班主任不僅是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者。在新學(xué)期的工作計(jì)劃中，明確的目標(biāo)設(shè)定與細(xì)致的落實(shí)策略至關(guān)重要。通過(guò)有效的溝通與良好的班級(jí)管理，班主任能更好地關(guān)注每位學(xué)生的獨(dú)特需求，激發(fā)他們的潛能。制定合理的工作計(jì)劃，不僅有助于提升班級(jí)整體氛圍，更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第1篇

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，萬(wàn)象更新。我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)（2）班的班主任，作為一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的年級(jí)，八年級(jí)的學(xué)生面臨著更大的學(xué)習(xí)壓力和心理挑戰(zhàn)。在我所帶的八（2）班中，共有42名學(xué)生，男生15人，女生27人。經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和紀(jì)律性都有所提升，但仍然存在許多需要改進(jìn)的地方。為此，我結(jié)合學(xué)校的整體工作要求，制定了以下班主任工作計(jì)劃：

我將繼續(xù)注重班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班會(huì)和主題活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)班級(jí)秩序；并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)和支持，確保班級(jí)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階。具體計(jì)劃如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

（一）班級(jí)氛圍

八（2）班是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的集體。經(jīng)過(guò)共同努力，班級(jí)中形成了一支積極向上的班干部隊(duì)伍，他們?yōu)榘嗉?jí)事務(wù)的管理提供了有效支持。班級(jí)風(fēng)氣整體良好，紀(jì)律性明顯增強(qiáng)。

（二）學(xué)生情況

隨著學(xué)習(xí)的深入，班內(nèi)優(yōu)秀生的數(shù)量有所增加，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也逐步提高。但中游學(xué)生雖然有上進(jìn)心，但仍需進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相對(duì)而言，部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生需要更多關(guān)注，他們的基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)積極性不足。

二、工作新計(jì)劃與目標(biāo)

本學(xué)期，我將把假期所學(xué)的新理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，并結(jié)合八（2）班的實(shí)際情況，采取以下措施：

（一）班級(jí)管理方面

1、作業(yè)管理：作業(yè)每日放在指定地點(diǎn)，早自習(xí)前十分鐘統(tǒng)一收取，確保及時(shí)上交給各科教師，并如實(shí)上報(bào)完成情況。

2、安全管理：根據(jù)八年級(jí)的特點(diǎn)，召開(kāi)班會(huì)共同制定并落實(shí)班級(jí)安全規(guī)則，確保做到具體可行。

3、衛(wèi)生管理：每周安排小組輪流負(fù)責(zé)清潔工作，明確責(zé)任分工，并設(shè)定獎(jiǎng)懲機(jī)制，班干部和衛(wèi)生委員定期檢查，班主任進(jìn)行抽查。

4、班級(jí)布置：每月更新一次黑板報(bào)，內(nèi)容要貼近班級(jí)實(shí)際情況，充分發(fā)揮教育作用，讓每位同學(xué)都能有所啟發(fā)和收獲。

要充分發(fā)揮班干部的作用，明確各自的職責(zé)，使班級(jí)管理更加有序。通過(guò)團(tuán)組織的力量，鼓勵(lì)學(xué)生向好的方向奮進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

（二）思想教育方面

八年級(jí)的下學(xué)期是學(xué)生心理變化劇烈的時(shí)期，因此思想教育尤為重要。部分學(xué)生可能因壓力增大而疲憊，另一些學(xué)生則可能因?yàn)殡y度加大而放棄努力，因此要隨時(shí)關(guān)注他們的心理狀態(tài)。

1、利用課間和自習(xí)時(shí)機(jī)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、與任課教師保持緊密聯(lián)系，了解學(xué)生在其他科目的表現(xiàn)，做到全面評(píng)估。

3、充分利用班會(huì)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，避免單方面的說(shuō)教，讓學(xué)生在參與中獲得成長(zhǎng)。

4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，確保家校互動(dòng)良好。

（三）學(xué)習(xí)提升方面

1、通過(guò)班會(huì)等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、明確升學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，創(chuàng)造積極的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，幫助他們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、在班級(jí)內(nèi)組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。

5、重視每次測(cè)驗(yàn)的反饋，幫助學(xué)生分析成績(jī)，找到差距，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

6、與任課老師保持溝通，確保教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生掌握程度同步。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我將繼續(xù)與八（2）班的學(xué)生攜手前行，共同創(chuàng)造新的佳績(jī)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第2篇

一、工作要求

1、開(kāi)展思想政治教育與道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。引導(dǎo)他們識(shí)別善惡美丑，從小事做起，培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀，鼓勵(lì)設(shè)立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情緒。督促學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正生活態(tài)度，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)習(xí)效率，確保各科成績(jī)的穩(wěn)步提升。關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生，針對(duì)性地指導(dǎo)后進(jìn)生，營(yíng)造共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)班集體的建設(shè)，明確班級(jí)管理目標(biāo)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)班級(jí)文化，提煉班級(jí)精神，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、指導(dǎo)班委會(huì)工作，培養(yǎng)班干部。精心策劃和實(shí)施主題班會(huì)，組織學(xué)生參與集體活動(dòng)、公益項(xiàng)目及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、關(guān)心學(xué)生的生活與健康，教育他們講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。定期進(jìn)行安全教育，鼓勵(lì)學(xué)生參與有益身心的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，發(fā)展興趣和特長(zhǎng)。

6、定期評(píng)定學(xué)生思想情況，并做好獎(jiǎng)懲工作。組織自評(píng)與互評(píng)，建立自我教育、自我激勵(lì)與自我約束機(jī)制。

7、加強(qiáng)班級(jí)日常管理，組織學(xué)生參加升旗儀式、操課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)，做好考勤工作。

8、與任課教師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，并協(xié)調(diào)各科教學(xué)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

9、與學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)保持良好溝通，開(kāi)展家訪工作，舉辦家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，形成教育合力，共同推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。

10、不斷提升自身素質(zhì)，致力于德育科研，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德水平，并掌握建設(shè)良好班集體的方法，提升管理能力、教育藝術(shù)和組織協(xié)調(diào)能力。

二、工作常規(guī)

