教導處教學工作計劃不僅是日常教學管理的藍圖，更是提升教育質量的重要保障。通過系統化的教學安排、明確的目標設定與細致的評價機制，我們能有效地促進教師專業發展與學生全面成長。在深入分析教學現狀與需求的基礎上，本計劃聚焦于創新教學方式與優化課程設置，以期在激勵師生的構建一個充滿活力和創造力的學習環境。

教導處教學工作計劃 篇1

一、指導思想：

為全面推動素質教育和科研發展，確立“關注每一位學生的成長”的理念，以“小、實、有趣”為切入點，優化課堂教學，切實落實基礎教育課程改革、科研課題研究、教學管理，努力提升學校教學質量。

二、主要工作：

（一）加強教師培訓，提高師資力量。

樹立良好形象，強化教師素質，以更新教育思想為重點，通過對教師進行理論和專業培訓，促使全體教師更新教育觀念，以新理念指導教學實踐。

1、“讀名篇、學名家、看名師”活動。

閱讀教育專著，學習著名教育學家和優秀教師的理論和實踐是提升教師素質的有效方式，也是校本培訓的核心部分。本學期，學校將倡導和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等教育專家的著作，并提出“四個一”要求（即讀一本書、寫一萬字筆記、定期撰寫心得、完成一篇論文）。

2、教師培訓沙龍。

安排周一、周二、周四下午4:00—4:30進行數學、英語和語文的培訓，主講人由分管教導主任擔任，內容主要為案例講解，輔以教學設計和方法的說明。采用先講解后討論的形式，鼓勵每位教師發表觀點和建議，最終達到共同提升的目標。

3、電子備課。

為讓教師適應信息化、知識快速增長的時代，組織教師上網備課，了解最新的教學習動態，學習最佳教案設計，以新理念指導教學行為。

查閱內容主要集中在授課科目，拓展教材知識，激發學生興趣，提高學生課堂學習能力。

4、集體基本功訓練。

在學習新知識與理念的不遺忘教師的基本功，這是教師職業的根基。每位教師需每周完成“兩筆一畫”任務，即：寫一篇鋼筆字、書寫一份毛筆字、畫一幅簡筆畫。

5、新一輪繼續教育。

按照a、b、c類課程設置“師德、新理念與新課程”三個模塊，建立考核機制以分配學分，全面提升教師的道德和業務素質，著力建設一支適應基礎教育改革需求的優秀教師隊伍。

三、強化教學管理，提升教學質量。

1、嚴格執行國家課程計劃，增強教學法規意識，確保每門課程的完整性，禁止隨意調課和停課，以保證各類課程的教學質量，教務處進行隨機檢查并記錄。

2、加強備課、教學、批改、輔導、考核管理。

各教研組須強化備課，提高備課質量，不僅要準備知識點，還需關注教學方法與學習方法，整體把握教材，靈活處理教材，除了個人備課，還需加強集體備課和網絡備課的能力。

本著“從四十分鐘中提升質量”的原則，鼓勵教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新方法，注重因材施教，努力提升教學效率與質量。本學期加強隨堂聽課力度，教學領導以三組形式進行“調研課”討論活動，并給予評分與交流，提高課堂教學質量。

針對作業設計與批改，教師需認真對待，力求科學客觀、有效反應減負要求，嚴禁以罰作業來變相體罰學生。

學生學習效果的檢測由教導處統一組織，進行月考及期末大規模檢測，期間各教研組根據教學安排進行有針對性的抽測，尤其要做好各科試卷分析報告的落實，充分發揮檢測作用。

四、積極開展教研活動，大力推進課程改革。

1、開展教師達標課活動。

本學期，學校將組織科任教師開展達標課活動，通過活動推薦優秀教師參加上級評比，未達標教師將進行跟蹤聽課直至達標。

2、組織精品課展示活動。

開學初，分組開展精品課活動，向全校教師進行公開展示，并在此基礎上推薦優秀教師參加區級公開課。

3、青年教師互動課程。

幫助年輕教師的課堂教學素質與水平進一步提升。

4、家長開放日活動。

班主任準備優質課程向家長展示，并發放評價表，邀請家長參與評課，參與班主任工作，提出合理建議，發揮家長的主人翁意識。

五、學生活動“小小明星擂臺賽”系列活動。

1、評選寒假特色作業，評出寒假學習小明星。

一年級：快樂蹦蹦車。

二、三年級：成語快車。

四、五、六年級：古詩娛樂大廣場。

2、組織學生信息技術等級測試，評選信息小明星。

3、組織學生英語口語系列活動，評選英語學習小明星。

六、強化教科研工作。

本校首先加強教科研隊伍建設，提升科研骨干教師的培訓與輔導。通過研討、公開課、教材培訓等方式加強新教材的學習、研究與指導，明確教材改革的內容與教學策略，選擇適合的課題，進行科學論證，積極進行課程改革實驗研究，及時總結經驗、發現問題并解決問題，實施“邊實驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以科研促進教學與改革。行政教研、科研等需密切配合，共同努力。

