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二年級(jí)上冊(cè)體育課程教學(xué)大綱及教案設(shè)計(jì)8篇

1375個(gè)月前

孩子們不僅僅是在鍛煉身體,更是在建立自信、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和增強(qiáng)合作精神的過程中成長(zhǎng)。本計(jì)劃旨在通過豐富多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,實(shí)現(xiàn)體能與心理素質(zhì)的雙重提升。關(guān)鍵在于制定合理的教案,讓每個(gè)孩子都能在快樂的氛圍中,探索體育的魅力,收獲健康與友誼。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

教學(xué)目的:在《大綱》中,清晰地指出了小學(xué)體育的目標(biāo):“通過體育教學(xué),向?qū)W生灌輸健康保健知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展,為提升全民族的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 更深入地了解體育課和鍛煉身體的益處,熟悉一些保護(hù)身體健康的基礎(chǔ)知識(shí)與方法。

〈二〉 學(xué)會(huì)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈技巧,從而提升身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉 體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣,遵守課堂紀(jì)律,與同學(xué)共同合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

在體育課的教學(xué)中,需從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的角度出發(fā),強(qiáng)化課堂“三基”教學(xué),同時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),充分激發(fā)教師與學(xué)生雙方的積極性,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、 教師方面:

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,精心撰寫教案,未備課者不得上課。

2、 深入學(xué)習(xí)與執(zhí)行教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材的目的與任務(wù),掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),確立本課的教學(xué)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)任務(wù)的教學(xué)原則、方法和組織措施。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前做好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具的準(zhǔn)備,教師不得無故缺課,若因特殊原因無法上課,必須提前征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、 在教學(xué)過程中,除了重視“三基教學(xué)”外,還要注重學(xué)生能力的提升,努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

5、 教學(xué)原則和方法的運(yùn)用應(yīng)圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)安排訓(xùn)練強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

6、 教師應(yīng)注意個(gè)人形象,舉止得體,教態(tài)應(yīng)嚴(yán)肅自然,關(guān)注精神文明的培養(yǎng)。

7、 認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)考核,重視資料的積累與保管,定期進(jìn)行科學(xué)分析與歸納,以指導(dǎo)和改善教學(xué)工作,持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

8、 在教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并定期對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)與訓(xùn)練,使其成為教師的得力助手。

9、 教學(xué)過程中須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律,完善的安全保護(hù)措施,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,若發(fā)生事故需及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

二、 學(xué)生方面:

1、 明確學(xué)習(xí)目的,自覺主動(dòng)地上好體育課,認(rèn)真聽講,積極了解必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)與科學(xué)鍛煉的方法,逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時(shí),著裝應(yīng)輕便整齊,穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋,不攜帶鋼筆、小刀等物品,提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課,排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺席,不遲到、不早退,服從帶隊(duì)教師的指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、 在課堂上嚴(yán)格遵守教師的要求,未經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材和教具,必須嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的保護(hù)措施。

5、 愛護(hù)體育器材,嚴(yán)禁故意損壞任何體育設(shè)備,課后按教師要求歸還各種器材。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起止日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí):課間操的益處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合。

二 1、基本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì)、橫隊(duì);

3、游戲:塊塊集合。

三 1、基本體操;2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮。

3、復(fù)習(xí)基本體操;4、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

四 1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧:前后滾動(dòng);4、游戲:障礙賽跑。

五 游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

3、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);4、游戲:繞木棒接力。

六 1、韻律活動(dòng);2、走:多種姿勢(shì)的走;

3、用各種正確姿勢(shì)的走;4、游戲:迎面接力。

七 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走;

3、韻律活動(dòng);4、隊(duì)列:報(bào)數(shù)。

八 1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

3、技巧:前滾翻;4、游戲:換物接力。

九 1、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力;

3、游戲:換物接力。

十 1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操;游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人x老虎。

十一 1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

3、技巧:立臥撐;4、游戲:換物接力。

十二 1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

3、徒手操;4、游戲:改換目標(biāo)。

十三 1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

3、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩。

十四 1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

3、韻律活動(dòng)。

十五 1、跳小繩;2、游戲:叫號(hào)賽跑;