(一)日常工作

1、組織學(xué)生參加每日的晨鍛煉和早讀，并與任課教師合作，指導(dǎo)學(xué)生做好課間活動(dòng)和課外活動(dòng)。

2、督促學(xué)生做好班級(jí)衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)的清潔工作。

3、每天上午和下午至少到班一次，了解學(xué)生的出勤、健康、思想和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理異常情況，并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、管理學(xué)生在課堂、課間、就餐及午休等期間的紀(jì)律。

5、培養(yǎng)學(xué)生放學(xué)后關(guān)閉門窗和電器設(shè)備的習(xí)慣。

6、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全，防止事故發(fā)生。放學(xué)時(shí)有序組織學(xué)生離校，并按要求做好護(hù)送工作。

7、記錄班務(wù)日志，做好工作總結(jié)。

(二)每周工作

1、組織學(xué)生參加每周的升旗儀式。

2、認(rèn)真上好班會(huì)課，指導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)及主題教育。

3、評(píng)析一周的工作表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等情況進(jìn)行表彰先進(jìn)，指出不足，并提出改進(jìn)措施。

4、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別教育工作，確保每學(xué)期與班級(jí)所有學(xué)生談話一次。個(gè)別教育可通過(guò)活動(dòng)、座談、家訪等形式實(shí)現(xiàn)。

5、與任課教師保持溝通，協(xié)商解決教學(xué)中的問(wèn)題，控制作業(yè)量。

6、組織每周一次的大掃除和其他公益活動(dòng)。

7、總結(jié)本周的工作，安排下周的計(jì)劃。

(三)每月工作

1、至少召開(kāi)一次班隊(duì)會(huì)議。

2、根據(jù)學(xué)校的德育主題，指導(dǎo)學(xué)生制作班級(jí)板報(bào)。

3、定期評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和道德素養(yǎng)，采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)等方式，做好對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、參加班主任工作例會(huì)，及時(shí)向年級(jí)組或?qū)W校匯報(bào)班級(jí)活動(dòng)情況。

(四)學(xué)期工作

1、學(xué)期初

(1)做好學(xué)生的注冊(cè)和報(bào)到工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)額，防止輟學(xué)。

(2)組織班級(jí)衛(wèi)生、書本發(fā)放、座位編排和隊(duì)列順序等工作。

(3)成立班委，明確分工與職責(zé)。

(4)布置班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造積極的育人氛圍。

(5)制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，具體步驟和方法，用表格列出主題班會(huì)及活動(dòng)安排。

(6)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度。

(7)做好學(xué)生情況登記，建立特殊生檔案。

(8)檢查學(xué)生假期生活情況，并進(jìn)行總結(jié)。

2、學(xué)期中

(1)分析學(xué)生的學(xué)業(yè)和道德素養(yǎng)，明確下半學(xué)期的努力方向。

(2)召開(kāi)班級(jí)學(xué)生與科任教師的質(zhì)量分析會(huì)。

(3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通交流。

(4)總結(jié)班級(jí)的輔導(dǎo)與提升情況，適時(shí)調(diào)整策略。

(5)組織一次班級(jí)座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議。

3、學(xué)期末

(1)組織學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考核工作。

(2)進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，填寫素質(zhì)發(fā)展報(bào)告。

(3)組織三好生、優(yōu)秀生及各類評(píng)比活動(dòng)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期，進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。

(5)與“特殊生”進(jìn)行談心，交流思想，分析現(xiàn)狀，肯定進(jìn)步，指出問(wèn)題并提出假期要求。

(6)撰寫班主任工作至少完成一篇德育論文。

(7)將班務(wù)材料整理歸檔，及時(shí)提交學(xué)校。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)思想道德教育，融合社會(huì)資源，利用多種教育載體，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，促進(jìn)身心健康發(fā)展，塑造健全的人格，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極向上、文明和諧的班集體。

二、班級(jí)概況：

二年級(jí)四班共有39名活潑可愛(ài)的學(xué)生，他們都充滿了上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。孩子們善良純真，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。大部分學(xué)生能遵守一日行為規(guī)范，但由于年齡較小，自覺(jué)性還有待提升，尤其是男生在這方面的習(xí)慣養(yǎng)成尚未完善，課間容易出現(xiàn)奔跑現(xiàn)象，常需老師和同學(xué)的提醒。

三、工作目標(biāo)：

1、確保班級(jí)人人有事可做，事事有人負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)有事可干。

2、及時(shí)進(jìn)行檢查與反饋，形成高效的班級(jí)運(yùn)作機(jī)制。

3、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮儀，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。

4、落實(shí)“一間小教室 十個(gè)大行動(dòng)”計(jì)劃。

5、班級(jí)營(yíng)造“日日讀書，日日練字”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、內(nèi)容及措施：

1、班集體建設(shè)：

本學(xué)期，我將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)，讓他們明白集體利益高于個(gè)人利益，增強(qiáng)個(gè)人為集體貢獻(xiàn)的意識(shí)。

2、班干部選拔與培養(yǎng)：

班干部在班集體中扮演著重要角色。隨著學(xué)生逐漸成長(zhǎng)，加強(qiáng)集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，本學(xué)期采用了任命與競(jìng)選相結(jié)合的方式，選出班干部。讓學(xué)生通過(guò)自薦和推薦的方式進(jìn)行競(jìng)選，選出大家喜歡的小干部，不僅提升了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了他們?yōu)榘嗉?jí)和同學(xué)服務(wù)的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)教育：

在學(xué)校學(xué)習(xí)中，良好的日常習(xí)慣至關(guān)重要。我將關(guān)注課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律，牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律，學(xué)生將難以有效吸收學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

4、落實(shí)“十個(gè)大行動(dòng)”項(xiàng)目：

將“一間小教室，十個(gè)大行動(dòng)”作為本學(xué)期的重中之重，具體內(nèi)容包括：三項(xiàng)文明活動(dòng)、綠色視力教育、書香班級(jí)創(chuàng)建、早晨向長(zhǎng)輩問(wèn)好、種一株小植物、整理書包和課桌、為每位同學(xué)寫生日賀卡、陽(yáng)光體育半小時(shí)、拒絕碳酸飲料、了解一位偉人并學(xué)習(xí)其榜樣精神，將教育與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。

5、重視勞動(dòng)、衛(wèi)生及安全教育：

(1) 鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭勞動(dòng)，做到自己能做的事情自己完成。

(2) 教育學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生，保持衣物整潔，勤洗澡、勤洗頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好值日生工作，維護(hù)班級(jí)整潔。

(3) 加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我防護(hù)能力，通過(guò)晨會(huì)普及安全知識(shí)與防火知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。

6、營(yíng)造良好班級(jí)氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工并給予充分權(quán)利，讓他們根據(jù)自身管理計(jì)劃管理班級(jí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并尋找不足，以促進(jìn)進(jìn)一步改進(jìn)。平等對(duì)待每位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，以提高后進(jìn)生的自信心。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系：

通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，家校共同合作，采用合理有效的方法進(jìn)行教育，確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)取最佳的教育效果。

我將用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子們前行，期待在新學(xué)期里與他們共同進(jìn)步!

