我們不僅要關注知識的傳授，更要注重培養孩子們的獨立思考能力和社交技巧。這個階段的教學，猶如為他們即將踏入小學生活鋪設一條堅實的基石。通過豐富多彩的活動設計，我們發現，孩子們在合作游戲中學會了分享與溝通，而在探索性學習中，他們的好奇心被不斷激發。正是這些細微的變化，構成了大班下學期教學計劃的重要核心，助力每一個孩子在成長的道路上邁出堅定的步伐。

幼兒園大班下學期教學計劃 1篇

一、班級情況分析

本班目前有幼兒38名，其中男孩26名，女孩12名。經過大班上學期的學習，孩子們在身體、認知、社會性等多方面的能力都有了顯著提升。在身體發展方面，幼兒已具備較強的生活自理能力，良好的衛生習慣，以及較好的運動協調能力。在認知方面，幼兒對學習的主動性和探索精神有所增強。

不過，在身體發展方面，幼兒的平衡能力和隊列紀律性仍需加強。在社會性發展上，他們初步形成了良好的行為習慣，但個別孩子的自我管理能力還需進一步提高。孩子們逐漸學會了與他人合作，并能初步體驗同情與關心他人，也能夠自我評價并勇于改正錯誤，但集體意識尚顯不足。我們將繼續強調幼兒的常規、責任感與自我意識的培養，并已見到了一定成效。上學期家長工作方面做得較好，家長們對我們班的工作表示支持與滿意。

對于大班的孩子們而言，幼兒園的生活只剩下短短的一個學期。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創造多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，以幫助他們順利過渡到小學。家長們也應根據幼兒的實際情況進行針對性培養，以助力孩子順利進入小學生活。

二、保育工作

（1）開學之初，給予幼兒自我清潔的機會，例如擦拭教室的學具，培養他們熱愛班級的意識。

（2）積極指導幼兒參與區域游戲與創造性活動，豐富他們的生活經驗，并培養他們的創造能力；同時在活動中相互照顧，幫助老師進行活動準備，并能夠專注并認真地進行自主玩耍。

