孩子們不僅僅是在鍛煉身體，更是在建立自信、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和增強(qiáng)合作精神的過程中成長(zhǎng)。本計(jì)劃旨在通過豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，實(shí)現(xiàn)體能與心理素質(zhì)的雙重提升。關(guān)鍵在于制定合理的教案，讓每個(gè)孩子都能在快樂的氛圍中，探索體育的魅力，收獲健康與友誼。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

教學(xué)目的：在《大綱》中，清晰地指出了小學(xué)體育的目標(biāo)：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生灌輸健康保健知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升全民族的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 更深入地了解體育課和鍛煉身體的益處，熟悉一些保護(hù)身體健康的基礎(chǔ)知識(shí)與方法。

〈二〉 學(xué)會(huì)一些基本的運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈技巧，從而提升身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉 體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)共同合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

在體育課的教學(xué)中，需從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的角度出發(fā)，強(qiáng)化課堂“三基”教學(xué)，同時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分激發(fā)教師與學(xué)生雙方的積極性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、 教師方面：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，未備課者不得上課。

2、 深入學(xué)習(xí)與執(zhí)行教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材的目的與任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確立本課的教學(xué)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)任務(wù)的教學(xué)原則、方法和組織措施。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前做好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具的準(zhǔn)備，教師不得無故缺課，若因特殊原因無法上課，必須提前征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、 在教學(xué)過程中，除了重視“三基教學(xué)”外，還要注重學(xué)生能力的提升，努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

5、 教學(xué)原則和方法的運(yùn)用應(yīng)圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排訓(xùn)練強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

6、 教師應(yīng)注意個(gè)人形象，舉止得體，教態(tài)應(yīng)嚴(yán)肅自然，關(guān)注精神文明的培養(yǎng)。

7、 認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)考核，重視資料的積累與保管，定期進(jìn)行科學(xué)分析與歸納，以指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

8、 在教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并定期對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)與訓(xùn)練，使其成為教師的得力助手。

9、 教學(xué)過程中須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，完善的安全保護(hù)措施，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，若發(fā)生事故需及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

二、 學(xué)生方面：

1、 明確學(xué)習(xí)目的，自覺主動(dòng)地上好體育課，認(rèn)真聽講，積極了解必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)與科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時(shí)，著裝應(yīng)輕便整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課，排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺席，不遲到、不早退，服從帶隊(duì)教師的指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、 在課堂上嚴(yán)格遵守教師的要求，未經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材和教具，必須嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的保護(hù)措施。

5、 愛護(hù)體育器材，嚴(yán)禁故意損壞任何體育設(shè)備，課后按教師要求歸還各種器材。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起止日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：課間操的益處

1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲；塊塊集合。

二 1、基本體操；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)、橫隊(duì)；

3、游戲：塊塊集合。

三 1、基本體操；2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮。

3、復(fù)習(xí)基本體操；4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。

四 1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；

3、技巧：前后滾動(dòng)；4、游戲：障礙賽跑。

五 游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；4、游戲：繞木棒接力。

六 1、韻律活動(dòng)；2、走：多種姿勢(shì)的走；

3、用各種正確姿勢(shì)的走；4、游戲：迎面接力。

七 1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走；

3、韻律活動(dòng)；4、隊(duì)列：報(bào)數(shù)。

八 1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；

3、技巧：前滾翻；4、游戲：換物接力。

九 1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：迎面接力；

3、游戲：換物接力。

十 1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操；游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人x老虎。

十一 1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；

3、技巧：立臥撐；4、游戲：換物接力。

十二 1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

3、徒手操；4、游戲：改換目標(biāo)。

十三 1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

3、走跑交替；4、復(fù)習(xí)跳小繩。

十四 1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

3、韻律活動(dòng)。

十五 1、跳小繩；2、游戲：叫號(hào)賽跑；

3、跳雙繩；4、游戲：迎面接力。

十六 1、走跑交替；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；

3、30秒跳小繩；4、期末總結(jié)。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，促進(jìn)學(xué)生的身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，推動(dòng)德、智、體的全面發(fā)展，為增強(qiáng)全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育課及鍛煉身體的益處，掌握一些保護(hù)身體健康的基礎(chǔ)常識(shí)與方法。

