝聚力，形成良好班風(fēng)。

　四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成你追我趕的良好氛圍，結(jié)合五年級學(xué)生的特點，制定以下措施：

1、建立健全評比制度，創(chuàng)建全方位量化評比欄，命名為“我最優(yōu)秀”。學(xué)生在某方面表現(xiàn)突出時可以加分，每獲得20分可以兌換一個小獎勵。隨著紅花數(shù)量的增加，表明學(xué)生在各方面都有所提高。班級定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行綜合評比，以鼓勵團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

2、成立“學(xué)習(xí)小組”，每四個學(xué)生為一組，選出小組組長。小組成員間要互幫互助，團結(jié)合作，共同努力以取得好成績。這種方式能夠培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的有效途徑。組長由表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生擔(dān)任，并根據(jù)小組在評比中的表現(xiàn)進行輪換，以增強競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體措施如下：

1、在到校、課堂、課間、兩操及放學(xué)等各環(huán)節(jié)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵卡，不良表現(xiàn)則適度減卡，由小組長記錄。

2、定期開展“十個道德行為”的教育。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組成員共同規(guī)范行為，齊心協(xié)力才能獲得“優(yōu)秀小組”的稱號。

4、設(shè)置班級記錄本，完善小組日常行為記錄，將相關(guān)加減分情況納入評比。

3、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉，學(xué)生已能打掃衛(wèi)生，但仍需提升細(xì)致度，具體措施如下：

(1) 進一步培訓(xùn)衛(wèi)生小組長，明確分工，落實責(zé)任，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員與環(huán)境小衛(wèi)士要明確責(zé)任，檢查教室衛(wèi)生，警告衛(wèi)生習(xí)慣不佳的同學(xué)，做好記錄，有問題及時報告給老師。

　五、德育工作措施

在德育方面，要與學(xué)校的教育政策保持一致。為此，制定以下措施：

1、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，課程表、座次表等資料上墻展示，利用公告欄展示學(xué)生特長，美化環(huán)境，鼓勵學(xué)生進步。

2、培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，鼓勵他們幫助后進學(xué)生。班主任應(yīng)堅持“抓兩頭，帶中間”的原則，關(guān)注每位學(xué)生，讓他們都能感受到老師的關(guān)心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

　六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任應(yīng)學(xué)習(xí)心理健康知識，以便更好地進行心理健康教育，給予孩子們正面的引導(dǎo)。

2、對于有心理問題的學(xué)生，及時與家長溝通，制定有計劃的教育方案，積極與孩子交流，找出問題關(guān)鍵，做好心理轉(zhuǎn)化記錄，減少心理問題發(fā)生率。

3、開設(shè)心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理特點。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家及學(xué)校的表現(xiàn)，為孩子營造一個寬松的心理環(huán)境。

　七、學(xué)生安全教育

定期教育學(xué)生走路要輕聲慢步，不要在走廊追逐，更要告訴他們上下樓梯的注意事項，避免擁擠。

　八、家訪、來訪工作的開展

鑒于班級人數(shù)不多，本學(xué)期我計劃對所有學(xué)生進行家訪，利用空閑時間進行。家訪中，我將向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)，表揚學(xué)生優(yōu)點，提出不足之處并給出建議。對于家長來訪，我會熱情接待。

　九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾名學(xué)生比較活潑，注意力易分散。雖然他們能意識到自己的不足，但堅持時間較短。

針對這些情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生的良好表現(xiàn)來教育他們。

2、針對行為問題，進行逐步糾正，及時表揚每一點進步。

3、給他們展示的機會，促進他們自我要求，提高自律。

4、多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同努力教育孩子。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學(xué)期，在班級內(nèi)舉行開學(xué)典禮。

制定班規(guī)，并在班會上宣讀。

選舉新一屆班干部，并說明其職責(zé)。

開展主題班會，普及生命教育。

十月份

規(guī)范兩操活動。

開展“讀好書，珍惜時間”主題活動。

召開十月長假安全教育班會。

十一月份

評選“最佳小雛鷹”活動。

開展如何做優(yōu)質(zhì)少先隊員的活動。

推行環(huán)保意識，選出“環(huán)保小衛(wèi)士”。

組織冬季體育活動。

十二月份

發(fā)揮特長，展示才藝。

舉辦迎新年藝術(shù)活動。

開辦書畫展，展現(xiàn)學(xué)生才華。

排練迎新年文藝節(jié)目。

一月份

制定期末復(fù)習(xí)計劃。

輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備期末考試。