七、進一步加強體育、衛生與藝術教育工作。

1、確保課堂上好體育課，增強責任感，規范每節體育課的實施，堅決不允許在上課期間出現學生活動學生的、教師活動教師的、或者教師不在場學生自由活動的情況。

2、規范早操、課間操及課外活動，體育教師需準時到崗，統一指導確保效果。

3、衛生室應做好學生體檢、視力保健等各項工作，配合上級做好各項調查。

4、體育組需組織棋類活動，舞蹈組應加強學生的基本功訓練。

具體工作安排：

二月份：

1、召開教導會。

2、制定并通過學校教學、課改、師培等部門工作計劃、調研學科工作計劃。

3、加強學籍管理。

4、檢查教師教案。

三月份：

1、開展聽評課抽測活動。

2、檢查寒假作業。

3、舉辦第二屆手抄報、詩配畫展覽。

4、舉辦第二屆小小明星擂臺賽之一：

一年級：快樂蹦蹦床。

二、三年級：成語快車。

四、五、六年級：古詩娛樂廣場。

5、進行業務學習（教學視導）。

6、開展電子備課。

7、舉行課題實施會議。

四月份：

1、進行月考。

2、檢查各科作業、筆記。

3、進行教研活動：第一屆教師達標課競賽。

4、進行業務學習（教學視導）。

5、開展電子備課。

6、檢查教案、業務筆記和練功本。

五月份：

1、舉辦第一屆小小明星擂臺賽之二：學生信息技術等級（4–6年級）。

2、進行期中素質檢測及小科抽測。

3、開展家長開放日活動。

4、召開畢業班復習工作會議。

5、進行業務學習（教學視導）。

6、開展電子備課。

六月份：

1、舉辦第一屆小小明星擂臺賽之三：學生英語口語競賽。

2、舉行學生座談會。

3、舉行教師座談會。

4、進行教學小調研（語、數、英抽測）。

5、進行業務學習（教學視導）。

6、開展電子備課。

七月份：

1、進行期末素質測試。

2、做好期末總結測評工作。

3、協助學生安排暑假生活。

4、做好教學資料的收集，上報各項教學材料。

教導處教學工作計劃 篇2

一、指導思想：

我校教導處的工作立足于學校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化為目標，以課程改革為核心，以提升課堂教學質量為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生為中心”的教育理念，不斷更新教學思路，改變教師的教學方式和學生的學習方式，全面提升教學水平，力求開創新局面，取得新突破。今年是XX縣的教育質量提升年，我們不求最佳，但求更好！

二、工作要點：

(一) 加強理論學習，穩步實施新課程政策

1、根據課程目標，明確課程改革理念及實施策略

(1) 推動全面和諧發展的教學，讓學生在知識獲取、能力發展中逐步形成健康的世界觀、人生觀、價值觀，為他們終身學習奠定基礎，培養良好的身體素質和心理素質，養成健康的審美觀和生活方式。

(2) 優化課程設置，注重各學科、各領域的綜合發展，均衡推進。如藝術課程旨在促進學生藝術能力與人文素養的融合，涵蓋音樂、美術、舞蹈、表演等多個領域，并重視情感因素如關愛與歡樂。體育課程目標則包括運動參與、技能提升、身體和心理健康及社會適應性等。

(3) 全面開發課程內容，加強學科內容與生活、科技之間的聯系，打破學科間知識的界限，強調學科知識的整合和綜合應用，注重校本課程的開發。

(4) 倡導建構式學習，著重培養學生的信息處理能力、新知識獲取能力、問題解決能力以及交流與合作能力。

(5) 樹立科學的評價觀，倡導多元化、綜合性評價形式，嘗試開展成果展示、口試、自評和互評等多樣化評價手段，重視評價的可持續性與發展性。

2、結合學校實際情況，做好新舊教材的使用指導工作，未參與課程改革年級段的教師應順利過渡新舊教材，盡快轉變觀念，適應新課程改革需求。

(二) 加強教學常規管理，提高教育教學質量

1、強化教學常規管理。

認真執行課程計劃，嚴格按照課表授課，按教學進度進班，提前進入教室，準時下課，及時批改學生作業，堅決杜絕對學生的體罰和變相體罰現象。

在開學初對教師備課、授課等工作提出明確要求，后續通過集中與抽查相結合、定期與不定期、總體與單項相結合的方式進行檢查，全學期至少進行兩次大型教學檢查，檢查后及時并將檢查結果納入教師工作評價體系。通過深入班級聽課和走廊巡視，及時了解我校教師的教學狀況。

2、提升教學質量檢測。

增強質量意識，充分認識到教育教學質量是學校辦學的根本，是發展生命力的源泉。各年級各學科應嚴把質量關，確保學科教學任務的認真完成。依據上年度考試情況，教導處將進行跟蹤分析，針對薄弱環節加強指導。