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第4篇

在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，作為班主任，我深感責(zé)任重大。隨著學(xué)生的成長(zhǎng)與畢業(yè)的臨近，我們班的工作任務(wù)也變得更加繁重。在正式開(kāi)學(xué)前制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃顯得尤為重要。基于我班的實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

我班目前共有30名學(xué)生，其中男生15名，女生15名。根據(jù)上學(xué)期的考試情況，整體表現(xiàn)不盡如人意。雖然英語(yǔ)和科學(xué)成績(jī)表現(xiàn)較好，但其他科目普遍低于區(qū)域平均水平，尤其是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展形成了挑戰(zhàn)。成績(jī)分布上，優(yōu)等生人數(shù)尚可，但不合格生的比例過(guò)高，中等生的數(shù)量同樣不理想，390分以上的學(xué)生僅有12人。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范和紀(jì)律性都有待提升，整體學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，目標(biāo)不明確，缺乏濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、指導(dǎo)思想

秉承以學(xué)生為中心的原則，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。我們要調(diào)動(dòng)任課教師的工作積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓每一位學(xué)生都能挖掘自身最大潛力，爭(zhēng)取達(dá)到個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。重點(diǎn)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，并進(jìn)一步加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持每日和每周的學(xué)習(xí)反饋機(jī)制，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程真實(shí)且務(wù)實(shí)。

三、具體工作措施

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，分析當(dāng)前班級(jí)狀況，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行思想引導(dǎo)，為學(xué)生施加一定的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)加強(qiáng)與各科任教師的溝通與協(xié)作。

2、定期舉行學(xué)生座談會(huì)，深入分析學(xué)生在思想、心理、習(xí)慣與成績(jī)方面的現(xiàn)狀，分享經(jīng)驗(yàn)以找出不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保能做到“保優(yōu)、提中、轉(zhuǎn)差”，逐步消除差生的影響。

3、強(qiáng)化班級(jí)管理，注重班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化，處理好班級(jí)事務(wù)，確保學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為高效學(xué)習(xí)提供良好的心理支持。

4、特別關(guān)注學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，及時(shí)與任課教師溝通，促進(jìn)對(duì)這些學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、安排學(xué)生在上午和下午的課間進(jìn)行體育活動(dòng)，配合體育老師共同提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

四、活動(dòng)安排

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行上學(xué)期質(zhì)量分析，營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、分層召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，確保優(yōu)秀生、中等生和學(xué)習(xí)困難生各自明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并積極改善自己的成績(jī)，策劃國(guó)慶和中秋的相關(guān)活動(dòng)。

3、進(jìn)行期中考試總結(jié)、質(zhì)量分析及家長(zhǎng)會(huì)，并舉行分層次的學(xué)生座談會(huì)。

4、在期末考試前召開(kāi)沖刺動(dòng)員大會(huì)，設(shè)立明確的短期目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生為期末考試做足準(zhǔn)備。

5、積極參與和認(rèn)真組織學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第5篇

一、積極推動(dòng)文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生參與各類文體活動(dòng)，以增強(qiáng)身體素質(zhì)，豐富精神生活，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)參與活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體主義精神和榮譽(yù)感，使他們敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于拼搏。

二、強(qiáng)化思想政治教育

大學(xué)生的思想相較中學(xué)生更加成熟與獨(dú)立，所以單純的理論教育往往效果不佳，可能顯得說(shuō)教。然而，思想政治教育始終是不可忽視的重要任務(wù)。我計(jì)劃從三個(gè)方面入手進(jìn)行思想政治工作：通過(guò)班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的小事，結(jié)合他們感興趣的話題，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)情懷；充分利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行深入交談，及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)。對(duì)思想情緒不穩(wěn)定、存在激進(jìn)傾向的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行多次溝通。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)日常管理中，我將配合學(xué)院和系部，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)。在此過(guò)程中，充分發(fā)揮班干部的作用，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理班級(jí)。明確班委和團(tuán)支部的分工，并注重對(duì)干部的培養(yǎng)與考核。做好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。

四、擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)

提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，我將借助學(xué)院、分院、相關(guān)部門及教師和社會(huì)各界的資源，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)獲取知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，通過(guò)精彩的演講受到啟發(fā)。

五、注重班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

在新學(xué)期中，隨著同學(xué)們逐漸熟悉校園生活，最初的理想可能會(huì)被磨平，這一學(xué)期是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)刻。針對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，我會(huì)引導(dǎo)他們獲取更廣泛、深入的知識(shí)；對(duì)一般學(xué)生，注重鼓勵(lì)和督促；而對(duì)于學(xué)業(yè)較為困難的學(xué)生，我將仔細(xì)分析原因，盡量讓他們將心思集中在學(xué)習(xí)上。

六、關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中變得愈發(fā)重要。受生理與心理因素、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)以及學(xué)業(yè)壓力的影響，許多學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、冷漠、恐懼、抑郁等情緒。這對(duì)班主任的工作提出了更高的要求，需要我們及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，并有針對(duì)性地提供支持與幫助。

七、重視學(xué)生寢室文化建設(shè)

寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，應(yīng)努力讓學(xué)生將寢室視為第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成積極向上的寢室文化。特別是要繼續(xù)保持上學(xué)期表現(xiàn)良好的寢室，爭(zhēng)取在這一學(xué)期更進(jìn)一步。鼓勵(lì)大家積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，將寢室衛(wèi)生納入日常管理標(biāo)準(zhǔn)。

