小學二年級上冊美術教學計劃旨在通過多樣化的活動激發學生的學習興趣，培養他們的創造力和觀察力。學生們已掌握基本繪畫知識，尤其在想象畫和記憶畫中的表現尤為突出。教材分為五個單元，內容涵蓋造型、表現、設計等，鼓勵學生結合生活與科技主題進行創作，激發對自然和文化的感受。教學重點包括強化想象畫訓練、提升觀察力和動手能力，同時通過工藝制作培養立體造型能力。教學難點在于提升學生的想象及動手操作能力。整體課程通過知識、能力與審美教育相結合，鼓勵學生熱愛生活、觀察自然，并欣賞我國的優秀文化藝術，激發他們對祖國的熱愛。

在過去的一年中，經過系統的學習，學生們已經掌握了一些基礎的繪畫知識和技能。他們的想象力豐富且大膽，特別是在進行想象畫和記憶畫時，表現欲望十分強烈，色彩運用也表現得相當出色，整體繪畫作業的質量普遍較高。

二、教學目標：

1，借助生動有趣的美術活動和欣賞環節，激發學生的學習興趣。

2，運用多樣的材料和工具，開展繪畫和簡單的工藝創作。

3，培養學生的空間感知、形象記憶和創造能力。

三、教材分析：

本冊教材涵蓋五個單元，共計二十課，內容涉及造型、表現、設計、應用、欣賞、評價及綜合探索等方面。具體課程包括以玩具為主題，結合兒童生活和科技，鼓勵學生進行欣賞與創作學習；以動物為主題，通過想象編織動物童話故事進行設計；以及探討“學生與生活、自然”的關系，以激發學生對自然和生活的情感表現，學習用藝術的視角觀察世界。還從“學生與文化生活”切入，學習制作小泥人和泥面具等，以此感知中國陶瓷藝術，并體驗民間玩具的獨特美感，培養對勞動人民的熱愛之情。整個課程旨在激發學生的創新思維和多樣化的表現形式，給予學生充足的發展空間，滿足他們創造美、表現美的愿望。

四、教學重點：

1，強化想象畫的訓練，進一步提升學生的創造性思維。

2，在課堂教學中（特別是在繪畫練習中）進一步提升學生的觀察力、創造力和表現力。

3，開展工藝制作，培養學生的動手能力，立體造型能力及想象力。

4，提高學生的欣賞水平，激發他們對美術的興趣。

五、教學難點：

1，想象能力與動手操作能力的提升。

2，在繪畫和工藝教學中，使學生的觀察力、創造力、表現力以及動手能力、立體造型能力和空間想象能力得到更進一步的發展。

六、提高教學效率的主要措施：

1、全方位加強學生美術基礎知識和技能的滲透，采取優秀學生帶動其他同學的方法。

2、要求學生在構圖時做到畫面飽滿、生動、有趣。

3、通過課堂作業的評講，結合繪畫技能與工藝制作，激發學生的興趣，提升他們的表現技能。

七、本學期教學的總體要求：

1、知識教育要點：

（1）認識和感受各種自然平面形。

（2）運用復雜和平面形的組合來表現景物。

（3）用記憶畫形式表達自己對人和物的感受，豐富兒童的視覺記憶。

（4）通過各種平面材料幫助學生理解對稱和不對稱形態。

（5）學習撕、剪、拼貼等基本手工制作技巧。

（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國的自然風光。

2、能力培養要點：

（1）激發學生對生活和自然的觀察興趣，初步培養注意力和觀察力。

（2）在繪畫中能夠大膽描繪所見所想的形狀，創造出色彩豐富的畫面。

（3）熟練掌握各種工具和材料，進行涂抹、描繪、撕剪、拼貼等，順利完成各項作業。

（4）通過感受與想象，培養學生對美術作品和自然風景的鑒賞能力。

3、審美教育要點：

（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，幫助學生理解祖國優秀的文化藝術。

（2）滲透愛國主義教育，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，贊美大好河山和自然風光。