計算機(jī)教學(xué)計劃不僅是教育體系中的一項基礎(chǔ)構(gòu)建，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的關(guān)鍵。通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容與多樣化的教學(xué)方法，我們能引導(dǎo)學(xué)生在理論與實踐之間架起橋梁，激發(fā)他們對計算機(jī)科學(xué)的熱情，最終為社會輸送具有前瞻性和實用技能的人才。探索如何將技術(shù)融入教育，已成為提升學(xué)習(xí)效果與應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的必經(jīng)之路。

計算機(jī)教學(xué)計劃 1

計算機(jī)教學(xué)計劃是為學(xué)生提供系統(tǒng)化和科學(xué)化的計算機(jī)教育的一項重要安排。通過在小學(xué)階段實施這一計劃，不僅可以讓學(xué)生掌握基本的計算機(jī)技能，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這項計劃不僅符合現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，也為學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

在執(zhí)行計算機(jī)教學(xué)計劃時，應(yīng)考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計出適合他們的教學(xué)內(nèi)容。這包括基礎(chǔ)的計算機(jī)操作、編程語言的初步接觸，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)。通過有趣的實踐活動，讓學(xué)生在互動和體驗中提升他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

教師在實施計算機(jī)教學(xué)計劃時，也需不斷更新自己的知識和技能，適應(yīng)快速變化的科技環(huán)境。借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具和資源，教師能夠更有效地傳遞知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而實現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育效果。

計算機(jī)教學(xué)計劃不僅是對學(xué)生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)的手段，更是培養(yǎng)未來人才、提升科技素養(yǎng)的重要途徑。通過科學(xué)合理的教學(xué)安排，我們能夠為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。

計算機(jī)教學(xué)計劃 2

　一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的計算機(jī)教學(xué)將以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，充分落實國家教育方針，結(jié)合計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，積極探索適合學(xué)生特點的教學(xué)方式和方法。我們將圍繞提高學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，力爭讓每一位學(xué)生能夠熟練掌握基本的計算機(jī)操作技能，如WINDOWS10操作系統(tǒng)的使用，以及WORD、EXCEL等辦公軟件的基礎(chǔ)應(yīng)用。

　二、學(xué)生情況分析

當(dāng)前班級的學(xué)生情況較為復(fù)雜，部分同學(xué)已有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，能夠獨立完成簡單的操作，而其他大部分同學(xué)對此仍顯得陌生。他們在計算機(jī)知識的接受上存在差異，更有一些同學(xué)在實驗室中隨意更改設(shè)備設(shè)置，造成教學(xué)過程中的管理難度。考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)差異，我們將在前期強調(diào)基礎(chǔ)知識的補習(xí)，確保每位學(xué)生能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　三、教材分析

本課程使用的教材為《中學(xué)信息技術(shù)教程（第二冊）》，這是依據(jù)教育部信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，由相關(guān)教育機(jī)構(gòu)審核的正式教材。

1、教材特點：該教材內(nèi)容深入淺出，圖文結(jié)合，適合初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平，具有很強的實用性。

2、教材內(nèi)容：第二冊內(nèi)容包括四個章節(jié)，第一章主要講解WORD的基本應(yīng)用，第二章介紹EXCEL的使用方法，第三章和第四章分別為網(wǎng)頁制作與圖像處理的選修內(nèi)容。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)第一、第二章，并針對初一的基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)。

3、重、難點：重點在于讓學(xué)生熟練掌握計算機(jī)的基本操作，特別是對于新手而言，熟悉WINDOWS操作系統(tǒng)和WORD、EXCEL的基本用法是本學(xué)期的核心任務(wù)；難點在于如何幫助基礎(chǔ)不同的學(xué)生在有限的課時內(nèi)達(dá)到相對一致的學(xué)習(xí)效果。

　四、 主要措施

針對上述情況，教學(xué)措施如下：

1、實行課堂表現(xiàn)與平時成績相結(jié)合的評分機(jī)制。期末成績中，將平時得分分為兩部分，50%為課堂作業(yè)和項目展示等活動得分，50%為課堂紀(jì)律與參與表現(xiàn)分。

2、上機(jī)課程中，嚴(yán)格編排座位，確保每位同學(xué)在自己的位置上完成操作。制定機(jī)房使用規(guī)范，明確要求，如嚴(yán)禁隨意更改設(shè)備設(shè)置、保持安靜等，違者將扣除相應(yīng)平時分。

3、理論與實踐相結(jié)合，除了在課堂上講解基礎(chǔ)知識外，盡量在機(jī)房進(jìn)行實踐操作。每節(jié)課采用“示范—練習(xí)—互動”的教學(xué)模式，幫助學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí)，通過發(fā)現(xiàn)和解決問題來加深理解，提高學(xué)習(xí)興趣。