在這個(gè)學(xué)期，我計(jì)劃通過(guò)上述幾個(gè)方面的努力，不斷提升班級(jí)的整體素質(zhì)。大學(xué)時(shí)光是人生中最美好的時(shí)光，學(xué)生們?cè)跓o(wú)憂的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，期待他們?cè)谖磥?lái)能夠?yàn)閲?guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第6篇

為了確保四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校中能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

　一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新時(shí)期的教育理念，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和各類教育活動(dòng)為抓手，構(gòu)建起學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與的素質(zhì)教育環(huán)境，致力于提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)。本學(xué)期，我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力將教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中。

　二、本班基本情況：

我班共有32名學(xué)生，其中男生15人，女生17人，學(xué)生來(lái)自不同地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較為困難。基于這一情況，在接下來(lái)的班主任工作中，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注不增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。由于大多數(shù)同學(xué)的家庭條件相似，因此雖然面臨困難，但在心理上并不存在因貧困而自卑的現(xiàn)象。

在過(guò)去一個(gè)學(xué)年的統(tǒng)測(cè)中，我班語(yǔ)文平均分為78.5分，最高分為99分，最低分為45分；數(shù)學(xué)平均分為70分，最高分為92分。可以看出，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)亟需鞏固和提升。

我班學(xué)生均為住校生，遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活，缺乏監(jiān)管，因而存在一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，以及在宿舍和教室隨意亂扔垃圾等，這些習(xí)慣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常不利。

學(xué)生的年齡在10到13歲之間，由于這一年齡段的特征，大多數(shù)同學(xué)仍處于無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)。但由于班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，一些學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較為優(yōu)秀，而有三位同學(xué)在學(xué)習(xí)上明顯落后，他們?cè)谡n堂上比較沉默，在日常互動(dòng)中顯得較為不起眼。在今后的工作中，我將更加關(guān)注這三位同學(xué)的心理健康。

　三、工作重點(diǎn)：

1、通過(guò)班會(huì)和隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)氣，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范少先隊(duì)組織的運(yùn)作。

3、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和關(guān)心他人的意識(shí)。

　四、具體工作安排：

（一）營(yíng)造積極向上的班級(jí)環(huán)境

1、同學(xué)之間的互助與關(guān)心：

經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)，四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠做到互相幫助與團(tuán)結(jié)友愛(ài)。例如，生病的同學(xué)往往會(huì)得到身邊同學(xué)的關(guān)心和照顧。然而，成績(jī)較差的幾位同學(xué)與班集體有些脫節(jié)，作為班主任，我將更加關(guān)注這幾位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們，讓其他同學(xué)重新認(rèn)識(shí)和接受他們。也要鼓勵(lì)這幾位同學(xué)重拾自信，主動(dòng)融入集體，讓他們學(xué)會(huì)相互尊重、理解、團(tuán)結(jié)與寬容。

2、教師與學(xué)生之間的溝通：

作為班主任，應(yīng)該做到師生之間的有效溝通，首先要打破管理者的角色，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的交流環(huán)境，尊重、欣賞并鼓勵(lì)學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，我將做到公正對(duì)待每一位學(xué)生，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不放任不管。

3、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系：

教師和家長(zhǎng)都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要人物，班主任需建立良好的溝通關(guān)系。應(yīng)該定期與家長(zhǎng)交流，利用電話、短信等方式告知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)，溝通其進(jìn)步與存在的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育，家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第7篇

一、新學(xué)期準(zhǔn)備工作：

1、裝點(diǎn)教室，在黑板上寫上“歡迎歸來(lái)”四個(gè)字。

2、清潔教室，包括地面和窗戶的衛(wèi)生。

3、檢查作業(yè)，共有十種不同類型的作業(yè)。

4、分發(fā)教材和本子。

5、閱讀文章：“生存教育在美國(guó)”。讓學(xué)生理解上學(xué)的意義。

二、班主任的工作分類：

第一類：每日必須完成的任務(wù)

1、記錄值日生的日記，整理值日生檔案和班級(jí)日記。

2、每日一句，按學(xué)號(hào)依次書寫。

3、安排中午的休息時(shí)間，課前播放一首歌曲。

4、自習(xí)課管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、放學(xué)前的小結(jié)，布置作業(yè)。

6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身進(jìn)行自查。

7、值日生反饋當(dāng)日值日工作情況，提出問(wèn)題并建議改進(jìn)措施。

第二類：每周必做的工作。

1、進(jìn)行小組評(píng)比，每周評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀小組。

2、每周進(jìn)行一次英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文生字的聽(tīng)寫。

3、每周批改一次日記，學(xué)生寫三篇日記。

4、組織班會(huì)，由班干部確定主題，利用班會(huì)進(jìn)行素質(zhì)教育的滲透。

5、欣賞美文，由各小組輪流推薦一篇美文，供全班共同欣賞，并布置寫作任務(wù)。

6、周五放學(xué)前全班一起唱班歌《情誼永存》。

7、爭(zhēng)取獲得全校每周的流動(dòng)紅旗。

第三類：每月必須完成的工作。

1、統(tǒng)計(jì)月考成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

2、整理一個(gè)月內(nèi)按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生名單。

3、為過(guò)生日的學(xué)生唱《生日歌》，贈(zèng)送小禮物，并在日歷上標(biāo)注學(xué)生的生日。

4、為班干部提供建議，向班主任反饋意見(jiàn)。

5、激發(fā)爭(zhēng)取第一的信心，積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)。

三、班主任的工作思路

1、以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生成為正直、善良、智慧和健康的人。

2、創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每位學(xué)生感覺(jué)如同回到家一般。

3、教導(dǎo)學(xué)生掌握生存技能，與人相處，懂得付出與關(guān)愛(ài)。

4、通過(guò)各類活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每位學(xué)生為自己的班級(jí)感到自豪。

5、關(guān)注每位學(xué)生，深入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，成為他們真正的朋友，幫助他們解決問(wèn)題，樹(shù)立信心。

6、認(rèn)真做好每一堂課，嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，爭(zhēng)取第一！

