幼兒園小班的下學期教學計劃旨在繼續(xù)提升幼兒的綜合素質與生活能力。班級共有24名幼兒，經(jīng)過上學期的學習，大部分孩子在自主生活、語言表達及集體活動方面都有顯著進步。新學期將重點培養(yǎng)幼兒的思想品德、生活自理能力及衛(wèi)生習慣，鼓勵他們熱愛園所、參與活動。教育內容包括用普通話交流、獨立用餐、保持衛(wèi)生、友好對待同伴以及安全教育。通過游戲和美術活動激發(fā)幼兒的學習興趣與創(chuàng)造力。具體實施措施包括制定符合幼兒特點的教學計劃，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，并與家長保持密切溝通，確保家園合作。每個月設定不同的主題活動，幫助幼兒在實踐中逐步形成良好的行為習慣和生活技能。

幼兒園小班的下學期教學計劃 1篇

一、幼兒基本情況分析

我班目前有幼兒 24 名，其中插班生 2 名。通過上半學期的學習，全體幼兒的能力有了顯著提升，身體素質也增強了，大部分幼兒愿意主動與父母告別，來到老師身邊參與游戲和學習。全班的幼兒們已經(jīng)能夠適應集體生活，喜歡和老師、同伴一起學習新技能。大部分孩子的生活自理能力較強，能夠獨立吃飯、穿脫衣服，早上到園時主動向老師問好或說再見。平時，幼兒能夠自信且清晰地用普通話表達自己的需求和請求。剛入園的插班生起初不愿意自己動手吃飯，老師在鼓勵和幫助下，逐漸引導他們養(yǎng)成良好的用餐習慣，經(jīng)過一段時間的教育，大多數(shù)幼兒現(xiàn)在能夠獨立就餐，并且不再挑食，午餐時的表現(xiàn)有所改善。在體育活動方面，孩子們比開學時有了進步，積極參與各種游戲，熟練使用器械，嘗試不同的玩法。不過，由于小班孩子的特點，個別幼兒在小肌肉的協(xié)調和大肌肉動作的發(fā)展上依然存在差異。有些孩子因家庭松散的教育方式，自控能力不足，衛(wèi)生習慣也有待提升，偶爾會出現(xiàn)挑食和爭搶玩具的現(xiàn)象。

二、本學期主要工作要求及實施措施

工作要求:

1、思想品德教育

(1) 培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園，能夠高高興興地獨立走進園區(qū);

(2) 促進幼兒適應集體生活，樂意參加各項活動;

(3) 教導幼兒逐步學會獨立完成一些簡單任務，如搬小椅子、整理玩具等，培養(yǎng)他們在家里也能將玩具放回固定位置，學習穿鞋并認清左右;

(4) 培養(yǎng)幼兒尊重父母和老師，能夠聽從指令，不隨意發(fā)脾氣;

(5) 教育幼兒愛護玩具及日常用品，要輕拿輕放，不隨意丟棄;

(6) 培養(yǎng)幼兒友好對待同伴，不打人、不罵人、不爭搶玩具;

(7) 進行安全教育和勞動意識的培養(yǎng)（整個學期）;

(8) 培養(yǎng)幼兒懂得尊敬老師及長輩，能夠禮貌用語如“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等（整個學期）。

2、衛(wèi)生習慣

(1) 教導幼兒學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，使用自己的毛巾擦手;

(2) 訓練幼兒獨立吃飯，不讓成人喂養(yǎng)，安靜就餐，吃完自覺清理;

(3) 教育幼兒控制聲音，不大聲喧嘩;

(4) 指導幼兒正確使用運動器械，注意安全，如在滑梯上要從梯子走上去，坐好后再滑;

(5) 培養(yǎng)幼兒不隨手丟垃圾，發(fā)現(xiàn)紙屑能主動撿起丟入垃圾桶。

3、美育方面

美化室內環(huán)境，利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察自然景觀；適時欣賞符合幼兒年齡特點的美術作品和音樂，為幼兒講述優(yōu)美的童話故事，增強他們對美的感知。