（3）定期清潔與消毒幼兒的生活用品與教具，以保持室內外環境的整潔。

（4）在教師的指導下，孩子們能整理衣物，并能獨立耐心地穿戴整齊，保持衣物的干凈整潔。

（5）每天開展多樣化的晨間體育鍛煉，確保戶外活動的時間，以促進幼兒身體的正常發展，增強體質，減少疾病發生。

（6）根據幼兒的需要，完善科學的生活常規，鼓勵他們細嚼慢咽，養成良好的飲食習慣。

三、教育工作

常規

（1）幫助幼兒從小養成良好的生活習慣。

（2）培養幼兒的禮貌意識，做到與人友好相處。

（3）激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣。

（4）教育幼兒增強自我保護意識。

健康

（1）幼兒應具備良好的生活自理能力和衛生習慣。

（2）積極參與體育鍛煉，熟練進行跑、跳和攀爬等動作，善于使用各種運動器械，擁有良好的整理習慣。

（3）了解日常生活中的安全常識，養成自我保護的意識，主動遵守必要的規則。

語言

（1）能禮貌地與他人交談，專心傾聽，并理解對方的表達。

（2）可以用完整的句子表達自己的意圖。

（3）熱愛閱讀，對文字有興趣，并能圍繞特定主題進行交流，樂意創作與表演。

科學

（1）對周圍事物好奇，并積極參與探索與操作活動。

（2）運用多種感官感知事物特征，主動參與科學活動，尋求答案并能表達探索過程與結果。

（3）理解數字和量的基本概念，能夠進行分類與排序，掌握10以內的加減運算。

（4）在老師的引導下，注意觀察周圍環境中的物體特征，初步掌握時間與空間概念。

社會

（1）熱愛身邊的人，培養對集體、家鄉與祖國的情感。

（2）能夠努力承擔力所能及的任務，培養初步的責任感。

（3）積極參與各種活動，增強自信心。

（4）愿意與他人交往，學會合作與關心他人，初步能夠自我評價并勇于承認錯誤。

藝術

（1）能感受自然與藝術作品的美，關注形態、色彩等方面。

（2）熱情參與藝術活動，敢于表現自己的情感。

（3）享受音樂與美術活動，能按節奏唱歌與跳舞，努力提升藝術表現能力。

區域

（1）通過區域活動提升幼兒的動手操作能力，鼓勵他們主動性與創造性。

（2）引導幼兒在游戲中發現、分析和嘗試不同的方法。

（3）激發幼兒的思維能力，使其在活動中不斷有所發現與進步。

（4）培養幼兒的集體意識與節約意識。

特色（興趣小組活動）

（1）鼓勵幼兒積極參與活動，傳承地方文化與民間藝術。

（2）豐盈的生活經歷與藝術欣賞能力，激發幼兒的創造力。

（3）進一步增強民間藝術表現技能。

（4）鼓勵幼兒展示作品，進行互相交流與提升。

具體措施：

（1）繼續開展主題與綜合性教學活動，豐富室內外游戲。

（2）創建班級特色，推出“我真棒”平臺。

（3）提供更多感受與表達美的機會，推動班級特色的形成。

（4）開展家長參與的教學活動。

（5）積極推進區域活動，鼓勵教師與家長共同收集廢舊物品，豐富游戲材料。

（6）加大興趣小組活動的培訓力度，提升幼兒的藝術欣賞能力。

四、安全工作：

活動目標：

1、了解生活中的安全隱患，培養防范意識。

2、學習簡單的自我保護知識，遇到危險時保持冷靜。

3、積極參與活動并體驗樂趣。

具體措施：

1、入園時檢查幼兒的健康與情緒，避免帶入危險物品。

2、晨間活動時檢查場地與器械的安全性，及時處理高溫天氣下的活動安排。

3、早操時應注意個別幼兒的身體情況，適當調整活動強度。

4、晨談中討論安全話題，提高幼兒的安全意識。

5、餐時要求幼兒正確用具，不嬉鬧，吃完要整理好餐具。

6、午睡前檢查幼兒的床鋪安全，確保午睡環境安全。

7、游戲活動時確保材料安全衛生，教育幼兒正確使用工具。

8、離園時檢查幼兒衣物，認真核對接送證。

五、家長工作：

家庭、幼兒園與社會共同影響幼兒的成長。若家園合作，能形成強大合力。本學期，我們將采取以下措施：

1、定期更換家園聯系欄，發布教學內容，確保家園教育協調。

2、及時與家長交流教育理念，推動教育的共識。

3、組織家長開放活動，增進理解與支持。

4、鼓勵家長配合教師，共同培養幼兒的好習慣。

以上是本學期的班務計劃。我們將繼續努力，團結合作，以提升教學質量，幫助孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一個學期。