〈二〉 學(xué)會(huì)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能、游戲、韻律活動(dòng)及舞蹈，提高身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課的教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)“三基”教學(xué)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師與學(xué)生兩方面的積極性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

一、 教師方面：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，詳細(xì)撰寫教案，未備課或無教案不得上課。

2、 深入學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確教材的目的與任務(wù)，掌握關(guān)鍵與難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、方法和組織措施等。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。教師不得無故缺課，因故不能上課需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并妥善安排。

4、 在教學(xué)中，重視“三基教學(xué)”的關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的三個(gè)方面的任務(wù)。

5、 教學(xué)原則及方法應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理與生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排活動(dòng)的強(qiáng)度與量。

6、 教師應(yīng)保持儀表整潔，舉止得體，教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)自然，注重精神文明建設(shè)。

7、 認(rèn)真完成學(xué)生的學(xué)期與學(xué)年體育成績(jī)考核與評(píng)定，重視資料的積累與保存，定期進(jìn)行科學(xué)分析與以指導(dǎo)和提升教學(xué)工作。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并定期做好對(duì)他們的培養(yǎng)與訓(xùn)練，使其真正成為教師的助力。

9、 教學(xué)組織要嚴(yán)密，強(qiáng)調(diào)安全防護(hù)措施，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。若發(fā)生事故，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理。

二、 學(xué)生方面：

1、 明確學(xué)習(xí)目的，自覺積極地參加體育課，認(rèn)真聽講，掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時(shí)注意穿著輕便整齊，務(wù)必穿著輕便運(yùn)動(dòng)鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，提前遵循教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，確保不遲到、不早退，服從指揮，遵守課堂規(guī)章制度。

4、 在課堂上嚴(yán)格遵循教師的各項(xiàng)要求，不得隨意移動(dòng)器材教具，必須嚴(yán)格執(zhí)行教師關(guān)于安全的相關(guān)規(guī)定。

5、 愛護(hù)體育器材，不得故意損壞體育設(shè)備和用品，課后按教師要求如數(shù)歸還器材。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起始至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做課間操的益處 1、隊(duì)列隊(duì)形; 2、游戲; 塊塊集合

二 1、基本體操； 2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì); 3、游戲：塊塊集合;

三 1、基本體操; 2、游戲：一切行動(dòng)聽指揮; 3、復(fù)習(xí)基本體操; 4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn);

四 1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法; 2、復(fù)習(xí)基本體操; 3、技巧；前后滾動(dòng); 4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：1、端水平衡; 2、障礙賽跑； 3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)； 4、游戲：繞木棒接力;

六 1、韻律活動(dòng); 2、走：各種姿勢(shì)的走； 3、用各種正確姿勢(shì)的走; 4、游戲：迎面接力;

七 1、隊(duì)列：報(bào)數(shù); 2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走; 3、韻律活動(dòng); 4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八 1、技巧：前滾翻; 2、游戲：跳墊子游戲; 3、技巧：前滾翻; 4、游戲：換物接力;

九 1、勞動(dòng)模仿操; 2、游戲：迎面接力； 3、游戲：換物接力;

十 1、隊(duì)列：齊步走-立定; 2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操; 3、游戲課：蹦蹦跳跳;

十一 1、隊(duì)列：走圓形; 2、十字接力; 3、技巧：立臥撐; 4、游戲：換物接力;

十二 1、基本體操; 2、游戲：“8”字接力; 3、徒手操; 4、游戲：改換目標(biāo);