4、智育方面

采用直觀游戲形式開展各項教學活動，激發(fā)幼兒的學習興趣；鼓勵幼兒動手操作，培養(yǎng)他們的求知欲；根據(jù)幼兒特點實施針對性教學，幫助他們用簡單語言表達愿望，增強語言能力；培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽，并樂于欣賞不同形式的文學作品；指導幼兒從左到右點數(shù) 5 個物體，能夠說出總數(shù)，按要求取出對應數(shù)量物品，喜歡參與數(shù)學活動，發(fā)展動手能力。

實施措施:

1、制定符合本班幼兒年齡及發(fā)展水平的教學和班務計劃;

2、創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境，利用環(huán)境促進幼兒認知發(fā)展;

3、結合幼兒對游戲的興趣，通過動手活動訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調，認識基本形狀;

4、教師在活動前做好充分的準備，包括材料和知識的準備，以適應不同能力的幼兒;

5、加強常規(guī)教育，通過晨間談話等方式明確規(guī)則要求，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)章，并強化安全意識;

6、多開展手指游戲以提升幼兒的靈敏度;

7、確保幼兒每天有兩小時的戶外活動時間;

8、加強與家長的溝通，做好每周的家園聯(lián)系手冊;

9、努力學習，提高師德，關心幼兒成長，以正面鼓勵為主，確保班內保教人員團結一致，完成各項任務，不斷積累經(jīng)驗，提升園區(qū)服務滿意度。

以下為本班新學期的工作安排：

二月份

1、常規(guī)訓練;

2、練習幼兒早操;

3、認真落實各項工作;

4、開展“我長大了一歲”主題活動。

三月份

1、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動;

2、圍繞“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”系列活動;

3、繼續(xù)加強常規(guī)訓練;

4、開展“可愛的春天”主題活動。

四月份

1、結合“清明節(jié)”開展系列活動;

2、通過故事培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;

3、開展“喜歡和你在一起”主題活動。

五月份

1、結合“五一勞動節(jié)”開展系列活動;

2、準備“六一節(jié)”的節(jié)目;

3、繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng)。

六月份

1、開展慶“六一”匯報表演;

2、做好學期總結;

3、進行公開課的準備工作。

幼兒園小班的下學期教學計劃 2篇

一 班況分析

新的一年已經(jīng)開始，我們迎來了小班的下學期。經(jīng)過幾周的學習與適應，新生們的情緒逐漸穩(wěn)定，雖然還有個別孩子偶爾會出現(xiàn)哭鬧行為，但整體表現(xiàn)良好。經(jīng)過上學期的學習和生活，班上孩子們都取得了顯著的進步，愿意主動來園，并能積極地參與教師組織的各類活動。在生活自理方面，孩子們已經(jīng)能獨立進餐，餐具使用得當，午睡時也能在教師的幫助下順利穿脫衣物。學習和游戲方面，孩子們逐漸形成了良好的常規(guī)，上課時能夠靜靜坐好，積極舉手回答問題；在游戲中，能認真聽從教師的指示，參與各項活動。在語言交流方面，幼兒們能夠使用普通話與同伴進行交流。上學期的努力使我們的班級取得了一些成績，但仍然存在一些不足，例如午餐習慣仍需加強，生活自理能力也有待提高，我們還需為孩子們提供更多實踐的機會，提升他們的動手能力與表達能力。

二、本學期主要目標

針對班級的實際情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)強化幼兒的一日常規(guī)教育，培養(yǎng)他們形成良好的生活習慣，尊重父母和長輩，增強集體意識，以此促進幼兒的全面發(fā)展。

三、各個領域的具體內容和要求

在思想品德教育方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的良好習慣，鼓勵同伴之間團結友愛、互相謙讓，形成一定的集體觀念。教授幼兒尊重長輩，做到在園與在家保持一致。在生活自理能力的鞏固中，教幼兒獨立穿衣、疊衣服等，并在日常生活中引導他們參與力所能及的事情。

智力開發(fā)方面，鼓勵幼兒在日常生活中用普通話與教師和同伴交流，提升口語表達能力。豐富游戲內容，組織各種creative activities，利用散步活動促進幼兒的觀察能力和思維能力的提升，逐步擴充他們的詞匯量，通過故事、兒歌等方式幫助他們掌握新的詞匯和含義。通過音樂游戲及課間活動，培養(yǎng)幼兒對藝術美的感受能力。