六、具體安排：

二、三月份：

1、加強班級環境布置與管理。

2、開展“親近自然”主題活動。

3、加強幼兒思想品德教育。

4、增進與家長的交流與討論。

5、與幼兒共同布置教室，重視參與性。

6、開展豐富的主題活動。

7、積極營造游戲氛圍，提供多樣游戲材料，引導自主游戲。

8、召開班級家長會。

9、結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》的朗誦活動。

10、開展學雷鋒主題活動。

11、進行家訪。

四月份：

1、進行主題教育活動。

2、強化幼兒禮儀教育。

3、召開家長座談會。

4、組織春游活動。

6、參觀小學，體驗校園生活。

7、繼續豐富班級區域及游戲材料。

8、家長開放日活動。

9、掃墓活動，增強愛國情感。

五月份：

1、開展“勞動節”系列教學活動。

2、慶祝五一，教育幼兒尊重勞動者。

3、為“六一”親子活動做準備。

4、開展主題教育活動。

5、進行生活技能比賽。

六月份：

1、舉辦園區“慶六一”活動。

2、開展“走進小學”的主題活動。

3、加強思想品德與禮儀教育。

4、與小學生一起上課。

5、為小學生活做好鋪墊。

6、舉行大班畢業典禮。

7、做好離園安全教育。

幼兒園大班下學期教學計劃 2篇

親愛的寶貝們，轉眼間我們已經迎來了大班的下學期。相比于上學期，這段時間我們的學習內容將更加豐富多彩，不僅僅局限于五大領域，還會增加英語、音樂、數學、邏輯思維、手工藝和美術等課程的學習。我們將繼續主要抓住兩個方面，一方面是良好習慣的培養，另一方面是知識的掌握。

一、幼兒方面

1、培養幼兒開朗、活潑的性格，鼓勵他們勇于面對困難。

2、讓孩子明白自己的事情要自己處理，并能關心和照顧其他小朋友，愿意接受任務并努力完成。

3、增強孩子對不安全因素的認識，懂得必要的安全常識。

4、激發孩子對大自然的熱愛，培養他們對自然現象的觀察和環保意識。

5、鼓勵孩子參與各種游戲和有意義的活動，幫助他們在活動中獲得快樂和自信。

6、培養孩子參加體育活動的興趣，增強身體素質，提高運動技能。

7、鼓勵孩子探索周圍的環境，樂于發現和參與各類活動。

8、鼓勵孩子動手制作，在老師的指導下使用多種材料和廢舊物品制作簡單玩具。

9、讓孩子在音樂的伴隨下，自如地進行舞蹈和角色表演，表現出各自的特點。

10、鼓勵孩子能夠完整、連貫地講述圖片故事，表達自然大方，無明顯語病。

二、教學目標

（一）科學目標

1、激發孩子對周圍事物的好奇心和探索欲望。

2、引導他們運用感官，動手動腦去探究問題。

3、鼓勵孩子用適當的方式表達他們的探索過程和結果。

4、培養他們關心動植物和周邊環境的意識，初步樹立環保觀念。

5、認識5到8種動植物，了解它們的生活習性。

（二）健康目標

1、關注幼兒的身心健康，讓他們在集體生活中保持愉快的情緒。

2、提升孩子的生活自理能力，注重生活衛生。

3、讓孩子掌握必要的安全和衛生知識，喜歡參與戶外體育活動。

4、養成良好的作息和飲食習慣，克服挑食，珍惜糧食。

（三）語言目標

1、激發孩子對語言活動的興趣，禮貌地與他人交流。

2、鼓勵孩子樂于與人交談，認真傾聽他人的發言，并清楚表達自己的想法。

3、引導他們欣賞語言的美感，理解故事情節。

4、讓孩子認識50個漢字，能書寫20個，能背誦簡單兒歌，喜歡看圖講故事。

（四）數學目標

1、讓孩子感受到數學與生活的聯系，認識到數學的重要性和趣味性。

2、熟悉生活中常見的圖形。

3、能數數1到50，并能書寫1到20的數字。

（五）社會領域

1、幫助孩子感受到自己的成長，體驗到成長的樂趣。

2、增強孩子對自我能力的信心，能夠堅持完成一項任務，并樂于幫助他人。

3、鼓勵孩子參加勞動，學會整理自己的玩具和生活物品，并關心幫助同伴。

4、了解一些基本的安全意識和標志。

（六）藝術領域

1、讓孩子初步感受到生活中的藝術美，積極參與藝術活動，表達自己的情感。

2、通過多種感官欣賞音樂、舞蹈、繪畫和手工等藝術作品。

3、能唱出老師教的所有歌曲，并配合舞蹈動作，尤其喜歡美術。本學期我們兩位老師的合作非常默契，借助經驗豐富的老師指導，我自己在教學方面也提升了許多。希望在今后的工作中，能繼續反思自身不足，爭取做得更好，同時歡迎園長們對我班的工作提出寶貴意見。

