小學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃旨在全面提高教學(xué)質(zhì)量，以精細(xì)化管理為核心，通過嚴(yán)格執(zhí)行課程安排、優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教師培訓(xùn)以及推動(dòng)校本教研等措施，促進(jìn)師生素質(zhì)的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，倡導(dǎo)有效備課、上課與作業(yè)設(shè)計(jì)，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展。實(shí)施常規(guī)檢查與質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)工作的規(guī)范化運(yùn)行，特別是畢業(yè)班的教學(xué)效果。通過開展閱讀活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)技比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)體育與衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康，確保教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施和教育的內(nèi)涵式進(jìn)步。

小學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃 1篇

　一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，以精細(xì)化管理為核心，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。通過加強(qiáng)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教育服務(wù)水平，務(wù)求實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)教育的內(nèi)涵式進(jìn)步。

　二、具體工作：

教導(dǎo)處工作將圍繞“務(wù)實(shí)”展開，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)調(diào)研反饋，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題落實(shí)改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　(一)常規(guī)管理提質(zhì)增效

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，確保教師按課表授課，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，杜絕體罰及其變相形式。激勵(lì)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的樂趣。

（2）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

以提升教學(xué)質(zhì)量為契機(jī)，落實(shí)教師“五有效”的實(shí)施方案：

第一：有效備課。推進(jìn)備課管理，確保同學(xué)科教師每周至少集中備課1小時(shí)，主備教師在集體研討基礎(chǔ)上，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，深思課程改革理念與明確教學(xué)目標(biāo)。在教案撰寫上，提倡實(shí)用性、創(chuàng)新性和個(gè)性化，確保反思的深度與有效性。

第二：有效上課。堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，深入開展新課程背景下的課堂教學(xué)研究，積極引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略，推動(dòng)課堂教學(xué)靈活多變，打造成智慧課堂、精彩課堂。

本學(xué)期將通過多種形式提升教師課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取優(yōu)課率的進(jìn)一步提高。

語(yǔ)文：貫徹新課標(biāo)要求，落實(shí)綜合性語(yǔ)文教學(xué)理念，重點(diǎn)提升閱讀理解能力，注重拓寬思維，提高綜合素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)：探索學(xué)生學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的連接，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)多元解題策略的運(yùn)用，做好學(xué)生的差異化輔導(dǎo)。

英語(yǔ)：堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，活動(dòng)為導(dǎo)向，趣味為核心”的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在愉悅的氛圍中提升英語(yǔ)能力。

其他學(xué)科同樣要落實(shí)新課標(biāo)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)科素養(yǎng)。

第三、有效作業(yè)。優(yōu)化作業(yè)管理，確保作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性與選擇性，滿足不同層次學(xué)生需求，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)的精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀與實(shí)踐。

第四、有效輔導(dǎo)。重視課外輔導(dǎo)，特別關(guān)注學(xué)困生，確保根據(jù)不同層次的需求進(jìn)行有效指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙。

第五、有效調(diào)研。優(yōu)化調(diào)研方式，提升調(diào)研效率，深入課堂，開展備課和教學(xué)效果的檢查，定期分析學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際情況提出改進(jìn)措施。

第六、有效命題。加強(qiáng)階段性測(cè)試命題工作，要求各備課組依據(jù)新課標(biāo)獨(dú)立命題，確保檢測(cè)質(zhì)量與學(xué)科要求的契合。

（3）推動(dòng)畢業(yè)班工作。繼續(xù)實(shí)施蹲點(diǎn)制度，及時(shí)了解每個(gè)班級(jí)的教情和學(xué)情，分析教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班的教學(xué)效果。學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)議，分析上學(xué)期的考試情況，為教師明確教學(xué)目標(biāo)提供支持，期中再召開分析會(huì)，確保學(xué)生的復(fù)習(xí)效果達(dá)到要求。

