小學信息技術課程教學安排（實用18篇）
小學信息技術教研組工作計劃的核心思想是在新課程改革的背景下，以學生為中心，重視學生的創(chuàng)新能力、團隊合作和實踐能力的培養(yǎng)。工作目標包括加強教師隊伍建設、強化學科教學、推動教育研究和資源管理。具體任務涵蓋完善教育信息化設施、注重課堂教學質(zhì)量、加強教師培訓和推進教育手段現(xiàn)代化。教研組將組織多項活動，如微課制作培訓、學生信息技術水平測評和網(wǎng)絡教研評比，以提升整體教學質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。整體計劃旨在通過有效的教學改革和活動促進學生的信息素養(yǎng)和實踐能力，確保每位教師的教學水平得到提升。
小學信息技術教研組工作計劃 1篇
一、指導思想
貫徹落實新課改精神，始終以學生為中心，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊合作和實踐能力，更新教育理念，緊抓課改契機，努力提升《信息技術》課程的教學效能。結合信息技術課程特點與學生計算機特長的培養(yǎng)需求，從實際的教學改革與需求入手，積極與教研組合作，開展信息技術與其他學科的跨學科教學研究，確保落實到日常教學中，以提高教學質(zhì)量，讓每位教師的專業(yè)水平得到相應提升。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設。利用校園網(wǎng)絡促進教學信息的交流，加強網(wǎng)絡教研，進行理論學習、業(yè)務培訓和技術技能的學習與討論，確保每位教師都具備運用信息技術進行教學的能力。
2、強化學科教學。組織教師積極參與市區(qū)信息技術展示課活動，增加學校間的學習交流機會，推動教師群體信息技術整體素養(yǎng)的提高。
3、推動教育研究。將教學理論應用于實際工作，以科研帶動教研，以教研促進科研，不斷提升學校整體教學水平。
4、加強資源管理。鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作具有創(chuàng)意、實際價值和保留價值的教學課件，做好學校信息資源的管理，實現(xiàn)資源共享。
三、具體工作任務
㈠努力實現(xiàn)教育信息化
1、完善學校設施建設
⑴確保校園網(wǎng)絡的完善與維護。
⑵合理管理和維護多媒體教室。
⑶細致做好各辦公室電腦的運維工作。
2、加強信息技術教學管理
⑴強化課堂教學管理。認真準備每堂課，樹立質(zhì)量第一的意識，積極開展實效的教學活動，引導學生在信息海洋中自由探尋。
⑵注重競賽項目。積極參與區(qū)內(nèi)信息技術相關活動，爭取良好成績。
3、強化教師培訓。確保全體教師熟悉教育信息網(wǎng)相關知識，并能有效使用信息化設備，積極探索信息技術與各學科的整合方式。
㈡推進教育手段現(xiàn)代化
1、提升現(xiàn)代化教學水平，繼續(xù)增強校園網(wǎng)絡資源，加強網(wǎng)絡管理及使用效率。
2、充分開放和利用現(xiàn)有的教育設備，以全面提升課堂教學效率。
3、全力推進學校信息化建設，強化信息技術課程管理與推廣，努力提升學生的信息素養(yǎng)，適應新形勢的要求。
四、活動安排
九月份
1、制定信息技術教學及工作計劃。
2、指導學生進行電腦繪畫和制作活動。
3、組織微課制作培訓——主講人：王小明、張華、李麗。
十月份
1、參加區(qū)中小學生電腦繪畫和制作大賽。
2、舉辦微課制作比賽。
3、進行遠程研修。
十一月份
1、開展網(wǎng)絡教研活動評比。
2、博客日志創(chuàng)作評比。
十二月份
1、開展學生信息技術水平測評。
2、總結本學期的教學工作。
小學信息技術教研組工作計劃 2篇
一、任務目標：
1、組織本組教師深入開展理論學習，更新教育教學理念，持續(xù)推進教學常規(guī)的有效執(zhí)行。
2、強化學生在信息技術基礎知識和基本技能的掌握，保證每一堂信息技術課的質(zhì)量，積極調(diào)動學生參與課堂的熱情，讓他們享受信息技術的學習。
3、積極參與各類評比和活動，提升自身的教學實踐和理論水平。每位教師需閱讀一本教育相關書籍，并撰寫書評，以鞏固學習效果。
4、組織一次集體聽課和評課活動，確保活動結果記錄在案，并上傳至指定平臺。
二、主要工作安排：
1、認真?zhèn)湔n，深入研究教材，結合本校學生的實際情況進行授課，運用先進的教育理念和措施，確保每堂課的教學質(zhì)量；
2、作為信息技術教師，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，相互學習和交流，以提升每位教師的專業(yè)技能，并有效地將信息技術課程與其它學科相結合；
3、組織教師之間進行相互聽課與評課，激勵學生自主學習和協(xié)作探索，提升課堂40分鐘的教學效率，借鑒其他學校的先進教學方法，不斷提高自身的教學水平；
4、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，確保教研活動的實效性。
盡管我們教研組的成員不多，但為確保新課標的有效落實，真正將課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)學生自主探索的學習過程，讓學生在知識和技能的獲取中，同時發(fā)展情感、態(tài)度和價值觀。教研組將重視集體備課的工作，貫徹實踐——反思——再實踐的循環(huán)過程。在備課過程中，注重情境的營造和設計意圖的明確，進行組內(nèi)的集體研究、備課、說課和評課。
三、具體工作安排
九月份
①制定本教研組的工作計劃。
②組織教師觀摩省級優(yōu)秀課程。
十月份
積極做好準備，迎接區(qū)級“備說上評”抽測，組織一次本教研組在我校的觀摩課講授。
十一月份
組織教師參與“送課下鄉(xiāng)”活動，通過觀摩和討論，積極開展相互評課。
十二月份
結合區(qū)教研室的工作要求，開展教學資源庫的建設。為進一步提升資源建設，本學期末，將按學科分類收集整理教學設計、課件及測試題，推動教育資源的共享與共建。
