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蘇教版四年級語文上冊教學(xué)方案

956個月前

我們不僅是為了傳授知識,更是為了點燃孩子們心中的學(xué)習(xí)熱情。通過精心設(shè)計的課程,旨在激發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀理解能力,使他們能夠在多彩的語文世界中自由遨游。關(guān)鍵在于,我們要關(guān)注孩子們的情感體驗與思維發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維,讓語文學(xué)習(xí)不僅成為一門學(xué)科,更是一種生活的藝術(shù)。

小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑴繼續(xù)堅持用鋼筆書寫,關(guān)注正確的姿勢,努力養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑵培養(yǎng)積極表達(dá)和專心傾聽的習(xí)慣。

⑶鼓勵學(xué)生勤查字典,主動學(xué)習(xí)新的字詞。

⑷培養(yǎng)學(xué)生定期朗讀背誦、選擇性閱讀課外書籍的習(xí)慣,鼓勵做讀書筆記和觀察周圍的事物。

⑸培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的能力,認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

2、漢語拼音

持續(xù)鞏固漢語拼音的運用,利用拼音幫助學(xué)生識字和學(xué)習(xí)普通話。

3、識字與寫字

⑴能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)337個生字。

⑵能根據(jù)筆順正確書寫、默寫223個生字,做到字形端正、勻稱。

⑶繼續(xù)練習(xí)鋼筆字,確保書寫正確、端正和整潔。

⑷繼續(xù)進(jìn)行毛筆字練習(xí),做到字形端正,保持紙面整潔。

4、口語交際

⑴認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,理解簡單的敘述,能夠復(fù)述其基本內(nèi)容,講述課文故事。

⑵在觀察圖片或事物后,能夠用普通話表達(dá)完整、連貫的句子。

⑶能回答有關(guān)所讀、所聽內(nèi)容的問題,做到語句完整,意思連貫。

⑷愿意在眾人面前發(fā)言,積極進(jìn)行口語交流,語句通順,態(tài)度大方,禮貌待人。

⑸在討論中主動發(fā)言,清晰表達(dá)自己的觀點。

5、閱讀

⑴繼續(xù)練習(xí)流利、有感情地朗讀課文,能夠背誦指定內(nèi)容,進(jìn)行角色朗讀。

⑵學(xué)習(xí)默讀技巧,做到不出聲、不指讀,邊讀邊思考。

⑶結(jié)合語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

⑷通過語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文描繪的情景,掌握大意。

⑸按要求預(yù)習(xí)課文,借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初步提出問題。

⑹閱讀適合自己年齡的兒童讀物,了解主要內(nèi)容。

6、習(xí)作

⑴關(guān)注周圍事物,樂于進(jìn)行書面表達(dá)。

⑵將自己看到、聽到、想到、做過的事情寫清楚。

⑶學(xué)會寫“留言條”和“請假條”,能夠書寫簡單的信件。

⑷使用逗號、句號、問號、嘆號,初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號和頓號。

二、教材分析:

本冊教材主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課文、習(xí)作等部分。本學(xué)期“習(xí)慣篇”設(shè)有“有選擇地閱讀書籍”和“留心觀察事物”兩個專題,旨在幫助學(xué)生掌握閱讀技巧并注重觀察,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng),體現(xiàn)對教育對象的人文關(guān)懷。“課文”部分內(nèi)容優(yōu)美,富有豐富的人文教育資源,為學(xué)生提供了獨特的語言和精神滋養(yǎng)。練習(xí)環(huán)節(jié)通常包含“留心觀察”、“朗讀朗誦”、“書寫練習(xí)”等內(nèi)容,旨在挖掘中華文化的深厚底蘊(yùn),讓學(xué)生在激發(fā)民族自豪感的成為文化的傳承者。

三、教學(xué)難點:

1、能夠選擇性地閱讀課外書籍,并培養(yǎng)做好筆記和觀察事物的習(xí)慣。

2、留心身邊的事物,嘗試習(xí)作,能清楚表達(dá)所見所聞,并能書寫信件。

3、能聯(lián)系語言環(huán)境,理解常用詞語,進(jìn)行正確流利的課文朗讀,能背誦、復(fù)述課文,參與角色朗讀。

4、按要求進(jìn)行課文預(yù)習(xí),借助字典學(xué)習(xí)生字,提出初步問題。

5、在公共場合流利表達(dá),樂于與他人交流,清晰表達(dá)自己的觀點。

四、教學(xué)措施:

1、加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

2、重視詞匯的積累和應(yīng)用,指導(dǎo)學(xué)生借助字典理解詞語,專注于重點詞句的理解。

3、重視朗讀指導(dǎo),以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行朗讀,借此加深理解。

4、教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

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