十三 1、跳小繩; 2、游戲：迎面接力跑; 3、走跑交替; 4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 1、走跑練習(xí); 2、游戲：跳進(jìn)去拍人; 3、韻律活動(dòng);

十五 1、跳小繩; 2、游戲叫號(hào)賽跑; 3、跳雙繩; 4、游戲：迎面接力;

十六 1、走跑交替; 2、游戲：?jiǎn)文_跳接力; 3、30秒跳小繩; 4、期末總結(jié);

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想

秉持“學(xué)生健康第一”的理念，充分理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的核心精神，鼓勵(lì)創(chuàng)新與變革，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的體育教學(xué)方法。課堂上，應(yīng)突出學(xué)生的自主性，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神，全方位提升身體素質(zhì)，助力學(xué)生的綜合成長(zhǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握基本的體育與健康知識(shí)與技能。

2．激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)長(zhǎng)期鍛煉的習(xí)慣。

3．提升學(xué)生對(duì)個(gè)人及集體健康的責(zé)任感，建立健康的生活方式。

4．弘揚(yáng)體育精神，形成積極向上、樂觀的人生態(tài)度。

5．培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律與習(xí)慣。

三、學(xué)生情況分析

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育課充滿了濃厚的興趣。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，激發(fā)他們的興趣和潛能是當(dāng)前的首要任務(wù)。提升他們的終身鍛煉意識(shí)也十分重要。二年級(jí)學(xué)生處于快速生長(zhǎng)發(fā)育階段，性格活潑好動(dòng)，注意力較難集中，課堂紀(jì)律尚需加強(qiáng)。本學(xué)期將針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，提升他們的參與度，發(fā)掘體育潛能，尤其要注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

四、具體措施

堅(jiān)持“健康為本”的原則，讓學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中。通過有趣的體育游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣，提升他們的身體健康。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用不同的分組模式，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果；關(guān)注學(xué)生的情感與體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以吸引學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一堂課，形成鍛煉習(xí)慣。

1、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂紀(jì)律，關(guān)注隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操的訓(xùn)練；

2、針對(duì)學(xué)生在體育鍛煉中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性技能訓(xùn)練，確保每位學(xué)生掌握每項(xiàng)動(dòng)作；

3、通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

4、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練；

5、著重強(qiáng)化課堂常規(guī)，確保教學(xué)秩序。

五、教學(xué)進(jìn)度

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第4篇

教學(xué)目的：在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)健康意識(shí)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。”

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉 了解體育課和鍛煉的重要性，掌握一些基本的健康保護(hù)知識(shí)與方法。

〈二〉 學(xué)習(xí)和掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能、游戲規(guī)則以及韻律活動(dòng)，提升身體素質(zhì)和動(dòng)作能力。

〈三〉 體驗(yàn)參與各類體育活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)集體意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

體育課堂教學(xué)常規(guī)

體育課堂教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，注重“三基”教學(xué)，時(shí)刻進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教案的完整性，未備課不得上課。

2、學(xué)習(xí)并遵循教學(xué)大綱，深入研究教材，明確教材的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理制定教學(xué)策略和方法。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，無故缺課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并做好相關(guān)安排。

4、在課堂教學(xué)中，不僅要重視“三基”教學(xué)，還要關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成教學(xué)任務(wù)。

5、教學(xué)原則與方法應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，合理安排課堂活動(dòng)的強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師應(yīng)注意自身形象，儀表整潔，行為舉止大方自然，注意提升精神文明素養(yǎng)。

7、定期評(píng)估學(xué)生的體育成績(jī)，重視教學(xué)資料的積累與管理，進(jìn)行系統(tǒng)分析和指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)工作，提升整體教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮體育委員、組長(zhǎng)和積極分子的作用，進(jìn)行定期的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使他們成為有效的助手。