這是班主任對(duì)新學(xué)期工作的計(jì)劃，希望得到大家的支持！

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第8篇

班主任的工作在每個(gè)學(xué)期都是至關(guān)重要的，尤其是在面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)時(shí)。作為一名班主任，我深知肩上的責(zé)任和使命。在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我制定了詳盡的工作計(jì)劃，以確保能夠有效引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

一、班級(jí)管理：

1、建立良好的班級(jí)文化，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作的氛圍，激勵(lì)學(xué)生共同成長(zhǎng)。

2、制定班級(jí)規(guī)章制度，讓每位學(xué)生明確自己的責(zé)任與義務(wù)，促進(jìn)班級(jí)的良性管理。

3、定期召開(kāi)班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

4、做好班級(jí)衛(wèi)生與紀(jì)律的管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，提升班級(jí)的整體素質(zhì)。

二、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：

1、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)分析每位學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)科輔導(dǎo)，幫助后進(jìn)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)，確保每位學(xué)生不掉隊(duì)。

3、組織學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

4、與任課教師保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定改進(jìn)措施。

三、心理健康教育：

1、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的情感需求，定期開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)。

2、及時(shí)識(shí)別心理問(wèn)題學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷與輔導(dǎo)，幫助他們度過(guò)難關(guān)。

3、通過(guò)游戲、活動(dòng)等多種形式，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高他們的心理承受能力。

四、家校合作：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，共同探討家庭教育的方法。

2、建立班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道，及時(shí)溝通學(xué)生的表現(xiàn)，形成教育合力。

3、組織家庭教育講座，提升家長(zhǎng)的教育理念和方法，幫助其更好地支持學(xué)生發(fā)展。

五、月工作安排：

九月：開(kāi)展新學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)，制定班規(guī)；

十月：進(jìn)行第一次班級(jí)學(xué)習(xí)狀況評(píng)估，及時(shí)反饋；

十一月：家長(zhǎng)會(huì)，交流學(xué)生近期表現(xiàn)；

十二月：總結(jié)學(xué)期工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃；

通過(guò)以上計(jì)劃，我將盡最大努力確保班級(jí)的健康發(fā)展，支持每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第9篇

寒假的結(jié)束意味著新的學(xué)期即將到來(lái)，對(duì)于高三的班主任而言，下學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵的階段，以下是我制定的高三下學(xué)期工作計(jì)劃。

一、常規(guī)管理

班級(jí)管理將繼續(xù)以學(xué)校德育處的學(xué)生管理手冊(cè)為依據(jù)，結(jié)合高三x班的實(shí)際情況，并制定相關(guān)班規(guī)。

高三x班的主要班規(guī)如下：

1、出勤：所有請(qǐng)假申請(qǐng)必須嚴(yán)格按照學(xué)生管理手冊(cè)的規(guī)定辦理。請(qǐng)假須由家長(zhǎng)簽字，病假需提供醫(yī)院出具的診斷證明，事假申請(qǐng)需有充分理由。對(duì)于無(wú)故缺席或請(qǐng)假不及時(shí)的學(xué)生，將進(jìn)行嚴(yán)格的原因調(diào)查。補(bǔ)課期間若缺勤無(wú)故或事后請(qǐng)假，則該生將失去補(bǔ)課資格。

2、遲到：早晨xx點(diǎn)后到校視為遲到，遲到的同學(xué)將失去早自習(xí)的資格，并需在辦公室進(jìn)行早自習(xí)；課間x分鐘鈴聲響起后到達(dá)的同學(xué)也視為遲到，需在當(dāng)天中午向全班道歉；中午x鈴聲后到達(dá)的同學(xué)將取消午休資格；周六補(bǔ)課時(shí)遲到的同學(xué)將失去當(dāng)天的補(bǔ)課資格。

3、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食（包括飲料和奶制品等），或地面有零食包裝袋、殘?jiān)龋瑢⑷嗤瑢W(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一周。

4、課堂紀(jì)律：課堂上講外話、影響課堂秩序的同學(xué)，經(jīng)提醒無(wú)效的將被請(qǐng)出課堂，去班主任辦公室；在課堂上睡覺(jué)的同學(xué)將被取消使用課桌的權(quán)利一天。

5、手機(jī)管理：攜帶手機(jī)的同學(xué)須在每天早上按時(shí)上交給班長(zhǎng)，若在校期間未上交卻被發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)，將被沒(méi)收，待高考結(jié)束后歸還。

6、衛(wèi)生管理：每天飯前做好衛(wèi)生，課前擦黑板，定期清理窗臺(tái)、儲(chǔ)物柜及講臺(tái)。因個(gè)人原因?qū)е滦l(wèi)生扣分的同學(xué)需接受一周的班內(nèi)衛(wèi)生義務(wù)。

二、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生

對(duì)于保一本的學(xué)生，將重點(diǎn)關(guān)注其數(shù)學(xué)和化學(xué)學(xué)科；對(duì)xx同學(xué)的物理、化學(xué)、生物科目給予特別關(guān)注。

保二本生xx的關(guān)注點(diǎn)為外語(yǔ)、語(yǔ)文；xx為語(yǔ)數(shù)外；xx同學(xué)的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)；x為化學(xué)；xx同學(xué)的數(shù)學(xué)、化學(xué)；xx同學(xué)的數(shù)學(xué)；xx同學(xué)的數(shù)理化及其他數(shù)理化課程。

明確的工作計(jì)劃有助于我更加深入地了解每位學(xué)生，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，提高整體的班級(jí)管理和學(xué)業(yè)水平。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第10篇

新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，今年我有幸擔(dān)任八年級(jí)(3)班的班主任工作。雖然我已有一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，但這份責(zé)任感依然讓我感到壓力頗大。班主任的職責(zé)不僅僅是管理學(xué)生，更多的是肩負(fù)起引導(dǎo)和教誨的使命。盡管如此，我相信挑戰(zhàn)帶來(lái)成長(zhǎng)，我會(huì)全力以赴迎接這一新的挑戰(zhàn)！

