我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力與批判性分析能力。體育教研組的教學(xué)計劃，旨在通過豐富多樣的教學(xué)方式和跨學(xué)科的整合，讓學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中體會到運(yùn)動精神的價值，激勵他們在古今中外的歷史長河中探尋自我與世界的聯(lián)系。本計劃將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的參與感與創(chuàng)造性，推動他們在運(yùn)動與歷史的交匯中，形成對人類進(jìn)步的深刻理解與感悟。

體育教研組教學(xué)計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校歷史教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合《高中歷史教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真落實課程目標(biāo)，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。加強(qiáng)高三歷史教學(xué)的改革與實踐，在優(yōu)化課堂環(huán)境的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，同時協(xié)調(diào)各學(xué)科配合，共同推進(jìn)歷史教育的各項常規(guī)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、通過豐富的歷史實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)歷史知識的全面掌握，協(xié)調(diào)好各班級的歷史學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)強(qiáng)化歷史學(xué)科的研究與學(xué)習(xí)，規(guī)范歷史課堂的教學(xué)流程。

3、關(guān)注學(xué)生的個體差異，建立多樣化的課堂評價機(jī)制，力求在各類歷史測試中發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

4、重視歷史課程的內(nèi)容開發(fā)，提升課堂的趣味性，確保學(xué)習(xí)過程中的安全和有效性。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)歷史教研活動，優(yōu)化歷史課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、歷史教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校實際學(xué)生情況和教學(xué)資源，制定詳實的教學(xué)計劃。

2、每位歷史教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法組織課堂活動，避免隨意教學(xué)，努力建立以學(xué)生為主體的課堂模式，重視歷史課程的知識傳遞與能力培養(yǎng)。

3、提升科研意識，繼續(xù)探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效方式，收集教學(xué)中的資料，及時總結(jié)和反饋教學(xué)經(jīng)驗。

4、以《學(xué)生歷史素養(yǎng)測試標(biāo)準(zhǔn)》作為評估依據(jù)，建立評估機(jī)制，力爭提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)積極性，確保全體高三學(xué)生的歷史素養(yǎng)測試成績持續(xù)上升。

5、精心設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)，確保課堂教學(xué)的規(guī)范性，并增強(qiáng)師生的安全意識，避免學(xué)習(xí)過程中的意外情況。

(二)、提升學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)教學(xué)亮點(diǎn)

1、明確歷史學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)與措施，積極探索學(xué)科亮點(diǎn)和優(yōu)勢教學(xué)項目，提升學(xué)科的整體水平。

2、合理整合現(xiàn)有的教學(xué)資源，發(fā)揮其最大的作用，以提升歷史教學(xué)的質(zhì)量和效果。

(三)、強(qiáng)化集體活動，豐富校園文化生活

1、加強(qiáng)對課外歷史活動的管理，確保活動的參與性和質(zhì)量，教師和班主任要共同負(fù)責(zé)，并在活動的組織與執(zhí)行上做好監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、積極組織各種歷史文化活動，促進(jìn)師生交流，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的趣味性，鼓勵學(xué)生的主動參與。

3、定期舉辦歷史知識競賽和主題活動，豐富歷史教育的形式，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們對歷史的興趣與熱愛。

4、做好課外歷史社團(tuán)的管理和活動安排，確保各項活動的有序進(jìn)行，鼓勵學(xué)生積極參與，提升歷史學(xué)習(xí)的綜合素養(yǎng)。

(四)完善教學(xué)設(shè)施和資源管理

1、指定專人管理歷史教學(xué)資料和設(shè)施，確保資源的有效利用和維護(hù)，實施借用登記制度，保證資源的安全與整潔。

2、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，做好歷史教學(xué)資料的收集與整理，及時更新和上傳歷史學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)。

(五)開展豐富的課外活動。通過多樣的歷史課外活動，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

體育教研組教學(xué)計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

本校遵循“學(xué)生為本”的教育理念和“全面育人”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化歷史課改教研活動，努力踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，借助新理念提升教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，培養(yǎng)其對歷史學(xué)習(xí)的熱愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作要求

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升歷史教師的專業(yè)素質(zhì)

在繼續(xù)學(xué)習(xí)《歷史教學(xué)理論》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確歷史教師在課堂教學(xué)中的角色、使命和責(zé)任，掌握歷史教學(xué)的原則、方法和組織形式等，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)歷史課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)歷史教育》和《歷史教學(xué)研究》等專業(yè)刊物，了解國內(nèi)外歷史教學(xué)的前沿方法，吸收先進(jìn)的教育經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)的有效性。強(qiáng)化教學(xué)方法研究，提升教學(xué)成果。

