高二歷史上學期教學工作計劃旨在提升學生的歷史理解能力和自主學習能力。教學目標集中于完成《世界近現代史》以及部分中國古代史的內容，幫助學生掌握歷史發展脈絡，并運用全球視角分析歷史。鑒于學生在高一會考中采用開卷考試，歷史基礎較弱且學習方法傳統，計劃采取多種教學措施，提高課堂效率，包括多媒體輔助教學、鼓勵學生參與討論、幫助基礎薄弱學生樹立信心以及加強日常練習。教學進度明確，涵蓋各周的課堂內容與集體備課安排，確保教學活動有序進行，通過不斷分析測驗試卷和解題方法，增強學生的歷史學習能力。

高二歷史上學期教學工作計劃 1

一、指導思想

根據學校教導處的工作安排，致力于跟隨高中課程改革的步伐，以先進的教育理念為引導，確保高中教學質量的持續提升，以促進廣大學生的自主成長。

二、教學目的和任務

通過高二歷史課程的學習，拓寬歷史知識的視野，深入掌握歷史發展的基本脈絡；使學生對歷史的基本觀念有初步了解，并能夠運用現代、文明以及全球史觀來解讀歷史，引導學生用“全球”的視角來審視世界歷史。

本學期將著力完成《世界近現代史》上下冊的教學任務及部分中國古代史的內容；強化學生的學習和解題方法訓練，特別強調對基礎知識的扎實掌握。

三、學生情況分析

岳陽縣一中09屆高二文科共有7個班，學生在高一會考中采取了開卷的方式，因此歷史基礎相對較為薄弱；不同班級之間以及同學之間差異明顯；學生對歷史學習的方法較為傳統。

四、具體教學措施以提高課堂教學效率。

1、充分利用多媒體輔助教學，力爭做到課堂形式多樣、內容豐富，既能激發學生學習興趣，又能有效傳授學習知識。

2、鼓勵學生充分參與課堂，提高他們在學習中的主動性，真正使他們成為課堂的主導者。

3、幫助學習困難的學生樹立信心，增強他們對歷史學習的積極性。

4、注重日常練習與訓練，特別是對每次測試試卷的分析和解題方法的指導。

5、加強教育教學的研究與探討。

五、教學進度表

周次

日期

教學內容

備注

第一周

8月27日－9月2日

高二第一次考試及試卷講評，集體備課內容：考試評分標準，中心發言人：肖美金。

第二周

9月3日－9月9日

世界史上冊第二章第七節、第八節，第三章第一節、第二節，集體備課內容：第三章教材分析及課時安排，中心發言人：姚蘭。

第三周

9月10日－9月16日

世界史上冊第三章第三節、第四節第1、2、3課時，集體備課內容：第四節課堂教學安排，中心發言人：肖美金。

第四周

9月17日－9月23日

世界史上冊第三章第五節、第六節，第三章單元檢測及講評，集體備課內容：第四章教材分析及課時安排，中心發言人：姚蘭，教研課：肖美金。

第五周

9月24日－9月30日

世界史上冊第四章第一節、第二節第1、2課時、第三節，集體備課內容：第二節課堂教學安排，中心發言人：肖美金。

第六周

10月1日－10月7日

國慶放假。

第七周

10月8日－10月14日

世界史上冊第四章第四節、第五節，第五章第一節、第二節，集體備課內容：第五章教材分析及課時安排，中心發言人：姚蘭。

第八周

10月15日－10月21日

第四章單元檢測及試題講評、世界史上冊綜合測試及課題講評，集體備課內容：歷史各類試題的解題方法與技巧，中心發言人：肖美金。

第九周

10月22日－10月28日

世界史下冊第一章第一節、第二節、第三節第一章單元檢測，集體備課內容：世界史下冊第一章教材分析及課時安排，中心發言人：姚蘭。

第十周

10月29日－11月4日

世界史下冊第二章第一節、第二節、第三節第1課時，集體備課內容：第四章教材分析及課時安排，中心發言人：肖美金。

第十一周

11月5日－11月11日

高二段考及試卷講評，集體備課內容：段考試題分析與講評，中心發言人：肖美金，教研課：姚蘭。

第十二周

11月12日－11月18日

世界史下冊第二章第四節，第二章單元檢測及講評，第三章第一節，集體備課內容：第三章教材分析及課時安排，中心發言人：肖美金。

第十三周

11月19日－11月25日

世界史下冊第三章第二節，第四章第一節、第二節第1、2課時，第三節第1課時，集體備課內容：第四章教材分析及課時安排，中心發言人：姚蘭。

第十四周

11月26日－12月2日

世界史下冊第四章第三節第2課時、第四節、第五節、第六節，集體備課內容：第五章教材分析及課時安排，中心發言人：肖美金。

第十五周

12月3日－12月9日

第三、四章單元檢測及試題講評，第五章第一節、第二節，集體備課內容：單元檢測試題分析與統計，中心發言人：姚蘭。

第十六周

12月10日－12月16日

世界史下冊第五章第三節，第六章第一節、第二節、第三節，集體備課內容：第六章教材分析及課時安排，中心發言人：肖美金。

第十七周

12月17日－12月23日

第五、六章單元檢測及試題講評，世界史下冊綜合檢測及試題講評，集體備課內容：綜合試題分析與統計，中心發言人：肖美金。

第十八周

12月24日－12月30日

中國古代史第一章第一節、第二節、第三節、第四節，集體備課內容：中國古代史第一章教材分析及課時安排，中心發言人：姚蘭。

第十九周

12月31日－元月6日

中國古代史第一章單元檢測及試題講評，第二章第一節、第二節，集體備課內容：第二章教材分析及課時安排，中心發言人：肖美金。

第二十周

元月7日－元月13日

中國古代史第二章第三節、第四節、第五節、第六節，集體備課內容：第三節課堂教學安排，中心發言人：姚蘭。

第二十一周

元月14日－元月20日

高二歷史上學期教學工作計劃 2

一、指導思想

根據學校教務處的工作計劃與安排，緊密結合高中課程改革的動態，以全新的教育理念為指導，確保高中歷史教學質量穩步提升，促進學生的全面自我發展。

二、教學目標與任務

通過高二歷史的學習，拓寬學生對歷史知識的理解，深入掌握歷史發展的基本脈絡；培養學生對歷史的基礎認識，能夠運用現代化、文明及全球視角深入分析歷史，能夠以“全球”的視野來看待世界歷史。

本學期的重點在于完成《世界近現代史》上下冊的教學任務，以及涉及中國古代史的相關內容；強化學生的學習方法與解題策略訓練，尤其是基礎知識的扎實掌握。

三、學生情況分析

岳陽縣一中0屆高二文科共設有7個班級，該屆學生在高一會考中采用開卷考試，歷史基礎相對薄弱；各班級及學生之間的學習差異較為明顯；部分學生的歷史學習方法相對滯后。

四、具體教學措施

1、提高課堂教學效率，充分利用多媒體技術，確保課堂既豐富多樣又內容充實，旨在激發學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握歷史知識。

2、鼓勵學生積極參與課堂討論，讓他們真正成為課堂的主角。

3、幫助學習基礎較弱的學生樹立信心，使他們相信自己能夠學好歷史。

4、重視日常練習與訓練，尤其要加強對每次測驗試卷的分析與解題指導。

5、深化教育教學研究，促進教學效果的提升。

五、教學進度表

略