本冊小學(xué)六年級音樂教材涵蓋歌唱、音樂欣賞、音樂知識、樂器演奏及活動練習(xí)五大部分，設(shè)置六節(jié)課程，注重提升學(xué)生的音樂鑒賞能力。學(xué)生對音樂表現(xiàn)出熱情，具備良好的音樂學(xué)習(xí)能力，教師需通過多樣化的教學(xué)方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，緩解壓力?？傮w目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛，提升音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)及創(chuàng)造能力，增強(qiáng)音樂文化素養(yǎng)?；疽蟀ū３謱W(xué)生對音樂的興趣、提升音樂感受和表現(xiàn)能力，并鼓勵(lì)藝術(shù)想象力和友愛精神。提高教學(xué)質(zhì)量的措施包括精心備課，與新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合，確保學(xué)生掌握知識，同時(shí)課堂形式需多樣化，以激發(fā)學(xué)生的積極性，全面掌握知識與技能。

本冊教材涵蓋歌唱、音樂欣賞、音樂知識、樂器演奏以及活動與練習(xí)五大部分，共安排了六節(jié)課程。每節(jié)課都包含學(xué)習(xí)歌曲和欣賞兩部分，其中欣賞部分的內(nèi)容有所增加，以提升學(xué)生的音樂鑒賞能力。

　二、學(xué)生情況分析：

本年級的學(xué)生普遍對音樂充滿熱情，具備較好的音樂學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)能力。隨著生活范圍和認(rèn)知能力的拓展，他們的探索精神和體驗(yàn)?zāi)芰σ搽S之增強(qiáng)。作為畢業(yè)班的六年級，教師應(yīng)當(dāng)把握音樂學(xué)習(xí)的樂趣，運(yùn)用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生在音樂中得到歡樂，緩解緊張的情緒。

　三、學(xué)期教學(xué)的總體目標(biāo)和基本要求：

總體目標(biāo)：通過音樂教學(xué)及豐富的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛，提升他們的音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)及創(chuàng)造能力，增強(qiáng)音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶情操。

基本要求：

1、保持學(xué)生對音樂的興趣，激發(fā)他們積極參與音樂活動的愿望。

2、提升學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力。

4、鼓勵(lì)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

5、倡導(dǎo)樂觀和友愛的精神。

　四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、精心備課，做好課前準(zhǔn)備與復(fù)習(xí)工作，以確保學(xué)生能充分掌握課程內(nèi)容。在備課時(shí)，要與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，切實(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。

4、課堂形式應(yīng)多樣化，融入知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性和表演性。最大程度地激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們能夠全面掌握知識與技能。