一、指導(dǎo)思想

作為剛進(jìn)入八年級(jí)的新生，他們正處于適應(yīng)新階段的關(guān)鍵期，這一階段的好壞直接影響到他們后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)八年級(jí)的養(yǎng)成教育是本學(xué)期工作的重中之重。我們將在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃的以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)落實(shí)教育改革的精神，通過(guò)多種宣傳和活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)及學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)“自主、和諧、競(jìng)爭(zhēng)、超越”的理想學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、班級(jí)基本情況分析

八(3)班共有學(xué)生60人，其中男生42人，女生18人，學(xué)生來(lái)源多樣，部分來(lái)自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)。從學(xué)業(yè)水平來(lái)看，班級(jí)整體基礎(chǔ)較為薄弱，這讓我倍感壓力。如何在這樣一個(gè)起點(diǎn)上管理好這個(gè)班級(jí)，幫助他們突破困境，打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是我努力的方向。

三、班級(jí)管理目標(biāo)與任務(wù)

1、加強(qiáng)紀(jì)律管理，逐步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

2、建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班干部隊(duì)伍。

3、努力培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、進(jìn)取向上的班集體。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐步形成健康的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，建立一套完整的紀(jì)律、德育與安全教育規(guī)范。

四、班級(jí)管理措施

1、制定班規(guī)，明確學(xué)習(xí)與生活紀(jì)律

我們要認(rèn)真制定符合班級(jí)特色的班規(guī)，以確保每位同學(xué)都能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，同時(shí)班主任要確保這些班規(guī)得到嚴(yán)格遵守。

2、班干部選舉，形成責(zé)任明確的管理機(jī)制

班干部是班級(jí)日常管理的重要角色，我會(huì)通過(guò)觀察與評(píng)估選舉出合適的班干部，并為他們明確各自的職責(zé)。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)集體凝聚力

從開(kāi)學(xué)的第一課開(kāi)始，我將引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而形成熱愛(ài)集體、追求進(jìn)步的班級(jí)文化。

4、關(guān)注后進(jìn)生，實(shí)施分層教學(xué)

班級(jí)內(nèi)部會(huì)形成一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)制，針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生進(jìn)行差異化管理，特別是對(duì)后進(jìn)生，更要關(guān)注其成長(zhǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。

5、推動(dòng)師生交流，重視學(xué)生心理健康教育

作為班主任，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)每位學(xué)生的想法，建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到的問(wèn)題。

6、增強(qiáng)安全意識(shí)，建立防范機(jī)制

安全教育必不可少，我會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，并將安全知識(shí)融入到日常生活中，確保每位學(xué)生都能樹(shù)立安全防范意識(shí)。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力

我將建立家校聯(lián)系機(jī)制，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，并期待家長(zhǎng)配合共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第11篇

新學(xué)期伊始，我?guī)е业腦X個(gè)“小助手”們一起步入了二年級(jí)，雖然我不是很清楚他們的心情，但我的心中充滿了期待與歡喜。我對(duì)我的學(xué)生們充滿了熱愛(ài)，對(duì)班主任這份工作更是無(wú)比珍惜。那么，如何才能把班級(jí)工作搞得有聲有色呢？這就看班主任的組織與協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)每位學(xué)生都是一顆璀璨的星星，我愿意用我的真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓每個(gè)孩子都能閃耀出最耀眼的光芒！

一、班級(jí)現(xiàn)狀

在新學(xué)期開(kāi)始后，我確認(rèn)我班共有33名學(xué)生，經(jīng)過(guò)調(diào)整后有一名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。在這個(gè)年齡段，孩子們的自我控制能力較弱，常常在課堂上說(shuō)話或做小動(dòng)作，尤其是男生。在行為習(xí)慣方面還有待培養(yǎng)。但在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)完成作業(yè)的能力也在逐步提高，不過(guò)仍有個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與紀(jì)律性需要不斷加強(qiáng)。

二、班級(jí)管理措施

希望在延續(xù)上學(xué)期優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，我制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

1、培養(yǎng)得力的小助手，共同管理班級(jí)。

本學(xué)期我決定采用班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度及班干部輪流值班制，以提升班級(jí)管理效果。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題給予指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，幫助他們樹(shù)立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們鍛煉成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化課堂與課間紀(jì)律。

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律（要看老師、不說(shuō)話、認(rèn)真聽(tīng)講、不亂動(dòng)），如有違反，課代表需記錄在案，并記入學(xué)生評(píng)價(jià)表，且班級(jí)評(píng)分與小星星制度掛鉤。

豐富課間活動(dòng)，鼓勵(lì)“跳繩、踢毽子、跳皮筋”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目可由學(xué)生提議，寓教于樂(lè)。時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，課間違紀(jì)情況由班長(zhǎng)和紀(jì)律委員記錄，違反紀(jì)律將扣除積分，表現(xiàn)與小星星制度掛鉤。

3、個(gè)人與班級(jí)衛(wèi)生管理

個(gè)人衛(wèi)生：每周一進(jìn)行衛(wèi)生檢查，隨時(shí)抽查，要求學(xué)生保持整潔，頭發(fā)、指甲定期修剪，桌子和抽屜要干凈整齊。

班級(jí)衛(wèi)生：每天下午由值日生負(fù)責(zé)清掃，勞動(dòng)委員監(jiān)督，設(shè)立衛(wèi)生檢查崗，由衛(wèi)生委員和一名衛(wèi)生員共同檢查，主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組給予表?yè)P(yáng)和加分。

4、班級(jí)綠化銀行

繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)綠化銀行工作，指定專人負(fù)責(zé)，記錄學(xué)生的勞動(dòng)成果并相應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、班級(jí)目標(biāo)

1、在養(yǎng)成教育中，讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從活動(dòng)中獲得教育。

4、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，塑造孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

班級(jí)工作繁雜瑣碎，我將從每一件小事入手，扎實(shí)推進(jìn)。以上是我的初步計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中會(huì)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整與改進(jìn)。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重他們，寬容對(duì)待，我們就能找到開(kāi)啟孩子們心靈之窗的鑰匙，成為真正的“班媽”。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第12篇

　一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建具有本班特色的文化氛圍。努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（1）以學(xué)生為中心，關(guān)注其全面發(fā)展

（2）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力

（3）關(guān)注所有學(xué)生，特別是后進(jìn)生的成長(zhǎng)