　（二）教師培養(yǎng)系統(tǒng)化

1. 理論學(xué)習(xí)提升能力

重視科研促教，鼓勵(lì)教師參與教育研究，提高理論素養(yǎng)，為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，提升教師的教育理念。倡導(dǎo)教師多閱讀教育相關(guān)書籍與雜志，增強(qiáng)教科研意識(shí)。

2. 互助學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)

著重培養(yǎng)年輕教師，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，請(qǐng)專家到校開展培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，提高整體教學(xué)水平。

3. 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

教研組是教學(xué)研究的重要平臺(tái)，各組需制定具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，圍繞教學(xué)理論、教材分析、教法探討等開展活動(dòng)，促進(jìn)教師的共同發(fā)展。

4. 鼓勵(lì)教師參與各層級(jí)的教研活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)反思與案例，培養(yǎng)教師的研究與寫作能力。

　（三）學(xué)生管理多元化

1. 規(guī)劃活動(dòng)課，落實(shí)每位學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng)。

2. 開展閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，組織課外閱讀評(píng)比，推動(dòng)書香校園的建設(shè)。

3. 積極組織學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，培養(yǎng)他們?cè)诟鲗W(xué)科的能力與素養(yǎng)。

　（四）加強(qiáng)體育與衛(wèi)生工作

堅(jiān)持“健康第一”原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保每天的體育時(shí)間充實(shí)有效。

1. 關(guān)心學(xué)生的健康，定期開展健康教育和衛(wèi)生檢查，確保校園環(huán)境的整潔與綠色。

xx市xx小學(xué)教務(wù)處

20xx年x月x日

行事歷：

　三月份：

1. 學(xué)生報(bào)到，收集素質(zhì)報(bào)告單。

2. 總結(jié)寒假作業(yè)，展示優(yōu)秀作業(yè)。

3. 調(diào)整課務(wù)安排。

4. 發(fā)放教師用書。

5. 各教研組制定工作計(jì)劃。

6. 開展始業(yè)教育。

7. 常規(guī)教學(xué)工作檢查。

8. 召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)工作重心。

9. 月教學(xué)常規(guī)檢查。

10. 各教研組按要求進(jìn)行教研活動(dòng)，做好記錄。

11. 召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

　四月份：

1. 月教學(xué)常規(guī)檢查。

2. 電教設(shè)備檢查與維護(hù)。

3. 各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，做好記錄。

4. 開展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

5. 組織校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽。

6. 期中質(zhì)量階段性檢測(cè)。

7. 參加讀書活動(dòng)。

8. 召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

　五月份：

1. 月教學(xué)常規(guī)檢查。

2. 繼續(xù)電教設(shè)備檢查與維護(hù)，做好使用記錄與評(píng)比。

3. 各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，做好記錄。

4. 教學(xué)質(zhì)量階段性檢測(cè)。

5. 召開家長(zhǎng)會(huì)。

6. 召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

　六、七月份：

1. 配合少先隊(duì)開展慶“六、一”活動(dòng)。

2. 月教學(xué)常規(guī)檢查。

3. 電教設(shè)備檢查與維護(hù)，做好記錄。

4. 各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，做好記錄。

5. 完成期末測(cè)試與分析工作。

6. 確保幼小銜接工作的順利進(jìn)行。

7. 加強(qiáng)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保學(xué)生順利畢業(yè)。

8. 收繳各學(xué)科教輔資料，做好存檔整理。

9. 舉行畢業(yè)班典禮。

小學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，逐步提升學(xué)生的自學(xué)能力，深化教學(xué)常規(guī)管理；繼續(xù)推行“三段六步”教學(xué)法，并以學(xué)習(xí)研究、督導(dǎo)檢查作為主要形式，從而切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校的良好社會(huì)形象，為學(xué)校未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，采用多元化形式如學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)、引導(dǎo)、實(shí)踐、競(jìng)賽等，提高教師的專業(yè)能力，形成學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和日常評(píng)估的力度。

3、加大課程改革力度，真正構(gòu)建高效課堂，努力探索適合小學(xué)生的高效課堂教學(xué)模式。

4、創(chuàng)造師生各展所長(zhǎng)的發(fā)展空間，通過多樣化的競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生提供展示的平臺(tái)。