9、課堂教學(xué)需有嚴(yán)格的組織紀(jì)律與安全措施，預(yù)防意外傷害的發(fā)生，一旦發(fā)生事故需及時(shí)報(bào)告并妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，自覺參與體育課，認(rèn)真聽講，掌握必要的體育知識(shí)與技能，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課穿著應(yīng)輕便整齊，佩戴適合的運(yùn)動(dòng)鞋，按教師要求在指定地點(diǎn)等候，站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，確保不遲到、不早退，服從指揮，遵守課堂紀(jì)律。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，未經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材或道具，并遵循安全防護(hù)措施。

5、愛護(hù)體育器材，防止有意損壞，課后按要求歸還器材。

三、二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起始日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育知識(shí)：課間操的益處

1、隊(duì)列隊(duì)形;

2、游戲；塊塊集合

二

1、基本體操:

2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，排橫隊(duì);

3、游戲：塊塊集合;

三

1、基本體操;

2、游戲：聽從指揮

3、復(fù)習(xí)基本體操;

4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四

1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

2、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧;前后滾動(dòng);

4、游戲：障礙賽跑;

五 游戲課：

1、端水平衡;

2、障礙賽跑;

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);

4、游戲：傳球接力;

六

1、節(jié)奏活動(dòng);

2、各種姿勢(shì)的走;

3、以正確姿勢(shì)走;

4、游戲：迎面接力;

七

1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

2、復(fù)習(xí)各種走姿;

3、韻律活動(dòng);

4、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

八

1、技巧：前滾翻;

2、游戲：跳墊游戲;

3、技巧：前滾翻;

4、游戲：接力傳物;

九

1、模仿操;

2、游戲：迎面接力;

3、游戲：接力傳物;

十

1、隊(duì)列：齊步走-立定;

2、復(fù)習(xí)模仿操;

游戲課：

1、跳躍活動(dòng);

2、獵人老虎;

十一

1、隊(duì)列：走圓;

2、十字接力;

3、技巧：立臥撐;

4、游戲：接力傳物;

十二

1、基本體操;

2、游戲：“8”字接力;

3、徒手操;

4、游戲：改換目標(biāo);

十三

1、跳小繩;

2、游戲：迎面接力跑;

3、走跑交替;

4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四

1、走跑練習(xí);

2、游戲：跳進(jìn)拍人;

3、節(jié)奏活動(dòng);

十五

1、跳小繩;

2、游戲：叫號(hào)跑;

3、雙繩跳;

4、游戲：迎面接力;

十六

1、走跑交替;

2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;

3、30秒跳小繩;

4、期末總結(jié)

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第5篇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本學(xué)期的體育教學(xué)，向?qū)W生傳授體育健康知識(shí)，使他們意識(shí)到上體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些基本的保護(hù)身體健康的常識(shí)和方法，以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作和跑步的技巧，學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，提高身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力，保持正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。通過有趣的游戲活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，感受參與體育活動(dòng)的樂趣。

3、在二年級(jí)的體育課程中，以“健康第一”為基本指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，靈活運(yùn)用游戲和實(shí)踐比賽等有趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康方面全面發(fā)展。同時(shí)在具體情境下，通過觀察和體驗(yàn)來掌握學(xué)習(xí)的方法。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國(guó)主義意識(shí)，增強(qiáng)自信心，為終身的體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

① 學(xué)習(xí)自然快速跑的基本動(dòng)作；

② 學(xué)會(huì)兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快速跑及前腳掌著地跑步；

③ 理解踏跳區(qū)內(nèi)起跳的關(guān)鍵意義；

④ 掌握快速助跑、迅速起跳向前上方彈躍及兩腿屈膝的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作，做到在踏跳區(qū)準(zhǔn)確起跳；

⑤ 熟悉投擲的正確動(dòng)作要領(lǐng)；

⑥ 掌握肩上屈肘和自然揮臂的投擲技巧；

⑦ 學(xué)會(huì)前滾翻的動(dòng)作原理和要求；

⑧ 實(shí)際操作中能夠做出連續(xù)的前滾翻，確保翻滾方向正確，動(dòng)作銜接流暢。

三、二年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)