　二、具體教育目標(biāo)：

1、開(kāi)展入學(xué)教育，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育。

2、制定合理可行的班級(jí)管理制度，確保師生共同監(jiān)督執(zhí)行。

3、設(shè)計(jì)小干部培訓(xùn)方案，迅速培養(yǎng)一支得力的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，同時(shí)提升他們的組織能力與責(zé)任感。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)教育合力，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的良性互動(dòng)。

5、重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施一對(duì)一的幫扶機(jī)制，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)真誠(chéng)的關(guān)心和適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”。

7、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。提升他們的識(shí)字能力和課外閱讀自覺(jué)性，設(shè)立書籍角。

8、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到認(rèn)真聽(tīng)課、獨(dú)立完成作業(yè)、自覺(jué)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不斷提升文化素養(yǎng)。

9、培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，合理作息，注意飲食衛(wèi)生，保持整潔的個(gè)人形象。

10、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，積極參與假期活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，全面提升學(xué)生的能力與素質(zhì)。

　三、具體工作措施：

1、對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，由于他們對(duì)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)方式不太適應(yīng)，班主任需有序引導(dǎo)。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等形式，幫助學(xué)生理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合“紀(jì)律教育周”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的榜樣。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)文化是班級(jí)建設(shè)的重要組成部分，核心是愛(ài)，主體是學(xué)生，關(guān)鍵在于參與。每一位學(xué)生都是班級(jí)文化的創(chuàng)造者與傳播者。

（一）營(yíng)造積極向上的文化氛圍：

1、教室布置：前方設(shè)有國(guó)旗和班級(jí)口號(hào)；講臺(tái)旁設(shè)置書架與告示欄；墻面張貼名人名言與學(xué)生作品。

2、書架建設(shè)：逐步豐富藏書，包含拓寬視野與人物傳記，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；定期開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)電話、家訪等方式了解學(xué)生情況，使家長(zhǎng)支持班級(jí)工作。形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)安全教育，通過(guò)集會(huì)與黑板報(bào)開(kāi)展安全知識(shí)宣傳，關(guān)注學(xué)生的日常安全，確保在校期間的安全和安靜。

5、結(jié)合體育組的活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。鼓勵(lì)學(xué)生參與體育訓(xùn)練，為校運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

6、對(duì)特殊學(xué)生給予關(guān)注與輔導(dǎo)，建立檔案，施以更多關(guān)心與耐心，幫助他們提升自信。

7、建立合理的班級(jí)規(guī)章制度，完善班級(jí)文化建設(shè)，例如：日常行為評(píng)比、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。

　五、具體工作安排：

三月份

1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，包括收集學(xué)生資料和建立學(xué)籍檔案。

2、組織“紀(jì)律教育周”活動(dòng)。

3、計(jì)劃第一次家長(zhǎng)會(huì)。

4、制定對(duì)中下生的輔導(dǎo)計(jì)劃。

5、慶祝“教師節(jié)”的感恩教育活動(dòng)。

6、準(zhǔn)備月度學(xué)習(xí)檢測(cè)。

7、組織國(guó)慶活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

四月份

1、進(jìn)行常規(guī)檢查，評(píng)估拼音教學(xué)情況。

2、總結(jié)中下生的輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。

3、積極參與青年教師的教學(xué)活動(dòng)。

五月份

1、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查。

2、舉行計(jì)算能力大賽。

3、進(jìn)行書寫能力檢測(cè)。

4、安排月度學(xué)習(xí)檢測(cè)。

5、準(zhǔn)備“體育藝術(shù)節(jié)”和“學(xué)校開(kāi)放日”。

六月份

1、檢查教學(xué)進(jìn)度，安排復(fù)習(xí)迎考。

2、實(shí)施期末考試。

3、進(jìn)行寒假工作計(jì)劃安排。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第13篇

在新學(xué)期即將到來(lái)之際，為了更好地適應(yīng)教育改革的要求，推動(dòng)班級(jí)管理與學(xué)生成長(zhǎng)，我特制定20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：

　一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的教育方針為指引，旨在深化“以生為本”、“共同成長(zhǎng)”的理念，始終堅(jiān)持“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為工作目標(biāo)，充分落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育任務(wù)，努力構(gòu)建一個(gè)積極向上的班級(jí)環(huán)境，使每一位學(xué)生都能在此中健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　二、班級(jí)現(xiàn)狀

本班共有學(xué)生30人，其中男生15人，女生15人。大部分同學(xué)來(lái)自不同的背景，部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的問(wèn)題，自律性有待提高，這些都給班級(jí)管理帶來(lái)一定挑戰(zhàn)。

　三、工作目標(biāo)

以尊重和關(guān)心每位學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造自信、團(tuán)結(jié)、努力進(jìn)取的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，鼓勵(lì)他們積極參與各類班級(jí)活動(dòng)，提升他們的綜合素質(zhì)和能力，確保每位學(xué)生都能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng)，建立扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)能力。

　四、工作措施

（一）加強(qiáng)新生入學(xué)教育。

針對(duì)高一新生對(duì)校園生活的適應(yīng)問(wèn)題，我將采取以下措施：

1、構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

與每位學(xué)生深入交談，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題，建立信任感，并引導(dǎo)他們與各科老師積極交流，營(yíng)造愉快的班級(jí)氣氛。

2、利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中明確行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

3、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生理解做人的道理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)情懷，促進(jìn)他們?cè)诩w活動(dòng)中相互協(xié)作，學(xué)會(huì)生活。

4、深化各類活動(dòng)的教育意義，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感與班級(jí)意識(shí)，讓他們心中有他人、心中有班級(jí)。

（二）強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。

為打造良好的班風(fēng)，班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度的制定將由學(xué)生自主參與，以促進(jìn)其主動(dòng)遵守。通過(guò)班干部的示范帶頭，增強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的執(zhí)行力，定期檢查執(zhí)行情況，確保班級(jí)秩序良好。

