小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃旨在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)和德智體全面發(fā)展。主要目標(biāo)包括掌握健康知識(shí)和急救技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)體育興趣。四年級(jí)學(xué)生生理心理快速發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以提升全面素質(zhì)為主，鼓勵(lì)積極參與鍛煉，重視身體姿勢(shì)和熱身活動(dòng)。教材包括健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、身體及心理健康教育，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，提供自主學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和熱愛(ài)祖國(guó)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋跑步、跳躍、投擲和基本體操，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能與團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)他們展現(xiàn)勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)。課堂紀(jì)律和安全操作是重要要求，確保學(xué)生在享受運(yùn)動(dòng)的同時(shí)增強(qiáng)身體素質(zhì)。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

一、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)的主要目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)德、智、體的全面發(fā)展。在本學(xué)期的教學(xué)中，我們要努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：

1、掌握基本的健康知識(shí)，了解簡(jiǎn)單的急救技能和體育常識(shí)。

2、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，掌握快速跑、耐久跑的技術(shù)以及一分鐘跳繩的要求。

3、提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓他們?cè)敢鈪⑴c到體育活動(dòng)中來(lái)。

二、學(xué)情分析

四年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，身體素質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)正在迅速變化，此時(shí)靈敏、力量和耐力等基本素質(zhì)的發(fā)展變得尤為重要。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以提升學(xué)生的全面素質(zhì)為主，鼓勵(lì)他們積極參與鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容涵蓋：

（1）體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)

（2）運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)

（3）身體健康教育

（4）心理健康教育

教材內(nèi)容相對(duì)豐富，體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的講授將側(cè)重于理論，適當(dāng)利用小組討論的形式進(jìn)行互動(dòng)。在戶(hù)外教學(xué)中，則側(cè)重于實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握實(shí)用的運(yùn)動(dòng)技巧，以達(dá)到“安全第一、健康第一”的教學(xué)目的。

四、主要工作

1、提升校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練校田徑隊(duì)，為即將到來(lái)的區(qū)運(yùn)會(huì)做充分的準(zhǔn)備。

3、激發(fā)中高年級(jí)學(xué)生對(duì)體育的興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增強(qiáng)柔韌性、反應(yīng)能力、敏捷度和協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的毅力，融洽的人際關(guān)系，良好的合作精神和體育道德，并在各種體育活動(dòng)中展示自我的積極態(tài)度。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑步

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢(shì)，教學(xué)的核心是50米和400米的跑步技能。

2、跳躍

學(xué)生需掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑、起跳、空中姿勢(shì)和落地技巧，重點(diǎn)在于助跑與起跳的結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容將圍繞這兩種跳躍方式展開(kāi)。

3、投擲

鞏固原地投擲和上步投擲的技能，初步掌握協(xié)同發(fā)力的技巧，教學(xué)重點(diǎn)將是上步投擲沙包。

4、基本體操

主要教學(xué)內(nèi)容為一分鐘跳繩和跪跳起。

六、教學(xué)措施

1、創(chuàng)造有利于個(gè)性發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、給予學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，使他們能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

3、教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的理念，增強(qiáng)他們鍛煉身體的積極性和對(duì)自身健康的責(zé)任感。

4、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備和布置好所需的場(chǎng)地、器材和教學(xué)工具。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

小學(xué)四年級(jí)的體育教學(xué)旨在通過(guò)運(yùn)動(dòng)教育提高學(xué)生的身體素質(zhì)、健康意識(shí)和社交能力。根據(jù)《大綱》的規(guī)定，體育課程不僅要促進(jìn)學(xué)生的身體健康，同時(shí)也要為他們德智體全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

二、基本情況

四年級(jí)學(xué)生正處于身體和心理快速發(fā)展的階段，他們的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性有所提高但依舊不夠成熟，大多數(shù)學(xué)生充滿(mǎn)好奇，喜歡探索新事物。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。

需要將身心發(fā)展視為整體，通過(guò)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的成就感，從而增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志和健康的生活態(tài)度。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生了解自身的身體機(jī)能，掌握基礎(chǔ)的鍛煉知識(shí)和方法，樹(shù)立鍛煉身體的重要性和安全意識(shí)。