三、具體工作：

（一）、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的核心在于教師，課程改革的推進(jìn)也依賴于教師的素質(zhì)，因此提升教師整體素質(zhì)至關(guān)重要。根據(jù)我校的實(shí)際情況，繼續(xù)堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我校將加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)（每?jī)芍芤淮危瑢?duì)各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，要求教師做好記錄并進(jìn)行評(píng)估和公示。（根據(jù)學(xué)期重點(diǎn)確定培訓(xùn)主題和內(nèi)容，如新課標(biāo)、科研課題、聽評(píng)課方法、基本功對(duì)教學(xué)的影響、試卷分析技巧等）。鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，并做好記錄，學(xué)校會(huì)不定時(shí)抽查并進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師多閱讀相關(guān)教育和教學(xué)書籍，做到學(xué)以致用。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，鼓勵(lì)勤思與撰寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、案例、論文和教學(xué)隨筆（禁止下載網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容），將撰寫文章作為自我成長(zhǎng)的重要工具。教師需每月撰寫一篇教學(xué)隨筆，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例、論文及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合各組的教研課題和活動(dòng)）。

3、開展問題導(dǎo)向的教研活動(dòng)，倡導(dǎo)交流與提升。

本學(xué)期將全面推進(jìn)教研工作和活動(dòng)：

充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組需根據(jù)課程改革確立科研課題，從實(shí)際出發(fā)，例如：如何做好預(yù)習(xí)？怎樣促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？如何提升學(xué)習(xí)效率？如何上好寫字課？如何上好閱讀課？如何撰寫敘事文等？開展專題系列活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，數(shù)學(xué)教學(xué)可以研究解決實(shí)際問題的教學(xué)方法。教研組長(zhǎng)應(yīng)制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容、形式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)分享）、時(shí)間和地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

（1）由任課教師自主組織，確定主題，突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免“應(yīng)付”現(xiàn)象；

（2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升，活動(dòng)內(nèi)容可以是備課、聽課、評(píng)課，也可以是師徒之間的交流。

（3）為全體教師提供多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，實(shí)際提升教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師需將學(xué)習(xí)筆記交至教務(wù)處核實(shí)；如未經(jīng)請(qǐng)假擅自缺席，視為曠課。

（4）各教研組開學(xué)初要提交教研組計(jì)劃，要求每?jī)芍荛_展一次主題教研活動(dòng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和材料收集；

（5）配合上級(jí)教育部門開展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

（二）、強(qiáng)化常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的規(guī)范化運(yùn)行。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”制度

①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課或串課。

②嚴(yán)格遵守上課制度，按時(shí)到達(dá)教室，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

③按體育活動(dòng)總表組織活動(dòng)，確保學(xué)生每天至少有1小時(shí)的室外活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”原則

①備課

備課必須充分理解教材，掌握學(xué)生的知識(shí)水平，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。

需具備教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配，并附有教學(xué)進(jìn)度。

單元、章節(jié)備課要明確細(xì)化，課時(shí)備課需清晰設(shè)定本節(jié)的知識(shí)、能力、情感目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，確保環(huán)節(jié)明晰，板書完整，教學(xué)反思要詳細(xì)且實(shí)用。本學(xué)期，單元復(fù)習(xí)將納入教學(xué)進(jìn)度，明確課時(shí)，以此督促教師帶領(lǐng)學(xué)生做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法。兩個(gè)單元進(jìn)行一次小考，學(xué)科組統(tǒng)一出題、作答和批閱，以便掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。公布每個(gè)學(xué)生的年組成績(jī)，以此督促學(xué)生進(jìn)步。

教師備課需體現(xiàn)高效課堂模式，環(huán)節(jié)要明晰，杜絕不備課上課的情況。教案要包含教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間和過程（導(dǎo)入語(yǔ)、過渡語(yǔ)、總）、自學(xué)題設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)，以及教后反思等。作文要求按篇備課。為避免出現(xiàn)“教案不符”的現(xiàn)象，教師在上課時(shí)必須攜帶教案，以備檢查。備課時(shí)，內(nèi)容需條理清晰，字跡工整，確保提前準(zhǔn)備三節(jié)至一周的備課量。