1、 二年級(jí)的學(xué)生通常在7到8歲之間，生理上開始發(fā)展。尤其是下肢骨骼成長(zhǎng)速度快于全身其他部分。

2、 此年齡段學(xué)生的肌肉尚未完全發(fā)育，水分含量較高，肌纖維較細(xì)，肌腱短而寬，關(guān)節(jié)軟骨厚且松弛，關(guān)節(jié)活動(dòng)性強(qiáng)但穩(wěn)定性不足，易受傷，因此不適合劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、 學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)能夠較好地調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)，心跳較快，血液循環(huán)效率高，因此應(yīng)避免造成心臟過重負(fù)擔(dān)和過度體力活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力上相對(duì)較低，身體各肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性較差。學(xué)生好動(dòng)，富有想象力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)興趣易于激發(fā)，因此在教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)班級(jí)的特性進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

為充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃如下：

1、 精心備課，撰寫詳細(xì)的教案。

2、 深入學(xué)習(xí)并貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確每節(jié)課的目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，保證教學(xué)方法和組織措施的科學(xué)合理。

3、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前做好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具的準(zhǔn)備。

4、 在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5、 在教學(xué)原則和方法上要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和量。

6、 教師需保持整潔的儀表和自然的教態(tài)。

7、 認(rèn)真做好學(xué)生的期末考核，注重資料的整理與管理，并持續(xù)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、 教學(xué)時(shí)充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使其真正成為教師的得力助手。

9、 課堂教學(xué)要嚴(yán)格組織紀(jì)律，采取嚴(yán)密的安全措施，預(yù)防意外傷害，若發(fā)生事故及時(shí)報(bào)告并妥善處理。

學(xué)生應(yīng)做到：

1、 明確學(xué)習(xí)目的，積極參與體育課程，認(rèn)真聽講，掌握基本的體育知識(shí)與鍛煉身體的方法，逐漸形成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時(shí)需著裝輕便，保持整齊，穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋。不攜帶鋼筆、小刀等危險(xiǎn)物品，做到按時(shí)在指定地點(diǎn)集合，站隊(duì)要快、靜、齊。

3、 有事或生病要請(qǐng)假，不得無故缺席，保持良好的時(shí)間觀念。

4、 課堂中要注意安全，嚴(yán)格遵循教師的要求，不得私自移動(dòng)器材，確保學(xué)生安全。

5、 同學(xué)間要友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成老師布置的任務(wù)。

6、 愛護(hù)體育器材，不得故意損壞，課后按教師要求歸還器材。

七、提高教學(xué)效率的措施：

1：考慮到學(xué)生年齡普遍較小，采用游戲的形式提升課堂趣味性。

2：利用小學(xué)生強(qiáng)烈的好勝心，通過教學(xué)比賽激勵(lì)學(xué)生積極鍛煉。

3、 備課時(shí)深入研究教學(xué)大綱，明確重難點(diǎn)，設(shè)定訓(xùn)練項(xiàng)目，課堂上通過逐步遞進(jìn)的方式吸引學(xué)生興趣。

4、 練習(xí)時(shí)注重講解與練習(xí)相結(jié)合，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，逐步引導(dǎo)動(dòng)作練習(xí)，采用小組與自由結(jié)合的方式，提高練習(xí)強(qiáng)度與密度，從而提升學(xué)生的興趣與技能。

5、 給予學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)創(chuàng)新，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與能力。

二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 計(jì)劃內(nèi)容

第一周： 1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合; 游戲;

第二周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

第三周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操; 游戲;

第四周： 1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈： 投沙包

第五周： 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)： 游戲：迎面接力

2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

3、走圓形 游戲：?jiǎn)文_跳接力;

第六周： 1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子

第七周： 1、換物跑

2、各種拍球、運(yùn)球游戲;

第八周： 1、單腳連續(xù)跳

2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)跳;