2、教授田徑、體操、球類(lèi)和傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技能，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，增強(qiáng)身體的基本素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的興趣，激勵(lì)他們展現(xiàn)勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)，鼓勵(lì)他們遵守規(guī)則，積極合作，共同進(jìn)步。

四、教學(xué)措施

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極上好體育課。認(rèn)真聽(tīng)講，掌握必要的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和科學(xué)鍛煉的方法，從而逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2、課前準(zhǔn)備要充分，學(xué)生應(yīng)穿著輕便整齊的運(yùn)動(dòng)服裝，并遵循教師的要求，不攜帶不必要的物品，提前到達(dá)指定地點(diǎn)等候上課。

3、學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得無(wú)故缺課，嚴(yán)禁遲到早退，要尊重老師的管理，聽(tīng)從課堂的各項(xiàng)指示。

4、在課堂活動(dòng)中，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守教師的要求，不得隨意移動(dòng)器材，并確保按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行安全操作。

5、愛(ài)護(hù)體育器材，杜絕故意損壞任何設(shè)備，課后要按教師要求歸還器材，保持器材的完好與整潔。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正處于生理發(fā)育的重要階段，此時(shí)他們的身體素質(zhì)正在迅速提升。在速度、耐力、柔韌性和力量等方面，四年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的敏感性，尤其是在靈活性方面，他們學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的速度相對(duì)較快。由于他們的骨骼仍在發(fā)育中，含有較多的膠質(zhì)和較少的鈣質(zhì)，身體具備一定的彈性和可塑性，但也較易受傷。在體育活動(dòng)中，教師需特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，并在每次練習(xí)前做充分的熱身活動(dòng)。

在注意力方面，四年級(jí)學(xué)生的集中性相對(duì)較弱，難以長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注。雖然他們?cè)谟幸庾⒁馍嫌兴M(jìn)步，但依然不夠成熟。適合的教學(xué)時(shí)間大約為20分鐘；學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，通常會(huì)表現(xiàn)出爭(zhēng)辯的傾向，容易受到情緒的影響，他們?nèi)匀幌Ｍ蕾?lài)?yán)蠋焷?lái)做出最終的決策。

二、教材分析

小學(xué)四年級(jí)體育教材的內(nèi)容是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的“水平三”目標(biāo)和具體活動(dòng)要求編寫(xiě)而成，旨在適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平，幫助他們學(xué)會(huì)有效地參與各種體育活動(dòng)。四年級(jí)的體育課程主要圍繞五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域展開(kāi)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。在走和跑的練習(xí)中，重點(diǎn)提高學(xué)生的速度和耐力，從而全面增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，教學(xué)內(nèi)容將以趣味運(yùn)動(dòng)為主導(dǎo)，鼓勵(lì)積極參與。

三、教學(xué)要求

1、始終堅(jiān)持“健康優(yōu)先”的理念，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終生參與體育的意識(shí)。

3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每位學(xué)生均能受益。

4、以學(xué)生的發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)他們的主體地位。

四、教學(xué)目的

1、幫助學(xué)生初步了解自身的身體特征，并掌握基本的鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)體育和衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、傳統(tǒng)民族體育、韻律活動(dòng)及舞蹈的基本技能，提升他們的身體素質(zhì)和基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。

3、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，樹(shù)立勇敢頑強(qiáng)的精神，培養(yǎng)良好的體育精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）體育和衛(wèi)生保健的基本常識(shí)

（2）田徑項(xiàng)目

（3）趣味游戲

（4）體操

（5）小球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

（6）大課間活動(dòng)（武術(shù)操）

2、重難點(diǎn)

在上述教學(xué)內(nèi)容中，重點(diǎn)是（1）、（2）、（4）和（6），而（2）和（6）是難點(diǎn)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)和情景教學(xué)法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，提升學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況不斷調(diào)整練習(xí)方式，例如調(diào)整練習(xí)距離、器材擺放和小組形式，以保持學(xué)生的練習(xí)興趣。

3、保持教學(xué)內(nèi)容的新穎性，確保學(xué)生參與的興趣。

4、創(chuàng)建適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其學(xué)習(xí)和發(fā)展。

5、在教學(xué)過(guò)程中靈活運(yùn)用教學(xué)原則和方法，根據(jù)青少年的心理和生理特征合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和量。

6、因材施教，幫助學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中建立自信，享受鍛煉的樂(lè)趣。