3、跳雙繩;4、游戲:迎面接力。

十六 1、走跑交替;2、游戲:?jiǎn)文_跳接力;

3、30秒跳小繩;4、期末總結(jié)。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

教學(xué)目的:在《大綱》中,明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,促進(jìn)學(xué)生的身體健康,增強(qiáng)體質(zhì),推動(dòng)德、智、體的全面發(fā)展,為增強(qiáng)全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育課及鍛煉身體的益處,掌握一些保護(hù)身體健康的基礎(chǔ)常識(shí)與方法。

〈二〉 學(xué)會(huì)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能、游戲、韻律活動(dòng)及舞蹈,提高身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課的教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)“三基”教學(xué),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師與學(xué)生兩方面的積極性,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、 教師方面:

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,詳細(xì)撰寫教案,未備課或無教案不得上課。

2、 深入學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,研究教材,明確教材的目的與任務(wù),掌握關(guān)鍵與難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、方法和組織措施等。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。教師不得無故缺課,因故不能上課需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并妥善安排。

4、 在教學(xué)中,重視“三基教學(xué)”的關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育教學(xué)的三個(gè)方面的任務(wù)。

5、 教學(xué)原則及方法應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),依據(jù)青少年的心理與生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)安排活動(dòng)的強(qiáng)度與量。

6、 教師應(yīng)保持儀表整潔,舉止得體,教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)自然,注重精神文明建設(shè)。

7、 認(rèn)真完成學(xué)生的學(xué)期與學(xué)年體育成績(jī)考核與評(píng)定,重視資料的積累與保存,定期進(jìn)行科學(xué)分析與以指導(dǎo)和提升教學(xué)工作。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并定期做好對(duì)他們的培養(yǎng)與訓(xùn)練,使其真正成為教師的助力。

9、 教學(xué)組織要嚴(yán)密,強(qiáng)調(diào)安全防護(hù)措施,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。若發(fā)生事故,應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

二、 學(xué)生方面:

1、 明確學(xué)習(xí)目的,自覺積極地參加體育課,認(rèn)真聽講,掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)鍛煉方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時(shí)注意穿著輕便整齊,務(wù)必穿著輕便運(yùn)動(dòng)鞋,不攜帶鋼筆、小刀等物品,提前遵循教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課,確保不遲到、不早退,服從指揮,遵守課堂規(guī)章制度。

4、 在課堂上嚴(yán)格遵循教師的各項(xiàng)要求,不得隨意移動(dòng)器材教具,必須嚴(yán)格執(zhí)行教師關(guān)于安全的相關(guān)規(guī)定。

5、 愛護(hù)體育器材,不得故意損壞體育設(shè)備和用品,課后按教師要求如數(shù)歸還器材。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起始至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí):做課間操的益處 1、隊(duì)列隊(duì)形; 2、游戲; 塊塊集合

二 1、基本體操; 2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì); 3、游戲:塊塊集合;

三 1、基本體操; 2、游戲:一切行動(dòng)聽指揮; 3、復(fù)習(xí)基本體操; 4、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn);

四 1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法; 2、復(fù)習(xí)基本體操; 3、技巧;前后滾動(dòng); 4、游戲:障礙賽跑;

五 游戲課:1、端水平衡; 2、障礙賽跑; 3、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng); 4、游戲:繞木棒接力;

六 1、韻律活動(dòng); 2、走:各種姿勢(shì)的走; 3、用各種正確姿勢(shì)的走; 4、游戲:迎面接力;

七 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù); 2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走; 3、韻律活動(dòng); 4、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

八 1、技巧:前滾翻; 2、游戲:跳墊子游戲; 3、技巧:前滾翻; 4、游戲:換物接力;

九 1、勞動(dòng)模仿操; 2、游戲:迎面接力; 3、游戲:換物接力;

十 1、隊(duì)列:齊步走-立定; 2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操; 3、游戲課:蹦蹦跳跳;

十一 1、隊(duì)列:走圓形; 2、十字接力; 3、技巧:立臥撐; 4、游戲:換物接力;

十二 1、基本體操; 2、游戲:“8”字接力; 3、徒手操; 4、游戲:改換目標(biāo);