元月份
①組織期末復習，迎接區(qū)教學質(zhì)量抽測。
②撰寫教研組工作總結。
小學信息技術教研組工作計劃 3篇
一、指導思想：
深入貫徹課程改革的精神，突出以學生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊協(xié)作和探索精神。更新教育工作者的教育觀念，抓住課程改革的契機，提升信息技術課程在教學中的位置，結合信息技術學科的特性與學生計算機特長和興趣的培養(yǎng)，著力于實際教學改革與需求，與各教研組密切合作，積極開展信息技術與其他學科的融合教學研究，將成果落實到日常教學中，持續(xù)提升教學質(zhì)量，努力使每位教師的教學水平得到顯著提高。
二、工作目標
1、強化教師隊伍建設：充分利用校園網(wǎng)絡，促進教學信息的交流，增加網(wǎng)絡使用時間，加強理論學習和業(yè)務培訓，提升教師在教育教學中運用信息技術的能力。
2、強化學科教學：組織教師積極參加市、區(qū)的展示課活動，創(chuàng)造學校間的學習交流機會，從而推動教師整體信息技術水平的提升。
3、強化教育研究：運用教學理論指導實踐，將科研與教研緊密結合，以教研促科研，確保學校的教學水平持續(xù)向上發(fā)展。
4、強化資源管理：鼓勵教師主動開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作富有創(chuàng)意、實用價值和保存價值的教學課件，完善學校信息資源的管理，實現(xiàn)資源共享。
三、具體工作任務
(一)努力實現(xiàn)教育信息化
1、加強學校設施建設：
(1)積極推進多媒體網(wǎng)絡活動室的開放使用。
(2)維護和優(yōu)化學校校園網(wǎng)絡的運行。
(3)做好多媒體電化教室的日常管理。
(4)確保各辦公室電腦的正常運轉(zhuǎn)和維護。
2、加強信息技術教學管理
(1)樹立質(zhì)量至上的理念，強化考核工作，積極開展有效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由徜徉。
(2)注重競賽項目的落實，積極參加區(qū)內(nèi)信息技術相關活動，以爭取優(yōu)異成績。
3、加強教師培訓
確保全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的相關內(nèi)容，靈活運用信息化設備，積極探索信息技術與各學科內(nèi)容的整合，結合教師興趣開展藍牙、照片制作等方面的培訓。
(二)推動教育手段現(xiàn)代化
1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，繼續(xù)豐富學校校園網(wǎng)絡的資源，加強校園網(wǎng)絡的管理與使用。
2、充分利用現(xiàn)有的電教設備，以有效提升課堂教學效率。
3、全面推進學校的信息化工作，注重信息技術課程的管理與普及，努力提升學生的信息素養(yǎng)，以適應新的時代需求。
小學信息技術教研組工作計劃 4篇
一、指導思想
依據(jù)教育部《中小學信息技術課程指導綱要》開展教學工作，主要目標是培養(yǎng)學生對信息技術的濃厚興趣和基本認知。讓學生在學習過程中掌握信息技術的基本知識與技能，理解信息技術的演變及其對人類生活和科技發(fā)展的重大影響。通過信息技術課程，使學生具備獲取、傳遞、處理和應用信息的能力。教育學生正確看待信息技術相關的文化、倫理和社會問題，培養(yǎng)他們負責的使用信息技術的習慣。進一步提高學生的信息素養(yǎng)，使信息技術成為終身學習和合作學習的強大工具，為適應信息社會的學習、工作與生活奠定基礎。
二、學生基本情況
由于每學期信息技術課時較為有限，每周僅一節(jié)課，學生對知識的遺忘率較高，掌握程度不一。部分學生在課堂上僅是聽課，課后缺乏鞏固練習的機會，使得他們對所學內(nèi)容的Recall力較弱，操作能力生疏。盡管如此，學生對信息技術的學習依然表現(xiàn)出較高的積極性，因其課程不同于語文和數(shù)學那樣缺乏趣味，而是帶有更多的探索性，使學生感覺更加新穎有趣。
三、工作目標
1、培養(yǎng)學生對計算機的基本認知，了解日常生活中信息技術的應用，激發(fā)他們學習和使用計算機的熱情。
2、在信息技術學習中鼓勵學生與同伴合作，學習如何利用適合其年齡的多媒體資源進行學習。
3、培養(yǎng)學生使用通訊工具獲取信息、與他人交流的能力，激勵他們獨立開展學習，發(fā)展個人興趣。
4、使學生意識到負責任地使用信息技術及其軟件的重要性，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、確保考試合格率達到90%以上。
四、教學措施
1、精心準備每節(jié)課，確保課前有計劃、課堂有作業(yè)、課后有反思。
2、推薦本組成員學習和借鑒先進的教學經(jīng)驗和相關資料。
3、定期組織教研活動，活動形式多樣、富有針對性，關注實效性。每次活動后做好書面記錄并總結。計劃本學期開展以下活動：
（1）小組討論“如何優(yōu)化各年級的信息技術教學”，成立信息技術興趣小組。
（2）積極推動學校電腦制作興趣小組的創(chuàng)建與發(fā)展。
（3）分享課后學習或研究信息技術教學的心得體會。
（4）參與區(qū)信息教研活動，相互聽課，共同改進教學方法。
（5）教師對本學期的教學進行創(chuàng)新下學期的工作方案。
4、認真記錄專用教室的使用情況，保持衛(wèi)生整潔。
5、加強對校園網(wǎng)絡及其他電子教學設備的維護，確保教師電腦、機房和多媒體教室等設備的正常運作。
6、做好信息技術教學資料的分類、整理和歸檔工作。
五、配合學校開展信息技術與教育方面的各項工作。
1、積極參與其他學科組織的競賽活動。
2、及時更新學校網(wǎng)站，不斷改進，確保其成為教師了解教育動態(tài)與交流經(jīng)驗的重要平臺。
3、定期組織教師進行現(xiàn)代信息技術培訓，提升其運用現(xiàn)代教育手段的能力與意識。