3、跳“樹葉”

第九周： 1、乒乓球

2、乒乓球

第十周： 1、羽毛球

2、小籃球： 游戲課：“兩人三足”

第十一周：1、小籃球

2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

第十四周：1、前后滾動(dòng);找朋友

2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”：

第十五周：1、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣

第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力

2、游戲課：搶位置、貼人

第十八周： 1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力

第十九周： 1、各種投籃游戲

第二十周： 考核

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第6篇

一、教材分析

1、教材結(jié)構(gòu)分析

在《大綱》中清楚地指出了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)：“通過體育課程，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生與保健意識(shí)，提升身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，為提高國(guó)家整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

2、教學(xué)內(nèi)容分析

具體的教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和多樣的游戲形式。在基本活動(dòng)中，涵蓋一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，這些大多通過游戲作為主要的教學(xué)方式。

內(nèi)容包括：體育與健康常識(shí)（認(rèn)識(shí)身體、正確姿勢(shì)培養(yǎng)）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手練習(xí)等）；游戲（隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。

3、教學(xué)重難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：

1、因運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，每節(jié)課需安排一定時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、二年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)在于投擲和跳躍，此外還有韻律活動(dòng)，因此在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有意識(shí)地安排投擲與跳躍的練習(xí)，例如精確投擲練習(xí)和跳躍訓(xùn)練，課堂中需多使用音樂，以培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解相對(duì)較慢，因此在協(xié)調(diào)性練習(xí)時(shí)，接受能力較低，韻律舞和基本舞步學(xué)生的接受度可能較差，對(duì)投擲動(dòng)作的指導(dǎo)需更加細(xì)致，避免盲目施教。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極參與藝術(shù)和體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，感受到自我展示的愿望與熱情，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)藝體活動(dòng)的樂趣。

幫助學(xué)生通過各項(xiàng)體育內(nèi)容掌握一定的運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)，初步學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉與自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并樹立安全意識(shí)。

2、操作應(yīng)用目標(biāo)

通過體育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)。通過多種游戲形式鍛煉身體的靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量，以促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)自身健康的關(guān)注。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練習(xí)過程中的緊張與愉悅、興奮與疲憊、成功與挫折的心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，并在困難條件下堅(jiān)持體育鍛煉，逐步形成克服困難和抗挫折的品質(zhì)。

鼓勵(lì)學(xué)生形成開朗積極、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、不屈不撓、尊重他人和遵守規(guī)則的品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。

三、班級(jí)學(xué)生情況分析

二年級(jí)學(xué)生多在7歲左右，對(duì)周圍事物的理解尚顯薄弱，身體素質(zhì)相對(duì)欠佳，意志力較為薄弱。需針對(duì)這些特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行入門教育與紀(jì)律教育。處于發(fā)育初期的二年級(jí)學(xué)生，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟，協(xié)調(diào)能力不足；他們活潑好動(dòng)，想象力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。

四、主要教學(xué)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教學(xué)大綱，深入研究教材，明確教材的目標(biāo)與任務(wù)，掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃與組織措施。

2、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)工具。

3、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

4、教學(xué)原則和方法應(yīng)圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)展開，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與量。

5、嚴(yán)格做好學(xué)生學(xué)期和學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視教學(xué)資料的收集和保存，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第7篇

一、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生通常年齡為7歲左右，此階段的他們尚未完全理解眾多概念，身體素質(zhì)相對(duì)較弱，意志力也比較薄弱。在教育過程中，特別需要注重基礎(chǔ)知識(shí)和紀(jì)律性的培養(yǎng)。

這一年齡段的學(xué)生正值生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟，整體運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，肌肉發(fā)展不均衡，上下肢的協(xié)調(diào)性較差；他們活潑好動(dòng)，想象力與創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。針對(duì)不同班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)將是我們的重點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，并了解體育鍛煉的重要性，在實(shí)踐中不斷鞏固和提升。