十三 1、跳小繩; 2、游戲:迎面接力跑; 3、走跑交替; 4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 1、走跑練習(xí); 2、游戲:跳進(jìn)去拍人; 3、韻律活動(dòng);

十五 1、跳小繩; 2、游戲叫號(hào)賽跑; 3、跳雙繩; 4、游戲:迎面接力;

十六 1、走跑交替; 2、游戲:?jiǎn)文_跳接力; 3、30秒跳小繩; 4、期末總結(jié);

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想

秉持“學(xué)生健康第一”的理念,充分理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的核心精神,鼓勵(lì)創(chuàng)新與變革,積極探索適合學(xué)生發(fā)展的體育教學(xué)方法。課堂上,應(yīng)突出學(xué)生的自主性,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神,全方位提升身體素質(zhì),助力學(xué)生的綜合成長(zhǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),掌握基本的體育與健康知識(shí)與技能。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情,培養(yǎng)長(zhǎng)期鍛煉的習(xí)慣。

3.提升學(xué)生對(duì)個(gè)人及集體健康的責(zé)任感,建立健康的生活方式。

4.弘揚(yáng)體育精神,形成積極向上、樂觀的人生態(tài)度。

5.培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律與習(xí)慣。

三、學(xué)生情況分析

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育課充滿了濃厚的興趣。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,激發(fā)他們的興趣和潛能是當(dāng)前的首要任務(wù)。提升他們的終身鍛煉意識(shí)也十分重要。二年級(jí)學(xué)生處于快速生長(zhǎng)發(fā)育階段,性格活潑好動(dòng),注意力較難集中,課堂紀(jì)律尚需加強(qiáng)。本學(xué)期將針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,提升他們的參與度,發(fā)掘體育潛能,尤其要注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng),為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

四、具體措施

堅(jiān)持“健康為本”的原則,讓學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中。通過有趣的體育游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣,提升他們的身體健康。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的分組模式,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果;關(guān)注學(xué)生的情感與體驗(yàn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,以吸引學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一堂課,形成鍛煉習(xí)慣。

1、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂紀(jì)律,關(guān)注隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操的訓(xùn)練;

2、針對(duì)學(xué)生在體育鍛煉中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行針對(duì)性技能訓(xùn)練,確保每位學(xué)生掌握每項(xiàng)動(dòng)作;

3、通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

4、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練;

5、著重強(qiáng)化課堂常規(guī),確保教學(xué)秩序。

五、教學(xué)進(jìn)度

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第4篇

教學(xué)目的:在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)健康意識(shí),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 了解體育課和鍛煉的重要性,掌握一些基本的健康保護(hù)知識(shí)與方法。

〈二〉 學(xué)習(xí)和掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能、游戲規(guī)則以及韻律活動(dòng),提升身體素質(zhì)和動(dòng)作能力。

〈三〉 體驗(yàn)參與各類體育活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)集體意識(shí),提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

體育課堂教學(xué)常規(guī)

體育課堂教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),注重“三基”教學(xué),時(shí)刻進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,確保教案的完整性,未備課不得上課。

2、學(xué)習(xí)并遵循教學(xué)大綱,深入研究教材,明確教材的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),合理制定教學(xué)策略和方法。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,無故缺課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并做好相關(guān)安排。

4、在課堂教學(xué)中,不僅要重視“三基”教學(xué),還要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成教學(xué)任務(wù)。

5、教學(xué)原則與方法應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),依據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),合理安排課堂活動(dòng)的強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師應(yīng)注意自身形象,儀表整潔,行為舉止大方自然,注意提升精神文明素養(yǎng)。

7、定期評(píng)估學(xué)生的體育成績(jī),重視教學(xué)資料的積累與管理,進(jìn)行系統(tǒng)分析和指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)工作,提升整體教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮體育委員、組長(zhǎng)和積極分子的作用,進(jìn)行定期的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使他們成為有效的助手。

9、課堂教學(xué)需有嚴(yán)格的組織紀(jì)律與安全措施,預(yù)防意外傷害的發(fā)生,一旦發(fā)生事故需及時(shí)報(bào)告并妥善處理。

二、學(xué)生方面:

