我們不僅要關注學生的身體素質培養，更應注重心理健康與團隊合作意識的提升。通過多樣化的體育活動，激發學生的運動興趣，培養他們的競技精神與集體榮譽感，使每一個孩子都能在運動中找到自信與快樂。這份教學計劃旨在為學生鋪就一條健康成長的道路，助力他們探索自我、超越自我的旅程。

小學四年級上冊體育教學計劃 1篇

一、教學目標

小學四年級體育教學旨在促進學生的身心健康，提升體質，全面推動德、智、體的發展。以下是本學期需要實現的三大目標：

1、掌握衛生保健基本知識，了解簡單的急救常識和體育知識。

2、學習快速跑、耐久跑的動作技術與1分鐘跳繩的標準要求，提升學生的運動能力。

3、對學生的運動能力進行評估與提升。

二、學情分析

四年級學生正處于體能發展的關鍵階段，速度、靈敏性和柔韌性的最佳發展期就要結束，力量和耐力的敏感期開始出現。這個階段是大肌肉群發展的黃金時期，隨后將向較小肌群發展過渡。這是學生綜合素質發展的重要時期，教學活動要注重練習的多樣性和量的安排。

三、教材分析

本學期的教材內容包括：

（1）體育衛生基本知識

（2）運動技能的掌握

（3）身體健康知識

（4）心理健康教育

教材內容相對豐富，其中體育衛生知識通過課堂講授與討論相結合的方式進行。室外活動主要側重于讓學生掌握各類運動的方法與技能，鼓勵他們自主鍛煉，達到“健康優先、安全至上”的教學目標。

四、主要工作

1、進一步改善學校廣播操的質量。

2、積極訓練校田徑隊，為即將到來的區運動會做準備。

3、激發中高年級學生的運動興趣，幫助他們掌握基本的技能動作，提升柔韌性、反應能力、靈敏性和協調能力。

4、培養學生面對困難的堅韌品質，建立良好的人際關系，發展合作精神和體育道德，激勵他們在體育活動中展示自我。

五、教學內容

1、跑步

改進快速跑與400米耐久跑的技巧，培養正確的跑步姿勢，主要以50米和400米的訓練為主。

2、跳躍

學習跨越式跳高與蹲距式跳遠的助跑、起跳、空中姿勢和落地的四個環節，重點改進助跑與起跳技術，課程內容以這兩項為核心。

3、投擲

鞏固原地投擲與上步投擲技能，初步掌握用力協調的技巧，主要通過上步擲沙包的方式進行教學。

4、基本體操

主要教學內容為1分鐘跳繩和跪跳起。

六、教學措施

1、創造有利于個性發展與團隊合作的學習環境。

2、給學生提供一定的自主學習時間和空間，讓他們自行決定學習的難易程度和進度。

3、對學生進行熱愛祖國及中國共產黨教育，逐漸增強他們鍛煉身體的主動性和對健康的社會責任感。

4、根據教學需求，提前準備好場地、器材和教學工具。

小學四年級上冊體育教學計劃 2篇

一、教學指導思想

根據《大綱》的要求，小學體育教學的宗旨在于通過體育教育，提高學生的身體素質，增強健康意識，促進學生在德、智、體等方面的全面發展，為提升整個民族的素質打下堅實的基礎。

二、基本情況

小學四年級的學生處于情緒波動較大的階段，運動能力有了顯著進步，他們對上課活動表現出濃厚的興趣。然而，由于運動系統尚未完全發育，學生在肌肉力量和協調性方面仍顯不足，但他們的想象力和創造力十分豐富。為此，應當努力引導學生樹立積極主動的學習態度，掌握科學的學習方法，理解學習的規律，激勵學生在學習中探索、發現與創造。

通過將學生的身心視為一個整體，結合合理的運動實踐，幫助他們克服困難，體驗運動的樂趣，提高運動技能。引導學生認識身體變化，增強體質，培養健康積極的生活態度以及堅韌不拔的意志。

三、教學目標

1、讓學生初步了解自身身體狀況，掌握一些基本的鍛煉知識與方法，并學習相關的體育和衛生保健常識，培養良好的鍛煉習慣。

2、初步掌握田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技能，進一步增強身體素質，提高基本運動能力。

3、激發學生對各項基本技術的學習興趣，培養勇敢、頑強、謙遜的品質，以及自覺遵守規則和團隊合作的精神。

四、教學措施

1、明確學習目標，積極主動上好體育課。認真傾聽講解，掌握必要的體育知識和科學鍛煉方法，逐步形成自覺鍛煉的良好習慣。

2、上課時要穿著輕便整齊的運動服，遵循教師的要求，提前在指定地點集合，注意保持快、靜、齊的隊伍秩序。

3、無故缺課、遲到或早退是不可接受的，需嚴格遵守課堂紀律，聽從老師的指揮。

4、課堂上應嚴格遵守老師的安排，未經允許不得隨意移動器材，必須認真執行保護措施。

5、愛護體育器材，杜絕故意損壞任何運動設施和用品，課后按教師的要求歸還器材，做到完整無缺。