歷史教學(xué)方法是指為了完成教學(xué)任務(wù)而在歷史教學(xué)過程中所采用的工作方法。這包括教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。明確教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容后，教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用便成為完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。選擇合適的教學(xué)方法，建立一定的課堂模式，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望、提升教學(xué)成效、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)至關(guān)重要。開展“三化”課堂組織（趣味化、語言生動化、內(nèi)容形象化）的研究，將歷史課程內(nèi)容融入故事創(chuàng)作中，讓學(xué)生扮演歷史角色，通過趣味學(xué)習(xí)、在玩中掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的個性與特長，提升綜合素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)創(chuàng)新

學(xué)校應(yīng)組織全體歷史教師學(xué)習(xí)國家關(guān)于歷史教學(xué)的相關(guān)政策，增強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，使其在實際教學(xué)中積極實施改革要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)理念指導(dǎo)自身工作，運(yùn)用創(chuàng)新思維，改革課堂教學(xué)模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史自學(xué)能力。

2、對學(xué)生進(jìn)行及時有效的課堂評價

正確的課堂評價能有效提升學(xué)生的參與熱情，基于學(xué)生的心理特點(diǎn)，歷史教師在課堂教學(xué)中需及時給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價。評價可以分為教師的評價、自我評價和同伴評價。在課堂中，評價應(yīng)從學(xué)生的實際情況出發(fā)，因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、抓好大課間活動，落實全民閱讀活動綱要

學(xué)校的大課間是展示學(xué)生整體素質(zhì)的重要“窗口”，也是提升學(xué)校素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。提升大課間活動的質(zhì)量，有助于促進(jìn)全民閱讀活動的深入開展。結(jié)合學(xué)校的實際情況，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外讀書活動。

4、加強(qiáng)學(xué)生興趣小組活動的管理

課外歷史興趣小組活動應(yīng)合理利用課余時間，開展多樣化、靈活的學(xué)習(xí)與交流。興趣小組可以按班級或小組形式進(jìn)行，因地制宜地開展活動。班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)與管理，由學(xué)生干部組織活動，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)定期檢查，協(xié)助解決活動中出現(xiàn)的問題。這些活動應(yīng)將達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)、課外探索與歷史競賽結(jié)合，內(nèi)容應(yīng)生動、實效、持之以恒。在活動安排中要合理分配場地與資源，預(yù)防安全隱患。

5、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實歷史課改活動

在教學(xué)過程中，要積極開展歷史課程改革活動，課程中要引入新觀念，具備創(chuàng)新意識。在常規(guī)課程的基礎(chǔ)上，設(shè)立一節(jié)實驗課，力求體現(xiàn)新意，符合現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展趨勢。要求每位教師提交詳細(xì)的教案與教學(xué)設(shè)計，逐步使我校歷史課走向規(guī)范化，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中得到充分鍛煉，實現(xiàn)身心的和諧發(fā)展。

主要措施

1、加強(qiáng)教研與教學(xué)改革的管理，定期召開相關(guān)會議，深入教研組檢查教研活動的開展情況，制定歷史教研計劃。

2、歷史教學(xué)實施“四個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一課堂常規(guī)，確保教學(xué)內(nèi)容豐富，檢查標(biāo)準(zhǔn)明確，從而避免教學(xué)內(nèi)容的隨意性。

3、積極開展多樣化的歷史教研活動，根據(jù)情況有序開展各類課程標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)等活動，提升教師的綜合素質(zhì)與授課能力。

體育教研組教學(xué)計劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想

堅持以“促進(jìn)全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的成長與提升，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹最新的教育政策，培養(yǎng)學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣與熱愛，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。優(yōu)化歷史課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生在知識與思維能力上得到全面發(fā)展。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生歷史素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和明確歷史觀念為目的，不斷增強(qiáng)歷史教學(xué)的質(zhì)量與效果。

二、主要工作目標(biāo)

1．全面實施歷史學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)歷史課堂教學(xué)管理和學(xué)生的課堂參與考核。

2．在全面提升全體學(xué)生歷史素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注高三年級學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)，特別是高考準(zhǔn)備工作。

3．加強(qiáng)歷史學(xué)科的研究和交流，積極組織學(xué)生參加歷史相關(guān)的競賽和活動。

4．落實教育部關(guān)于歷史課程評價與反饋的實施方案，確保每位學(xué)生在高中階段都能掌握扎實的歷史知識和分析能力。

5．拓展學(xué)校歷史課程的多樣性，增加歷史文化活動的參與度。

三、工作重點(diǎn)