1、明確學(xué)習(xí)目的,自覺參與體育課,認(rèn)真聽講,掌握必要的體育知識(shí)與技能,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課穿著應(yīng)輕便整齊,佩戴適合的運(yùn)動(dòng)鞋,按教師要求在指定地點(diǎn)等候,站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,確保不遲到、不早退,服從指揮,遵守課堂紀(jì)律。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,未經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材或道具,并遵循安全防護(hù)措施。

5、愛護(hù)體育器材,防止有意損壞,課后按要求歸還器材。

三、二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起始日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育知識(shí):課間操的益處

1、隊(duì)列隊(duì)形;

2、游戲;塊塊集合

1、基本體操:

2、隊(duì)列:排縱隊(duì),排橫隊(duì);

3、游戲:塊塊集合;

1、基本體操;

2、游戲:聽從指揮

3、復(fù)習(xí)基本體操;

4、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧;前后滾動(dòng);

4、游戲:障礙賽跑;

五 游戲課:

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

3、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);

4、游戲:傳球接力;

1、節(jié)奏活動(dòng);

2、各種姿勢(shì)的走;

3、以正確姿勢(shì)走;

4、游戲:迎面接力;

1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

2、復(fù)習(xí)各種走姿;

3、韻律活動(dòng);

4、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:跳墊游戲;

3、技巧:前滾翻;

4、游戲:接力傳物;

1、模仿操;

2、游戲:迎面接力;

3、游戲:接力傳物;

1、隊(duì)列:齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)模仿操;

游戲課:

1、跳躍活動(dòng);

2、獵人老虎;

十一

1、隊(duì)列:走圓;

2、十字接力;

3、技巧:立臥撐;

4、游戲:接力傳物;

十二

1、基本體操;

2、游戲:“8”字接力;

3、徒手操;

4、游戲:改換目標(biāo);

十三

1、跳小繩;

2、游戲:迎面接力跑;

3、走跑交替;

4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);

2、游戲:跳進(jìn)拍人;

3、節(jié)奏活動(dòng);

十五

1、跳小繩;

2、游戲:叫號(hào)跑;

3、雙繩跳;

4、游戲:迎面接力;

十六

1、走跑交替;

2、游戲:?jiǎn)文_跳接力;

3、30秒跳小繩;

4、期末總結(jié)

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第5篇

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過本學(xué)期的體育教學(xué),向?qū)W生傳授體育健康知識(shí),使他們意識(shí)到上體育課和鍛煉身體的益處,掌握一些基本的保護(hù)身體健康的常識(shí)和方法,以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)德智體的全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作和跑步的技巧,學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣,提高身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力,保持正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。通過有趣的游戲活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,感受參與體育活動(dòng)的樂趣。

3、在二年級(jí)的體育課程中,以“健康第一”為基本指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),靈活運(yùn)用游戲和實(shí)踐比賽等有趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面全面發(fā)展。同時(shí)在具體情境下,通過觀察和體驗(yàn)來掌握學(xué)習(xí)的方法。

4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國(guó)主義意識(shí),增強(qiáng)自信心,為終身的體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

① 學(xué)習(xí)自然快速跑的基本動(dòng)作;

② 學(xué)會(huì)兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快速跑及前腳掌著地跑步;

③ 理解踏跳區(qū)內(nèi)起跳的關(guān)鍵意義;

④ 掌握快速助跑、迅速起跳向前上方彈躍及兩腿屈膝的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作,做到在踏跳區(qū)準(zhǔn)確起跳;

⑤ 熟悉投擲的正確動(dòng)作要領(lǐng);

⑥ 掌握肩上屈肘和自然揮臂的投擲技巧;

⑦ 學(xué)會(huì)前滾翻的動(dòng)作原理和要求;

⑧ 實(shí)際操作中能夠做出連續(xù)的前滾翻,確保翻滾方向正確,動(dòng)作銜接流暢。

三、二年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)

