小學四年級的安全法制教育工作計劃旨在通過系統的安全與法律知識教學，幫助學生樹立正確的安全意識和法律觀念。教育內容包括學習《小學生安全守則》、交通和消防安全等基本法律法規，通過生動案例和互動教學增強學生的自我保護能力。計劃還強調將法制教育融入課堂與日常管理，組織法制實踐活動以及提升教師的法制引導能力。目標是培養學生的法律素養和社會責任感，確保他們在校園及生活中遵守安全規范，珍惜生命，健康快樂成長。

　篇一：

　學生情況分析

　小學四年級的學生正處于生長發育的重要階段，這個階段的孩子們好奇心強，模仿能力突出，學習新知識的能力極強。對他們進行安全教育和法制教育顯得尤為重要，這有助于他們樹立正確的安全觀和法律意識，確保他們在校園內外的安全。

　指導思想

　通過開展系統的安全法制教育，讓學生掌握必要的安全知識和法律常識，使他們意識到安全與法律的重要性，從而為他們的成長與發展創造一個安全、和諧的環境。

　教學目標

　1、幫助學生樹立正確的安全意識，提高他們自我保護的能力;

　2、引導學生了解基本的法律知識，增強法律意識，明辨是非;

　3、鼓勵學生珍惜生命，樹立生命安全的重要性。

　教學措施

　1、組織學生學習《小學生安全守則》和相關的法律法規，加強學生的守規意識，提高他們對安全的重視程度。

　2、精心設計和實施每一節安全法制教育課，力求理論與實踐相結合，使學生更好地理解所學內容。

　3、圍繞“安全第一，快樂成長”的主題，開展上放學安全教育，強調學生在上下學的過程中需遵守交通規則，確保他們的出行安全。

　4、將安全教育融入日常班級管理中，培養學生在日常生活中自覺遵守安全規范的習慣。

　5、提倡課間文明活動，不在教室和走廊追逐打鬧，保持安靜有序的環境，確保學生在課間活動中的安全。

　6、禁止攜帶尖銳物品或危險器材入校，引導學生在老師的指導下安全使用文具和其他學習工具。

　7、在日常學習中，及時針對突發事件進行相應的安全教育，提醒學生注意安全，不參與高風險的游戲活動，保護自己免受傷害。

　篇二：

　為加強我班學生的法制教育，提升他們的法律意識，制定以下小學四年級安全法制教育工作計劃：

　指導思想

　以社會主義核心價值觀為指導，結合安全法制教育的具體任務，全面落實國家的教育方針，致力于培養學生的法治觀念和安全意識，幫助他們成長為具有法律素養和社會責任感的合格公民。

　本學期安全法制教育將從以下幾個方面展開工作：

　一、思想教育方面

　依據國家法律法規，結合學生的心理和生理特點，開展富有針對性的法制教育活動，提高學生的法律知識水平，增強法制意識，促使他們自覺遵守法律和社會規范。

　二、教育教學方面

　(一)通過生動的案例和互動教學方式，讓學生了解與自身生活密切相關的法律法規，強化安全意識。

　(二)進行交通安全、消防安全等相關知識的普及教育，培養學生的自我保護能力和安全意識。

　(三)加強對學生的道德教育，強調法律與道德的結合，讓學生在日常生活中自覺遵循法律規定。

　三、具體措施方面

　(一) 將安全法制教育融入課堂教學中，確保學生在小學期間接受系統的法制教育，保證課程的連貫性和有效性。

　(二) 組織豐富多彩的法制實踐活動，如參觀法庭、邀請法律專家講座等，增強學生的參與感和體驗感。

　(三) 加強教師自身的法制知識學習與培訓，提升教師在法制教育中的引導能力，確保良好的教學效果。

　(四) 將法制教育與德育和社會實踐相結合，通過多種形式讓學生在實踐中提高認識，掌握安全法制知識，努力做到理論與實踐相結合，提高學生的綜合素質。