三、家長工作

家庭是幼兒園至關重要的合作伙伴。我們始終秉持尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持，積極鼓勵家長參與孩子的教育。在家園溝通中，我們注重與家長的互動，及時傳達我們的教育理念。我們定期召開家長會，讓家長了解本學期的教育計劃和孩子在園的表現，并共同探討教育經驗，拉近與家長的距離。我們還利用早晚接送孩子的時間，運用家校通、家園聯系冊等方式進行交流。對于家長提出的問題，我們給予及時的反饋，在家長的支持與配合下，使我班的各項活動得以順利進行。

幼兒園大班下學期教學計劃 3篇

時光荏苒，不知不覺中我們迎來了新的學期。對于大班的孩子們來說，這個學期尤其關鍵，因為他們即將邁入小學的階段。我將全力以赴，與外教和生活老師緊密合作，認真做好班級工作和幼小銜接的相關內容。以下是我對本學期的工作計劃：

一、班級情況分析

1、教師情況概述：本學期我和李娟老師、張老師繼續聯合帶班。三位老師在工作中配合默契，積極探討教學內容，共同制作教具，真心投入到幼教工作中，努力為孩子們創造寬松愉快的學習環境。在日常教學中，我們不斷提升自己的專業素養和業務能力，全力以赴讓每位幼兒在各個方面都有所成長。

2、本班目前有幼兒55名，男孩30名，女孩25名。班里的小朋友們聰明伶俐，活潑可愛。想到他們即將畢業，我心中充滿了不舍，每天都渴望能和他們多聊幾句！

二、教育教學方面

1、深入學習《綱要》，不斷提高自身素養，全面培養幼兒。認真備課，針對班級孩子的年齡特點和興趣，結合本土文化與時事，開展富有創意的課程，豐富孩子的知識，拓寬他們的視野。

2、創造輕松愉快的學習氛圍，結合主題強化環境與教育間的互動。這學期我們的主題包括《動物樂園》、《四季變化》、《城市探索》，以及《準備上小學》。我會鼓勵家長收集與主題相關的視頻、圖片或書籍，提前分享給我，使我們的主題活動更加生動，孩子們的收獲也會更加豐富！

3、營造良好的語言環境，鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點，發展他們的交往能力和語言表達能力。在區角設置角色扮演活動，讓孩子們在娃娃家中盡情演繹。我還將加大識字和閱讀的力度，鼓勵每位孩子都能熟練認識所學的詞匯，并能流利朗讀兒歌。

4、確保按時完成園里安排的教學任務，并向同年級老師學習經驗，讓孩子們在愉快的游戲中學習，激發他們的學習興趣。

5、關注幼兒日常生活常規，培養他們良好的生活習慣和自理能力，促進身體與心理健康發展。制定合理的班級制度，鼓勵表現優異的孩子，幫助其他孩子進步。

6、根據孩子即將升入小學的需要，適當教授一些常用生字，加強1到100的加減法訓練，幫助他們掌握基礎數學知識。這學期我們的進階數學是第9冊，每周四上課，我會布置相應的作業，期待家長在家庭作業中給予更多的支持和指導。

7、本學期將引入7本邏輯狗，讓孩子們通過邏輯游戲提升思維能力。每周二的課上，我們會完成6張長卡片，我會認真批改，給全對的小朋友獎勵，激勵他們繼續努力。

三、環境布置

圍繞主題進行教室布置。在3月，我將組織幼兒收集各種動物玩具和繪制動物圖畫，布置成動物樂園；4月將教室劃分為四季區域進行相關布置；5月收集城市著名建筑的圖片，和孩子們一起制作3D城市模型；6、7月以《準備上小學》為主題，設置《我會系紅領巾》和《小小整理能手》兩個學習區域。