小學信息技術教研組工作計劃 5篇
一、指導思想
圍繞小學信息技術教研組的工作計劃，系統(tǒng)化、有條理地實施信息技術教育活動。積極組織教師現(xiàn)代教育技術培訓，提升教師的技術應用能力，深入探索信息技術在課堂教學中的應用，強化信息技術與學科的融合，逐步提升信息技術教育的整體管理水平，以推動我校信息化教育進程的進一步發(fā)展。
二、工作目標
1、調(diào)動廣大小學教師提高信息技術的使用效果。
2、開展校本現(xiàn)代教育技術培訓，增強教師的信息技術應用能力。
3、豐富學校網(wǎng)絡資源，提升其在校園文化建設中的作用。
4、組織信息技術與課堂教學結合的教研活動。
5、做好各類信息技術設備的使用記錄、維護與管理。
三、工作措施
（一）強化設備管理，確保教學需求得到滿足。
1、定期巡檢設備，確保各類信息技術設備正常運行。
2、鼓勵教師積極參與各類信息技術活動，以提升他們的信息技術素養(yǎng)。
3、增加信息技術軟件的投入與應用，充分發(fā)揮設備的潛能。
（二）組織現(xiàn)代教育技術培訓，提高教師的電教水平。
結合校本培訓，優(yōu)先進行教師多媒體應用能力的提升培訓，幫助他們熟練掌握Word、PPT等軟件，能夠獨立制作多媒體課件，豐富教學資源。
（三）拓展校園網(wǎng)絡的功能，提升其應用價值。
學校應建設并完善官網(wǎng)，教師要積極參與網(wǎng)站內(nèi)容的更新與優(yōu)化，挖掘校園網(wǎng)的多種功能，激勵各學科教研組和備課組參與網(wǎng)絡建設，使其在學校管理、教師專業(yè)發(fā)展和學生綜合素質(zhì)提升中發(fā)揮更大作用。
（四）深入開展信息技術教學研究。
1、教師應明確信息技術課程的工具性，提升學生的信息技術素養(yǎng)，與語言、數(shù)學等基礎能力齊頭并進。信息技術與其他學科的整合也是當前教學改革的一個重要方向。
2、組織教師研討全國中小學信息技術課程標準，切實努力提升信息技術教學質(zhì)量，幫助學生掌握必要的技術能力。
四、主要工作安排
1.二月：制定學期信息技術教研組工作計劃。
2.三月：每位教研組成員撰寫一篇關于信息技術的教研論文。
3.四月：每位教研組成員進行一次公開教學展示。
4.五月：開展全校教師首期信息技術能力提升培訓。
5.六月：召開教研組會議，總結本學期教學經(jīng)驗，并撰寫個人反思與心得。
小學信息技術教研組工作計劃 6篇
一、指導思想
在小學信息技術教學中，我們將結合教育教學的實際需求，持續(xù)深入開展課程整合與研究。通過有效的教學方法，提升學生對信息技術的學習興趣與能力，確保教學活動能夠真正落到實處，努力提高整體教學質(zhì)量。小學信息技術的教學工作不僅涉及計算機知識的傳授，還包括設備管理、維護以及網(wǎng)絡安全等多個方面，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
二、主要內(nèi)容
1、通過科研思路與方法，推動教研工作的發(fā)展，重點探索有效的課堂教學模式，借助學校評價體系，增強學生的主動學習能力，使學習過程生動有趣、富有成效。
2、注重對有特長和興趣的學生進行選拔與培養(yǎng)，為他們在信息技術學科的學習提供發(fā)展的平臺，提高其綜合素養(yǎng)。
3、加強學生在各類競賽中的輔導與支持。
4、鼓勵教研組教師積極參與各項培訓活動，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
5、持續(xù)鞏固校園網(wǎng)絡的安全管理，確保教育教學的順利進行。
6、完成學校下達的其他各項工作任務。
三、工作措施：
1、加強新課程理論的學習，與實踐案例的研究相結合，以課程標準作為指導，推動教學和教研活動的有效開展。
2、制定信息技術課堂活動的計劃，做好活動的組織與實施。
3、認真開展日常維護與管理工作，隨著信息化程度的提高，設備的日常維護需求也隨之增加。我們將提升全體教師的操作能力與維護意識，盡量降低設備及網(wǎng)絡的故障率，及時處理故障，保障教學不受影響。
四、具體安排：
9月份：
1、進行開學前網(wǎng)絡與機房的檢修及設備升級。
2、制定教研組的年度工作計劃。
3、制定本學期的信息技術工作計劃。
10月份：
1、各片區(qū)聯(lián)片開展教研活動。
2、組織學校的信息技術專業(yè)培訓。
11月份：
1、開展學生競賽的輔導工作。
2、組織集體備課及課堂研討。
12月份：
1、持續(xù)進行學生競賽的輔導。
2、繼續(xù)進行集體備課及課堂研討。
1月份：
1、舉辦小學生電腦操作技能競賽。
2、開展慧心社的展示活動。
3、進行資料匯總與工作總結。
小學信息技術教研組工作計劃 7篇
一、指導思想
以小學教育工作計劃為指導，結合現(xiàn)代教育理念，深入貫徹課改精神，立足以學生為核心，通過信息技術課程的開展，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、協(xié)作能力與自主學習能力。更新教師的教育理念，抓住機遇，努力提升教學質(zhì)量與學生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標
1、加強學習，注重對年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵老教師以身作則，共同提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、有效實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，以提高教學質(zhì)量為目標。
3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體環(huán)境。
4、組織信息技術課外活動，積極引導學生參加各類競賽，提升實踐能力。
三、具體工作
1、組織年輕教師參加校內(nèi)的基本功大賽，提升個人教學能力。
2、深入研究三三教學模式在學科中的應用，開展專題討論和分享。