②上課

課堂上語(yǔ)言要精煉規(guī)范，知識(shí)要準(zhǔn)確。上課期間要做到“六不”：不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格遵守課時(shí)計(jì)劃，確保授課時(shí)間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。禁止私自調(diào)課、串課、早退或中途離開課堂。教學(xué)過程要關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)和應(yīng)用，善于運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。倡導(dǎo)快樂教學(xué)，逐步營(yíng)造輕松的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生合作探究，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的聽說讀寫能力。加快培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使他們逐步具備一定的自學(xué)能力。課堂上需要關(guān)注所有學(xué)生，特別要關(guān)心中等生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

③作業(yè)與批改

本學(xué)期，語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)分為課堂作業(yè)和家庭作業(yè)（包括練習(xí)冊(cè)的作業(yè)），要求兩類作業(yè)都需批改，除了教研組長(zhǎng)的檢查外，學(xué)校也會(huì)不定期抽查，并依據(jù)抽查效果對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)量應(yīng)適中，家庭作業(yè)需有布置和檢查。教導(dǎo)處每?jī)芍苓M(jìn)行檢查，預(yù)習(xí)仍要納入家庭作業(yè)，預(yù)習(xí)題要精心設(shè)計(jì)，緊密結(jié)合教材及學(xué)生的認(rèn)知水平。通過預(yù)習(xí)，逐步向高效課堂邁進(jìn)。課堂作業(yè)應(yīng)全面、精煉，具備針對(duì)性、層次性、綜合性和探究性。

教師批改需及時(shí)、準(zhǔn)確。數(shù)學(xué)作業(yè)要每日批改；語(yǔ)文作業(yè)需每課一批；作文要細(xì)致批改，包括眉批、間批和總批，并給分（采用十分制），作文批改要有記錄以備講評(píng)，并附上本次作文的成功點(diǎn)與不足之處以及改進(jìn)方法。其他學(xué)科要做到每堂課一批閱。批閱中需使用激勵(lì)性語(yǔ)言。

④輔導(dǎo)

杜絕懲罰性作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，強(qiáng)調(diào)防補(bǔ)結(jié)合。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求，尤其是低年級(jí)識(shí)字課的筆順指導(dǎo)。由于各班差生、學(xué)困生所占比例上升，控制學(xué)困生的增加勢(shì)在必行。為此，在教學(xué)過程中要加大對(duì)他們的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣與自信心，善用自己的特長(zhǎng)，逐步提升。采取結(jié)對(duì)互助的方式，共同進(jìn)步，努力幫助學(xué)困生走出學(xué)習(xí)困境。

⑤考核語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)和考試，做到課課清，段段清，月月清。

⑥總結(jié)測(cè)試情況，全面分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)措施。

3、重視兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。

作為起始年級(jí)的一年級(jí)，需高度重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便于他們終身受益，教師也將事半功倍。

4、控制輟學(xué)率，確保招生人數(shù)穩(wěn)中有增。

5、開展綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的作用，嚴(yán)格利用其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的過程性，并利用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)記錄學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)和進(jìn)步表現(xiàn)。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)的有效性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，及時(shí)交流反饋、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期將實(shí)施教學(xué)“量化考核”。

四、推動(dòng)學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、抓好讀書課，嚴(yán)格檢查上課情況，任課教師不得擠占讀書課時(shí)間，確保備課和實(shí)際講課內(nèi)容一致，學(xué)生需積極記錄讀書筆記或讀后感。

2、繼續(xù)開展第二課堂，讓學(xué)生在課堂外擁有自己的“樂園”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與樂趣并存，立足興趣，達(dá)到自我發(fā)展的目標(biāo)。