2、在每節(jié)課中進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、進(jìn)一步提升學(xué)生的體質(zhì)，尤其是柔韌性與力量。

4、通過體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、結(jié)合基本教學(xué)流程，進(jìn)行隊(duì)列與隊(duì)形的訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)關(guān)注短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

由于二年級(jí)學(xué)生對(duì)老師的指示理解較慢，因此在進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到困難。

三、教材分析

本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

走和跑：

①了解自然快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)；

②能進(jìn)行雙臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑，并在直線上用前腳掌著地快速跑。

跳躍：

①認(rèn)識(shí)到踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要性；

②能夠進(jìn)行快速助跑、有效起跳和兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作，能在踏跳區(qū)內(nèi)正確起跳。

投擲：

①了解投擲的正確姿勢(shì)；

②掌握并鞏固肩部屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。

技巧：

①了解前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)；

②能夠連續(xù)完成前滾翻，且翻滾之間連接緊密，方向準(zhǔn)確。

韻律活動(dòng)：

①知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作要領(lǐng)；

②能在音樂節(jié)拍下熟練完成整套操。

體質(zhì)測(cè)試：

①測(cè)量身高、體重和視力；

②進(jìn)行坐位體前屈、50米跑和1分鐘跳繩等測(cè)試。

四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生普遍在7至8歲期間，生理上已經(jīng)開始發(fā)展，骨骼和肌肉成長(zhǎng)顯著，尤其是下肢骨骼的生長(zhǎng)速度快于身高的發(fā)展。

2、此階段學(xué)生的肌肉發(fā)育尚不完善，肌肉含水量高，肌肉纖維較細(xì)，韌帶相對(duì)松弛，關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍較大而穩(wěn)固性差，因此在體育鍛煉時(shí)應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)能夠有效調(diào)節(jié)心臟的活動(dòng)，心跳較快，需注意心臟負(fù)擔(dān)和體力活動(dòng)的過度。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生的心理水平仍處于無意性和具體形象階段，雖然心理活動(dòng)的目的性有所提升，但依然以無意性為主。

2、在參與集體活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的集體意識(shí)較為模糊，尚未能清晰意識(shí)到自己與集體之間的關(guān)系。

3、此年齡段的學(xué)生尚不具備自我評(píng)價(jià)的能力，成功與失敗的體驗(yàn)對(duì)他們影響較小，較喜歡表揚(yáng)，而對(duì)批評(píng)則容易快速忽視。

五、德育滲透

德育是教育的核心，在體育教學(xué)中滲透德育是我們的責(zé)任。要將德育課程與體育課程緊密結(jié)合，通過體育活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)集體主義精神和良好的社會(huì)道德。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了提高教學(xué)質(zhì)量，需要從以下幾個(gè)方面著手：

(一)教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫詳實(shí)教案。

2、深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，善用教材。

3、根據(jù)教學(xué)需要，提前布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

6、保持教師形象整潔，舉止得體，教態(tài)自然。

7、做好學(xué)生的體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與記錄，積累資料并提升教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮學(xué)生中體育委員和積極分子的作用，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

9、營(yíng)造良好的課堂紀(jì)律和安全措施，防范意外傷害的發(fā)生，一旦發(fā)生事故及時(shí)處理。

(二)學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，積極掌握必要的體育知識(shí)和鍛煉方法，逐步形成鍛煉習(xí)慣。

2、上課著裝要整齊，穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋，遵守教師的要求，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

3、有事請(qǐng)假，不得無故缺席，確保不遲到不少退。

4、課堂上要注意安全，嚴(yán)格遵循教師的要求，不得隨意移動(dòng)器材。

5、同學(xué)之間要友好合作，創(chuàng)造性地完成老師的指令。

6、要保護(hù)好體育器材，按要求歸還，不得隨意損壞。

七、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)：

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)和探索，自主提升各項(xiàng)能力。

(二)注意事項(xiàng)：

1、要善于運(yùn)用游戲教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

2、利用學(xué)生的好勝心，通過比賽增強(qiáng)鍛煉效果。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，積極提升他們的自信心。

