下學期幼兒園的教研工作計劃將圍繞提升教育質量和教師專業能力展開，重點包括多樣化的全園培訓、強化教育教學常規管理、策劃特色陽光體育活動以及加強課題研究。具體措施包括提供外出學習機會、定期組織園本培訓、實施嚴格的課堂管理、創造豐富的主題環境和開展集體活動等。計劃還強調教師的專業成長，通過行動研究和理論學習來提升整體素質。預計每月安排教研會議、業務培訓和活動評比，確保教師在實踐中持續進步，并注重與家長的溝通與合作，以促進幼兒的全面發展。

下學期幼兒園教研工作計劃 第1篇

在即將到來的學期中，我園的教研工作將依據縣幼教工作的整體規劃與園務工作計劃，緊緊圍繞提升幼兒教育質量、加強教師專業能力為核心，不斷推進教研工作的有效管理，加強園本培訓與實踐，深化我們特色教育的實施，力求在教研活動中實現教師的專業化成長，進一步提升幼兒園的整體保教質量。

二、工作重點

1、通過多樣化的業務活動開展全園培訓，以促進教師的專業素養，助力教師的職業發展。

2、強化教育教學常規的管理，提升課堂教學的質量與效益。

3、精心策劃和實施特色的陽光體育活動。

4、以科研引領為方向，加強課題研究，提高科研成效與教科研的整體水平。

5、充分發揮我園作為示范幼兒園的優勢，開展多種形式的交流與合作，促進園所內部的共同發展。

三、具體措施

(一) 增強學習，提升教師的專業素質。

1、為教師創造外出學習和觀摩的機會，定期安排教師前往優秀的幼兒園進行參觀，以更新教育理念，拓寬視野。

2、定期組織園本培訓活動，通過同伴學習、交流經驗等形式，促進教師共同成長。

(二) 強化教育教學常規管理，提高教育教學的質量。

1、嚴格遵守幼兒園的作息時間與活動安排，確保各項活動的規范實施。園領導將定期進行檢查，以保證各班級工作的落實。

2、園領導應加強聽課，以實時了解教師課堂計劃的實施情況，并給予具體的指導，提升教師的教學能力。

3、各班應注重幼兒的行為習慣、禮儀教育，以培養良好生活方式和社會交往能力。根據班級幼兒的特點，設置相應的教育目標與實施措施。

4、創造有特色的主題環境，鼓勵幼兒參與環境的創設，使其在學習過程中充分體驗和感知。

5、組織豐富多彩的集體活動，增強幼兒的參與感與體驗感，如主題展示、親子活動、體育比賽等。

(三) 以園本教研為平臺，開展多樣的教研活動，促進教師的專業成長。

1、舉辦教師說課比賽，以提升青年教師的專業素養和教學能力。

2、深化園本課程的建設，通過理清課程內容和制定計劃，使每一學科的發展與實施更加科學。

3、推進陽光體育課程的研究，讓教師根據幼兒特點設計適當的活動，提升區域活動的指導效果。

4、開展園際交流活動，團結其他幼兒園的力量，促進陽光體育活動的實施，共同提升教育質量。

5、評比優秀教案，鼓勵教師分享優秀經驗，提升教學質量。

(四) 加強課題研究，提升科研實效和教科研水平。

1、開展市級課題《提高0-3歲兒童家長保教能力》，通過親子活動提升家長的教育能力。

2、進行縣級課題《優化幼兒園戶外體育活動的研究》，通過教研活動和記錄，系統整理研究資料，反映幼兒園的研究進程。

四、具體安排：

二月份：

1、各班制定教學計劃與教師個人發展計劃。

2、做好開學準備工作，迎接新學期的到來。

三月份：

1、各班級積極落實常規教學。

2、結合“國際婦女節”，開展班級慶?；顒?。

3、實施幼兒園“光盤行動”以培養節約意識。

4、籌備“陽光體育”特色活動。

5、召開家長座談會，溝通交流。

6、持續優化室內外環境的創設。

7、開展教師音樂專業培訓。

四月份：

1、組織教師參加縣內論文評比活動。

2、舉行各班的器械操比賽。

3、托班進行親子活動。

4、開展美術專業培訓。

五月份：

1、參加縣級韻律操比賽。

2、組織教師參與全縣師德演講比賽。

3、為慶“六一”活動做準備。

4、開展舞蹈與鍵盤方面的教師培訓。

六月份：

1、舉辦“六一”兒童節慶?；顒?。

2、組織教師進行說課比賽。

3、參加全縣幼兒教師技能比賽。

4、參與全縣幼兒園活動區的評選。

5、開展幼兒自理能力比賽。

6、繼續進行教師的培訓活動。

7、實施“陽光體育”特色活動。

七月份：

1、參加全縣幼兒教師基本技能培訓。

2、組織教師參與各種市、縣級的培訓活動。

3、舉辦大班畢業典禮。

4、開展優秀教案的評比活動。

下學期幼兒園教研工作計劃 第2篇

在園長的科學管理和教師的全力配合下，幼兒園的教研工作持續穩定發展，相關活動也日益豐富多彩，極大提升了教師的教育教學能力。然而，面對現代教育思想和理念的迅速發展，教師的專業理論水平和教育實踐能力仍顯不足。《綱要》和《指南》的理解與實際運用也需進一步探索。教師的研究意識亟待增強，研究活動中應注重創新與探索。在活動的安排上，我們將努力實現分科活動與主題活動內容的有效結合。本學期的教研工作計劃如下：