五、加強(qiáng)科研和教研工作，提高研究水平。

1、實(shí)施集體備課，注重備課研討，教研組長(zhǎng)需組織本組教師進(jìn)行集體備課，集思廣益，提升教學(xué)質(zhì)量，并做好記錄。

2、做好科研課題的研究和材料整理，并撰寫相關(guān)論文。

3、落實(shí)組內(nèi)的聽評(píng)課及教研活動(dòng)，促進(jìn)良性開展，定期將講課課時(shí)分配提前報(bào)教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

4、培養(yǎng)教師的自我學(xué)習(xí)意識(shí)（每學(xué)期需完成十次業(yè)務(wù)自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，月查一次，統(tǒng)一格式：時(shí)間、摘錄、題目、內(nèi)容）學(xué)習(xí)筆記：先教育后教學(xué)。

(1)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

(2)個(gè)人讀書學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

六、組織多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

通過豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

1、評(píng)選書香班級(jí)，考察圖書種類、質(zhì)量，讀書課開展情況，讀后感數(shù)量及質(zhì)量，班級(jí)讀書氛圍。

2、舉辦作文競(jìng)賽，同一時(shí)間，統(tǒng)一出題，獨(dú)立完成。

3、評(píng)選優(yōu)秀讀后感，統(tǒng)一發(fā)書，統(tǒng)一內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)讀書創(chuàng)作。

七、工作要求

1、提前制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序開展工作，保證效果和質(zhì)量。

2、定期召開組長(zhǎng)、教學(xué)、教研等相關(guān)會(huì)議，總結(jié)工作，布置任務(wù)，提出要求。

3、制定具體日程安排表，提前做好相關(guān)工作材料準(zhǔn)備，確保工作明確、周到、完善和及時(shí)。

4、務(wù)實(shí)工作，嚴(yán)格評(píng)價(jià)檢查，形成良好的工作習(xí)慣和風(fēng)格。

5、強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的工作責(zé)任，確保各項(xiàng)工作在學(xué)科組長(zhǎng)的監(jiān)督下按質(zhì)按時(shí)完成。

6、各項(xiàng)評(píng)價(jià)需建立明確的評(píng)價(jià)制度及細(xì)則，記錄統(tǒng)一規(guī)范，專項(xiàng)保管，為教師教學(xué)和教研工作提供公正的考核依據(jù)。

7、注重細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)推進(jìn)，形成規(guī)范化管理機(jī)制，努力建設(shè)一流農(nóng)村小學(xué)。

八、具體活動(dòng)安排如下：

九月

1、制定教學(xué)計(jì)劃，教研組提交教學(xué)安排。

2、參加縣教研活動(dòng)。

3、開展組內(nèi)聽評(píng)課（科任上旬，班主任下旬），認(rèn)真記錄聽課情況并對(duì)教師進(jìn)行評(píng)分，作為課堂教學(xué)考核的一部分，教研組、學(xué)校將檢查教師的聽評(píng)課記錄并進(jìn)行公示。

4、全面啟動(dòng)讀書課，按年級(jí)段制定統(tǒng)一的讀書課教學(xué)模式，確保寫好讀書筆記和讀后感。

5、2—5年級(jí)開展作文比賽。

6、檢查備課與批改工作。

七

十月

1、進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、繼續(xù)進(jìn)行聽課。

3、開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的教研活動(dòng)。

4、檢查備課與批改工作。

十一月

1、舉辦作文指導(dǎo)公開課。

2、進(jìn)行作文講評(píng)公開課。

3、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、檢查教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。