二年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第8篇

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和活動(dòng)，老師們對(duì)學(xué)生的基本興趣、特長(zhǎng)及身體特點(diǎn)有了較為清晰的了解。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新生對(duì)體育幾乎一無所知，而通過這一年，他們逐漸掌握了體育的基本隊(duì)形、隊(duì)列和訓(xùn)練常規(guī)，運(yùn)動(dòng)能力有了顯著提高。二年級(jí)的孩子們普遍熱愛跑、跳、投擲、跳繩等運(yùn)動(dòng)，但也有部分學(xué)生因肥胖等身體原因，學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)可能表現(xiàn)得笨拙，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性。新學(xué)期的到來意味著新的開始，我們需要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地參與體育課，注意聽講并掌握必要的知識(shí)與鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣。學(xué)生上課時(shí)應(yīng)穿著整齊、輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，以便更好地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

二、教材分析

本學(xué)期二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為中心，側(cè)重于培養(yǎng)基本運(yùn)動(dòng)能力和興趣，而非單純的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。我們將教學(xué)活動(dòng)和游戲相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的引導(dǎo)，確保運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的有效落實(shí)。具體包括：體育與健康常識(shí)（了解身體的構(gòu)造，學(xué)習(xí)正確的身體姿勢(shì)）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡及徒手操等）；游戲（隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲及球類游戲等）。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自身的身體結(jié)構(gòu)，掌握簡(jiǎn)單的鍛煉知識(shí)和方法，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度與習(xí)慣。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類和民族傳統(tǒng)體育的基本技術(shù)，掌握一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、以“學(xué)生為本，健康第一”為目標(biāo)，積極參與體育活動(dòng)，探索身體鍛煉與健康知識(shí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)技帶來的樂趣。我們鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試、體驗(yàn)和思考，享受成功與進(jìn)步的喜悅，同時(shí)發(fā)展個(gè)性，展示特長(zhǎng)，使小學(xué)生活更加豐富多彩。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列項(xiàng)目要求，需在每節(jié)課中安排一定時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、重點(diǎn)側(cè)重投擲、跳躍及韻律活動(dòng)，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地訓(xùn)練這些項(xiàng)目，如投準(zhǔn)與投遠(yuǎn)的練習(xí)，以及跳躍的相關(guān)活動(dòng)。課中適時(shí)加入音樂，以培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)诶斫鈩?dòng)作時(shí)可能較為緩慢，特別是在協(xié)調(diào)性練習(xí)時(shí)，韻律舞蹈和基礎(chǔ)舞步的學(xué)習(xí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)。對(duì)投擲動(dòng)作的教學(xué)需要特別引導(dǎo)，避免盲目施教。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋。

2、創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)并有利于學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生特征，采用兒童化、興趣導(dǎo)向和多樣化的教學(xué)方法，充分利用游戲和競(jìng)賽的方式提升課堂活躍度。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在自主游戲中鍛煉，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。

5、靈活調(diào)整練習(xí)方法，如變換練習(xí)距離、器材擺放及分組形式，以不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。

注意事項(xiàng)：

1、教師應(yīng)多加引導(dǎo)，控制難度，確保安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可以通過教學(xué)比賽的方式增強(qiáng)鍛煉效果。

3、根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，采取因材施教的方法，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受樂趣。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

周次 教學(xué)內(nèi)容

1——2 體育常識(shí)：課堂規(guī)則

3——4 游戲：快速集結(jié)

5——6 跳躍：雙腳交替跳

7——8 走與跑：多樣的走法

9——11 基本體操：廣播操及期中考試

12——13 投擲：持輕物投擲

14——16 基本體操與廣播操

17 體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18 跳繩練習(xí)

19 期末考試