教學(xué)技能的內(nèi)容不僅是教師知識(shí)的傳授，更涵蓋了如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造思維。這一計(jì)劃應(yīng)系統(tǒng)性地整合課程目標(biāo)、教學(xué)方法、評(píng)估策略以及反饋機(jī)制，每一環(huán)節(jié)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求緊密相連。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)技能，教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的深度與廣度，使學(xué)習(xí)不僅成為一種過(guò)程，更是一種積極的體驗(yàn)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，具備誠(chéng)信、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，遵循法律法規(guī)，掌握與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的基本理論及實(shí)踐技能，具備流暢的專業(yè)應(yīng)用能力，能夠在教育領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行教學(xué)及管理工作的高級(jí)專門人才。

二、人才規(guī)格要求及知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（一）就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類教育機(jī)構(gòu)，特別是基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育及成人教育等領(lǐng)域，從事教學(xué)、教務(wù)管理、課程開(kāi)發(fā)、教育研究等領(lǐng)域的工作。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

⒈掌握教育學(xué)、心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

⒉具備較強(qiáng)的教學(xué)法與課程設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)。

⒊了解教育法律法規(guī)及國(guó)家教育政策的基本內(nèi)容。

⒋精通教育技術(shù)及現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

⒌了解教育評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)控的相關(guān)知識(shí)。

⒍具有基本的數(shù)據(jù)分析能力和科學(xué)研究方法。

（三）能力結(jié)構(gòu)

⒈具備一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)的理解與交流。

⒉具有教學(xué)設(shè)計(jì)和課程實(shí)施的能力。

⒊能夠開(kāi)展教育研究與教育評(píng)估。

⒋掌握有效的課堂管理與學(xué)生溝通技巧。

⒌能夠合理運(yùn)用教育資源，進(jìn)行課程的組織與優(yōu)化。

⒍具備團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作工作的能力。

⒎具備終身學(xué)習(xí)與自我反思的能力，能不斷提升自身教學(xué)水平。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

1、樹立崇高的教育情懷，具備良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感；

2、擁有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)，具備適應(yīng)多變教育環(huán)境的能力；

3、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和個(gè)人發(fā)展意識(shí)；

4、擁有良好的溝通、協(xié)調(diào)與組織能力，能夠有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作；

5、掌握科學(xué)的教育理念及教學(xué)方法，具備良好的批判性思維能力；

6、具備心理調(diào)適能力，能夠應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種壓力；

7、擁有良好的身心健康與日常生活習(xí)慣。

（五）職業(yè)資格（認(rèn)證證書）要求

根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定，畢業(yè)生應(yīng)取得教師資格證書，并建議參與相關(guān)的教學(xué)能力認(rèn)證，提升教育行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要課程設(shè)置及要求

2、職業(yè)道德與教育心理

通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教育的認(rèn)知，樹立良好的職業(yè)道德，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，理解教育行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)，掌握有效的教學(xué)與職業(yè)技能，為成為優(yōu)秀教育工作者打下基礎(chǔ)。

3、高等數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)與掌握微積分、線性代數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、英語(yǔ)

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法及常用詞匯，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，為今后在專業(yè)領(lǐng)域使用英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。

5、體育與健康教育

了解和掌握體育鍛煉的基本原則與技巧，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，關(guān)注心理健康。

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作及常用軟件，掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力，為現(xiàn)代教育提供技術(shù)支持。

7、教育文獻(xiàn)寫作

該課程主要介紹教育領(lǐng)域內(nèi)常見(jiàn)文書的寫作方法與技巧，使學(xué)生熟悉申請(qǐng)、報(bào)告、總結(jié)等文體的寫作規(guī)范。

8、教育研究方法

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握教育研究的基本理論、方法與工具，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力與實(shí)踐技能。

9、課程與教學(xué)設(shè)計(jì)

主要講授課程設(shè)計(jì)的基本流程與原則，幫助學(xué)生掌握多樣化的教學(xué)策略和技能。

10、心理學(xué)與教育心理

學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本理論，理解學(xué)生心理特點(diǎn)與行為，掌握教育心理的應(yīng)用技巧。

11、教育評(píng)估與反饋

主要講授教育評(píng)估的基本理論與方法，幫助學(xué)生掌握形成性與終結(jié)性評(píng)估的技巧，提升教學(xué)效果。

12、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

本課程旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所教授學(xué)科知識(shí)的理解與掌握，為后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐奠定理論基礎(chǔ)。

13、專業(yè)英語(yǔ)

通過(guò)專業(yè)文本的閱讀，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)內(nèi)容的理解與應(yīng)用能力，增強(qiáng)其在教育領(lǐng)域的英語(yǔ)應(yīng)用水平。

14、課堂管理與組織

學(xué)習(xí)課堂管理的基本原則與技巧，使學(xué)生能夠有效管理課堂，提高教學(xué)效果。

15、教育政策與法規(guī)

了解國(guó)家與地方的教育政策，掌握相關(guān)法規(guī)，幫助學(xué)生在教育實(shí)踐中合法合規(guī)操作。

16、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思

通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反思的技巧，提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，為其職業(yè)發(fā)展提供支持。