十二月

1、檢查備課及批改。

2、進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的公開課。

3、舉辦數(shù)學(xué)計(jì)算題和應(yīng)用題競(jìng)賽。

4、舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

6、制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，自制試卷。

一月

1、檢查七個(gè)一、八個(gè)習(xí)慣用本。

2、撰寫、評(píng)選并上交語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論文。

3、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

5、組織學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)試。

6、組織教師閱卷、試卷分析和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

7、撰寫學(xué)校與個(gè)人學(xué)期工作并存檔相關(guān)材料。

小學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃 3篇

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹素質(zhì)教育的理念，推動(dòng)教育教學(xué)的深入改革，努力建設(shè)一所讓人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神，結(jié)合教研室的工作指引，我們將本著“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，確保政策的落實(shí)。本學(xué)期學(xué)校將以課堂教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)課堂改革，鼓勵(lì)創(chuàng)新，力爭(zhēng)形成獨(dú)特的教育特色。樹立“教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命”的理念，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而提升學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、樹立以教學(xué)為中心的意識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化“科研興校”理念，鼓勵(lì)教師及學(xué)科帶頭人深入進(jìn)行科研課題的研究工作。

3、修訂并規(guī)范校本教研主題，提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)流程，建立具有特色的教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的效率。

4、深入研究和實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，推動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的有效落實(shí)。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升科學(xué)管理的力度。

6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作的改革，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，做好博客建設(shè)，積極參與網(wǎng)絡(luò)論壇，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

8、全力以赴準(zhǔn)備省級(jí)教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

三、具體措施

1、樹立以教學(xué)為中心的意識(shí)

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)中的成績(jī)，學(xué)校將對(duì)當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)進(jìn)行深入分析，找出提高教學(xué)質(zhì)量的主要矛盾與問題。為此，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革的緊迫任務(wù)，以實(shí)事求是的態(tài)度抓好教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)過程得到有效監(jiān)控。

2、強(qiáng)化“科研興校”理念，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的研究工作。

基于上學(xué)期申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐課題，組織教師充分參與課題研究，營(yíng)造良好的科研氛圍，鼓勵(lì)教師自覺進(jìn)行課程資源的開發(fā)與研究，提升科研能力和意識(shí)。

3、修訂并規(guī)范校本教研主題，提升教師的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，教研組的人員及分工經(jīng)過調(diào)整，我們共建立四個(gè)教研組：1—3年級(jí)的語(yǔ)文組，由任愛艷擔(dān)任組長(zhǎng)；1—3年級(jí)的數(shù)學(xué)組，由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng)；4—6年級(jí)的語(yǔ)文組，由李亞梅擔(dān)任組長(zhǎng)；4—6年級(jí)的數(shù)學(xué)組，由薛麗麗擔(dān)任組長(zhǎng)。每個(gè)教研組應(yīng)制定相應(yīng)的校本教研工作計(jì)劃，確保活動(dòng)的高頻率和有效性。

4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐，推動(dòng)評(píng)價(jià)工作的深入開展。

科學(xué)的課堂評(píng)價(jià)是提升教學(xué)效率和質(zhì)量的保障，學(xué)校將進(jìn)一步完善課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)價(jià)過程的公平、公正和公開，鼓勵(lì)教師通過多樣性的教學(xué)方法來提升課堂的參與度與效率。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提升科學(xué)管理的力度。

嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，確保課程設(shè)置和課時(shí)的完整性，保證教學(xué)活動(dòng)的有序開展。建立隨堂聽課制度，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流。

6、深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)等教學(xué)常規(guī)的改革，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

控制各年級(jí)的作業(yè)總量，特別是低年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，確保每位學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。

7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提升。

學(xué)校將組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，提升整體教學(xué)質(zhì)量。確保每位教師定期更新教學(xué)理念并積極參與各類網(wǎng)絡(luò)論壇，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性與有效性。

8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

為確保在10月的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中順利通過，我們將做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。這需要全體教師的共同努力與協(xié)作，人人肩負(fù)起迎檢的責(zé)任，以務(wù)實(shí)的態(tài)度面對(duì)即將到來的評(píng)估。

四、各月安排

九月份

1、制定本學(xué)期的教學(xué)工作與校本教研計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