1、 二年級(jí)的學(xué)生通常在7到8歲之間,生理上開始發(fā)展。尤其是下肢骨骼成長(zhǎng)速度快于全身其他部分。

2、 此年齡段學(xué)生的肌肉尚未完全發(fā)育,水分含量較高,肌纖維較細(xì),肌腱短而寬,關(guān)節(jié)軟骨厚且松弛,關(guān)節(jié)活動(dòng)性強(qiáng)但穩(wěn)定性不足,易受傷,因此不適合劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、 學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)能夠較好地調(diào)節(jié)心臟活動(dòng),心跳較快,血液循環(huán)效率高,因此應(yīng)避免造成心臟過重負(fù)擔(dān)和過度體力活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力上相對(duì)較低,身體各肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性較差。學(xué)生好動(dòng),富有想象力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)興趣易于激發(fā),因此在教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)班級(jí)的特性進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

為充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,計(jì)劃如下:

1、 精心備課,撰寫詳細(xì)的教案。

2、 深入學(xué)習(xí)并貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確每節(jié)課的目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn),保證教學(xué)方法和組織措施的科學(xué)合理。

3、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前做好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具的準(zhǔn)備。

4、 在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5、 在教學(xué)原則和方法上要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和量。

6、 教師需保持整潔的儀表和自然的教態(tài)。

7、 認(rèn)真做好學(xué)生的期末考核,注重資料的整理與管理,并持續(xù)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

8、 教學(xué)時(shí)充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用,定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使其真正成為教師的得力助手。

9、 課堂教學(xué)要嚴(yán)格組織紀(jì)律,采取嚴(yán)密的安全措施,預(yù)防意外傷害,若發(fā)生事故及時(shí)報(bào)告并妥善處理。

學(xué)生應(yīng)做到:

1、 明確學(xué)習(xí)目的,積極參與體育課程,認(rèn)真聽講,掌握基本的體育知識(shí)與鍛煉身體的方法,逐漸形成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時(shí)需著裝輕便,保持整齊,穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋。不攜帶鋼筆、小刀等危險(xiǎn)物品,做到按時(shí)在指定地點(diǎn)集合,站隊(duì)要快、靜、齊。

3、 有事或生病要請(qǐng)假,不得無故缺席,保持良好的時(shí)間觀念。

4、 課堂中要注意安全,嚴(yán)格遵循教師的要求,不得私自移動(dòng)器材,確保學(xué)生安全。

5、 同學(xué)間要友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成老師布置的任務(wù)。

6、 愛護(hù)體育器材,不得故意損壞,課后按教師要求歸還器材。

七、提高教學(xué)效率的措施:

1:考慮到學(xué)生年齡普遍較小,采用游戲的形式提升課堂趣味性。

2:利用小學(xué)生強(qiáng)烈的好勝心,通過教學(xué)比賽激勵(lì)學(xué)生積極鍛煉。

3、 備課時(shí)深入研究教學(xué)大綱,明確重難點(diǎn),設(shè)定訓(xùn)練項(xiàng)目,課堂上通過逐步遞進(jìn)的方式吸引學(xué)生興趣。

4、 練習(xí)時(shí)注重講解與練習(xí)相結(jié)合,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,逐步引導(dǎo)動(dòng)作練習(xí),采用小組與自由結(jié)合的方式,提高練習(xí)強(qiáng)度與密度,從而提升學(xué)生的興趣與技能。

5、 給予學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵(lì)創(chuàng)新,滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望,促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與能力。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 計(jì)劃內(nèi)容

第一周: 1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合; 游戲;

第二周: 1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操; 游戲;

2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操; 游戲;

第三周: 1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操; 游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操; 游戲;

第四周: 1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈: 投沙包

第五周: 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí): 游戲:迎面接力

2、隊(duì)列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形 游戲:?jiǎn)文_跳接力;

第六周: 1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力; 游戲:打鴨子

第七周: 1、換物跑

2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

第八周: 1、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)跳;

3、跳“樹葉”

第九周: 1、乒乓球

2、乒乓球

第十周: 1、羽毛球

2、小籃球: 游戲課:“兩人三足”

第十一周:1、小籃球

2、活動(dòng)性游戲:跳進(jìn)去拍人:蹦蹦跳跳

第十二周:1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3、復(fù)習(xí):拍手操1——6節(jié)

第十三周:1、檢查:拍手操1——6節(jié)

2、游戲課:游戲:繞“8”字接力

第十四周:1、前后滾動(dòng);找朋友

2、左右滾動(dòng):“打鴨子”:

