四年級的學生在思維上逐漸從具體形象轉向抽象思維，能夠使用歸納和概括的方法理解事物。本冊教材內容包括分米、毫米的認識、三位數乘以兩位數的運算、兩位數的除法，以及角的度量和長方形、正方形的相關概念。通過這些知識的學習，學生將掌握較大的數的表達和基本的計算技能，為后續學習打下基礎。教材的教學目標包括理解計數單位、掌握筆算和口算技巧、認識幾何概念、提高解決實際問題的能力等。教學中將采用多種方法，如講授法、實際操作法等，重點關注學生的理解和應用能力。教材強調數學在日常生活中的應用，旨在提高學生的學習興趣和信心，同時培養他們的觀察與推理能力。

四年級學生已然從中年級轉入高年級，他們的思維方式開始由具體形象的思維逐漸轉向抽象思維，對周圍事物的理解已上升到一個新的層次，現在的學生能夠運用歸納和概括的方法來認識事物以及解決相關問題。這個班級的學生已經掌握了基礎的數學知識，為學習本冊教材奠定了良好的基礎。

二、教材分析：

本冊教材涵蓋了以下內容：分米、毫米的認識，三位數乘兩位數的運算，除數為兩位數的除法，角的度量，長方形、正方形的概念及其性質，以及相關的數學實踐活動等。

在數與計算方面，本冊教材設置了分米和毫米的認識，三位數乘以兩位數，除數為兩位數的除法。這一階段的學習將在小學階段結束時完成有關正整數的所有基礎內容。這部分知識的學習，一方面使學生能夠進行較大的數的表達和交流，同時掌握在分米和毫米范圍內的計算技能，進一步提升數感；另一方面，通過學習十進制計數法，系統整理和理解數的概念，為學生建立科學合理的數學認知結構打下基礎，并為后續學習小數、分數及其四則運算做好準備。這些知識仍然是小學生需要掌握的重要基礎知識和基本技能。

在空間與圖形的部分，本冊教材安排了角的度量以及長方形與正方形的相關內容，這些均為本冊的重點教學內容。

在用數學解決問題的方面，教材結合乘法和除法的內容，引導學生學會利用所學的計算知識解決生活中的簡單問題，同時安排了“數學廣角”部分，鼓勵學生通過觀察、猜測、實驗和推理等方式，初步理解運籌的數學思想，感受數學的魅力。讓學生學習如何應用優化的思維方法解決一些簡單的實際問題，培養他們的觀察、分析與推理能力，提高他們探索數學問題的興趣及對數學美的欣賞。

教材的特征：本冊實驗教材在內容的編排和處理上，遵循整套實驗教材的編寫理念和原則，力求使教材的結構符合教育學和心理學的原理，以及兒童的年齡特征，體現了前幾冊實驗教材的風格與特色。本冊實驗教材同樣具備內容豐富、關注學生的經驗與體驗、展現知識的形成過程、鼓勵多樣化的算法與解決策略，改變學生的學習方式，以及體現開放性教學方法等優點。

三、本冊教材的教學目標：

1. 理解計數單位“毫米、厘米、分米、米”的含義，體驗分米和毫米在日常生活中的應用，進一步培養數感。

2. 學會筆算三位數乘以兩位數的乘法和除數為兩位數的除法，并進行相應的乘法和除法的估算與驗算。

3. 能夠口算兩位數乘一位數（積不超過100）和幾百幾十乘以一位數，以及整十數除以整十數、整十數除以幾百幾十數。

4. 理解直線、射線與線段的概念，區分它們并認識幾種常見角，比較角的大小，使用量角器測量角的度數，并能夠按照指定的度數畫出角。

5. 認識垂線和平行線，學會用直尺和三角板畫出垂線和平行線，掌握長方形和正方形的特征。

6. 結合生活情境與探索活動學習圖形的相關知識，發展空間觀念。

7. 體驗從日常生活中發現問題、提出問題及解決問題的過程，理解數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8. 了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析與推理的能力。

9. 感受學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學習數學的信心。

10. 養成認真作業及書寫整潔的良好習慣。

四、本冊內容的重點與難點：

分米、毫米的理解，三位數乘以兩位數，除數為兩位數的除法，角的度量，以及長方形和正方形的概念是本冊教材的重點教學內容。

五、主要教具與學具：

本冊教材是第二學段的開始，第一學段使用的一些教具和學具仍可繼續使用，如小棒、木塊、釘子板等。但第二學段的教學需要一些新的教具和學具，例如：1. 多位數計數器 2. 多級數位順序表 3. 計算器 4. 用硬紙條制作的角和長方形、正方形。

六、教學中采取的措施與方法：

教學中主要采取講授法、討論法、實際操作法、演示法、練習法、比較法、分析法和綜合法。

1. 從學生已有的知識和經驗出發，通過實物教具和學具引導學生在理解的基礎上掌握概念、法則以及知識之間的聯系和解題方法。

2. 對于重點和難點內容，放在顯著位置，以便學生確切理解，可以采取適當的分散和多舉實例的方式。

3. 對于容易混淆的概念和法則，可以采用對比的方法進行辨析。

4. 揭示前后知識之間的聯系，使學生從前面所學知識中掌握新的知識，從而形成良好的認知結構。

七、教學進度表：周次時間  內容  課時數

第一周 9月1日9月17日  口算乘法、筆算乘法整理與復習  16

第二周 9月23日9月30日  毫米、分米的認識及千米的認識  7

第三周 10月7日10月17日  噸的認識和口算除法  9

第四周 10月20日10月30日  筆算除法  10

第五周 11月3日11月13日  筆算除法及期中考試  6

第六周 11月17日11月27日  常見的乘、除法應用題及整理與復習  8

第七周 12月1日12月11日  長方形與正方形的認識及周長  10

第八周 12月15日12月25日  四則混合運算與兩步計算的應用題整理與復習  10

第九周 1月1日1月16日  總復習與期終考試  6