3、安排教師觀看全國信息技術優(yōu)秀課例錄像，鼓勵教師之間互相聽課和評課交流。
4、推進課題《高效課堂中的信息技術教學研究》的階段性工作，收集相關材料。
5、組織學生參加信息學奧林匹克競賽及全國中小學生電腦作品展活動。
6、協(xié)助其他學科教師在信息管理與現(xiàn)代教育技術的應用上提供支持。
7、加強課題研究的管理，做好市級課題《基于TARGET模式的小學信息技術教學評分標準研究》的研究工作。
小學信息技術教研組工作計劃 8篇
隨著我校教學的發(fā)展，XX學年成為了我們信息技術教學改革的重要轉(zhuǎn)折點。在全校推動教育信息化的背景下，我校信息技術教研組制定了本學期的工作計劃，旨在提升信息技術教學質(zhì)量，促進學生的信息素養(yǎng)。以下是具體的工作任務和目標：
一、落實信息技術課程的教學安排
確保每位學生順利完成信息技術課程的考核，注重培養(yǎng)學生的計算機操作能力，使其能夠熟練運用網(wǎng)絡資源進行學習和研究。
二、完善多媒體教學設備的日常管理
隨著學校教育事業(yè)的不斷擴張，教學設備的數(shù)量也日益增加。我們將加強設備的日常維護，通過培訓提升教師的操作技能，最大限度地減少設備故障，并確保教學活動的順利進行。
三、加強設備管理與采購控制
為了應對信息技術教學發(fā)展的需求，我們將嚴格把關設備的采購質(zhì)量，確保所有設備按照學校的采購流程進行，做好進貨及借用記錄，確保賬物相符。
四、積極建設校內(nèi)資源庫
高效運用硬件設備的前提是擁有豐富的軟件支持。我們將利用自制、下載及采購等方式，充實校內(nèi)資源庫，為各科教師提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，并計劃在合適的時候向其他學校開放資源庫。
五、逐步建立試題庫
為適應課程改革的需要，將逐步完善符合我校教學需求的試題庫，通過自動組卷功能，為學校的考試提供支持。
六、推進辦公室自動化系統(tǒng)的建設
繼續(xù)完善校長辦公系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)等軟件，確保各科室的硬件配備齊全，提高辦公效率與管理水平。
七、加強校園網(wǎng)絡的建設和維護
增強校園網(wǎng)絡的安全性，豐富校園網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站的實用性與美觀性，提升學校在社會中的知名度。
八、保障年度教育教學活動的順利進行
為我校教師評估工作提供公平、公正的環(huán)境，確保教育展示周和筆談會等活動順利舉行。
九、協(xié)助開展教導處及相關技術研究工作
繼續(xù)推動信息技術培訓，制定切實有效的考核方案，幫助每位教師學以致用，提升教育教學質(zhì)量。
十、開展計算機競賽輔導工作
針對計算機競賽的薄弱環(huán)節(jié)，信息技術教研組將制訂切實可行的輔導方案，協(xié)調(diào)相關教師積極參與，力爭在即將到來的省級競賽中獲獎，向國家級獎項發(fā)起沖擊。
十一、制定相關激勵政策
鼓勵全校教師撰寫與信息技術相關的論文和課件，積極參與評比活動，爭取在省級和全國范圍內(nèi)獲獎。
十二、開展課題研究
認真推進省級課題《運用現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效率》的結題工作，為今后的教學改革提供理論支持。
小學信息技術教研組工作計劃 9篇
一、工作思路
以深化小學階段信息技術教學為工作重點，秉持以學生為中心的教育理念，組織教師團隊加強理論學習，特別是對《小學信息技術課程標準》、《xx省小學信息技術教學大綱》及相關教學資源的全面研討，以不斷更新教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。要了解一線教師在信息技術教學過程中遇到的困難，積極通過交流與研討尋找切實可行的解決策略。加強教研組的建設，培養(yǎng)信息技術教師隊伍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程實施能力，努力提高我區(qū)小學信息技術教學質(zhì)量，逐步提升學生的信息素養(yǎng)。
二、主要工作
1、繼續(xù)組織“小學信息技術課程與教材疑難問題”的專題研討，創(chuàng)新研討模式，提高研討的針對性和有效性，全方位提升教師的課程實施能力，引導教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的教學實踐。
2、引導信息技術學科教師深入研究教育教學理論，重點關注課程功能、結構、內(nèi)容、實施與評價等領域，增強課程理解和規(guī)劃能力。在學習活動中，根據(jù)教師的不同需求，采用“參與式”、“研討式”等多樣化學習方式，提高理論學習效果。
3、加強對《小學信息技術課程標準》的學習與研究，特別是新版本中的教學理念、內(nèi)容和模塊，組織學科教師認真研究。繼續(xù)學習《xx省小學信息技術教學大綱》，強化教材研究，增加參與式培訓機會，提高教師的自主學習能力；建立完善的信息技術研訓網(wǎng)絡，通過專家講座、學術沙龍、現(xiàn)場觀摩與評價等多種研訓方式，切實提升新課程實施的效果。
4、組織義務教育階段的教師深入學習《xx省小學信息技術教學大綱》，明確義務教育階段信息技術課程的目標，更新教學觀念，增強對課程的理解和執(zhí)行力。在新教材的實施過程中，針對出現(xiàn)的重難點問題開展專項研究。
5、深入學習與研究《課程實施策略——信息技術》，加強對信息技術課堂教學的研究，形成符合本地區(qū)特色的新教學模式。
6、加強對青年教師的支持與培養(yǎng)，安排他們學習相關的教學建議，完善小學信息技術課堂教學評價體系，規(guī)范教師的教學行為，全面提升我市信息技術教師的教學水平，為深入推進新課程奠定良好基礎。
7、繼續(xù)推進信息技術學科中的研究性學習，強化生成性教學的實踐研究，探討生成性教學的理論與實施策略，促進教學智慧的成長。
