清華版五年級上冊信息技術教學計劃旨在提升學生的信息技術基礎與應用能力。通過學情分析，發現五年級學生對計算機有一定興趣，但在Windows操作及應用軟件使用上仍顯不足。教材分為兩個單元，分別涉及網頁制作和數據處理，強調實踐和創新能力的培養。教學目標包括掌握Word和Excel的基本操作、網頁制作技巧，并增強學生的信息素養和責任感。教學措施包括優化機房設備、鼓勵合作學習、利用多媒體資源等，以提高學習效果和學生的積極性。這一計劃旨在為學生未來適應信息化社會打下堅實基礎。

清華版五年級上冊信息技術教學計劃 1

一、學情分析

五年級的學生在信息技術方面的基礎較為薄弱，許多學生尚未掌握基本的知識和技能。盡管他們對計算機有一定的興趣，且在日常生活中有所接觸，但在Windows系統的操作上仍顯得不夠熟練，規范性也有待提高。部分學生尚未養成正確使用計算機的良好習慣?；谖迥昙墝W生的特點，本學期除了繼續激發他們對計算機學習的熱情外，還將著重于鞏固和深入學習Word軟件的使用，以提高學生的信息技術應用能力，為后續的學習打下堅實的基礎。

二、教材分析

本學期采用的是清華大學出版社出版的五年級上冊信息技術教材。教材分為四個單元，第一單元是《電腦與我》，包括4課，旨在讓學生了解計算機及其基本組成，熟悉Windows的基本操作，從而完成與學生日常生活相關的任務；第二單元為《鍵盤的奧秘》，同樣包含4課，重點培養學生對鍵盤的運用能力，掌握輸入文字的方法；第三單元《繪畫的樂趣》則教授學生基本的繪圖技術，包括繪畫步驟和技巧；最后第四單元《文件管理小能手》，幫助學生掌握基本的文件操作技巧。

三、教學目標

1、知識與技能

學生需掌握的知識點包括：了解Word軟件，熟悉其界面操作；熟練使用工具欄；文字的輸入與刪除；文字選擇的方法；文檔的保存與打開；文字字體、字號、顏色的變化，以及如何使用電子郵箱進行信息的發送和接受。

2、過程與方法

培養學生對信息技術的興趣，使他們了解信息技術的基本概念和應用，感知信息技術發展對社會和生活的深遠影響。

3、情感態度與價值觀

通過信息技術課程，增強學生收集、傳遞、處理和應用信息的能力，教育學生理性看待與信息技術相關的文化和社會問題，以負責任的態度使用信息技術；培養他們良好的信息素養，使信息技術成為促進終身學習的重要工具，為適應信息化社會的生活、學習和工作打下必要的基礎。

四、教學措施

教學過程中，依據教學大綱與學生實際，制定詳細的教學計劃，落實“五認真的”措施：

(1)認真備課：倡導集體備課，明確各課的重點和難點，針對學生情況進行分析，統一教學要求，做到每課必備，認真撰寫教案，確保教學內容符合學生實際。

(2)認真上課：采取啟發式教學，結合操作訓練，加深學生對概念的理解，保證以學生為主體，教師為引導的教學理念，注重教學的互動與實踐，總結反思并記錄教學過程。

(3)認真布置作業：確保學生在每節新課前進行預習和復習，鞏固學習重點，克服薄弱環節，強化信息技術的基本知識與技能。

(4)認真組織考核：每模塊學習后及時進行考核，根據考核結果分析學生的掌握情況，及時調整教學策略。

(5)認真組織輔導：根據不同學生的需求實施多樣化的輔導，幫助他們解決問題，探索正確的操作方法。尤其關注學習有困難的學生，激發他們的學習興趣，并為對信息技術感興趣的學生提供課外拓展活動。

清華版五年級上冊信息技術教學計劃 2

一、學情分析

本學期五年級設有八個班級，總人數超過五百名。由于每班計算機數量相對較少，學生在實踐環節的學習效果受到一定影響。學生已經具備了一定的自主學習能力，大部分同學對計算機的基礎操作有了一定的掌握。部分同學在家庭環境中有在線學習的經驗，能夠獨立上網查找資料，但在應用軟件的使用上仍顯不足。本學期的教學內容包括主題網站制作與數據處理的基礎知識，學習新的軟件應用如Excel20xx和網站設計。我們的教學目標在于激發學生對信息技術的興趣，提升其基本知識與技能，使他們具備獲取、傳輸、處理信息的能力，并培養良好的信息技術素養，為他們未來適應信息社會的學習和生活提供必要的基礎。

