本工作計劃旨在依據《數學課程標準》，深化教學改革，以促進學生全面、持續發展為目標。課堂教學強調以學生為中心，注重活動和創新，提升教學質量。主要工作目標包括規范教學管理、提高教師教育技術能力、確保課堂知識鞏固率、加強教師隊伍建設及開展多樣學習競賽，激發學生對數學的興趣，提升數學素養。工作重點圍繞新課程標準開展教學研究，強化教學管理，并做好“培優補差”工作。具體措施包括落實新標準、優化備課、強化質量監測、增強教師隊伍建設等。計劃安排涵蓋九月至元月的各項工作，如制定教學計劃、開展教師幫扶、進行教學效果檢測及期末考試等，確保全校數學期末考試的及格率達到設定目標。

依據學校和教學部門的工作要點，結合《數學課程標準》，深入實施教學改革，以促進學生的全面、持續和協調發展為目標。課堂教學應以學生為中心，圍繞活動展開，以創新為導向，注重培養學生的創新意識和實踐能力，充分體現新課程、新標準和新教法，以提升教學質量為最終目標，強化教學管理，規范教學行為，增強教學質量的監測與調研，積極推進素質教育，努力提升全體學生的數學素養。

二、工作目標:

1、規范教學常規管理，優化教研活動，提高教師現代教育技術的應用能力。

2、深入研究課堂教學，確保課堂教學中學生知識鞏固率達到100%。

3、加強教師隊伍建設，深入學習新標準，積極開展新教材的研究，發揮骨干教師的示范作用，加強與其他學校的教學交流與合作，提升青年教師的專業素養和教研能力。

4、在學生中開展多樣的學習競賽，積極激發學生學習數學的興趣，增強數學在實際生活中的應用體驗，促進學生個性全面發展。

5、確保全校學生數學期末考試及格率達到一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生比例超過40%。

三、工作重點:

1、圍繞新課程、新標準和新教法開展教學研究。

2、強化教學常規管理，提高常規課的教學水平。

3、做好“培優補差”工作，建立優秀生與后進生的檔案管理。

4、通過區域“小教辦”和校內教研活動，提升數學教師總體素質。

四、工作措施:

(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生共同發展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期的主要任務是圍繞“理解新教材、處理新教材、教授新教材”進行研究，確保新標準在教學中的有效運用，加強新老教師間的合作，促進教師專業成長。

2、開展課堂教學研究，轉變教師角色，樹立以學生為本的理念，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧的課堂氛圍，鼓勵學生動手實踐、自主探索與合作學習，擴大學生的信息交流面，在課堂中保證學生的信息交流面達到100%，培養學生對數學學習的興趣，增強他們的自信心和創新能力。

(二)強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課方面，繼續推行高質量和實用性的備課，教師共同探討新課程、新標準以及新教法的教學模式，杜絕“只帶一本書進教室”的現象，重視個人的二次備課，完善教案的各個環節，定期對教案進行檢查。

2、在上課時，教師需做好課前準備，課堂教學中務必運用現代化手段，明確教學目標，講解清晰知識點，訓練要扎實有效，同時注意教師與學生活動時間的合理分配，及時檢測教學成效。

3、作業布置與批改要控制數量與強調質量，批改應及時、書寫工整、符號規范，同時做好批改記錄。

4、繼續強化提優補差工作，各班教師要有組織地對學習有困難的學生進行輔導，注重“情商”的教育，確保措施得當、成果顯著。

5、考核方面，改進評估方法，從多方面評價學生，依據新標準設定的教學目標進行多樣化評估，除了筆試，還要通過課堂提問、觀摩、談話及學生作業等方式，評價學生的學習態度和習慣，培養學生學習數學的熱情。教師應善于利用評價獲取的信息，適時調整教學策略。

6、聽課方面，本學期教師每學期需聽課不少于10節，做到邊聽邊思考，及時進行評議。

(三)加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

1、單元檢測，認真做好單元知識的檢測工作，嚴格考核，及時進行分析與查漏補缺。

2、開展數學競賽，以年級為單位組織數學知識單項競賽，創造良好的競爭氛圍。

3、進行期末檢測，組織期末考試與期中考試，嚴把教學質量關。

(四)通過多種渠道，增強教師隊伍建設。

1、本學期，結合教研活動，35周歲以下教師需至少上公開優質課一節。

2、組織教師外出聽課，做好反饋工作。

3、加強各校間教學交流，提升學校知名度。

五、具體安排

九月份:

1、制定數學教學計劃及教研計劃。

2、學習新課程標準。

3、進行期初工作檢查（重點在備課）。

4、開展教師幫扶結對活動。

5、進行第一階段教學檢測。

十月份:

1、教學常規檢查。

2、視頻課堂教學學習活動。

3、畢業班教學工作座談會。

十一月份:

1、與燈塔小學進行教學研討活動。

2、教學效果檢測。

3、上午開展教學開放周。

4、座談分享開放周課堂教學實例。

5、進行常規教學檢查。

十二月份:

1、中高年級數學競賽。

2、視頻課堂教學學習活動。

3、準備迎接教學常規考評檢查。

4、進行教學效果檢測。

元月份:

1、進行期末教學工作檢查。

2、組織期末考試及閱卷工作。