小學信息技術教研組工作計劃 10篇
1、總結小學信息技術教學經(jīng)驗
小學信息技術教學是評估學校教育質(zhì)量的重要標準之一。本學期我們需要做好教學經(jīng)驗特別是針對信息技術課程：
（1）如何合理規(guī)劃課程進度，確保每位學生掌握必要的技能。
（2）如何制定一致的復習計劃，將知識點明確劃分，提高整體復習效率。
（3）如何優(yōu)化班級職責制度，明確每位老師的責任，以提升教學效果。
（4）對于學習有困難的學生，我們應提供個別指導，確保他們能跟上課程進度。
針對課時大幅度減少的情況，應進行深入研究和調(diào)整。
2、繼續(xù)推進新課程實踐
深入學習《信息技術基礎》新課程標準及教材，理解課程專家對新標準的解讀。在本學期，我們將通過教研活動加強教師培訓，重點分享《走進新課改》中的理念，促進教師間的經(jīng)驗交流與教學方法探討，努力提升課堂教學質(zhì)量，探索新穎的教學模式。通過學習，增強教育理念的轉(zhuǎn)變，克服急躁情緒，尋找理論與實踐相結合的新方式。
計劃在高年級開展新教學嘗試，準確把握新教材的核心理念，分析新舊教材的異同，重新審視教學組織和管理。鼓勵教研組積極開展教學研究課活動，調(diào)動大家的積極性。
3、重視課堂教學效果
（1）嘗試互動式課堂教學，強調(diào)學生的主體地位，優(yōu)化課堂流程。
（2）教研組長需加強聽課，了解各年級教師的課堂情況，對于存在問題的教師提供管理與指導。
（3）在組內(nèi)開展多次公開課活動，選取優(yōu)秀課程展示，以反映教學水平。
（4）定期開展示范課和研究課活動，給予教師展示自我的機會，促進專業(yè)成長，并為職稱評定提供支持。
4、強化教學常規(guī)管理
（1）加強教研組管理，落實集體備課制度，每周開展一次集體備課活動，利用骨干教師的經(jīng)驗提升備課質(zhì)量。
（2）定期檢查備課本并規(guī)范使用。
（3）實施作業(yè)管理制度，提高作業(yè)的規(guī)范性。
（4）確保每位教師每周至少聽課1節(jié)，學期內(nèi)教研組長及青年教師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，并做好聽課記錄和評課反饋。
（5）嚴格執(zhí)行課務管理，教師需提前到達課堂，上課不遲到，不提前下課，杜絕隨意調(diào)課或缺課情況。
（6）加強課堂紀律管理，既要關注教學內(nèi)容也要關注學生行為，防止不負責任的現(xiàn)象發(fā)生。
（7）進行分層次輔導，確保不同層次的學生都能受益。對于優(yōu)等生給予進一步指導，中等及后進生則需耐心輔導，確保以公平的態(tài)度對待每位學生。
5、注重新教師發(fā)展
積極配合教科室，制定有計劃的青年教師培養(yǎng)方案，認真開展“結對”和“拜師”活動。
6、積極開發(fā)校本課程與課題申報
在去年的基礎上，整理《網(wǎng)絡安全與應用》的內(nèi)容，配合學校校本課程開發(fā)計劃，開展“信息技術與生活”的系列講座，并出版相關書籍。
積極申報課題，力求每位教師都有參與的機會。
7、推進學科競賽及課外活動
在學科競賽輔導中，實施因材施教，精心設計輔導材料，提升輔導質(zhì)量。重點抓好程序設計競賽，鼓勵學生積極參與，爭取優(yōu)異成績。積極開展機器人競賽，確保實驗室建設按期完成；組織應用技能競賽與電腦作品制作競賽，定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行專項指導，邀請專業(yè)導師進行輔導。設立信息技術課外興趣小組，利用外部資源，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，提高學生的競爭能力與實戰(zhàn)水平。
小學信息技術教研組工作計劃 11篇
一、指導思想：
認真落實學校文化育人理念，依據(jù)學校關于規(guī)范管理、促進文化發(fā)展、夯實基礎的工作思路，結合本學期縣教研室及校教科室的重點任務，深化課題研究，實現(xiàn)教、科、研一體化，致力于在新課程改革背景下轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教育教學質(zhì)量，推動學生的全面發(fā)展。
二、教研工作目標：
1.教研活動應體現(xiàn)文化育人的教育理念，具備整合教育資源的功能，具備課題研究的思想，并展現(xiàn)教師的個性特征。
2.構建新的常規(guī)管理機制，強化調(diào)查研究，充分指導校內(nèi)教研組及街道教師的工作。
3.扎實推進教師對學生的日常輔導，將任務驅(qū)動型教學深入課堂實踐。
4.引導教師有效利用多媒體等現(xiàn)代教學手段，為學生營造良好的語言環(huán)境，并提供充分的語言實踐機會。
5.持續(xù)推進校級子課題的研究與實施。
6.依據(jù)縣教研室的政策精神，力爭在新學期實現(xiàn)更高的發(fā)展目標。
三、教研工作重點：
1.規(guī)范課堂教學行為，提升課堂教學意識，增強課堂教學效果。
2.強化基礎知識，內(nèi)修實務，外樹教師形象。
3.研究小學生的生理與心理特點，結合發(fā)展需求，激發(fā)不同年級學生對信息技術學習的興趣，培養(yǎng)他們積極參與學習的習慣，增強學習信心。
四、教研工作措施：
1.本學期教研活動計劃不少于八次。
2.結合縣、校的教科研要求，鼓勵教師進行專業(yè)進修，廣泛閱讀教學資料，學習優(yōu)秀的教學理念，尤其鼓勵年輕教師撰寫優(yōu)秀的教學案例和論文，并參與評選。
五、具體工作安排：
第二周明確本教研組的學期工作部署
第四周開展省中小學信息技術等級考試的準備和輔導
第六周組織學生電腦作品及教師多媒體課件的評比活動
第八周開展關于信息技術教學論文和案例撰寫的研討
第十周探討信息技術課堂教學模式的創(chuàng)新
第十二周交流關于少兒信息學奧林匹克競賽輔導的經(jīng)驗探索
第十四周討論學校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計方案
