本工作計劃旨在深入貫徹黨的教育方針，幫助學生理解數學與自然及社會的聯系，增強他們對數學學習的信心。通過觀察與分析能力的培養，學生能夠有效解決日常生活中的實際問題，并提升探索與創新的科學精神。班級情況分析顯示，二年級的學生在數學知識和技能掌握方面有顯著提升，但仍有部分學生因學習習慣等原因感到困難。本學期教學目標包括掌握計數單位、口算百以內的加減法、理解除法基本含義、及生活中的數學應用等，旨在提高學生的數學興趣與信心，養成良好的學習習慣。教學活動還將關注數據統計與分析、圖形平移、以及簡單規律的探索，以培養學生的觀察、分析及推理能力。

　為深入貫徹黨的教育方針，秉持新《課標》的基本理念，幫助學生領悟數學與自然及社會的緊密聯系，感受數學的獨特價值，增強對數學學習和應用的信心。引導學生初步掌握數學思維的觀察與分析能力，能夠有效解決日常生活中的實際問題，培育他們探索和創新的科學精神，獲取適應未來社會生活及發展的必要數學知識與技能。

　二、班級情況分析:

　本學期我所教授的班級分別是二年級三班和九班。三班共有54名學生，九班有49名學生。二年級的孩子在經過一年的數學學習后，整體在數學知識和技能掌握及學習習慣方面有了顯著提升。他們的作業完成情況良好，大多數同學作業認真、態度積極，表現出了對數學的濃厚興趣。然而，仍有少部分學生因學習習慣和方法等原因，未能主動參與到數學學習中，感到學習數學有些困難。

　三、教學目標:

　1、掌握計數單位“百”和“千”，理解兩者之間的十進制關系；熟練認識萬以內的數位順序，能夠進行萬以內數的讀寫；理解萬以內數的組成，能夠進行數的大小比較，并用符號和語言表述；初步學習萬以內數的近似值。

　2、能夠口算百以內的兩位數加減法，整百、整千數的加減法，熟練進行幾百、幾十的加減計算，并結合實際進行估算。

　3、理解除法的基本含義，識別除法算式的各個部分，了解乘法與除法之間的關系，能夠熟練運用乘法口訣求得商。

　4、初步理解數學題目的含義，經過生活實例發現問題；明確數學與日常生活的密切聯系；理解小括號的作用，并能在解決問題時使用小括號。

　5、能夠辨認銳角和鈍角，初步感知平移和旋轉現象，能夠在方格紙上將簡單圖形沿水平方向或豎直方向進行平移。

　6、認識質量單位“克”和“千克”，初步建立1克和1千克的質量觀念，并理解1千克=1000克。

　7、理解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析過程；能夠運用簡單方式收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統計表，能夠提出并解答簡單問題，并進行基本的分析。

　8、探索給定圖形或數字排列中的簡單規律，培養發現和欣賞數學美的意識，初步形成觀察、分析及推理能力。

　9、體會學習數學的樂趣，提高數學學習的興趣，建立學好數學的信心。

　10、養成認真作業和書寫整潔的良好習慣。