1．積極開展學(xué)校歷史活動，確保學(xué)生能夠參與每天的歷史學(xué)習(xí)與討論時間。

2．加強(qiáng)歷史教學(xué)的研究與創(chuàng)新，逐步提升我校歷史教學(xué)的整體水平。

3．拓寬學(xué)校歷史課外活動的開展，鼓勵學(xué)生參與課外歷史項目。

4．增強(qiáng)歷史課堂與課外活動的實效性，構(gòu)建濃厚的校園歷史文化氛圍。

5．認(rèn)真遵循《學(xué)校歷史教學(xué)工作條例》，結(jié)合學(xué)校實際，突出教學(xué)特色，開拓創(chuàng)新，確保歷史教學(xué)工作的開展。

四、工作措施

1．全面落實“促進(jìn)全面發(fā)展”的歷史教學(xué)指導(dǎo)思想，高標(biāo)準(zhǔn)做好課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，定期進(jìn)行教研活動，深入探討歷史教學(xué)的方法和策略，確保高三歷史教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。

3．在歷史教學(xué)中，以學(xué)生為中心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力與批判性思維，注重學(xué)生的行為規(guī)范與價值觀教育。

4．勤于研究，切實做好課外歷史活動的安排。各歷史活動小組應(yīng)根據(jù)實際情況，制定本學(xué)期的活動計劃，并根據(jù)需要，合理安排活動流程，各組活動要體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學(xué)性，保障活動的順利進(jìn)行。

5．齊心協(xié)力，共同推進(jìn)學(xué)校歷史教學(xué)改革。

6．加強(qiáng)歷史課的常規(guī)管理和安全教育，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

體育教研組教學(xué)計劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想：

高三歷史教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，我校以“知識為本，能力為重”為理念，通過科學(xué)的教學(xué)管理促進(jìn)歷史課程的全面發(fā)展。積極開展多種形式的歷史活動，加強(qiáng)學(xué)生的歷史思維訓(xùn)練，提高他們的歷史素養(yǎng)。

二、具體工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真上好歷史課，持續(xù)發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。

2、努力創(chuàng)造條件，豐富課外歷史活動，開展多樣化的歷史研究與討論，保證學(xué)生每周至少有一次歷史相關(guān)的課外活動時間，同時積極參與各類歷史活動。

3、定期開展“歷史知識競賽”和“歷史模擬法庭”活動。

4、扎實開展課余歷史輔導(dǎo)工作。制定詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，每周至少安排兩次課外輔導(dǎo)，建立歷史學(xué)習(xí)小組，為高考做好充分準(zhǔn)備。同時積極組織歷史辯論賽和社會實踐活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、加強(qiáng)歷史教學(xué)的教科研工作。鼓勵歷史教師積極參與教科研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗。

6、定期對現(xiàn)有的歷史教學(xué)資料和工具進(jìn)行安全檢查，確保教學(xué)設(shè)施的安全使用，同時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)過程中安全使用資料的教育，防止意外事故的發(fā)生。

7、做好《歷史素養(yǎng)提升》工作，注重新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，重視理解新教材對素質(zhì)教育的促進(jìn)作用，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，確保歷史課程的合格率和優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

三、主要工作安排：

1、制定詳細(xì)的歷史教學(xué)計劃。

2、組織歷史學(xué)習(xí)小組的定期活動。

3、參加各類歷史知識競賽與演講比賽。

4、開展學(xué)生的歷史素養(yǎng)測試及數(shù)據(jù)上報工作。

5、組織多種形式的歷史主題活動。

6、召開全校歷史知識競賽。

7、總結(jié)歷史教學(xué)組一學(xué)年的工作情況。

體育教研組教學(xué)計劃 第5篇

一、指導(dǎo)思想：

以教育文化體育局的工作要求為指導(dǎo)，以高三歷史教學(xué)計劃為核心，以教研組的教學(xué)安排為主線，樹立“全面發(fā)展”的教育理念，規(guī)范歷史課堂教學(xué)，扎實推進(jìn)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動，鼓勵學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)中，以提升歷史教師的專業(yè)素養(yǎng)為工作重點(diǎn)。