一、指導思想：

以《規程》、《綱要》和《指南》為基本依據，貫徹以人為本的管理理念，強化教研工作的組織與管理，提升教師參與教研的積極性，致力于培養研究型教師，通過教研活動促進教師的專業發展，全面提高幼兒園保教工作的質量，讓保育教育水平更上一個臺階。

二、主要工作思路：

1、強化專業研究，提升整體素質。

教師的專業成長需要不斷豐富實踐知識，本學期教研組將倡導以行動研究為重點，鼓勵教師積極參與各項活動?；诰喐咝?、結合實際的原則，教研組制定切實可行的教研計劃，重點研究如何開展主題活動及創設與主題相匹配的環境，以及在體育活動中促進健康體魄的培養。每次參與教研活動的教師和活動具體內容與安排都將提前明確，以確保教師能充分投入，提升教研水平。

2、加強理論學習，夯實專業基礎。

幼兒教師肩負培養未來棟梁的使命，幼兒教育的內涵愈加豐富。教師不能拘泥于已有知識，而應緊跟時代步伐，進行持續學習，及時更新觀念，運用先進的教育理念來指導實踐，以飽滿的熱情去面對每一位孩子。這將幫助教師更好地適應時代發展的要求，推動素質教育的落實。對于大部分從小學轉崗的教師而言，盡管寒假期間已進行培訓，依然需要花時間深入理解新《綱要》和《指南》的精神，統一學習目標，真正做到學以致用。教師也要擴寬知識面，掌握新知識，以迎接不斷變化的時代。

3、貫徹《綱要》和《指南》，解決實際問題。

(1) 繼續推進幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，圍繞幼兒的發展設置課程，強調素質教育的基礎理念，課程目標突出“終身教育觀、知識觀、學習觀”，課程內容應全面而富有啟發性，并采用“主題教學”形式，各領域內容相互滲透。

(2) 根據《綱要》和《指南》的要求，合理安排幼兒的一日活動，實施素質教育，培養幼兒良好的品德、積極的態度和廣泛的興趣，強調創新重于知識掌握、潛能大于表現、做人先于學問，實現幼兒的全面發展。

(3) 增強家園聯系，落實家訪工作，定期更換家教專欄內容，開展家長會和家長學校的授課活動，以提高家長的教育意識和參與度。

4、豐富各類活動，提高教育質量。

本園一貫重視提高教師的業務能力，要求每位教師認真對待教育教學的各個環節，從制定教學計劃到課堂教學再到課后對幼兒的關注，努力提升課堂教學質量。教師們可以在教研活動中反思進一步提升自我。具體活動包括：

(1) 組織優秀教育教學活動的觀摩交流，以吸收新經驗和取長補短。

(2) 開展公開課教學，通過深入備課提升教師素質，增強教師間的互研互學意識，并鼓勵教師探索創新經驗，經驗豐富的教師可以做展示課，通過合作與討論共同提升教學水平。

(3) 舉辦評比活動，通過組織相關活動來提高教師的組織能力。

5、加強課題研究，提升科研水平。

本園當前課題包括《提高課堂提問的有效性》、《幼兒適應性發展課程》、《在體育活動中鍛煉健康體魄》等。教師應根據課題要求深入研究，通過理論學習和專家指導來掌握科學的研究方法，增強科研意識和能力，感受科研的價值與樂趣。

6、培養教師的活動主持能力，增強教研力量。

為進一步提升教師的參與水平，我們將培養一批能夠主持教研活動的教師，讓他們全面了解教研過程，逐漸成長為專業教研人才。

三、各月活動安排：

1、每周召開一次教研會議。

2、每位教師需完成每月的資料填寫。

3、每月閱讀一篇幼教書籍，并撰寫周記。

4、每位教師加強鋼琴練習，確保能教會幼兒；于5月份進行教師鋼琴比賽。

5、各班需注重各類活動的保質保量完成，強化藝術與體育活動的開展。

6、每月實施一次業務培訓。

7、及時更換家園聯系欄內容，與主題活動保持一致。

三月份：

1、各班組織早操活動。

2、制作玩教具，每班不少于2種。

3、組織教師參加《如何備課》的業務培訓。

4、實施保育員培訓。

5、各年級組制定教研計劃。

6、關注幼兒體育技能的培養。

7、順利開展主題活動。

8、培訓教師關于《3-6歲幼兒發展指南》的知識。

四月份：

1、各年級組以主題開展活動。

2、繼續開展區角的選擇性活動。

3、及時補充各班的玩具。

4、及時更換家園聯系欄，召開家長會。

5、舉辦教師活動組織的比賽。

6、培訓教師關于《綱要》的知識。

五月份：

1、加強幼兒體育基本技能的訓練，提高幼兒的體質。

2、更新家園宣傳欄內容。

3、準備“六一”兒童節活動。

4、對教師進行“如何提高課堂提問有效性”的培訓。

5、組織小小運動會。

六月份：

1、舉行家長開放日和慶?！傲弧被顒?。

2、大班做好幼小銜接工作。

3、開展《規程》的培訓。

七月份：

1、做好期末各項總結工作。

2、進行教師的考核工作。

四、加強教師教育經驗的撰寫與交流

教師應注重在日常工作中積累教育教學經驗，鼓勵積極撰寫經驗文章，并在期末整理出較高質量的教育教學論文和案例。新《綱要》對教師的理念和技能提出了新的挑戰，我們應堅定信念，立足時代前沿，努力開創幼兒園的新局面。