本學(xué)期的七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材實(shí)施展開，教師面臨課時(shí)不足的挑戰(zhàn)，需提升教學(xué)質(zhì)量和效率。計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的課堂教學(xué)、備課精益求精，并積極參加教研活動(dòng)以提升專業(yè)能力。教師將關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，采用趣味性練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和測(cè)試質(zhì)量分析，確保學(xué)生在期末考試中保持優(yōu)異成績(jī)。鼓勵(lì)教師探索自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，重視年輕教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，通過集體備課和多媒體課程提升整體教學(xué)水平。教學(xué)活動(dòng)還將擴(kuò)展至課外，組織多樣化的活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的才能，最終通過課題研究來推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、情況分析

在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)，每班每周有兩個(gè)課時(shí)。由于課時(shí)數(shù)量相對(duì)教材內(nèi)容略顯不足，教學(xué)任務(wù)面臨一定挑戰(zhàn)。我們使用的是根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)和新教材的實(shí)施，加上教學(xué)環(huán)境的變化以及社會(huì)對(duì)教育的高期待，對(duì)我在地理教學(xué)上提出了更高的要求。互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境以及豐富的地理教具為我們的教學(xué)提供了必要的支持。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教學(xué)將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，特別是基于修訂后的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》，繼續(xù)鞏固和深化地理課程改革理念，以更高效的方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我將積極參加各類教研活動(dòng)，提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，通過傳授與學(xué)生日常生活相關(guān)的地理知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們從“學(xué)會(huì)地理”向“會(huì)學(xué)地理”轉(zhuǎn)變。

三、具體工作

1、扎實(shí)開展常規(guī)地理課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)講授每一節(jié)課都能讓學(xué)生受益。

2、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，理解《標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的核心思想，以科學(xué)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。

3、積極參與學(xué)校的教研和教學(xué)改革活動(dòng)，不斷提升教育教學(xué)能力。

4、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展趣味性練習(xí)和競(jìng)答，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、備課時(shí)追求精益求精，爭(zhēng)取創(chuàng)作出優(yōu)秀的教案。

6、虛心向同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的地理教學(xué)效果。

7、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)工作。

8、每次單元測(cè)試后，進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的問題。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極收集和整理備課資料，為課件制作做好準(zhǔn)備。

10、科學(xué)合理地使用地理教學(xué)所需的教具和課件。

11、繼續(xù)保持地理學(xué)科期末考試成績(jī)?cè)谌星傲校_保平均分和及格率達(dá)到優(yōu)異水平。

七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

在新學(xué)年，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展，遵循課程改革的全新思路和理念，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方式，促進(jìn)教研和教學(xué)改革工作，旨在提升教研水平和課題研究能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造積極向上、融洽的教研氛圍，為新一輪的教學(xué)改革做好準(zhǔn)備。特制定以下計(jì)劃。

1、隨著新課改的推進(jìn)，教師必須加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，更新教學(xué)觀念以適應(yīng)新課程，讓自己跟上教育改革的步伐。

2、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的核心，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期的主要工作重點(diǎn)，尤其是要做好初二的地理會(huì)考準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在會(huì)考中取得好成績(jī)。

3、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，減輕初一和初二學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題，努力在課堂上完成作業(yè)。

4、深入研究常態(tài)課堂教學(xué)，鼓勵(lì)組員互聽、互評(píng)，提升教學(xué)效果；繼續(xù)開展集體備課、公開課和評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師至少開設(shè)一節(jié)多媒體課，并撰寫公開課反思，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。

5、定期對(duì)年輕教師進(jìn)行聽課、評(píng)課和指導(dǎo)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，為他們提供發(fā)展的平臺(tái)，加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，提高他們的教學(xué)能力，進(jìn)而提升我校地理教師整體素質(zhì)。

6、積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)管理，確保教學(xué)工作“七認(rèn)真”到位。

7、引導(dǎo)教師樹立新的教學(xué)觀念，探討“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，提升教學(xué)效率。

8、鼓勵(lì)組員參加市、區(qū)級(jí)地理教學(xué)研究活動(dòng)，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，通過交流與觀摩進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，改善教學(xué)方式，從而提高課堂教學(xué)效率。

9、借助學(xué)科轉(zhuǎn)換的機(jī)會(huì)，改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

10、提升教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論與先進(jìn)的教學(xué)方法。

11、擴(kuò)展教學(xué)范圍，將課堂從課內(nèi)延伸到課外，積極組織多樣的課外活動(dòng)，開展興趣小組，讓更多學(xué)生參與，展現(xiàn)自己的才華。

12、加強(qiáng)課題研究。隨著教學(xué)的進(jìn)步，對(duì)教師提出了更高要求，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，教師需加強(qiáng)課題研究，實(shí)現(xiàn)“以研促教”，通過教學(xué)研究提升課堂教學(xué)水平。