本學(xué)期五年級音樂教學(xué)計劃涵蓋135名學(xué)生，旨在通過系統(tǒng)的訓(xùn)練提升他們的音樂理解與表現(xiàn)能力。教材分為九個單元，主題包括西部風(fēng)情、古詩新唱、美麗的草原、歡快的舞步、綠色暢想等。每個單元有明確的教學(xué)要求，如通過合唱和創(chuàng)作活動提升對古詩文化的理解、增強環(huán)保意識、探索民族音樂特色等。重點強調(diào)學(xué)生在音樂活動中的參與感與創(chuàng)造力，鼓勵組織各類音樂活動以培養(yǎng)合作精神與審美能力。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚去年“六一”合唱比賽的成功經(jīng)驗，進一步提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

一、基本情況：

本學(xué)期五年級共設(shè)有3個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)為135人。經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對音樂的理解有了顯著提升。在08年“六一”小白靈合唱比賽中，本年級的合唱表演贏得了全校師生的廣泛贊譽。本學(xué)期將繼續(xù)對本年級的音樂教學(xué)進行更為系統(tǒng)的訓(xùn)練。

二、教材分析：

1、本學(xué)期的教材分為八個單元：

第一單元：西部風(fēng)情

第二單元：古詩新唱

第三單元：美麗的草原

第四單元：歡快的舞步

第五單元：綠色暢想

第六單元：歡樂的鼓聲

第七單元：音樂中的故事

第八單元：美好的祝福

第九單元：多彩的貴州

2、各單元教學(xué)要求

第一單元：西部風(fēng)情

單元總要求：

學(xué)生需初步了解我國西部地區(qū)具有代表性的音樂特征和文化背景，例如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，以及西南地區(qū)的苗族、彝族音樂特色等。通過音樂來表達對故鄉(xiāng)的熱愛，進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立看譜演唱歌曲、辨識音樂結(jié)構(gòu)和情緒的能力，并能為歌曲設(shè)計領(lǐng)唱與齊唱的部分。

第二單元：古詩新唱

單元總要求：

通過集中學(xué)唱古詩歌曲，提高學(xué)生對我國古詩文化的理解。在演唱方面，要求學(xué)生能夠用控制的音量演唱歌曲，特別是《靜夜思》的合唱。通過《讀唐詩》的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩文化的博大精深，理解“唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂”的意境，體會歌曲所傳達的情感。

在音樂創(chuàng)造方面，要求學(xué)生根據(jù)教材提供的資料，創(chuàng)作古詩歌曲《春曉》。鼓勵學(xué)生積極參與組織“古詩朗誦演唱會”，鍛煉組織能力，發(fā)揮創(chuàng)作性，即興吟唱古詩。

在音樂與相關(guān)文化的結(jié)合上，鼓勵學(xué)生多朗誦古詩和演唱古詩歌曲，并理解其含義。

第三單元：美麗的草原

單元總要求：

通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的體驗和感受，加深學(xué)生對草原民族文化和音樂的情感，同時學(xué)會用深情的歌聲表達牧民放牧?xí)r的快樂心情。

第四單元：歡快的舞步

單元總要求：

本單元以歡快的流行音樂為主題，通過學(xué)習(xí)開闊學(xué)生的音樂視野，豐富其音樂情感體驗，并培養(yǎng)良好的審美趣味。通過唱歌、欣賞和創(chuàng)編等實踐活動，讓學(xué)生了解世界多元文化，提升對積極健康流行音樂的感知。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和運動協(xié)調(diào)能力。

第五單元：綠色暢想

單元總要求：

通過歌唱和演奏，加深學(xué)生對環(huán)境保護的認識，增強對綠色事業(yè)的關(guān)注。通過器樂合奏，體驗音樂表現(xiàn)的樂趣與合作的快樂。

第六單元：歡樂的鼓聲

單元總要求：

1. 通過欣賞、唱歌和其他音樂活動，讓學(xué)生了解鼓樂帶來的歡樂，并激發(fā)對鼓樂文化的興趣。

2. 學(xué)唱歌曲《木鼓歌》，以加深對我國優(yōu)秀鼓樂文化的認識。

3. 進行小組合作創(chuàng)編活動——“鼓的對話”。

第七單元：音樂中的故事

單元總要求：

此單元主要以欣賞為主題，通過學(xué)習(xí)擴展學(xué)生的音樂視野，豐富其音樂情感，培養(yǎng)審美情趣。通過欣賞、創(chuàng)編等實踐活動，鞏固和運用已學(xué)過的樂器知識，提高學(xué)生對音樂的理解力。

第八單元：美好的祝福

單元總要求：

1. 通過欣賞和歌曲演唱，以及組織音樂會的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，培養(yǎng)愛心，把心中美好的祝福傳遞給長輩、老師和小伙伴。

2. 進一步了解我國優(yōu)秀的民族音樂文化，激發(fā)對民族音樂的喜愛。

3. 在音樂實踐中學(xué)習(xí)與他人合作，共同組織新年聯(lián)歡會的活動。

第九單元：多彩的貴州

單元總要求：

通過歌曲演唱和欣賞，更深入地了解貴州苗鄉(xiāng)侗寨的民族風(fēng)情，感受苗族歌舞音樂的特點，探索我們美麗的家鄉(xiāng)——多彩的貴州。