小學體育課教學計劃堅持“以學生為中心”的理念，強調學生健康優先，推動體育課程改革。目標包括提升教研互動性、樹立科學的教學觀念、關注學生過程表現及個人教學反思。計劃任務涵蓋深化課程改革、規范教學管理、關注學生習慣培養。主要工作包括理解《小學生體質健康標準》、推行校內活動、組建運動隊及組織比賽。具體安排涉及提升身體素質、耐力訓練、優化教學方法，并關注學習困難學生，鼓勵其參與。教學措施著重培養學生的主動性、團隊精神及個性發展，以促進他們的全面成長。

小學體育課的教學計劃 1篇

一、指導思想：

我們將堅持“以學生為中心”的教育理念，鼓勵務實與創新的實踐，樹立“學生健康優先”的指導思想，不斷推進小學體育課程的改革與發展，關注學生的主體地位，提升體育運動技能的教學質量，改善學生的學習方式，同時促進體育教師的專業成長。繼續深化體育課程的開發與教研，以促進更為規范的體育教學管理，強化體育教學評價與學生綜合素質評價的探索，把對教師和學校的服務理念付諸實踐。

二、目標策略：

1、轉變教研方式，提升教研互動性與實效性，探索有效的教研策略與方法。

2、樹立科學的運動技能教學觀念，鼓勵體育教師自覺提升運動技能水平，注重專業素養的增強，以適應課程改革的需求。

3、關注學生學習過程的表現，進行體育教學評價方案的研究，打造符合本校特色的評價體系，力求簡便易行，具備強大的操作性。

4、重視個人的教學反思，積累與總結教學經驗，主動探索和研究體育教學中的問題與解決策略，以問題導向提升自身的教育能力，形成獨特的教學風格，努力成為科研型教師。

三、目標任務：

1、扎實推進體育課程改革，幫助教師更深入理解新課程標準，樹立科學的體育運動技能教學觀，有針對性地開展教學改革。

2、做好體育教學常規管理，規范課堂教學與備課（做到課前復備，課后反思），關注體育教學的藝術性及學生學習習慣的培養。力爭在本學期的教學研討課中取得優異的成績。

四、主要工作：

1、認真理解《小學生體質健康標準》，做好學生的測試與數據匯總工作。

2、推行學校的“二操（早操、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課、活動課）”工作。

3、組建學校田徑隊并開展訓練。

4、組建學?；@球隊并進行訓練。

5、認真組織“冬季三項”活動的訓練工作。

五、具體安排：

八月份

1、參加市中小學校的集體舞及《國家學生體質健康標準》數據上報的培訓。

九月份

1、參加市體育中心教研組長、專項組長會議。

2、召開體育工作例會。

3、組建校田徑隊并開始訓練。

4、組建校籃球隊并開展訓練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市局對眼保健操的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會。

2、參加市中小學體育教師的體操教材教學評比活動。

3、參加市田徑專項組的活動。

4、迎接市局對學校集體舞及課間體育活動的檢查。

十一月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市中小學生的田徑運動會。

3、參加籃球專項組的教研活動，聯合中心小學。

4、組隊參加市小學生的籃球比賽。

5、完成《小學生體質健康標準》的測試工作。

十二月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市第七屆中小學生“冬鍛三項”比賽。

3、參加揚中市體育優秀論文的評比。

4、完成《小學生體質健康標準》的數據上報。

一月份

1、召開體育組工作例會。

2、撰寫體育工作總結。

小學體育課的教學計劃 2篇

隨著新學期的到來，我作為小學體育課的教師，為了保證體育課程的順利開展，促進學生積極的學習體驗，特制定本學期的體育課教學計劃如下：

　一、基本情況：

1、學生情況：本班級共有35名學生。大多數學生身體健康，能夠參與各項體育活動，個別學生因身體原因需適度調整鍛煉強度。

2、技能情況：本年級學生普遍對跑步、踢球、跳繩等活動表現出濃厚的興趣，但在動作的協調性、穩定性及基本技能上仍然有待提高。

　二、教材分析：

根據小學階段的體育教育目標以及我校的體育教材、器材和場地情況，我們將有計劃地開展體育教育教學，教授基本的運動知識、技能以及健康知識。通過體育課的學習，引導學生樹立正確的價值觀，激發他們參與體育活動的積極性，培養良好的運動習慣，使每個學生在德、智、體、美的全面發展中取得進步。

　三、教學目的和要求：

1、使學生能夠根據自身的身體狀況，合理進行體育鍛煉，掌握基本的運動理論知識和技能，了解運動衛生和安全常識，樹立嚴謹的鍛煉態度。

2、學習田徑、球類、體操等項目的基本技能，提高各項運動能力，使每位學生都能在運動中有所提升。

3、通過多樣化的體育活動，提升學生鍛煉的興趣和參與度，培養他們堅韌不拔、團結協作的優良品質。

　四、主要工作：

1、認真備課，專注課堂教學，重視學生的主體地位，激發學生的學習興趣，提高學習效果。

2、加強田徑項目訓練，為即將到來的校運動會做好準備。

3、組織班級體育活動，積極開展籃球、跳繩、仰臥起坐等項目的教學與指導。

4、撰寫課后反思和及時進行教學效果評估。

5、開展備課、說課、聽課、評課等活動，促進教學質量的提升。

　五、具體安排：

1、著重提升學生的身體素質和運動技能（如立定跳遠、籃球、100米等）。

2、利用早操和課間活動進行耐力訓練，增強學生的體能。

3、不斷優化教學方法，激發學生參與體育的積極性，明確分層次的練習方式，倡導相互幫助和共同進步的精神。

4、關注學習困難的學生，以耐心、關愛和支持的態度，鼓勵他們積極參與，提高自信心。

5、及時跟進學生的學習狀態，不斷提出新的目標和要求。

　六、教學措施：

1、逐步提升學生鍛煉的主動性和創造性，培養他們參與體育活動的習慣。

2、利用體育課的影響力，培養學生的團隊精神和相互幫助的良好氛圍。

3、發掘和發展學生的個性，培育他們勇敢、堅韌和積極向上的精神風貌。