在身體素質培養(yǎng)上，要求幼兒在日常生活中保持一定量的運動，以增強體質。根據(jù)天氣變化，適時調整幼兒的衣物，午睡時注意增減被子，以養(yǎng)成良好的午睡習慣。還需強化進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，培養(yǎng)良好的用餐速度和習慣。在日常生活中，提醒幼兒保持端正的坐、立、行姿勢，教育他們愛護五官，早睡早起，在家少看電視，多參與運動，從而養(yǎng)成穩(wěn)固的作息習慣。

美育方面，通過故事中的不同角色，幫助幼兒理解善與惡的區(qū)別，讓他們以美的標準要求自己。通過美術活動，鼓勵幼兒創(chuàng)造美的作品，享受其中的樂趣，同時通過身邊的好人好事，增強幼兒對表揚和鼓勵的理解，達到良好的教育效果。

四、家園聯(lián)系

1、與家長保持密切聯(lián)系，主動向他們反饋幼兒在園的表現(xiàn)，并通過交流了解幼兒在家的情況。

2、每周填好“家園聯(lián)系冊”，充分發(fā)揮其橋梁作用。

3、利用下班時間進行家訪，及時反饋幼兒在家的表現(xiàn)。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒主動與教師打招呼，離園時說“再見”；在園內與同伴友好相處，互相幫助，不搶非自己之物，做錯事要勇于道歉，并主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時，提醒幼兒保持衣物整潔、手部干凈，不留長指甲，并帶上干凈的手帕；餐前和洗手后要提醒幼兒洗手；餐中教他們正確使用餐具，不挑食，細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把食物弄在桌子或地上。

3、就餐與午睡常規(guī)

就餐前后引導幼兒排隊洗手，吃飯時保持安靜，不玩弄餐具與食物，吃完后將碗筷放在指定位置，然后安靜地閱讀圖書，不在教室內奔跑。

午睡前需先上廁所，隨后在教師的幫助下脫衣服，蓋好被子。午睡過程中保持安靜，醒后能夠學著自己穿衣服和穿鞋。

4、上課常規(guī)

要求幼兒在鈴聲響時迅速入教室，坐到自己的座位上，雙腳并攏，雙手放在膝蓋上，保持正確的坐姿，聽課時遵守紀律，不隨便說話或離開座位，積極舉手回答問題。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑大喊，愛護班內的課桌椅及玩具，輕拿輕放。游戲后要將玩具整理回原處。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒珍惜班級資源，愛護桌椅，避免在墻上亂畫，拿取物品時要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上，逐步鞏固和深化幼兒的生活自理能力和行為習慣，時刻關注和表揚孩子們的良好行為，每周進行評比，促進他們養(yǎng)成良好的日常生活和學習習慣。

8、結合教育教學和游戲活動，開展幼兒感興趣的活動，提升他們在繪畫、唱歌、語言表達等方面的各種技能。

六、本學期將采取的具體措施

1、在新學期里，使孩子們能夠高高興興地來園，并保持良好的情緒。

2、建立一套常規(guī)，增強他們的生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需要，提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。教師之間需要保持一致，在培養(yǎng)過程中，讓幼兒理解為什么要遵循這些規(guī)則。例如，在洗手常規(guī)中，教他們怎樣才能洗得最干凈。這個過程中要逐步培養(yǎng)他們的自理能力，給予適當?shù)膸椭前k代替，讓幼兒體驗到“我學會了”的成就感，從而培養(yǎng)他們的自信心和主動學習的意愿。

