本學期，幼兒班整體適應能力較強，絕大部分幼兒迅速融入新環境，但個別幼兒初期出現情緒波動。經過老師的安慰與引導，幼兒們逐漸穩定情緒，積極參與學習活動。經過兩年幼兒園學習，幼兒在口語表達、自理能力和社交能力上有顯著提升，但仍存在衛生習慣差和午睡問題等不足。為此，本學期制定了各科教學目標，涵蓋科學、數學、語言、藝術、健康、體育和社會等多個方面，旨在培養幼兒的觀察能力、自我保護意識、合作精神等。具體措施包括明確教師分工、加強專業學習、實施差異化教學以及定期與家長溝通，確保幼兒在愉快的氛圍中全面發展，為未來學習打下良好基礎。

一、情況分析

本學期我班幼兒整體適應能力較強，隨著大班的開學，絕大部分幼兒能夠迅速融入新集體。然而，個別幼兒因新環境和新同伴的加入，在開學初期出現了一些哭鬧的現象。經過老師們的耐心安慰，這些幼兒也逐漸穩定了情緒，積極參與到各項學習活動中。

經過兩年的幼兒園學習，幼兒們在各方面能力上都有了顯著進步。大部分幼兒展現出較強的口語表達、自理能力和社交能力，且具備強烈的探索欲望，熱衷于詢問“為什么”。許多幼兒表現出對集體的關心，能愛護玩具和各種學習材料。在活動過程中，許多幼兒能夠主動謙讓，并能夠使用禮貌用語。然而，仍有一些不足之處，例如部分幼兒衛生習慣較差，進餐時挑食且速度緩慢，如：李明、王芳、周杰等；還有一些幼兒午睡時習慣不好，影響到他人，如：張凱、黃雨、劉玉等。經過暑期生活，許多幼兒的規則意識較為薄弱，許多孩子在活動中未能保持正確坐姿，積極發言的幼兒也不多，有的甚至在課堂上與同伴竊竊私語，影響學習。課間打鬧的情況較為嚴重，尤其是男生；少數幼兒衛生意識差，存在亂扔垃圾的行為，部分幼兒在進出園時未能主動與同伴問好。

針對這些不足，我們將在幼兒的一日活動和各科教學中有效滲透相應的內容，希望通過本學期的努力，能讓幼兒各方面的能力有所提升。現制定本學期各科目教學目標如下：

二、本學期具體要求

科學

1、在活動中，幼兒能夠主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，培養觀察能力。

2、幼兒對科學活動感興趣，能夠持續參與活動并關心愛護自然環境。

3、引導幼兒初步了解不同動植物及其與環境的相互關系，認識環境污染現象及保護環境的重要性。

數學

1、引導幼兒掌握序數、單雙數及相鄰數等基本知識，學習倒數和數字組合。

2、學習在表格中勾畫圖形特征，并按特征尋找對應圖形。

3、幼兒能夠清晰地描述操作活動的過程和結果，學習有序地整理和擺放活動材料。

4、在活動中，幼兒能夠友好合作地進行數學游戲。

語言

1、能夠主動、專注地傾聽他人交流，并以自然大方的態度使用普通話進行互動。

2、能重點講述實物、圖片和情境，突出講述的主體內容。

3、培養積極傾聽的習慣，迅速理解游戲中的復雜指令。

4、積極欣賞不同類型的文學作品，積累文學語言并在適當場合應用。

藝術

1、根據不同的合作要求，有意識地控制自己的歌聲，初步掌握領唱、齊唱和輪唱等歌唱表現形式。

2、能夠按音樂節奏完成稍復雜的基本動作，模仿相關舞蹈動作。

3、進一步學習使用各種打擊樂器演奏，并探索音色的不同。

健康

1、幫助幼兒認識身體主要器官和功能，并了解到基本的保護措施。

2、保持個人衛生，關注生活環境衛生，培養幼兒的獨立生活能力。

3、讓幼兒認識安全標志，學習遵守交通規則，培養初步的自我保護能力。

體育

1、幼兒能夠掌握走、跑、跳、投擲、平衡等基本動作，以及相關基本知識，運動靈敏協調，姿勢正確。

2、幫助幼兒掌握體育活動所需的基本技能。

3、在體育活動中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、對身體鍛煉產生興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。

社會

1、了解自己所在的集體，意識到自己是集體的一員，主動為集體貢獻力量。

2、以適當的方式與他人交往，友好相處，學會關注和照顧其他小朋友。

3、引導幼兒遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公共財物。

4、正確評價自己與他人，樂于學習他人的優點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班本學期制訂的目標，我們將根據幼兒的個體差異，因材施教，注重培養幼兒的各項素質，使幼兒在輕松愉快的氛圍中健康成長，為未來的學習打下良好基礎。

三、具體措施

1、兩位老師分工明確，團結協作，共同做好班級管理，確保班級工作有序進行。

2、加強業務學習，深入研究新《綱要》，多閱讀相關書籍，吸取先進理念并積極應用于實際工作中，不斷提升自身專業水平。

3、針對不同幼兒采用差異化的教學策略，確保每個幼兒在原有基礎上有明顯的進步。

4、按時做好每兩周的園地，及時更新每月一次的家園聯系冊，主動與家長溝通，適時給予每個幼兒恰當的評價，積極做好家長工作。