為全面提升家庭教育工作，我校積極落實“小學家長學校教學計劃”，致力于構建家校共育的良好環境，促進學生全面發展。工作目標包括優化管理制度、普及教育政策、講解心理發展特點、協調家庭與社會合作，探索新教育方法，發揮優秀家長的榜樣作用，創新活動形式等。具體措施包括加強組織與執行，統一家長教育觀念，按時開展課程，提升辦學質量，改革家長學校形式，以提高教育針對性。計劃中包含多個具體活動，如家庭教育講座、親子活動和健康知識講座等，以增強家校合作，提高教育效果。通過這些努力，旨在幫助家長樹立科學教育觀，促進學生身心健康成長。

為了全面提升我校的家庭教育工作，積極落實“小學家長學校教學計劃”，確保學校和家庭的緊密聯系，我們將努力打造家校共育的良好環境，以促進學生全面發展。通過家長學校的構建，增強家長對教育的認知和參與，使之成為家庭、學校、社會的三位一體教育體系的有力支撐。

二、工作目標：

1、進一步優化家長學校的管理制度，使其切實落地，創新工作方法與手段。

2、向家長普及國家的教育方針、政策與法律法規，幫助他們樹立科學的家庭教育觀念。

3、系統講解學生在不同年齡階段的心理發展特點，引導家長掌握科學的教育技能。

4、構建家庭、學校與社會的協調合作，通過科學的發展理念，共同助力學生的身心健康成長。

5、探索家庭教育的新思路與新方法。

6、發揮優秀家長的榜樣作用，積極培養教育領域中的先進典型。

7、創新家長學校的活動形式，注重培養學生的創新精神與實踐能力，強調活動的特色與實效。

三、主要工作內容與措施：

一、扎實做好家長學校的基礎工作，保持教育的持續性。

（一）加強組織，嚴肅執行

1、家長學校的工作由專門負責德育的校領導統籌，政教處具體實施，各年級主任全面組織，確保工作的正常開展。

2、充分利用家長委員會的作用，促使家長積極參與學校的教育改革，對學校及家長學校工作進行監督與評估。

3、每個班級推選1名家長加入校級家長委員會，定期組織活動，參與學校的教育管理。

4、增強自身學習，掌握家庭教育理論和家長學校的有效運作模式。

（二）統一認知，細致指導

當前，許多家庭對教育存在“過度期望、過分溺愛、過分放縱、過度教育”的現象，給學校教育帶來了挑戰。教師應意識到指導家長家庭教育的重要性，幫助他們形成合理的教育觀念，學會科學的育人方法。

（三）制定計劃，按時開展課程

每學期開學初，學校應將家長學校工作納入整體工作計劃中，增強計劃性，減少盲目性。要求每個年級每個班級定期召開家長會，及時溝通學生的學習情況，組織家長學校的授課活動，確保全面參與。不限于學校的中層領導，優秀的一線教師和成功家長也應積極參與授課，形成家校協同的教研氛圍。學校還可組織教師外出學習其他學校的成功經驗，并通過邀請行業專家開展講座，為師生提供更豐富的教育資源。

四、加強日常管理，切實提升家長學校的辦學質量

1、繼續推動各項制度的落實，做好家長學校的日常工作，健全檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容與活動形式，增強內容的針對性，提高家長學校的吸引力和實效性。

3、確保“家長學校”的參與率。每次課程前一周，由學校發出書面通知，并進行信息反饋，便利家長請假或調休，保障出勤率，同時加強簽到制度，開家長會時還應發放調查問卷，收集家長對學校教育的反饋和建議。

4、落實上課時間安排。在第一學期，家長學校將安排兩次課程，每次授課時間為半天。課后，班主任、任課教師與家長見面，交流教育子女的經驗，促進學校教育與家庭教育的協調。

5、充分利用學校網站，上傳家長學校的學習內容與相關視頻，供家長進行學習與交流。

五、改革家長學校的形式，提高教育的針對性。

家長普遍希望自己的孩子能夠優秀，但在實際教育中，有些家長對子女的教育與學校工作并未保持一致，往往過度注重成績而忽視品德的培養，導致教育效果不佳。由于許多家庭只有獨生子女，家長在教育上常常面臨“望子成龍”或“望女成鳳”的心理，卻缺乏科學的方法，這使得家庭教育陷入誤區。我們將通過多種方式強化家校聯系，根據不同的學生與家長類型，有針對性地舉辦各類家長學校，以提高實效。家長學校將結合集中講座和分散學習，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式包括：

1、班主任家訪活動。每個班主任將在本學期內開展家訪，并記錄情況，新班主任家訪率需達到20%-30%，老班主任為10%-15%。通過家訪，了解學生在家的真實情況，并讓家長了解子女在校表現，實現家校共育的良好配合。

2、德育導師家訪活動。學校將本著自愿和公開原則，通過征求學生意向選聘德育導師，特別是希望從學生家長或社會志愿者中尋找合適的人選，為學生提供學習、品行及心理上的指導和幫助，定期進行家訪，及時掌握學生動態。

3、請家長走進校園。舉辦校園開放日活動，讓家長參與課堂，觀摩班隊活動，了解子女在校的表現，增強家校協作，提升教育教學效果。這些活動獲得了家長的高度評價。

4、充分發揮家長委員會的作用，明確其工作職責與細則，促進家長參與家長學校工作的落實和指導。定期召開家長委員會會議，討論具體工作，提出實質性建議，增強家校之間的橋梁作用。

六、具體活動安排：

20XX年1月  家長學校開學典禮（全校）

20XX年2月  家庭教育科學知識講座（全校）

20XX年3月  親子活動 參觀消防演練（二年級）

20XX年4月  小學生常見疾病防治知識（六年級）

20XX年5月  家庭安全教育專題講座（全校）

20XX年6月  評選優秀德育導師與總結反饋