幼兒園小班的下學期教學計劃 3篇

一、幼兒基本情況分析

我班目前共有幼兒名，其中有名插班生。經(jīng)過半個學期的學習，大部分幼兒的各項能力都有顯著提升，身體素質也得到了增強，他們漸漸適應了離開父母，愿意和老師們一起參與各類活動，游戲和學習變得愈加積極。大部分幼兒能夠獨立生活，學會了自己吃飯和穿脫衣服。在早上入園時，他們會主動問候老師“早安”、“再見”，這些進步令人欣慰。剛入園的插班生在飲食上較為依賴他人，最初他們不愿意自己動手用餐，我們則通過講故事和表揚等方式激勵他們，幫助他們了解飲食對身體成長的重要性。經(jīng)過一段時間的引導，大部分幼兒不僅學會了獨立進餐，并且能夠做到不挑食，午餐習慣有了顯著改善。小班的幼兒由于年齡小，對新玩具和器械的使用較為陌生，經(jīng)過老師們的帶領，一起開展了多樣的比賽活動，孩子們的興趣被激發(fā)，參與度也顯著提高。總體來說，小班幼兒的活動需要教師的引導，現(xiàn)在班中的小朋友們都樂于圍著老師一起游戲，體育活動效果明顯，做操方面也比開學初有了進步。他們非常喜歡參加體育活動，能夠熟練使用各種器械，并嘗試多種玩法。但由于孩子年齡較小，一些幼兒的肌肉協(xié)調能力還不夠成熟，個別孩子在自控能力和衛(wèi)生習慣方面還有待加強，挑食和爭搶現(xiàn)象時有發(fā)生，課堂上的插嘴現(xiàn)象較為突出。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一) 合理安排日常教育教學活動

具體措施：

1、制定符合本班幼兒年齡特點和發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃。

2、營造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設資源，促進幼兒的認知能力發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的熱愛，運用游戲作為活動的基本形式，在引導幼兒參與的動手活動中提升他們的小肌肉動作及手眼協(xié)調能力，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試進行圖形匹配。

4、教師在活動實施前做好充分的教學準備，包括活動材料的準備和相關知識的掌握，根據(jù)幼兒的能力強弱進行操作材料的安排。

(二) 鍛煉幼兒身體，促進身心全面健康發(fā)展

具體措施：

1、在日常活動中確保幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

2、開學后兩周內教會幼兒做早操，能夠跟隨音樂完成動作。

3、注重平時的觀察，幫助幼兒在走、跑、跳、平衡等運動能力上有所發(fā)展與提升，并在期末對幼兒進行身體動作發(fā)展的評估。

(三) 加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)

具體措施：

1、根據(jù)班級實際情況，參考《幼兒園班級管理》，制定科學合理的班務工作計劃，逐步在日常工作中實施，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、利用標記、故事等形式明確日常要求，持續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

(四) 做好家長工作，獲取家長信任

具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家的情況，交流教育方法，實現(xiàn)家園合作，共同促進幼兒的發(fā)展。

2、每個主題更換家長園地內容，內容選擇應體現(xiàn)豐富性、實用性和教育性，鼓勵家長幫助幼兒復習薄弱環(huán)節(jié)。

3、每月認真填寫《家園聯(lián)系卡》，使家長更好地了解幼兒在園的情況。

(五) 培養(yǎng)幼兒的美工興趣，發(fā)展班級特色

具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2、每周開展手工訓練，激發(fā)幼兒的興趣。

3、區(qū)域活動中準備充足的手工材料，供幼兒選擇。

4、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置于主題活動墻面。

以上是我們班新學期的班務計劃，在具體工作中我們會根據(jù)實際情況進行調整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：

二月份

1、認真做好開學的衛(wèi)生大掃除與家訪。

2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設。

3、進行常規(guī)訓練。

4、教幼兒進行早操。

5、開展“嘟嘟車”主題活動。

三月份

1、開展植樹節(jié)愛綠護綠活動。

2、結合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”系列活動。

3、繼續(xù)強化常規(guī)訓練。

4、開展“圓圓的一家”主題活動。

四月份

1、組織幼兒參加春游活動。

2、更新主題“糖果寶寶樂園”。

3、圍繞主題對幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)。

五月份

1、結合“五一勞動節(jié)”開展系列活動。

2、為“六一節(jié)”挑選節(jié)目，做好準備。

3、開展“健康寶寶”主題活動。

六月

1、舉行慶“六一”的匯報表演。

2、進行幼兒口語測試及口語大賽。

3、進行幼兒發(fā)展評估。

4、收集資料，整理物品，為學期結束前的各項考核和評價工作做準備。