　五、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期計算機(jī)課程計劃為期二十周，其中教學(xué)時間安排為十七周，考慮到期中考試和節(jié)假日的調(diào)整，預(yù)計每班可授課時長約為十七課時。

計算機(jī)教學(xué)計劃 3

在本學(xué)期的計算機(jī)教學(xué)計劃中，我們將建立在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合教導(dǎo)處的工作方針及本校的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，制定出切實可行的教學(xué)安排。

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)為導(dǎo)向，關(guān)注社會需求與計算機(jī)專業(yè)發(fā)展，目標(biāo)是培養(yǎng)實用型的初、中級技術(shù)人才。我們重視學(xué)生的計算機(jī)專業(yè)知識和實踐動手能力的提升，通過行業(yè)市場調(diào)研確保教學(xué)內(nèi)容與社會崗位的緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握實際技能，以便在未來的職業(yè)生涯中能夠靈活運用所學(xué)知識，開創(chuàng)更廣闊的發(fā)展空間。

二、基本思路

根據(jù)組內(nèi)教師的個人發(fā)展需求，制定相應(yīng)的發(fā)展計劃并進(jìn)行階段性以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。加強學(xué)生的實操訓(xùn)練，幫助學(xué)生從理論學(xué)習(xí)中解放出來，增強其實踐能力。對于所有實踐課程，我們將重新調(diào)整課程的難度和深度，設(shè)置更符合學(xué)生技能訓(xùn)練需求的課程內(nèi)容，突出計算機(jī)專業(yè)的獨特性。

三、主要工作

1、在計算機(jī)信息技術(shù)課程中，作為綜合文化課程的一部分，完成與其他專業(yè)的有效融合，彰顯計算機(jī)作為工具的多功能性。根據(jù)各專業(yè)的特點，構(gòu)建針對不同專業(yè)學(xué)生的評價體系，以提高教學(xué)的針對性。

2、建立適合本組特色的專業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，增強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感，提升其專業(yè)素養(yǎng)。

3、構(gòu)建一個規(guī)范高效的技能培訓(xùn)團(tuán)隊。組織一次計算機(jī)技能大賽，建立在過去競賽的基礎(chǔ)上，每學(xué)期舉行一次。獲獎學(xué)生將作為市級競賽的選拔后備力量，通過這種技能培訓(xùn)的方式，實現(xiàn)以點帶面的模式，使得學(xué)生在步入社會時具備扎實的專業(yè)實踐能力，同時也提升社會對于本校計算機(jī)專業(yè)的認(rèn)知度。

4、在日常教學(xué)中融入德育教育，引導(dǎo)學(xué)生合理使用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀。

5、完善機(jī)房的管理制度，制定教師與學(xué)生雙方合理有效的使用規(guī)章，確保機(jī)房資源的合理利用，形成有序的管理模式。

6、認(rèn)真落實各級部門的教學(xué)任務(wù)，并積極配合其他部門的協(xié)作工作。

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第十六課計算機(jī)教學(xué)計劃 教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：熟練使用基本的計算機(jī)操作技能；了解計算機(jī)的基本組成；掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識；學(xué)習(xí)如何使用常見的辦公軟件。

過程與方法：通過觀察與實踐相結(jié)合的方式，掌握計算機(jī)的基本操作；利用小組合作的方式，進(jìn)行計算機(jī)功能的探討與實踐；通過案例分析來增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)探索未知的熱情。

【教學(xué)重難點】重點：計算機(jī)基本操作及網(wǎng)絡(luò)安全知識。難點：引導(dǎo)學(xué)生自主探索辦公軟件的使用技巧，提升他們的實踐能力。

【教學(xué)過程】

一、組織教學(xué)在學(xué)生入班后，老師請同學(xué)們打開自己的計算機(jī)，利用這段時間進(jìn)行分組，鼓勵大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流，形成互動學(xué)習(xí)的氛圍。

二、講授新課老師提問：同學(xué)們，對計算機(jī)的基本組成了解嗎？學(xué)生回應(yīng)：……！老師：大家可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，告訴我“計算機(jī)的組成”。學(xué)生：……！老師：那你們使用了什么方法來查找這些信息呢？學(xué)生：用百度搜索……。老師：太好了，現(xiàn)在請大家再查閱一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識。

三、練習(xí)請同學(xué)們在了解相關(guān)信息后，用簡潔的語言總結(jié)出計算機(jī)的組成部分和網(wǎng)絡(luò)安全知識，然后與全班分享，每組可以選擇一名代表進(jìn)行匯報，并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行解說。

四、知識拓展網(wǎng)絡(luò)安全知識包括：①防止病毒攻擊；②保護(hù)個人信息；③安全瀏覽。各個方面需要注意。

五、教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)習(xí)效果往往取決于他們的實際參與度。在計算機(jī)教學(xué)中，通過信息的雙向交流，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求靈活獲取知識。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生不再是被動的接受者，而成為主動的學(xué)習(xí)者。教師也能借助多媒體教學(xué)工具，針對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行個別指導(dǎo)，并在內(nèi)容逐步深入的過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這符合現(xiàn)代教育的理念。

