本學期，我班共有38名幼兒，經過中班學習，他們的自豪感和責任感明顯增強，大部分已具備良好的行為習慣和各項能力。然而，仍需加強音樂感受能力、行為常規及上小學的意識。為此，我們將在日常活動和各科教學中滲透相關教育，促進幼兒全面發展。保教工作將注重晨檢、衛生、體質鍛煉和安全教育，確保幼兒健康成長。教育教學方面，將根據幼兒興趣制定多樣化計劃，關注每位幼兒的優點，提升閱讀和表達能力，鼓勵繪畫等技能訓練。安全工作將始終放在首位，確保日常活動安全。班級管理將嚴格計劃實施，保持環境整潔，合理安排活動。家長工作方面，通過多種方式與家長溝通，共同促進幼兒學習生活。

　一、班級情況分析

本學期，我班共有幼兒38名，其中包括男孩20名、女孩18名。孩子們已升入大班，成為了大哥哥、大姐姐，他們的自豪感和責任感顯著增強。在經過中班一年的學習后，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、交往能力、生活自理能力以及動手操作能力均有明顯提升。然而，我們仍然發現一些不足之處，比如幼兒對音樂的感受能力較弱、行為常規需要進一步加強以及對即將上小學的意識較為淡薄。針對這些問題，我們將在幼兒的一日活動和各科教育教學中積極滲透相關教育內容，期望通過新學期的努力，推動幼兒在各方面的全面發展。特別是在學習和生活習慣的養成上，重點培養幼兒的動手操作能力，提高綜合素質，確保在班級保教工作中認真規范，強化紀律教育。

　二、保教工作計劃

根據園務工作計劃，我們將扎實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，加強體質鍛煉，落實品德教育，發展幼兒智力，培養正確的審美觀，促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

認真進行晨檢記錄和保健工作，逐項填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣情況，及時提醒幼兒增減衣物，定期洗滌寢具，保持內務整潔。充分利用室內外的體育活動時間，開展各類體育鍛煉，增強幼兒體質，確保各項安全和保健工作落實；

禁止幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，預防誤服。向幼兒教授安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力，如避免吞食異物、從高處跳下及追逐打鬧等。通過多種方式鼓勵幼兒養成良好生活常規，培養衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，確保不把臟東西放入嘴里，以防疾病傳播。增強幼兒自理能力，教導他們完成一些力所能及的任務，如整理床鋪、書包和擺放鞋子。

我們將消除一切安全隱患（例如，洗滌劑、消毒液、刀具等尖銳物品需放置在幼兒夠不著的地方）。嚴格遵循班級衛生消毒的制度，確保每天和每周按時進行清潔和消毒，增強對幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒；及時處理衛生死角，每周對幼兒被褥進行紫外線照射，避免細菌和病毒傳播，為孩子們提供一個舒適、衛生的生活環境。

在日常生活中，我們將細心呵護每位幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于小便次數較多的幼兒，我們將給予更多關注，幫助他們舒緩緊張情緒。關注幼兒的精神狀態，及時解決問題。注意培養幼兒良好的睡姿，確保他們健康茁壯地成長。

2、教育教學工作

根據大班幼兒的興趣和發展目標，結合五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日的教學計劃，有目的地組織實施多樣化的教育活動，合理整合各方資源，充分激發幼兒的主動性。關注每位幼兒的優點，給予適當的表揚，尤其是對那些較為內向的幼兒，創造更多表現機會，及時鼓勵他們，增強自己的自信與榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養，常規的優劣影響教學秩序，進而影響幼兒的發展。通過晨間談話、隨機交流和離園前的溝通，明確常規要求，采用多樣形式訓練幼兒，自覺遵守各項規則。

著重提升幼兒的閱讀能力和表達能力，幫助他們掌握翻閱書籍的方法，能夠逐頁閱讀并用完整語言表達每一頁的內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒的繪畫能力，塑造班級特色。經過一年的學習，幼兒對繪畫的興趣大增。本學期我們還將增加剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正形成獨特的班級風格。

結合節日開展豐富的慶祝主題活動。本學期的節日眾多，包括教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等。我們將圍繞這些節日組織多樣的慶祝活動和親子活動，積極邀請家長參與。

　三、安全工作

安全工作始終是我們的首要任務。加強日常活動中的安全管理，關注幼兒一日活動中各個環節的安全，進行晨間安全檢查、自主活動、餐前餐后巡視等，確保幼兒在老師的視線內。在日常活動中穿插安全教育，提高幼兒的安全意識，幫助他們掌握自我保護技能。提高自身責任心，細心排除所有不安全因素，讓幼兒在安全的環境中健康成長。

　四、班級管理

1、認真制定月、周、日計劃，嚴格按照計劃實施各項活動。科學合理安排幼兒的一日活動，兼顧動靜交替。在家訪中總結問題，反思上一周的不足，并對下周教育內容做出預設，及時改正問題，確保教學質量。

2、管理好班級財物，確保每天檢查后門是否鎖好，避免財物遺失；保持教室環境的通風和整潔，執行每天小掃和每周大掃以及定期消毒，保持教室干凈整潔。時刻注意節約用水用電，避免不必要的浪費。

3、對于做錯事的幼兒，采用鼓勵而非責罰的方式，不對幼兒進行體罰，真正關心每一個孩子。

　五、家長工作

1、根據班級實際情況，針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳幼教知識，使家長了解幼兒在園狀況。通過網絡與家長保持及時溝通，分享幼兒在園表現和在家的情況，為家長提供便利的信息交流。

2、利用早晚接送的時間與家長溝通，定期上門家訪并填寫《家訪記錄表》，深入了解幼兒在家的情況，以便于更好地開展教育。通過小作業形式，促進家長與教師的互動，共同探討教學問題，及時解決遇到的問題。

3、通過家訪、電話、信息、面訪、網絡等多種方式，與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活和學習情況，攜手提升幼兒的學習生活。只有通過家園的雙向合作，才能更好地開展各項工作。