2、召開各學(xué)科教研組組長(zhǎng)會(huì)議。

3、開展1—3年級(jí)語(yǔ)文的校本教研活動(dòng)。

4、確定課堂教學(xué)特色，妙用教學(xué)模式。

5、積極參與蟲蟲飛論壇的注冊(cè)及發(fā)帖。

十月份：

1、迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估。

2、開展作業(yè)、備課及單元過關(guān)的教學(xué)常規(guī)檢查。

3、舉行1—3年級(jí)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

4、做好期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

十一月份：

1、召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

2、舉辦以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹黝}的家長(zhǎng)座談會(huì)。

3、組織各年級(jí)的優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)比活動(dòng)。

4、與岔河小學(xué)聯(lián)合開展教學(xué)活動(dòng)。

5、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人研究課。

6、開展4—6年級(jí)語(yǔ)文教研組活動(dòng)。

十二月份：

1、舉辦朗讀比賽。

2、組織作文閱讀競(jìng)賽。

3、開展4—6年級(jí)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。

4、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

5、進(jìn)行期末前教學(xué)常規(guī)的檢查。

一月份：

1、迎接期末考試，分析考試質(zhì)量。

2、撰寫教學(xué)工作總結(jié)和校本教研總結(jié)。

3、評(píng)選優(yōu)秀的教研組。

4、收集整理各類教學(xué)資料。

5、進(jìn)行教師教學(xué)工作的期末考核。

小學(xué)教務(wù)教學(xué)計(jì)劃 4篇

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期，教務(wù)處的工作將堅(jiān)持以區(qū)教育局的精神為指引，重點(diǎn)提高課堂教學(xué)效率，并以創(chuàng)建“省實(shí)小”為契機(jī)，強(qiáng)化老師的五認(rèn)真，落實(shí)考核，追求實(shí)際效果。以新課程改革為抓手，轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)課堂教學(xué)與教學(xué)常規(guī)管理。在教科研方面，通過優(yōu)化教學(xué)管理、強(qiáng)化研究以及完善教學(xué)評(píng)價(jià)，以此全面提升師資隊(duì)伍水平，確保平時(shí)工作落實(shí)到位，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn):

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教法，勇于實(shí)踐新課程，并在實(shí)踐中不斷反思與總結(jié)。

三、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使全體教師更加明確并掌握課程改革及新課程的理念。

2、強(qiáng)化教師的五認(rèn)真，確保規(guī)范執(zhí)行。

3、重視教學(xué)研究，落實(shí)集體備課、聽課和評(píng)課活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)水平。

4、加大教師學(xué)歷培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師參與各種形式的學(xué)習(xí)。

5、重視畢業(yè)班的教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)掌握教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

7、積極開展教科研工作。

8、認(rèn)真做好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制。

9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)做好體育與衛(wèi)生工作。

10、加強(qiáng)書寫教學(xué)的檢查與評(píng)估。

11、重視少兒藝術(shù)學(xué)校，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

12、組織好每學(xué)期的兩次月考工作，及時(shí)反饋結(jié)果。

13、注重后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)過程及考核。

14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、具體措施:

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過多種渠道和形式的活動(dòng)，使新課程理念逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀，并外化為教學(xué)行為。

2、加強(qiáng)五認(rèn)真工作的管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕人為加快進(jìn)度、減少某科目授課時(shí)間等不良現(xiàn)象，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范作業(yè)格式，并準(zhǔn)確記錄批改情況。

3、重視教學(xué)研究，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課次數(shù)不得少于15節(jié)，公開課教案應(yīng)在教研組中集體討論，盡可能采用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課程改革精神。課堂上要給學(xué)生提供自主、合作和探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)小組合作學(xué)習(xí)，合理分組，同時(shí)注重備課前的準(zhǔn)備，規(guī)范課堂用語(yǔ)，不接打電話，不吃東西。樹立教師良好形象，做學(xué)生的榜樣，推廣集體備課，借助外出學(xué)習(xí)參觀提升教研組工作。