第十六周進行期末復習及考試安排
小學信息技術教研組工作計劃 12篇
一、指導思想
堅持以學校的教育方針為指導，聚焦課堂教學，努力整合教學內(nèi)容，更新教育觀念，促使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學方式，提升學生的學習體驗，特別是注重信息素養(yǎng)的提升。我們的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐技能，深化課堂教學改革，同時加強教育理論的學習，提高自我的道德修養(yǎng)水平。
二、工作目標
深入研究小學信息技術課程的教學大綱以及相關教材的互動關系，時刻關注信息技術課程的細節(jié)變化。在日常教學中，應分析教材的結構與目的，確保教學目標與教材內(nèi)容緊密相連。通過對教學大綱及教材的熟悉，使我們的課堂教學更具針對性，從而提升學生各方面的素養(yǎng)。還需認真研究教學方法，扎實提升教學基本功，樹立良好的教師榜樣，爭做一名優(yōu)秀的小學教師。
本學期常規(guī)工作要求如下：
1、精心研讀教材，探索教學方法，以積極的精神狀態(tài)準備好每一節(jié)課。
2、詳細備課，準備豐富的課堂素材，不斷引入最新的信息技術知識與理念，充實學生的學習內(nèi)容，引導他們適應信息時代的變化。
3、按時參與市級和校級的教研活動，落實集體備課，充分發(fā)揮集體備課的作用，探索新的教學模式和方法，提高教學效果。
4、認真聽取其他教師的課，做好聽課記錄，組長聽課不少于20節(jié)，備課組長聽課不少于15節(jié)，并在課后撰寫評價意見。
5、積極參與“秋實杯”的評選活動，以高效課堂為主題，探索說、做、評、研有效結合的方式，提高本學科的教學效率，并結合課堂實踐撰寫2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、2篇教學反思和2篇課堂應變技巧。
6、深入研究學業(yè)水平測試的相關大綱、考試模式及樣例，積極為學生備考，提高他們的學業(yè)水平，力爭在全市保持領先地位。
三、其他工作
1、妥善完成新生的信息錄入工作。
2、積極配合各部門完成其他相關工作。
小學信息技術教研組工作計劃 13篇
一、指導思想：
在“以信息技術推動教育創(chuàng)新”的指導思想下，以現(xiàn)代教育理念為基礎，扎實實施小學信息技術課程改革，重點圍繞以學生為中心的教學理念，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力與探索精神。教研組將積極探索先進的教學方式，更新教師的教育教學觀念，提升教育教學質(zhì)量，通過教研活動促進教師的專業(yè)成長，務實求實，開拓創(chuàng)新，確保本學期各項教育教學工作高效推進。
二、工作目標
1、本學期教研組將圍繞“創(chuàng)新、開拓、務實、發(fā)展”的教育理念，結合學生的實際發(fā)展需求，著力培養(yǎng)學生的合作精神，注重提升他們的創(chuàng)新能力、思維方式與信息素養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。采用目標驅(qū)動的教學模式，力求提高課堂教學的有效性與質(zhì)量。
2、實施精細化管理，通過有效的管理提升課堂質(zhì)量，增強師生雙方的質(zhì)量意識。
3、積極推進課程的深入改革，加強教學研究與反思，提升教師的科研意識，構建高效的課堂教學模式。
4、推進“以現(xiàn)代信息技術為基本支持的研究性、探究性課堂教學”實踐，使信息技術與其他學科融合。教研組將重點關注信息技術課堂的探究性學習，鼓勵學生在完成特定任務的過程中，潛移默化地掌握信息技術技能，轉(zhuǎn)變教學重心。
5、大力開展信息技術與綜合實踐的創(chuàng)新教學研究活動，努力創(chuàng)建每個年級都有信息技術特長生的良好氛圍，在各類信息技術競賽中取得優(yōu)異成績，提升學校的知名度。
6、營造良好的學習環(huán)境，通過有效的課題研究將研究成果應用于信息化建設和課堂教學中，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作要點：
1、注重課堂質(zhì)量，堅持新老教師結對幫扶
教研組擁有多位教師，將根據(jù)新教師的具體情況和信息技術學科的特點，積極配合學校教務處完成教學任務。組織組內(nèi)教師開展聽課和評課活動，提升每位教師的基本教學技能。要求教師充分準備課前教學，課后及時進行教學反思與交流，共同總結經(jīng)驗與不足，逐步實現(xiàn)共同提升。
2、繼續(xù)深化課題研究
結合學校的信息化建設，充分發(fā)揮團隊的力量，貫徹以學生為主體的教學理念，提升學生的信息素養(yǎng)，進一步優(yōu)化信息技術教學，推廣信息技術網(wǎng)絡教學模式，根據(jù)學生的不同水平進行分層次教學。
3、加強學科培訓，促進跨學科整合
本學期教研組的主要任務之一是強化信息技術的培訓，以教研組為引領，帶動全校教師提升信息技術的應用能力，進而更好地開展教育教學。加強不同學科間的聯(lián)系，促進學科的整合。
四、具體活動安排：
九月份：
1、學習本學期的教學計劃和教研工作要求。
2、研討《中小學信息技術課程標準》。
3、組建各年級信息技術興趣小組。
4、進行月度考核和材料匯總。
十月份：
1、申報組內(nèi)高效課堂示范課。
2、安排期中考試相關工作。
3、繼續(xù)研討《中小學信息技術課程標準》。
4、月度考核和材料匯總。
十一月份：
1、進行期中考試的分析與總結。
2、開展高效課堂達標課的聽評課活動。
3、評選優(yōu)秀教學設計。
4、月度考核和材料匯總。
十二月份：
1、總結高效課堂達標課的聽評活動。
2、評選優(yōu)秀教學案例。
3、進行月度考核。
元月份：
1、進行期末考試。
2、撰寫教學與教研總結。
3、月度考核和材料匯總。
小學信息技術教研組工作計劃 14篇