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一、培訓(xùn)目的

鑒于當(dāng)前對計算機(jī)技能的需求日益增加，為了提升學(xué)校教職工的計算機(jī)使用能力，特開展一系列計算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)。旨在使每位教師能夠熟練掌握基本操作，確保每個人都能獨立完成日常辦公任務(wù)。教師們還需掌握多媒體制作知識，能夠制作教學(xué)課件，將計算機(jī)技術(shù)融入課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期培訓(xùn)將涵蓋以下主要內(nèi)容：操作系統(tǒng)基礎(chǔ)（Windows使用）；文檔處理軟件（Word20xx）的排版和打印；文件的保存與另存；文件管理（查找、重命名、刪除）；互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識；電子郵件的收發(fā)及附件操作；

三、培訓(xùn)重點

重點培訓(xùn)內(nèi)容包括：Windows基礎(chǔ)操作；Word20xx的文檔排版；Word20xx的表格制作及文檔打印技能；

四、培訓(xùn)方法

通過演示和講解結(jié)合操作練習(xí)進(jìn)行教學(xué)；以自學(xué)為主，輔以系統(tǒng)的培訓(xùn)；

五、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)將在每周的星期三和星期四晚上8：20至9：20進(jìn)行；

六、培訓(xùn)對象

全體教師，除參加提高班的人員外；

七、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容參考綱要如下： 1. Windows基礎(chǔ)操作： 1. 如何啟動一個程序？ 2. 如何打開一個文件？

3. 了解Windows窗口及其切換方式。 4. 瀏覽器的基本使用技巧。 5. 如何進(jìn)入與退出Windows系統(tǒng)？ 6. 如何新建文件夾？ 7. 如何創(chuàng)建新文檔？ 8. 如何復(fù)制文件？

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　一、學(xué)生基本情況

在上個學(xué)期對14級計算機(jī)、客服與酒店專業(yè)班級的教學(xué)情況分析中，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生對計算機(jī)應(yīng)用課程表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而部分學(xué)生在上機(jī)課中傾向于玩游戲。本學(xué)期需要進(jìn)一步強化對學(xué)生的引導(dǎo)教育，結(jié)合他們的學(xué)習(xí)興趣和個性特點，靈活應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，確保他們在基礎(chǔ)知識和計算機(jī)應(yīng)用操作方面達(dá)到一定的水平。

　二、本期大綱教學(xué)要求

1、熟練掌握excel工作表的創(chuàng)建、編輯及格式設(shè)置；能夠運用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計算；掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；掌握圖表的建立及工作表的打印。

2、熟練掌握powerpoint演示文稿的創(chuàng)建、編輯及放映。

3、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)及其發(fā)展歷程；掌握互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；熟悉IP地址的分類與域名知識；了解互聯(lián)網(wǎng)的接入方式、IE瀏覽器的使用及電子郵件管理；掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒防治知識。

　三、各章節(jié)教學(xué)重點及難點

第4章 excel的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存和打開；工作表的選擇、重命名、插入、刪除、移動和復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯、格式設(shè)置；公式和函數(shù)的使用；excel中數(shù)據(jù)的管理；圖表的創(chuàng)建。

第5章 powerpoint的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加與編輯、版面設(shè)計；動畫設(shè)計及放映。

第6章 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類與組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址及接入方式；IE瀏覽器的使用、電子郵件的管理；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全及病毒防治措施。

　四、主要教學(xué)方法

采用講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學(xué)法及練習(xí)法進(jìn)行教學(xué)。

　五、主要教學(xué)措施

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與紀(jì)律；

2、專注于書本知識的落實，深刻分析課本中的重點與難點；

3、實驗課上不定期進(jìn)行檢測，以刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，多方面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

4、鼓勵學(xué)生多觀察、多思考和多動手，通過實驗發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積極總結(jié)經(jīng)驗、交流合作。

　六、課時安排周次主要教學(xué)內(nèi)容

課時 1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3

2 制作產(chǎn)品銷售表 3

3 銷售匯總表的制作 3

4 產(chǎn)品銷售分析表的制作 3

5 數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計表的制作 3

6 工作表格式設(shè)置及打印 3

7 常用演示文稿的制作 3

8 美術(shù)作品欣賞演示文稿的制作 3

9 期中考試 2

10 公司宣傳演示文稿放映 3

11 Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 3

12 Internet應(yīng)用 3

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治 3

14 復(fù)習(xí) 3

15 復(fù)習(xí) 3

16 復(fù)習(xí) 3

17 復(fù)習(xí) 3

18 等級考試