二、教材分析

本教材以應用軟件Excel20xx和網站制作為主要內容，共分為兩個單元。教材內容創新，形式多樣，旨在培養學生的創新能力和實踐能力。本書以“任務驅動”為教學理念，通過實例引導學生發現問題、分析問題并解決問題，旨在逐步深入，實現知識和技能的有效傳授。

作為我校首次使用的新教材，其具有以下主要特點：

第一，充分體現了新課程改革的理念，考慮了學生的年齡特點與認知結構，挑選出最實用和前沿的內容，努力克服以往教材中存在的“偏軟、偏微軟”的缺陷，拓展信息技術學科的內涵。

第二，注重創設真實的學習情境，幫助學生在實際需要中掌握知識與技能。

第三，將必要的知識與技能分散到各個學年的實踐活動中，實施螺旋式的學習提升。

第四，鼓勵學生將所學信息技術技能應用于其他學科，以促進信息技術與學科之間的整合，體現信息技術的雙重價值。

第五，關注相關情感、態度與價值觀的教育，引導學生養成良好的行為習慣。

本教材設置了以下欄目：

1、閱讀與思考：提供知識、技能與情感相關的問題情境，引發學生思考，培養個性化的問題意識，為后續學習打下基礎。

2、學習目標：明確本單元的知識、技能及情感、態度與價值觀目標，方便教師和學生的教學與學習。

3、學習與探究：設置范例講解、加油站、一點通、練一練、想一想等子欄目，作為基本知識與技能學習的主要環節。

4、實踐與創新：通過真實的問題情境引導學生運用所學知識與技能解決實際問題，并進行自我評價。

5、我的收獲：幫助學生總結本課學習內容。

本教材供五年級使用，具體內容分為兩個單元。

第一單元：制作主題網站

1、創作站點

2、新建網頁

3、圖文并茂的網頁

4、表格的制作

5、用表格布局網頁

6、設置超鏈接

7、制作網站首頁

第二單元：數據處理初步

1、認識新幫手Excel

2、Excel新手上路

3、數據的簡單處理

4、巧用函數效率高

5、數據排序見高下

6、表格數據的圖形化

7、巧手美化工作表

8、綜合實踐

三、教學目的與要求：

1、初步認識網頁制作工具Dreamweaver8，了解網頁和網站的基本概念。

2、掌握站點的規劃、創建和管理，包括新建、保存和預覽網頁，設置網頁標題等方法。

3、學習設置頁面的背景顏色和背景圖片，掌握插入表格及其屬性設置，利用表格布局網頁。

4、熟悉在網頁中輸入文字，設置文字的顏色、大小和對齊方式，以及插入和設置圖片的大小與對齊。

5、通過制作“昆蟲記”主題網站，培養學生尊重生命、親近自然、熱愛科學的精神。

6、了解Excel的基本作用和功能。

7、掌握Excel的使用，能夠對數據進行統計、整理和分析，并生成統計圖表。

8、會進行單元格、行和列的插入與刪除等基本操作，學會建立、輸入和修改工作表。

9、養成合理使用工具軟件的習慣，認識數據處理在社會生活及科學領域的重要性，培養嚴謹的學習態度。

四、教學重點與難點

教學重點：

1、掌握站點的規劃、創建和管理。

2、掌握新建、保存、預覽網頁和設置網頁標題的方法。

3、學習設置頁面背景和插入表格的技巧。

4、掌握文本和圖片超鏈接的設置方法。

5、熟悉在網頁中輸入文字及設置相關屬性。

6、掌握Excel的使用，進行簡單的數據處理和分析。

教學難點：

1、超鏈接的設置技巧。

2、Excel數據處理的應用。

3、網頁新建、保存與預覽的流暢操作。

4、圖片的插入與格式設置。

5、科學嚴謹的學習態度與習慣的培養。

五、教學措施

1、優化機房的座位安排，確保每兩人一臺電腦，嚴格遵守學號坐位。明確機房紀律，違反者將扣分。

2、鼓勵學生相互幫助，提升學習積極性，及時解決上機操作中的疑難問題。

3、發揮“小能手”的作用，提高課堂教學效果。

4、組織合作學習，增強學生的團隊精神和合作意識。

5、通過任務驅動的教學方式，引導學生在實踐中掌握操作技能。

6、開展形式多樣的比賽，激發學生的學習興趣和競爭意識。

7、結合多種教學模式，提高教學效率，利用多媒體教學軟件和自制課件，使學生在直觀學習中提升興趣和積極性，并適時補充最新信息，擴展學生的知識面。