在新學期，我們將進一步認真落實教育部發(fā)布的《中小學信息技術課程指導綱要》，以增強對信息技術課程的重視，更新教育理念，提高課程的實施能力和教學研究水平。我們將堅定貫徹課程改革的精神，始終以學生為中心，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作精神和實踐能力，從而實質(zhì)性提升信息技術課程在教學中的地位。
結合信息技術學科的教學特性，我們將從實際的教學改革和需求出發(fā)，積極與各教研組協(xié)作，勇于開展信息技術與其他學科的整合教學研究，將其落實到日常教學中，總結和推廣優(yōu)秀的教學經(jīng)驗。我們的目標是切實提高教學質(zhì)量，使每位教師的教學能力都有相應的提升。
一、工作原則：明確分工，責任到位；相互支持，共同進步。
我校信息技術教研組共有4名專職教師，大家在工作上統(tǒng)一要求，分工明確，具體做到：
1、認真履行職責，強化服務意識。
2、熱情服務，提高工作效率。
3、團隊合作，充分發(fā)揮小組的集體智慧，互相支持。
4、組員要不斷學習和進取，實現(xiàn)“一專多能”。
二、小學信息技術教學工作的具體安排
我們將認真組織教材分析，細化教學過程，根據(jù)實際教學需求進行細節(jié)入手，全組共同制定切實可行的課堂計劃。選擇優(yōu)質(zhì)的教學資料，將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合。認真分析學情，統(tǒng)計成績，發(fā)現(xiàn)學生薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學。我們將繼續(xù)強調(diào)課堂教學的重要性，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，激發(fā)他們的學習興趣，并開展以自主學習小組為單位的課外活動。
1、落實教學研究工作，做好備課、上課等各環(huán)節(jié)順利進行；備課活動應包括評課、備教材、備方法、備作業(yè)及評價等內(nèi)容。要求每位教師結合本班學生特點進行個性化備課，從而反映教師的獨特思考。課堂教學要注重研究教學模式，依據(jù)大綱要求和學生實際，選擇合適的教學模式，以期實現(xiàn)高效教學。
2、定期召開教研組會議，及時總結工作中的問題，協(xié)助教務處做好開學各項常規(guī)檢查，積極參加縣教研室與學校組織的各項教研活動。
3、加強備課組活動，繼續(xù)推動集體備課，提高課堂教學質(zhì)量。
4、積極開展課堂教學研究，及時進行教學交流。
5、組織教育理論學習，撰寫教研論文，以提升自身素質(zhì)為目標，認真學習教育理論，提升教學能力，時刻關注教學動態(tài)，及時總結教學經(jīng)驗，努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
6、關注青年教師的培養(yǎng)，促進年輕教師與資深教師的聽課交流，做好聽課筆記，吸收借鑒他人長處，及時改進自身不足，迅速提高教學水平，致力于打造高效課堂。
7、組織初三信息技術會考，爭取優(yōu)異成績。
8、鼓勵學生參加中小學電腦作品競賽，努力爭取優(yōu)秀成績。
9、根據(jù)學校實際情況，合理安排信息技術工作：
(1)開學初完成全校多媒體教室及功能室電腦的檢修，確保正常教學。
(2)定期檢查機房及辦公室的安全與維護，并做好記錄；加強專用功能室的日常管理。
(3)繼續(xù)收集和整理課件、素材資源，實現(xiàn)數(shù)字化和系統(tǒng)化。
(4)協(xié)助各處室及時發(fā)布學校信息，更新校園網(wǎng)站相關資料。
(5)確保學校網(wǎng)絡穩(wěn)定，關注教室與機房設備的正常運行，及時排除故障，保證信息技術教學和科研活動的順利進行，并做好設備管理與維修記錄。通過培訓等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備故障率。
(6)積極組織并指導教師參加學校及縣級相關活動與比賽，提升教師的現(xiàn)代教育技術運用能力，調(diào)動組內(nèi)教師參與各項活動。
(7)加強校園網(wǎng)建設，強化校園網(wǎng)的安全性，豐富校園網(wǎng)站內(nèi)容，提高其實用性和美觀性，提升學校網(wǎng)站的知名度。
(8)認真配合其他部門，完成學校的臨時任務。
三、工作展望：
今后，我們將不斷提升信息技術教研組自身建設，改善工作方式，提高工作效率，充分發(fā)掘每位成員的特長，齊心協(xié)力推進本學期信息技術教學和輔助管理工作。
小學信息技術教研組工作計劃 15篇
一、指導思想
深入學習教育教學理論，探討小學信息技術教學策略，提升我校信息技術教育課程的專業(yè)理論與實踐教學水平，增強教學效果。在校領導與教務處的指導下，充分利用信息技術教研組的優(yōu)勢，以實踐操作為核心，注重提升學生的動手能力，為學校的發(fā)展貢獻力量。
二、本學期工作思路及工作重點
1、加強實驗室的管理與安全工作。
實驗室管理員要負責清潔與維護的安排，并對教學設備進行詳細登記，確保每位學生在指定位置上課。每位教師在上課前應檢查設備是否完好，并在下課前組織學生將使用的器材歸位放回。教師應增強學生的安全意識與安全引導。
2、優(yōu)化學生實踐課的教學內(nèi)容與課堂秩序。
每次實踐課都應設定明確的主題與重點，確保學生能夠在每堂課中有所收獲。
3、加強教師間的合作與指導，提升教研組整體水平。
通過觀摩聽課、公開課、示范課等多種形式，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平。
4、完善學生實踐考核機制，組織各類競賽活動。
信息技術專業(yè)的學生每學期至少參與2次實踐考核活動，其他非信息技術專業(yè)的學生每學期至少1次，確保每位學生能夠在實踐中展示所學。
三、階段工作重點
1、9月：完成實驗室設備的登記與維護，確保學生在指定位置進行實踐操作;
2、9-10月：組織教研組內(nèi)教師的公開課，積極參與學校的相關活動;