（三）重視班干部的選拔與培養(yǎng)。

班級(jí)管理需要有活力的班干部團(tuán)隊(duì)，我將在開(kāi)學(xué)初迅速組建班委，明確各自職責(zé)，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，提高班委的組織能力和威望。重視班委在班級(jí)事務(wù)中的作用，妥善處理他們的行為問(wèn)題，以樹(shù)立班級(jí)的良好形象。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在教學(xué)和生活中，注重學(xué)生的各項(xiàng)細(xì)節(jié)表現(xiàn)，如考勤、衛(wèi)生、儀容儀表等，監(jiān)督落實(shí)，以促其形成良好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)效率，鼓勵(lì)他們積極參與課外閱讀和書法練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力。

（五）關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

鼓勵(lì)每位學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中展示自我，挖掘潛力，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)他們?cè)诟鞣矫娴娜嫣嵘?/p>

綜合而言，高一班級(jí)的工作計(jì)劃將從大局出發(fā)，注重細(xì)節(jié)，通過(guò)有效管理與引導(dǎo)，力求將班級(jí)建設(shè)成一個(gè)和諧、高效、向上的集體，以實(shí)現(xiàn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第14篇

在這個(gè)學(xué)期，我作為高三（1）班的班主任，肩負(fù)著重大的責(zé)任，因?yàn)楦呷菍W(xué)生人生中至關(guān)重要的一年，直接影響著他們未來(lái)的選擇和發(fā)展方向。我深刻意識(shí)到自己肩上的使命，特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，以引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、法律意識(shí)教育、心理健康教育、理想信念教育以及責(zé)任感教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，爭(zhēng)取在高考中取得理想的成績(jī)。在德育工作中，我們要充分信任學(xué)生，相信他們都有積極向上的一面，因此我們應(yīng)尊重學(xué)生的人格，努力了解他們，充分發(fā)掘他們的潛能，利用班級(jí)的集體力量開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)

貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期的教育和德育工作計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)，還要注重學(xué)生的心理健康教育，指導(dǎo)他們以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。

三、具體工作

1、完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，積極參與“創(chuàng)建和諧校園，做快樂(lè)文明新橋人”主題活動(dòng)，組織班會(huì)，推動(dòng)“文明使者”的評(píng)比工作。

2、實(shí)施班級(jí)制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn)，尤其要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的規(guī)范化。要為一些學(xué)生設(shè)定約束措施，同時(shí)也為自主管理提供良好的支持，具體制定班級(jí)日常、一周及一月的規(guī)章制度，將工作細(xì)化，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)，由班級(jí)的宣傳小組進(jìn)行管理，每月按學(xué)校要求出一期黑板報(bào)，內(nèi)容緊密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)校安排，使學(xué)生時(shí)刻受到思想上的熏陶。

4、充分發(fā)揮主題班會(huì)和日常班會(huì)的作用。除黑板報(bào)外，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，感染每位同學(xué)，起到催化作用。特別是在每周一的班會(huì)上，激勵(lì)學(xué)生的積極性，幫助他們樹(shù)立高考成功的信心。

5、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)。班級(jí)內(nèi)部樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，定期進(jìn)行班級(jí)月考排名，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，幫助成績(jī)較差的學(xué)生尋找問(wèn)題。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)，杜絕抄襲行為，做好記錄，每周進(jìn)行必要時(shí)與家長(zhǎng)溝通，尋求他們的支持。

6、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。與各任課教師保持溝通，爭(zhēng)取他們的支持，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的培育和差生的補(bǔ)救。在專注于自己所任教的英語(yǔ)科目的也要關(guān)注班級(jí)其他科目的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使各科目協(xié)調(diào)發(fā)展。特別關(guān)注個(gè)別同學(xué)的偏科問(wèn)題，耐心與他們溝通，幫助他們找到學(xué)習(xí)上的不足，力求在各學(xué)科上均衡發(fā)展。

7、與家長(zhǎng)共同合作，做好對(duì)孩子的教育。保持與家長(zhǎng)的定期聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請(qǐng)假制度，增強(qiáng)安全意識(shí)。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，只有學(xué)校和家庭共同努力，才能為孩子提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的具體安排，希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與建議，我愿意為孩子們的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)傾盡全力。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃 第15篇

　一、本班學(xué)生基本情況。

我們六（5）班共有學(xué)生38人，整體學(xué)習(xí)成績(jī)中等，學(xué)生的自覺(jué)性亟待提高，衛(wèi)生清理工作進(jìn)展緩慢，部分同學(xué)的集體意識(shí)較弱，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。在即將到來(lái)的六年級(jí)學(xué)期中，期待同學(xué)們能夠不斷努力，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍與課堂紀(jì)律有所提升，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想成績(jī)。

　二、基本措施和做法。

1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

自我擔(dān)任班主任以來(lái)，我著重于培養(yǎng)班級(jí)的積極參與者，挑選班干部，組建班委會(huì)，幫助學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理。每周定期召開(kāi)班干部會(huì)議，激勵(lì)每位班干部積極主動(dòng)地為同學(xué)們提供幫助。及時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班干部進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，充分發(fā)揮班干部的作用，營(yíng)造師生共同管理班級(jí)的良好氛圍。

2.重視值日生的工作。

我班學(xué)生在衛(wèi)生管理方面的積極性不高，通過(guò)上學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗的次數(shù)可以看出這一點(diǎn)。必須加強(qiáng)對(duì)值日生工作的重視。班級(jí)值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要方式。通過(guò)值日工作引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)良好的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，反之亦然，以鼓勵(lì)為主，激勵(lì)每位同學(xué)參與到優(yōu)秀班集體的衛(wèi)生建設(shè)中。

3、注重班級(jí)日常管理。

充分利用課間時(shí)間和每周一的班會(huì)進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并督促他們遵守相應(yīng)的規(guī)則，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生之間的友好相處，杜絕爭(zhēng)吵和打斗，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

4、針對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，或通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式幫助他們提升學(xué)習(xí)成績(jī)。要以正確的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)生，主動(dòng)接近，真誠(chéng)平等地對(duì)待他們，深入了解他們的困難，并給予幫助。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

針對(duì)問(wèn)題學(xué)生，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭和社會(huì)環(huán)境中的表現(xiàn)，通過(guò)家校合作，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，確保他們能夠度過(guò)充實(shí)的六年級(jí)學(xué)期，我將在工作中不斷吸取新的經(jīng)驗(yàn)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，充分發(fā)揮班主任的引導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。