二、工作措施：

1、樹立形象，增強(qiáng)素質(zhì)。

身正為范，學(xué)高為師。本學(xué)期將帶領(lǐng)歷史教研組提升自身人文素養(yǎng)和教學(xué)能力，要求教師在課堂前提前到達(dá)教室，確保每堂課都能夠以良好的狀態(tài)開始。倡導(dǎo)教師多讀書，要求全體歷史教師在本學(xué)期閱讀3本指定的繼續(xù)教育書籍，并撰寫不少于12000字的讀書筆記。將定期參與教育博客的知識學(xué)習(xí)，鼓勵教師參與在線討論，積極獲取各方面的知識，提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)技能。組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)守職業(yè)道德，努力做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做真正的學(xué)習(xí)型教師和科研型教師。

2、強(qiáng)化課堂，提高教學(xué)有效性。

詳細(xì)制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃，并嚴(yán)格按照計劃開展教學(xué)工作。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新理念，理解新精神。要求每位教師組織好自己的教學(xué)，有效把握課堂節(jié)奏，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力使每堂課都有所收獲，逐步提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。資深教師應(yīng)幫助新教師快速成長，鼓勵年輕教師尋求經(jīng)驗豐富的師傅指導(dǎo)，并進(jìn)行示范課和匯報課的交流，讓新教師在短時間內(nèi)適應(yīng)歷史教學(xué)的工作。

3、開展歷史活動，豐富學(xué)生的課外生活。

（1）3月中旬開展高三歷史知識競賽，旨在提升學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，并為即將到來的學(xué)科競賽選拔優(yōu)秀參賽選手。

（2）4月上旬舉行歷史文化周活動，通過講座和展示促進(jìn)學(xué)生對歷史的了解，鼓勵學(xué)生積極參與討論，增加歷史學(xué)習(xí)的樂趣。

（3）5月中旬舉辦歷史模擬法庭活動，激發(fā)學(xué)生的參與感，培養(yǎng)他們的邏輯思維和口才能力。

（4）6月上旬結(jié)構(gòu)社會調(diào)查的記錄活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)行實地考察，通過調(diào)研增強(qiáng)他們對歷史事件的理解。

（5）利用自習(xí)課時間開展歷史知識分享、主題討論等活動，促進(jìn)學(xué)生之間的互動與交流。

4、建立歷史學(xué)習(xí)興趣小組。

成立歷史閱讀小組（組長：張老師）、歷史辯論小組（組長：李老師）、歷史研究小組（組長：王老師）、歷史視頻制作小組（組長：趙老師）。各小組要制定明確的活動計劃，記錄參與情況，確保活動的安全和有效性，力求在學(xué)習(xí)過程中兼顧知識的廣度與深度，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。

三、遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好日常工作。

要求歷史教研組成員不遲到、不早退，積極完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，認(rèn)真參與學(xué)校組織的會議，并做好會議記錄。團(tuán)結(jié)合作，除了聽本學(xué)科的課外，還要多聽其他學(xué)科的課，吸取不同的教學(xué)理念，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)。做好辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。教研組成員要以身作則，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，看到學(xué)生不當(dāng)行為要及時糾正，在校園內(nèi)積極清理衛(wèi)生，以言行感染學(xué)生，促進(jìn)良好的校園氛圍。

體育教研組教學(xué)計劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

全面落實學(xué)校各項規(guī)章制度，堅持“學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵循《歷史教學(xué)工作條例》，推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，以歷史教學(xué)質(zhì)量為重心，更新教學(xué)理念、提升課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生歷史素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園歷史文化建設(shè)，促進(jìn)我校歷史教學(xué)工作的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路和工作目標(biāo)

以“關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)歷史思維能力”的課程教育理念為基礎(chǔ)，調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。優(yōu)化教學(xué)模式，探索高效的歷史課堂教學(xué)模式，同時加強(qiáng)政治素質(zhì)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升師德規(guī)范，強(qiáng)化與學(xué)生的溝通技巧，加強(qiáng)教研活動的組織與實施，積極進(jìn)行課堂觀察、評課、討論和反思，推動歷史教研及課題研究的深入開展。

三、工作重點(diǎn)和舉措

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好歷史課常規(guī)教學(xué)安排。

2、認(rèn)真制定各項目標(biāo)和教學(xué)計劃。

根據(jù)學(xué)年課程總時數(shù)、重難點(diǎn)和學(xué)生的實際情況，編制合理的教學(xué)計劃、進(jìn)度安排表和課時計劃（職責(zé)分配：高一：張杰；高二：李雅；高三：王強(qiáng)）。以高標(biāo)準(zhǔn)實施《學(xué)生歷史素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》的測試、統(tǒng)計和上報工作，認(rèn)真整理和管理各種歷史檔案資料，建立完善的歷史資料庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫和教師個人成長資料庫。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度、提升教學(xué)質(zhì)量的檢查力度。