3、9月及期中考試后：開展團隊研討，提升教師對教育理論的理解與應用;
4、整個學期：積極參與學校各項活動，完成各部門交辦的任務。
小學信息技術教研組工作計劃 16篇
一、指導思想
本學期本組的教研工作將依據(jù)新的課程改革標準和教材大綱，以提升學生信息技術素養(yǎng)為目標，充分挖掘信息技術課程的教育潛力，深化教改進程，加強教學研究，創(chuàng)新教學方法，確保各項工作任務的圓滿完成。
二、活動計劃
1、緊密圍繞學校的教育目標，充分利用信息技術課程的獨特優(yōu)勢;
2、精心組織小學階段的信息技術競賽，做好學生的培訓與指導;
3、在十月份，結合青年教師的示范課活動，進行深入研討;
4、在第六周舉辦學生信息技術能力展示活動，鼓勵學生展示技能;
5、開展教師之間的教學交流，促進聽課、座談、分享理論學習的經(jīng)驗;
6、加強對新課程標準的學習，提升教師對課改的理解和宣傳能力;
7、積極培養(yǎng)青年教師，通過理論學習、業(yè)務培訓、現(xiàn)代教學技術的應用以及課堂研究，組織外出參觀與學習，逐步提升本組教師的教學能力和研究水平。
三、活動目的
通過以上活動的組織，促使信息技術教研組的教師更投入地參與到課堂教學中，增進組內(nèi)的交流與合作，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中的問題，互相切磋教學經(jīng)驗，提升整體教學質(zhì)量。
小學信息技術教研組工作計劃 17篇
一、指導思想
在本學期，我們教研組在學校領導的帶領下，將積極響應學校的各項安排，認真執(zhí)行學期初制定的小學信息技術教研組工作計劃，努力提升我校的信息技術教學質(zhì)量。我們將對科組進行必要的整改，以改善現(xiàn)有的教學管理狀況，確保信息技術學科的教學與管理水平得到進一步提升。
二、工作設想
為了提升科組的形象，推動學科發(fā)展，加強學科的實際作用，本教研組將從教學研究、制度規(guī)范、機房管理和科組建設等多個方面入手，進行全面整改。
三、工作目標
1、成員教師的教學能力和水平有明顯提升。
2、機房管理和學生管理實現(xiàn)規(guī)范化，形成有序的管理機制。
3、學生能夠真正認識到信息技術的重要性，增強學習興趣。
4、期末考試及綜合評價成績有所提高。
四、具體主要工作措施
1、教學與教研方面：
a、備課：要求每位教師認真進行備課，機課前應制定相關的上機操作任務，并定期開展集體備課活動。
b、聽課：鼓勵教師互相聽課，每學期至少1到2次，并進行評課，總結教學中的不足，及時調(diào)整教法，在實踐中探索新的教學方法。
c、公開課：每學期至少舉行一次校內(nèi)或組內(nèi)的公開課，所有組員都應參與，采用輪流授課的方式，課后共同交流和討論。
d、研討活動：定期在教研博客上舉辦研討活動，圍繞新課程主題開展一系列討論，加強理論學習，提升教師的專業(yè)水平。
e、興趣小組：成立各類興趣小組，提升學校、家長與學生對信息技術學科的認知，同時為學生參加各類競賽做好準備，并在學期末組織信息技術競賽。
f、會考準備：積極籌備20xx年小學信息技術會考，通過復習和每周測試，幫助學生取得更大進步，特別關注后進生的輔導，提升整體會考成績。
2、制度管理方面：
a、科組活動：建立科組管理制度，嚴格考勤記錄，將其作為年度評優(yōu)的依據(jù)。
b、機房管理規(guī)章：制定切實可行的機房管理制度，確保每位教師對學生學習進行有效監(jiān)督。
c、機房管理員職責：明確機房管理員的具體職責，增強其課堂管理和設備維護的積極性。
3、機房維護方面：
a、設備管理：對機房內(nèi)多余的計算機零配件進行分類和存放，以實現(xiàn)規(guī)范管理。
b、硬件和軟件維護：在每學期開學初和學期末進行機房全面檢查與維護，確保設備正常運作。
4、科組建設方面：
a、科組會議：定期召開科組會議，探討信息技術的教學理論與實踐方法。
b、“師徒結對”：根據(jù)學校的要求繼續(xù)實施“師徒結對”活動，幫助年輕教師提升教育教學能力，提高課堂教學效果。
小學信息技術教研組工作計劃 18篇
一、工作思路
以小學信息技術教學為中心，深入探討教學改革與實踐中的問題，攜手教師共同研討，尋找合理的解決方案。組織教師加強理論學習，更新教育理念，提升實施課程的能力與教學研究水平。深入了解并及時解決信息技術教學中遇到的困難，針對性地開展專項研究。總結與推廣教學實踐中的成功經(jīng)驗，探索有效的教學規(guī)律，在教學改革的不斷推進中，提升教師的教學素養(yǎng)和小學信息技術課程的建設與實施能力。引導教師積極落實教學建議，開展系列教研活動，全面提升我校信息技術教育的教學質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強學習活動的組織與實施，提升信息技術教師的課程認知與實施能力。
認真總結信息技術教學的改革與發(fā)展動態(tài)，強調(diào)“信息素養(yǎng)”與“技術能力”對教學行為的影響。組織全體老師進行互動研討，深入思考“信息素養(yǎng)”與“計算機技能”之間的關系，鼓勵教師對新發(fā)布的《指導綱要》與舊版綱要的變化進行比較分析，探討與高年級課程標準之間的異同。通過深入學習，提升教師對信息技術課程改革方向的理解與認知。
（二）利用信息技術競賽的機會，提升學生的信息能力。
每年年底，我校將在市科協(xié)的聯(lián)合下舉辦科技競賽，其中信息技術領域的競賽尤為重要，且在中高考加分政策調(diào)整的背景下，信息類競賽獲獎仍可獲得加分。信息技術組將鼓勵更多學生參與此次競賽，促進學生信息技術素養(yǎng)和實踐能力的提升。
（三）有效開展教研活動，共同提升教師素質(zhì)。
積極組織學校的教研活動，提供展示教師在技術領域?qū)ｉL的機會，促進相互學習與交流。充分利用教師在各自領域的技術優(yōu)勢，開展聯(lián)合交流活動，從技術層面整體提升教師隊伍的素質(zhì)，助力學校的信息化建設。在新學年，將安排對教師進行新軟件的培訓，并針對新課程的內(nèi)容變化，通過教研活動積極探討如何有序?qū)嵤?/p>