第十五周:1、前滾翻:游戲:

2、橫叉:游戲:迎面接力

第十六周:1、復(fù)習(xí):縱叉、橫叉游戲:丟手絹

2、認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣

第十七周:1、縱叉:游戲:迎面接力

2、游戲課:搶位置、貼人

第十八周: 1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

第十九周: 1、各種投籃游戲

第二十周: 考核

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第6篇

一、教材分析

1、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中清楚地指出了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo):“通過體育課程,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生與保健意識(shí),提升身體素質(zhì),促進(jìn)德、智、體三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,為提高國(guó)家整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

2、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和多樣的游戲形式。在基本活動(dòng)中,涵蓋一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,這些大多通過游戲作為主要的教學(xué)方式。

內(nèi)容包括:體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)身體、正確姿勢(shì)培養(yǎng));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手練習(xí)等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等)。

3、教學(xué)重難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn):

1、因運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,每節(jié)課需安排一定時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、二年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)在于投擲和跳躍,此外還有韻律活動(dòng),因此在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有意識(shí)地安排投擲與跳躍的練習(xí),例如精確投擲練習(xí)和跳躍訓(xùn)練,課堂中需多使用音樂,以培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn):

二年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解相對(duì)較慢,因此在協(xié)調(diào)性練習(xí)時(shí),接受能力較低,韻律舞和基本舞步學(xué)生的接受度可能較差,對(duì)投擲動(dòng)作的指導(dǎo)需更加細(xì)致,避免盲目施教。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極參與藝術(shù)和體育活動(dòng)的意識(shí),表現(xiàn)出對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,感受到自我展示的愿望與熱情,在活動(dòng)過程中體驗(yàn)藝體活動(dòng)的樂趣。

幫助學(xué)生通過各項(xiàng)體育內(nèi)容掌握一定的運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí),初步學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能,學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉與自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法,培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,并樹立安全意識(shí)。

2、操作應(yīng)用目標(biāo)

通過體育教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)。通過多種游戲形式鍛煉身體的靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量,以促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)對(duì)自身健康的關(guān)注。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練習(xí)過程中的緊張與愉悅、興奮與疲憊、成功與挫折的心理感受,學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒,并在困難條件下堅(jiān)持體育鍛煉,逐步形成克服困難和抗挫折的品質(zhì)。

鼓勵(lì)學(xué)生形成開朗積極、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、不屈不撓、尊重他人和遵守規(guī)則的品質(zhì),為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。

三、班級(jí)學(xué)生情況分析

二年級(jí)學(xué)生多在7歲左右,對(duì)周圍事物的理解尚顯薄弱,身體素質(zhì)相對(duì)欠佳,意志力較為薄弱。需針對(duì)這些特點(diǎn),重點(diǎn)進(jìn)行入門教育與紀(jì)律教育。處于發(fā)育初期的二年級(jí)學(xué)生,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟,協(xié)調(diào)能力不足;他們活潑好動(dòng),想象力豐富,學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。

四、主要教學(xué)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教學(xué)大綱,深入研究教材,明確教材的目標(biāo)與任務(wù),掌握重點(diǎn)與難點(diǎn),并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃與組織措施。

2、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)工具。

3、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

4、教學(xué)原則和方法應(yīng)圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)展開,依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與量。

5、嚴(yán)格做好學(xué)生學(xué)期和學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,重視教學(xué)資料的收集和保存,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第7篇

一、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生通常年齡為7歲左右,此階段的他們尚未完全理解眾多概念,身體素質(zhì)相對(duì)較弱,意志力也比較薄弱。在教育過程中,特別需要注重基礎(chǔ)知識(shí)和紀(jì)律性的培養(yǎng)。

這一年齡段的學(xué)生正值生長(zhǎng)發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟,整體運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng),肌肉發(fā)展不均衡,上下肢的協(xié)調(diào)性較差;他們活潑好動(dòng),想象力與創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)將是我們的重點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí),并了解體育鍛煉的重要性,在實(shí)踐中不斷鞏固和提升。

