六年級下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教學(xué)改革，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。本學(xué)期美術(shù)課程每班每周兩節(jié)，共224節(jié)課，注重學(xué)生的日常生活體驗(yàn)，提高課堂效率。教學(xué)目標(biāo)包括掌握基本繪畫技法、色彩運(yùn)用和設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造思維和動(dòng)手能力，同時(shí)鼓勵(lì)他們獨(dú)立探索。具體工作包括更新教學(xué)理念、豐富課堂活動(dòng)和進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新思維。在教材處理上，強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)氖痉杜c實(shí)物材料的使用，確保課堂秩序與安全，提升教學(xué)效果。教學(xué)重難點(diǎn)在于繪畫技巧的掌握與工藝制作的精細(xì)化，同時(shí)針對學(xué)生之間的水平差異制定相應(yīng)措施。計(jì)劃中還包含手工作品展覽及砂紙畫創(chuàng)作比賽等活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

六年級下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 1篇

本學(xué)期的六年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教學(xué)改革，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。面對快速發(fā)展的社會背景和教育需求，我將專注于40分鐘課堂教學(xué)的效率，以學(xué)生的日常生活為切入點(diǎn)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以下是本學(xué)期的具體工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，運(yùn)用新的教育理論指導(dǎo)日常教學(xué)，力求在美術(shù)教育中實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)六年級的美術(shù)教學(xué)，每班每周兩節(jié)課，共計(jì)224節(jié)課。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我將結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課將欣賞、繪畫、手工、工藝等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，以多樣的教學(xué)方法拓寬學(xué)生的美術(shù)視野。目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本的繪畫技法，深入學(xué)習(xí)色彩運(yùn)用和設(shè)計(jì)理念，提升他們對美術(shù)的興趣與熱愛，增加知識面，提高審美能力和動(dòng)手能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造思維和綜合動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立、自主探索學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新教學(xué)理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)參與美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，利用空余時(shí)間自我提升，致力于識別并彌補(bǔ)自身不足，以課堂教學(xué)的實(shí)踐為研究重點(diǎn)，加深對新課程的理解并付諸實(shí)踐。

2、豐富課堂教學(xué)活動(dòng)。

在美術(shù)課堂上，我將實(shí)踐新的教學(xué)理念、模式和方法，強(qiáng)調(diào)美術(shù)作為文化學(xué)習(xí)和傳承的重要性。在教學(xué)中發(fā)揮創(chuàng)造性，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，融入新理念，嘗試新的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。針對學(xué)生心理逐漸成熟的特點(diǎn)，將討論、合作、資料調(diào)查、角色扮演等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開拓他們的視野與興趣。

3、關(guān)注學(xué)生發(fā)展進(jìn)行科學(xué)評價(jià)。

在評價(jià)過程中，我將改變以往的評價(jià)方式，更加關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，包括他們的興趣、投入程度、探討問題的能力，以及他們的學(xué)習(xí)方式與策略。將評價(jià)語言從過去的“誰的畫最好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阕钕矚g哪一幅畫”，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)新思維。

四、教材處理的特殊安排：

1、盡管新課程改革中不提倡教師示范，但我認(rèn)為一年級的教學(xué)中適當(dāng)?shù)氖痉度匀槐匾源龠M(jìn)學(xué)習(xí)效果。

2、準(zhǔn)備一些實(shí)物材料，以補(bǔ)充課本中的平面圖像，提升教學(xué)的直觀性和效果。

3、根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行內(nèi)容的刪減或調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，突出學(xué)校美術(shù)課的特色。

4、學(xué)生需做好上課材料的準(zhǔn)備，確保課前布置、課堂檢查和課后整理到位。材料的準(zhǔn)備要充足，避免影響教學(xué)進(jìn)度。

五、注意事項(xiàng)：

1、保持課堂秩序，確保教學(xué)安全。美術(shù)課雖活躍，但需維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，避免影響其他課堂。

2、調(diào)配顏料時(shí)需謹(jǐn)慎，注意教室衛(wèi)生和用品清洗。

六年級的美術(shù)教學(xué)將秉承課程改革的精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，圍繞學(xué)生的興趣和發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)與創(chuàng)造能力，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

六年級下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、教學(xué)總目標(biāo)

（一）繪畫

1、學(xué)習(xí)通過記憶畫和想象畫表達(dá)自己熟悉和喜愛的事物，感受創(chuàng)作的樂趣。

2、掌握使用硬筆線描的方法，繪制簡單的動(dòng)植物。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色技巧。

（二）工藝

1、掌握紙工、泥工、拼貼和拓印等基礎(chǔ)技法。

2、利用撕、折和拼貼等技巧，制作簡單的紙工圖形。

3、學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓、捏、拉及連接等技法，制作簡單的泥工模型。

（三）欣賞

1、欣賞各種動(dòng)植物的美麗。

2、觀賞富有童趣的兒童畫作。

3、欣賞以兒童為主題的美術(shù)作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、運(yùn)用水彩筆或蠟筆進(jìn)行平涂作畫，描繪觀察、回憶和幻想中的動(dòng)植物，要求線條流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，充滿童趣。

2、教授折紙的方法與步驟，并進(jìn)行系列練習(xí)。

3、學(xué)習(xí)使用廢舊材料進(jìn)行簡單的紙工制作練習(xí)。

4、欣賞大自然中的動(dòng)植物以及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫訓(xùn)練中，要求學(xué)生達(dá)到線條流暢、色彩鮮艷且多樣，構(gòu)圖豐滿、造型生動(dòng)，富有兒童的情趣和創(chuàng)造力。

2、在工藝制作中，提升學(xué)生的造型能力和識圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣以及創(chuàng)新能力。

3、在欣賞過程中，增強(qiáng)欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的美感鑒賞能力。

三、教學(xué)情況分析：

根據(jù)學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，表現(xiàn)欲望明顯，同時(shí)對工藝制作充滿興趣。

四、存在的問題：

1、學(xué)生在繪畫中的構(gòu)圖能力不足，色彩運(yùn)用不夠豐富，導(dǎo)致畫面顯得零散，態(tài)度不夠認(rèn)真。

2、工藝制作中，作品的精細(xì)度差，表達(dá)意圖能力較弱。

3、學(xué)生之間的水平差異明顯，優(yōu)、差生之間存在較大差距。

五、措施：

1、在構(gòu)圖時(shí)，要求盡量飽滿、大膽，稍作夸張，保持童趣。

2、通過課堂討論優(yōu)秀作品與較差作品的區(qū)別，給學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

六、活動(dòng)計(jì)劃

1、在3、4月份舉辦手工作品展覽。

2、在5月底舉辦砂紙畫的現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。