4、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的整體素質(zhì)，增強(qiáng)其專業(yè)能力。要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，成為學(xué)生的知心朋友，同時(shí)通過教研組的活動(dòng)促進(jìn)每位教師在理論與實(shí)踐上有所提升，提高教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5、抓緊畢業(yè)班的教學(xué)工作，定期召開六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，明確工作分工并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出具體建議。在復(fù)習(xí)階段進(jìn)行集體備課，集思廣益，確保教學(xué)心中有數(shù)。定期召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)議，讓家長(zhǎng)參與畢業(yè)班的教學(xué)管理，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以實(shí)現(xiàn)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生升學(xué)。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測(cè)、教務(wù)處的月考和校內(nèi)隨機(jī)檢測(cè)的四級(jí)監(jiān)控體系，以便及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)狀況，提高教師質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)妥善處理各個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格考風(fēng)和考紀(jì)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

7、完善教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)常規(guī)管理，定期檢查教研組工作，并召開工作會(huì)議交流教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落實(shí)到位，確保有計(jì)劃、有過程、有成果和尤其要關(guān)注新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。

8、注重學(xué)籍管理，開學(xué)初做好轉(zhuǎn)學(xué)工作，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生到校情況，并要求班主任積極動(dòng)員留生，嚴(yán)格控輟，及時(shí)更正班級(jí)學(xué)籍，專人管理，學(xué)期末與班主任核對(duì)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)禁隨意調(diào)整班級(jí)學(xué)生，確保學(xué)生參與各類檢測(cè)。

9、關(guān)注體育與衛(wèi)生工作，督促體育教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，并積極選拔體育人才。適時(shí)組織訓(xùn)練及測(cè)試，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，開展相關(guān)教育活動(dòng)，并落實(shí)各項(xiàng)登記與統(tǒng)計(jì)工作。

10、加強(qiáng)書寫教學(xué)管理，從學(xué)生作業(yè)和考試的書寫入手，明確書寫要求，嚴(yán)禁馬虎潦草，規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤，強(qiáng)化檢查，避免敷衍了事，同時(shí)將書寫表現(xiàn)與績(jī)效掛鉤，定期舉辦書寫展覽活動(dòng)。

11、認(rèn)真做好少兒藝術(shù)學(xué)校的工作，規(guī)范藝校管理，將其納入五認(rèn)真工作范圍，督促教師準(zhǔn)備和上好課，讓學(xué)生有所收獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況，選擇易學(xué)易出成果的特色科目開展，使藝校工作落到實(shí)處，體現(xiàn)藝術(shù)特色。期末對(duì)藝校學(xué)生進(jìn)行考核，并與津貼掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

12、重視月考工作，增強(qiáng)教師責(zé)任感，使其能及時(shí)掌握學(xué)科教學(xué)情況，找出不足，并及時(shí)將結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案管理，關(guān)注輔導(dǎo)過程，強(qiáng)化考核，對(duì)后進(jìn)生的管理要嚴(yán)格，不得隨意放棄。

14、進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)布置，教師布置作業(yè)時(shí)需選擇針對(duì)性題目，避免隨意行為。督促教師規(guī)范填寫批改記錄，以及建立四至六年級(jí)學(xué)生的“錯(cuò)題冊(cè)”。

五、具體工作安排:

九月份:

1、為一年級(jí)新生注冊(cè)分班，建立電子檔案。

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3、進(jìn)行第一次五認(rèn)真檢查。

4、做好各年級(jí)的分班工作。

5、開展少兒藝術(shù)學(xué)校開班工作。

6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊(cè)。

7、完成寒假作業(yè)及試卷數(shù)目統(tǒng)計(jì)。

8、召開六年級(jí)教師會(huì)議。

9、舉行期初表彰大會(huì)。

十月份:

1、進(jìn)行第一次月考。

2、開展第二次五認(rèn)真檢查。

3、檢查少兒藝術(shù)學(xué)校的備課與授課情況。

十一月份:

1、組織期中教學(xué)檢測(cè)。

2、開展第三次五認(rèn)真檢查。

3、召開六年級(jí)教師會(huì)議。

十二月份:

1、進(jìn)行第二次月考。

2、舉辦“冬鍛三項(xiàng)”系列競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開展第四次五認(rèn)真檢查。

元月份:

1、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

2、組織期末檢測(cè)。