全體歷史教師需熟悉、掌握教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際水平，各教師需按年級進(jìn)度安排表計劃，提前兩周準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計和課時計劃，提前一周進(jìn)行集體備課討論（全員參與），每周三上午進(jìn)行教研活動，由各年級負(fù)責(zé)人制定和執(zhí)行教案，持續(xù)完善歷史資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計和課時計劃，關(guān)注課后小結(jié)，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與提升。

4、增強(qiáng)課堂管理，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。依據(jù)學(xué)生實際情況，努力提升課堂管理與教學(xué)質(zhì)量，確保高三年級學(xué)生歷史期考目標(biāo)平均分達(dá)到85分以上。

5、積極開展課外歷史活動及安全教育工作。

本學(xué)期計劃組織年級歷史知識競賽及板塊展示，全面提升學(xué)生的參與及表現(xiàn)質(zhì)量，既增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科能力，也豐富校園文化生活。加強(qiáng)各項活動的宣傳及方案的制定，積極開展歷史社團(tuán)活動，歷史教師需精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求，認(rèn)真訓(xùn)練，鼓勵對歷史感興趣的學(xué)生積極參與，努力為班級和學(xué)校爭光。特別是要關(guān)注各項活動的安全問題，指定專人負(fù)責(zé)，確保各種活動在安全的環(huán)境中進(jìn)行。

6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意做好學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況的跟進(jìn)。

四、積極開展教研、教改活動，提高教師的專業(yè)理論水平

建立健全責(zé)任機(jī)制，密切合作，確保教研活動的順利開展。不斷提升自身的文化素養(yǎng)、專業(yè)技能和思想意識。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，每學(xué)期每位教師需提交一篇；踴躍參加校區(qū)縣各級的論文評比和公開課活動。在條件允許的情況下，前往外校學(xué)習(xí)交流，拓寬視野，積累經(jīng)驗。

五、加強(qiáng)歷史教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對部分歷史教學(xué)資源進(jìn)行更新和補(bǔ)充，以更好地服務(wù)于歷史教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，定期進(jìn)行教學(xué)設(shè)施與資源的安全檢查與上報，并提出改進(jìn)建議。

六、工作要點(diǎn)

開學(xué)前：（8/258/31）

1、區(qū)內(nèi)歷史教師培訓(xùn)；教材教法測試。

2、編制學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)安排表和課時計劃。

3、第一周上課教案及集體備課后的執(zhí)行教案確認(rèn)（按年級、人員分工進(jìn)行電子教案的制作）。

4、全校歷史知識競賽隊形及準(zhǔn)備工作安排（與德育處協(xié)商）。

5、檢查歷史教學(xué)器材（及時上報需要修理和補(bǔ)充的器材）。

9月份：

1、認(rèn)真開展教研活動、集體備課，明確各項責(zé)任。

2、確定各歷史學(xué)習(xí)小組成員，制定學(xué)習(xí)計劃，建立學(xué)生檔案，準(zhǔn)備歷史知識的競賽計劃。

3、召開歷史委員會議，籌備校園歷史展。

4、高三年級歷史（現(xiàn)狀）分析，確定目標(biāo)，力爭期末考試平均分達(dá)85分以上。

5、組織歷史知識競賽，爭取優(yōu)異成績。

10月份：

1、籌備校園歷史展的報名和組織工作。

2、進(jìn)行歷史知識競賽的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。

3、編印歷史展覽（秩序）冊。

11月份：

1、選拔歷史學(xué)習(xí)小組成員。

2、實施《國家歷史素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》，對相關(guān)項目進(jìn)行評測。

3、參與教研活動、集體備課。

4、回顧教學(xué)常規(guī)的實施情況。

5、參加地區(qū)歷史知識競賽。

12月份：

1、更新《國家歷史素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)數(shù)據(jù)。

2、組織歷史知識的冬季復(fù)習(xí)和專題講座。

3、進(jìn)行學(xué)生歷史課程的評估。

4、完成學(xué)生歷史素養(yǎng)與健康評測表的上報工作。

5、參與教研活動、集體備課。

1月份：

1、結(jié)束學(xué)生歷史課程成績評估，完成成績錄入和數(shù)據(jù)分析。

2、上報各班歷史課程成績及競賽成績，有關(guān)資料進(jìn)行歸檔。

3、總結(jié)各學(xué)習(xí)小組的訓(xùn)練與表現(xiàn)。

4、歷史教研組工作總結(jié)。

5、制定下一步的歷史學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備。