學校將在期中和期末對學生學習情況進行統一檢測，并全面總結檢測結果，各學科必須切實做好此項工作的分析與反饋，音體美等學科教師也要進行學生評價，同樣及時進行質量分析，配合課程改革年段處理學生的操行評語。

3、注重特長學生的培養，鼓勵學生參加各級各類競賽。

本學期將繼續加強對特長學生的輔導，組織參與數學、語文、英語等學科的知識競賽。（相關學科組負責）

4、進一步加強體育、藝術及衛生工作。

確保按時組織體育與衛生工作，實施日常大課間活動，同時配合好XX縣中小學生運動會的舉辦，加強體育器材管理，增強運動隊訓練，爭取在縣級比賽中獲得優異成績。藝術與自然科學等學科應順應新形勢，積極探索音樂、美術的融合點；加強藝術教師的自我提升，實現專業多能；努力培養學生多樣化的藝術素質。班主任應利用班會課開設衛生健康教育課程，開展衛生宣傳活動，重視培養學生良好的衛生習慣，灌輸“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求每位學生做到“五勤一整潔”，即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿著整潔，合理安排學習與活動時間，不增加學生的課外負擔。

6、嚴格落實控輟保學工作，確保學籍管理到位，力爭學生流失率為零，鞏固率達到100%。

7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到未雨綢繆。本學期將繼續加強對學生的安全知識和自護自救常識的教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生應積極開展安全宣傳教育，樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于一切，全校教職工時刻注意學生的人身安全與學校財產安全，做到人人負責；二是安全超前思維意識，堅決實行預防為主，及時發現和排除事故隱患；三是安全無小事意識，關注每一件學生發生的事件，不可置之不理，尤其是較為嚴重的事故務必及時上報。

9、加強學生的法律意識教育，通過班會、隊會等形式進行宣傳。

10、開展診斷性的聽課與評價活動，對教學中存在問題的教師進行專項指導。

(三) 加強師資培訓，提升教師隊伍素質

1、持續加強對青年教師的培養，力求有目標、有層次、有措施地建設師資隊伍，提高學科帶頭人與教學能手的爭創意識，加強青年教師的培養力度，幫助他們在教育、教學及班級管理上取得顯著提升。充分發揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長為學校教學第一線的中堅力量。

2、強化教師的業務學習

本學期的校本培訓須做到：①自學與集體學習相結合；②觀看錄像與理論學習相結合；③交流心得與自學相結合；④個人學習與講座指導相結合。同時鼓勵教師重視自主學習，爭取形成學習型教師與學習型學校。

3、組織“走出去，請進來”的學習活動。鼓勵教師參加各級別的培訓，學習后能在校內進行匯報課，并分享自身的學習心得，使個體學習惠及全體教師。

4、持續開展全校性的現代信息技術培訓。

5、鼓勵教師積極運用現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學的融合。

(四) 加強科研工作，充分挖掘校內資源

以研究推動教學，以研究促進學校的發展是每一所學?；盍Φ年P鍵所在。教師參與教育科研能夠提升理論素養，更有效地指導教學實踐，提升教育教學水平。本學期將全面開展小課題研究，要求語文、數學和綜合教研組各自制定一份小課題研究計劃及相應的研究方案，課題實驗教師需按計劃在教學活動中進行實驗應用，期末撰寫研究總結。

(五) 其他工作

1、落實各類迎檢工作。

2、確保信息暢通，對各項工作進行認真落實與部署。

3、積極配合學校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備。

2、各學科教師根據新標準、新教材及學生實際制定切實可行的教學計劃，安排好教學進度，熟悉各學科教材。

3、各教研組制定教研工作計劃。

九月份：

1、開展常規教學。（教導處）

2、制定教導工作安排（常規材料：各類教師計劃、表冊、教案、聽課記錄等）（教導處）

3、班主任評聘工作（校長、中層干部）

4、教研組工作計劃（教研組）

5、啟動校本培訓（教導處）

6、加強少先隊的建設（大隊輔導員、教導處）

7、推進多媒體教室的建設與應用。（教導處）

8、準備班級文化建設活動。（班主任）

9、確定小課題研究負責人及實驗教師，撰寫研究計劃與實施方案。（語文、數學、綜合教研組）

十月份：

1、小課題研究教師開始課題實驗。（小課題實驗教師）

2、開展國慶主題活動。（少先隊大隊）

3、檢查教研組的教案和作業（各教研組）

4、校級語文與數學公開課的準備。（語文數學教研組）

5、進行“普實”材料的自查與檢查。（自然科學實驗教師、教導處）

6、進行“遠教”材料的自查與檢查。（遠教管理員、教導處）

7、評比班級文化建設成果。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、舉辦校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、開展期中考試并進行質量分析。（教導處）

3、特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案和作業情況。（各教研組）

5、審查教師的聽課筆記和業務學習記錄。（教導處）

十二月份：

1、檢查各類記錄。（教導處）

2、舉辦校級數學公開課比賽。（數學教研組）

3、評比先進班集體。（少先隊大隊）

4、各學科教師需制定學科復習計劃。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）