四、保教方面：

1、充分利用自然條件，開展體育游戲及戶外活動，鍛煉孩子們的身體，增強體質。

2、運動前做好喝水、墊毛巾和攜帶紙巾的準備。

3、合理安排幼兒在園生活，幫助他們養成良好的衛生習慣。例如，飯前洗手、外出回來后的衛生習慣等。

4、在日常生活中加強安全教育，提升孩子的自我保護意識，以角色扮演的方式進行安全知識的學習。

5、每天出門前仔細檢查孩子的包，確保隨身物品齊全。

6、每天早晚與孩子親密互動，讓他們感受到幼兒園的溫暖和關愛。

五、家園共育方面：

1、充分利用接送孩子的時間，主動與家長交流，幫助他們了解孩子在園的情況，共同促進幼兒發展。

2、通過宣傳欄、家園聯系手冊、電話和家訪等多種渠道與家長保持聯系，及時反饋孩子的學習和生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育背景，耐心傾聽家長的意見和建議，攜手共同教育，促進孩子的健康成長！

幼兒園大班下學期教學計劃 4篇

一、班級情況分析：

我班現共有幼兒42名，新增了4位小朋友。在整體發展水平上來看，幼兒們的能力較為均衡。經過上學期的努力，他們在各自的基礎上都有所進步，初步形成了集體的榮譽感，并養成了良好的生活和衛生習慣，愿意在集體活動中發言。在語言、數學和識字等方面也取得了顯著的進展。但也存在一些問題，比如部分幼兒的接受能力較弱。針對這一情況，本學期我們將重點加強幼兒的品德教育和棋類活動技能的培養，計劃開展更多豐富多彩的教育與區域活動，繼續推進識字教學，為幼兒的身心健康發展打下堅實基礎，幫助他們順利適應小學生活。

二、本學期具體要求

（一）健康領域

1、在進餐時注意禮儀，了解不同食物的營養價值，避免暴飲暴食。

2、積極保持個人衛生和生活環境的整潔，愿意維護公共區域的衛生。

3、繼續學習安全標識、交通規則及用水、用火和用電的安全知識，提升安全意識和自我保護能力。

4、逐漸形成規律的生活習慣，能獨立穿脫衣物并折疊整齊，能夠根據自身的冷熱感受主動增減衣服，自己整理床鋪。

5、了解周圍環境可能出現的各種意外事故因素，懂得遵守規則，學會保護自己，并能夠提醒同伴注意安全。

6、認識預防齲齒和換牙的基本知識，主動配合成年人進行疾病預防和治療。

7、能夠用合適的方式表達情感，主動使用一些方法調節和控制自己的情緒。

8、增強合作意識和競爭精神，培養勇敢和堅持的品質。

9、熱愛體育鍛煉，逐步養成運動習慣，掌握走、跑、跳、投、平衡、攀登等基本動作，動作協調靈活。

（二）科學領域

1、積極參與科學活動，保持對未知事物的好奇心，主動探索周圍的事物，能發現和提出問題，并尋找答案。

2、關心、愛護和照料班級的自然角和小園地的動植物。

3、初步認識人類與動植物、環境之間的相互關系，了解保護生態環境的重要性。

4、積極探索生活中常見的自然現象，積累與季節、人與自然以及環境關系的經驗，并能記錄觀察結果。

5、了解現代科學技術產品及其對人類生活的影響，學習使用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6、能夠運用多種工具和材料進行操作、實驗和制作，體驗成功和創造的樂趣。

7、主動運用多種觀察方法觀察事物，具備整體、局部和比較觀察的能力。

8、用適當方式表達和分享自己的發現，勇敢地展示自己的問題、設想以及實驗和操作的情況。

9、數學方面的滲透

通過每次的數學活動和區域工作，引導幼兒進行分類、統計、簡單運算和自編應用題等訓練，提高他們的邏輯思維能力，同時在日常活動中引導幼兒運用數學經驗解決問題，增強獨立思考的能力。