2、在每節(jié)課中進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列訓(xùn)練,以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、進(jìn)一步提升學(xué)生的體質(zhì),尤其是柔韌性與力量。

4、通過體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn):

1、結(jié)合基本教學(xué)流程,進(jìn)行隊(duì)列與隊(duì)形的訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)關(guān)注短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。

(三)教學(xué)難點(diǎn):

由于二年級(jí)學(xué)生對(duì)老師的指示理解較慢,因此在進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到困難。

三、教材分析

本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:

走和跑:

①了解自然快速跑的動(dòng)作要領(lǐng);

②能進(jìn)行雙臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑,并在直線上用前腳掌著地快速跑。

跳躍:

①認(rèn)識(shí)到踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要性;

②能夠進(jìn)行快速助跑、有效起跳和兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作,能在踏跳區(qū)內(nèi)正確起跳。

投擲:

①了解投擲的正確姿勢(shì);

②掌握并鞏固肩部屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

技巧:

①了解前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng);

②能夠連續(xù)完成前滾翻,且翻滾之間連接緊密,方向準(zhǔn)確。

韻律活動(dòng):

①知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作要領(lǐng);

②能在音樂節(jié)拍下熟練完成整套操。

體質(zhì)測(cè)試:

①測(cè)量身高、體重和視力;

②進(jìn)行坐位體前屈、50米跑和1分鐘跳繩等測(cè)試。

四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生普遍在7至8歲期間,生理上已經(jīng)開始發(fā)展,骨骼和肌肉成長(zhǎng)顯著,尤其是下肢骨骼的生長(zhǎng)速度快于身高的發(fā)展。

2、此階段學(xué)生的肌肉發(fā)育尚不完善,肌肉含水量高,肌肉纖維較細(xì),韌帶相對(duì)松弛,關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍較大而穩(wěn)固性差,因此在體育鍛煉時(shí)應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)能夠有效調(diào)節(jié)心臟的活動(dòng),心跳較快,需注意心臟負(fù)擔(dān)和體力活動(dòng)的過度。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生的心理水平仍處于無意性和具體形象階段,雖然心理活動(dòng)的目的性有所提升,但依然以無意性為主。

2、在參與集體活動(dòng)時(shí),學(xué)生的集體意識(shí)較為模糊,尚未能清晰意識(shí)到自己與集體之間的關(guān)系。

3、此年齡段的學(xué)生尚不具備自我評(píng)價(jià)的能力,成功與失敗的體驗(yàn)對(duì)他們影響較小,較喜歡表揚(yáng),而對(duì)批評(píng)則容易快速忽視。

五、德育滲透

德育是教育的核心,在體育教學(xué)中滲透德育是我們的責(zé)任。要將德育課程與體育課程緊密結(jié)合,通過體育活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生的責(zé)任感,培養(yǎng)集體主義精神和良好的社會(huì)道德。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了提高教學(xué)質(zhì)量,需要從以下幾個(gè)方面著手:

(一)教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫詳實(shí)教案。

2、深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),善用教材。

3、根據(jù)教學(xué)需要,提前布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

6、保持教師形象整潔,舉止得體,教態(tài)自然。

7、做好學(xué)生的體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與記錄,積累資料并提升教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮學(xué)生中體育委員和積極分子的作用,培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

9、營(yíng)造良好的課堂紀(jì)律和安全措施,防范意外傷害的發(fā)生,一旦發(fā)生事故及時(shí)處理。

(二)學(xué)生方面:

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真上好每節(jié)體育課,積極掌握必要的體育知識(shí)和鍛煉方法,逐步形成鍛煉習(xí)慣。

2、上課著裝要整齊,穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋,遵守教師的要求,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

3、有事請(qǐng)假,不得無故缺席,確保不遲到不少退。

4、課堂上要注意安全,嚴(yán)格遵循教師的要求,不得隨意移動(dòng)器材。

5、同學(xué)之間要友好合作,創(chuàng)造性地完成老師的指令。

6、要保護(hù)好體育器材,按要求歸還,不得隨意損壞。

七、教學(xué)措施及注意事項(xiàng):

(一)教學(xué)措施:

在教學(xué)中,教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性,讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)和探索,自主提升各項(xiàng)能力。

(二)注意事項(xiàng):

