本幼兒園中班美術教學計劃旨在激發孩子們的創造力與想象力，通過豐富多樣的美術活動來提升他們的藝術表現能力。在新的一年里，班級狀況良好，孩子們逐漸適應園內生活，但仍需關注新生的情緒穩定。主要目標包括增強幼兒在美術活動中的參與感、團隊意識及藝術表現習慣。在具體內容上，教學將涵蓋思想品德教育、生活自理能力、智力開發及美育等方面，鼓勵孩子們在創作中學習謙讓與分享，提升獨立性和觀察能力。計劃組織各類繪畫、手工等創意活動，以豐富孩子們的藝術體驗，并通過家園聯系加強家長與學校的互動。課程安排將分月推進，確保全面覆蓋所需的美術教學內容。

幼兒園中班美術教學計劃 篇1

一、班況分析

在新的一年即將來臨之際，我們踏入了中班的美術教學階段。經過一個學期的學習，我們班的孩子們已經逐漸適應了幼兒園的生活，并且表現出良好的情緒狀態。然而，少數新生仍然存在偶爾哭泣的現象，情緒不夠穩定。原有的孩子們在這一學期中展現了顯著的進步，不僅樂意接受新知識的挑戰，還能積極參與教師組織的各種美術活動。在生活自理能力方面，孩子們已經能夠較好地做到自我管理，如獨立用餐，保持餐具整潔，并在午休時在教師的協助下完成穿脫衣物。游戲活動中，他們也開始遵循一定的規則，表現出更加積極的參與態度。在語言表達方面，孩子們能夠流利地用普通話與同伴交流，增強了彼此之間的溝通能力。經過上學期的努力，我們班取得了一定的成績，但在某些方面仍需持續改進，如增強孩子們的團隊協作能力和美術創作的靈感激發。

二、本學期主要目標

根據班級現狀及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，進一步加強幼兒在美術活動中的參與感，鼓勵幼兒形成良好的藝術表現習慣，尊重他人的作品，培養他們的團隊意識，使之成為推動全面發展的基礎。

三、各個領域的具體內容和要求

在思想品德方面，我們將引導孩子們在美術活動中學會謙讓與分享，明白團結友愛的意義，同時尊重教師和同伴的創作。在生活自理能力方面，鼓勵幼兒主動參與自己的美術創作，從準備材料到整理工具，培養他們的獨立性。

智力開發方面，將通過美術創作激發孩子們的想象力與創造力，鼓勵他們用普通話表達自己的創作想法，提升口語表達能力。豐富美術活動的內容，組織不同主題的繪畫、手工等創意活動，并借助周圍環境觀察，提升幼兒的觀察能力，并逐漸豐富孩子們的詞匯，幫助他們掌握新詞并理解其意義。配合音樂活動，通過藝術體驗使孩子們感受到美的存在。

增強體質方面，鼓勵幼兒在美術活動中適當進行身體運動，通過創作過程中的身體協調，增強他們的體魄。注意午睡的科學管理，培養幼兒良好的作息習慣。通過合理的進餐安排，幫助他們養成良好的飲食習慣，提高他們的集體意識和自理能力。