（三）藝術領域

音樂

1、愉快參與音樂活動，積極享受參與音樂與他人交流的樂趣。

2、使用正確的姿勢，運用自然悅耳的聲音進行歌唱，初步學習領唱、齊唱和輪唱，能夠根據歌曲的情感和風格自如地表現。

3、能夠根據音樂內容和節奏特點進行各種動作，熟悉民族和民間舞蹈，能夠創編與樂曲內容相符的動作。

4、準確感受不同風格的音樂，并產生聯想，能夠通過語言、圖畫和動作表現相應的音樂形象。

美術

1、培養幼兒從生活中觀察和熱愛生活，能夠描述生活中常見的動物或事物，注重藝術思維能力的提升。

2、通過游戲讓幼兒在玩中學習，在學習中玩，激發他們的想象力與創造力，并用線條和色彩表達自己的感受。

3、熟悉各種繪畫工具的使用，注重幼兒實踐操作能力的鍛煉，以輕松的環境促進他們的思維與發現。

4、掌握用油畫棒和其他工具進行創作，培養幼兒的構圖能力和創造自我作品的能力。

5、根據班級幼兒的發展需求，開展多種互動學習活動，增強幼兒之間的友誼與合作，發展交往能力。

6、注重幼兒對美術活動的興趣培養，提升動手能力和參與興趣。

三、做好家長工作

1、繼續與家長溝通，反饋幼兒在園的表現。

2、請家長協助幼兒了解家鄉的特色。

3、組織帶幼兒參觀花鳥市場，了解一些動物的知識。

4、鼓勵幼兒多關心他人，培養他們的同情心與責任感。

幼兒園大班下學期教學計劃 5篇

自從成為XX幼兒園的一名教師后，我在這里的工作讓我逐漸成長為一名幼教工作者。為了更好地完成我的教學任務，特別是在即將到來的下學期，我結合本班實際情況，特制定以下大班下學期教學計劃。

一、班級幼兒基本情況

通過這段時間對班級幼兒的觀察，我發現大班的幼兒們普遍聰明、活潑，具有較強的學習能力。然而，由于當前班級的男女比例失衡，孩子們在自我管理能力方面仍顯不足，我們需要加強日常行為規范的訓練，同時在守紀律和禮貌方面加以引導，努力幫助他們養成良好的學習習慣和課堂專注力。

二、教育目標

1、加強紀律、安全、禮儀和衛生教育。

2、從幼兒的興趣出發，鼓勵他們積極參與各種游戲和活動，激發學習熱情。通過多次表揚，合理安排一日活動，動靜結合，提升幼兒的參與感。

3、本學期我主要負責數學和邏輯思維的教學，努力將數學與其他學科有機結合，確保高質量完成各科教學任務。

三、保育工作

1、三位教師將密切合作，嚴格要求幼兒在飯前和便后勤洗手，每天開展豐富多彩的體育活動，以增強身體素質。

2、時刻提醒幼兒多喝水，教會他們根據天氣變化適時增減衣物。

四、個人專業發展

作為一名教師，自己的言行舉止對孩子有著直接影響。我將不斷提升專業素養，努力學習相關知識，勤練基本教學技能，借鑒有經驗教師的教學和管理經驗，持續追求創新和發展。

五、家長工作

家長是孩子成長路上的第一任老師，與家長的配合對于教育孩子至關重要。我會熱情接待每一位家長，及時反饋幼兒在園的情況，了解他們在家的表現。鼓勵家長關注幼兒在園的學習內容，督促孩子完成作業，幫助孩子養成良好的學習和生活習慣。積極溝通幼兒教育問題，以獲得家長的理解和支持，拉近家園之間的距離。

未來，我將始終關注每位幼兒的發展，熱情歡迎每一位家長，盡心做好本職工作。我希望在下學期的工作中，能夠不斷總結經驗，取得更好的成績，為幼兒園的發展貢獻力量！