1、要善于運(yùn)用游戲教學(xué)方法,適應(yīng)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

2、利用學(xué)生的好勝心,通過比賽增強(qiáng)鍛煉效果。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,積極提升他們的自信心。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第8篇

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和活動(dòng),老師們對(duì)學(xué)生的基本興趣、特長(zhǎng)及身體特點(diǎn)有了較為清晰的了解。剛?cè)雽W(xué)時(shí),新生對(duì)體育幾乎一無所知,而通過這一年,他們逐漸掌握了體育的基本隊(duì)形、隊(duì)列和訓(xùn)練常規(guī),運(yùn)動(dòng)能力有了顯著提高。二年級(jí)的孩子們普遍熱愛跑、跳、投擲、跳繩等運(yùn)動(dòng),但也有部分學(xué)生因肥胖等身體原因,學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)可能表現(xiàn)得笨拙,缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性。新學(xué)期的到來意味著新的開始,我們需要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地參與體育課,注意聽講并掌握必要的知識(shí)與鍛煉方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。學(xué)生上課時(shí)應(yīng)穿著整齊、輕便的運(yùn)動(dòng)鞋,以便更好地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

二、教材分析

本學(xué)期二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,以學(xué)生為中心,側(cè)重于培養(yǎng)基本運(yùn)動(dòng)能力和興趣,而非單純的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。我們將教學(xué)活動(dòng)和游戲相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的引導(dǎo),確保運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的有效落實(shí)。具體包括:體育與健康常識(shí)(了解身體的構(gòu)造,學(xué)習(xí)正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡及徒手操等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲及球類游戲等)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自身的身體結(jié)構(gòu),掌握簡(jiǎn)單的鍛煉知識(shí)和方法,培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度與習(xí)慣。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類和民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù),掌握一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、以“學(xué)生為本,健康第一”為目標(biāo),積極參與體育活動(dòng),探索身體鍛煉與健康知識(shí),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)技帶來的樂趣。我們鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試、體驗(yàn)和思考,享受成功與進(jìn)步的喜悅,同時(shí)發(fā)展個(gè)性,展示特長(zhǎng),使小學(xué)生活更加豐富多彩。

教學(xué)重點(diǎn):

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列項(xiàng)目要求,需在每節(jié)課中安排一定時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、重點(diǎn)側(cè)重投擲、跳躍及韻律活動(dòng),因此在教學(xué)中要有意識(shí)地訓(xùn)練這些項(xiàng)目,如投準(zhǔn)與投遠(yuǎn)的練習(xí),以及跳躍的相關(guān)活動(dòng)。課中適時(shí)加入音樂,以培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn):

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生,他們?cè)诶斫鈩?dòng)作時(shí)可能較為緩慢,特別是在協(xié)調(diào)性練習(xí)時(shí),韻律舞蹈和基礎(chǔ)舞步的學(xué)習(xí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)。對(duì)投擲動(dòng)作的教學(xué)需要特別引導(dǎo),避免盲目施教。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

教學(xué)措施:

1、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋。

2、創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)并有利于學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生特征,采用兒童化、興趣導(dǎo)向和多樣化的教學(xué)方法,充分利用游戲和競(jìng)賽的方式提升課堂活躍度。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在自主游戲中鍛煉,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。

5、靈活調(diào)整練習(xí)方法,如變換練習(xí)距離、器材擺放及分組形式,以不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。

注意事項(xiàng):

1、教師應(yīng)多加引導(dǎo),控制難度,確保安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可以通過教學(xué)比賽的方式增強(qiáng)鍛煉效果。

3、根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,采取因材施教的方法,增強(qiáng)他們的自信心,讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受樂趣。

五、教學(xué)進(jìn)度表:

周次 教學(xué)內(nèi)容

1——2 體育常識(shí):課堂規(guī)則

3——4 游戲:快速集結(jié)

5——6 跳躍:雙腳交替跳

7——8 走與跑:多樣的走法

9——11 基本體操:廣播操及期中考試

12——13 投擲:持輕物投擲

14——16 基本體操與廣播操

17 體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍:立定跳遠(yuǎn)

18 跳繩練習(xí)

19 期末考試

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