美育方面，通過美術作品讓幼兒理解美與丑，培養他們的審美能力。鼓勵幼兒在美術活動中進行創造，享受創作的樂趣，并通過表揚與及時反饋，增強他們的自信心。

四、家園聯系

1、保持與家長的緊密聯系，及時向家長反饋幼兒在園的表現，了解幼兒在家的情況。

2、定期撰寫“家園聯系冊”，發揮其橋梁作用。

3、定期發布“家園共育”信息，讓家長了解教學安排和美術活動的內容，并分享育兒經驗。

4、利用適當的時間進行家訪，反映幼兒在家的表現。

五、各項常規教育

1、禮貌常規

培養幼兒在美術課上主動向教師與同伴問好，離開時積極說“再見”；在活動中鼓勵孩子們團結友愛，互相幫助，遵守規則。

2、衛生常規

晨檢時提醒幼兒注意個人衛生，確保衣物整潔，保持手部清潔；進行美術創作前后要洗手，保持良好的衛生習慣。

3、就餐午睡常規

就餐前后排隊洗手，午睡前注意飲水與如廁，然后在教師幫助下整理所需材料，保障良好的午休環境。

4、上課常規

幼兒應聽到鈴聲立即進教室，找到自己的座位，保持正確的坐姿，遵守課堂紀律，積極參與討論與回答問題。

5、課間活動常規

在課間活動中，教育幼兒保持安靜，不打鬧，愛護教室內的美術工具與材料，活動后及時收拾整理。

6、愛護公物常規

教育幼兒愛護美術教具，不隨意損壞，保持教室環境整潔。

具體措施

7、在上學期基礎上，逐步鞏固和提升幼兒的美術創作能力與行為習慣，及時表揚良好的表現，促進他們全面發展。

8、結合課程與游戲，開展幼兒感興趣的美術活動，提高他們在繪畫、手工、語言表達等各方面的能力。

六、各月份活動安排

二、三月份

1、完善美術環境布置。

2、選擇對應的主題進行美術教學。

3、做好新生接待，確保新生適應環境。

4、建立正常的美術教學秩序，開展晨操與午操活動。

5、組織“美術周”相關活動。

四月份

1、開展美術與環保教育活動。

2、組織與勞動結合的美術創作活動。

五月份

1、強化幼兒自我服務能力。

2、培養良好的美術創作習慣。

3、開展幼兒健康體檢。

4、組織“六·一”美術作品展。

六月份

1、組織慶祝“六·一”的游園活動。

2、開展傳統節日的美術創作活動。

七月份

1、完成整學期的美術教學內容。

2、撰寫幼兒評語。

3、交流班級總結。

4、安排暑假班的準備工作。

幼兒園中班美術教學計劃 篇2

一、指導思想

幼兒園中班的美術教學活動旨在為兒童提供一個感受美、表達自我的平臺，最終目標是激發幼兒的創造力、想象力和思維能力。美術活動的內容廣泛涵蓋了幼兒的日常生活和周圍環境，包括他們所見的動物、植物、建筑、玩具以及在幼兒園里的有趣游戲，這些都能夠通過美術活動的方式充分展現出來。

二、目標要求

1、愿意參與繪畫活動，體驗其中的快樂，培養對美術活動的濃厚興趣，并養成大膽創作的習慣。

2、認識和了解如油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和各種紙張等繪畫工具與材料，掌握其基本使用方法以及正確的握筆姿勢。

3、學習繪制簡單的線條（如直線、曲線、折線）和基本形狀（如圓形、方形等），能夠運用這些技巧描繪生活中熟悉的物體的輪廓。

4、認識和使用紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等多種顏色，培養對色彩的敏感度和興趣。

三、活動組織要點

1、重視幼兒的藝術思維能力，通過老師的引導激發其感受和表現美的能力。

2、關注幼兒的實踐操作能力，讓他們在輕松愉快的環境中自由探索和發現。

3、強調幼兒構圖技能的培養，鼓勵他們在創作中表現自我的創造力。

4、通過豐富的活動，提升幼兒的動手能力，并激發他們對參與美術活動的興趣。

四、活動內容：

1、春天的色彩（繪畫）

2、絢麗的蝴蝶（繪畫）

3、快樂的春游（繪畫）

4、桌布設計（繪畫）

5、夢想的房子（美工）

6、綠意盎然的田園（繪畫）

7、趣味帽子（美工）

8、繁忙的馬路（繪畫）

9、向日葵的畫作（繪畫）

10、開一家小餐館（泥工）

11、小老虎的折紙（折紙）

12、制作兒童節小畫冊（繪畫）

13、變幻的云彩（繪畫）

14、五色小鳥（繪畫）

15、夏日的必備（美工）

幼兒園中班美術教學計劃 篇3

一、指導思想：

幼兒園中班的美術教學活動旨在激發兒童對美的感受和理解，最終目標是提升他們的創造力、想象力和思維能力。美術活動涵蓋了幼兒日常生活的方方面面，包括他們所見所聞的周圍世界，例如人物、動物、植物、各種建筑風格，以及幼兒園的游戲和玩具等，這些都可以通過美術創作生動地表現出來。

二、授課內容：基礎美術技巧訓練、想象力拓展訓練、視覺感知訓練、創新意識培養。

三、教學進度安排

課時：16次，每次課時60分鐘

中班創意美術教學進度

第一課時：《簡單幾何形狀的勾勒》

第二課時：《奇幻的蘿卜房子》（想象畫）

第三課時：《可愛的玩偶》（手工拼貼）

第四課時：《小豬皮皮》（繪畫）

第五課時：《五彩花籃及其卡片制作》（手工折紙）

第六課時：《搞笑的小丑》（繪畫）

第七課時：《主題寫生活動》（寫生畫）

第八課時：《小黃鴨的寫生》（寫生畫）

第九課時：《媽媽的手提包》（繪畫）

第十課時：《動物拼圖創作》（裝飾畫）

第十一課時：《美麗的月芽》（繪畫）

第十二課時：《窗花裝飾制作》（裝飾畫）

第十三課時：《線條貼畫》（手工）

第十四課時：《圖形拼貼藝術》（繪畫）

第十五課時：《我的爸爸媽媽的創意畫》（想象畫）

第十六課時：《簡筆素描練習》（素描畫）