八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。學(xué)生已經(jīng)具備基本的美術(shù)語(yǔ)言理解能力，但在想象力和創(chuàng)造性思維方面仍需加強(qiáng)。計(jì)劃分為五個(gè)單元，共20課時(shí)，內(nèi)容包括形象表現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)生活的美感、畫(huà)展組織及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等，重點(diǎn)在于欣賞與創(chuàng)作。學(xué)生將通過(guò)不同的美術(shù)活動(dòng)提高審美能力，了解設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，掌握美術(shù)常識(shí)和技法。教學(xué)方法將注重德育與美育的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的觀察與鑒賞能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。整體目標(biāo)是確保學(xué)生在美術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)與技能的提高，并爭(zhēng)取在藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

八年級(jí)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備了基本的形狀、色彩和質(zhì)感等美術(shù)語(yǔ)言的理解能力。他們能夠熟悉運(yùn)用多種工具，體驗(yàn)不同材料的效果，并通過(guò)觀察、繪畫(huà)和動(dòng)手制作等方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。盡管他們對(duì)色彩有一定基礎(chǔ)，并對(duì)美術(shù)持有濃厚的興趣，但在想象力和創(chuàng)造性思維方面尚顯不足。基于已有知識(shí)的前提下，可以引入新知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在溫故中掌握新技能。針對(duì)學(xué)生個(gè)體性格特點(diǎn)和基礎(chǔ)掌握程度的不同，采用多樣化的訓(xùn)練方法，以確保他們?cè)谟鋹偟姆諊姓莆障嚓P(guān)技術(shù)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）課本分析

本學(xué)期計(jì)劃安排20課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)：第一單元強(qiáng)調(diào)形象的直觀表現(xiàn)與交流；第二單元專注于現(xiàn)實(shí)生活的豐富多樣；第三單元致力于提升生活的美感；第四單元為學(xué)生的畫(huà)展安排；第五單元?jiǎng)t是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品的欣賞。

主要內(nèi)容涵蓋繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)領(lǐng)域，繪畫(huà)部分包括中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描和淡彩畫(huà)等。而設(shè)計(jì)則以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。

（2）、單元分析

第一單元主要進(jìn)行欣賞與評(píng)述，鼓勵(lì)學(xué)生之間的討論與分享；第二單元?jiǎng)t是造型與表現(xiàn)，即繪畫(huà)創(chuàng)作的課時(shí)；第三單元聚焦于設(shè)計(jì)與應(yīng)用，涵蓋各種手工制作，如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝飾等；第四單元?jiǎng)t以組織畫(huà)展和展覽布置為主，包括展廳的設(shè)計(jì)和請(qǐng)柬的制作；第五單元著重于視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)，介紹展示設(shè)計(jì)和陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教材的第二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的內(nèi)容是學(xué)生第一次接觸的知識(shí)，理解上可能會(huì)遇到困難；第三單元?jiǎng)t以設(shè)計(jì)為核心，內(nèi)容涵蓋室內(nèi)裝飾和環(huán)境藝術(shù)等。

四、工作目標(biāo)

1、通過(guò)欣賞與體驗(yàn)，學(xué)生能夠識(shí)別和評(píng)論古今中外不同類(lèi)型美術(shù)作品在形象表現(xiàn)上的特點(diǎn)及其多樣的表現(xiàn)手法；

2、通過(guò)對(duì)不同表現(xiàn)形式美術(shù)作品的欣賞、臨摹、寫(xiě)生與創(chuàng)作，理解其創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)性美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言及表現(xiàn)方法有初步認(rèn)識(shí)；

3、進(jìn)一步了解設(shè)計(jì)藝術(shù)及其主要類(lèi)別，體會(huì)設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，建立基本的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力與生活情趣，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)；

4、利用美術(shù)展覽展示個(gè)人作品，宣傳自己和集體，以所掌握的各類(lèi)知識(shí)與技能共同策劃與布置一次美術(shù)展；

5、通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，了解其實(shí)際范圍與特點(diǎn)，感受視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性與美感；

6、從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)，通過(guò)觀察、記憶與想象表現(xiàn)在特定環(huán)境中的特色，提升繪畫(huà)表現(xiàn)能力，學(xué)會(huì)裝飾與美化生活，并增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和設(shè)計(jì)、創(chuàng)造能力。

五、主要工作及措施

1、全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，幫助學(xué)生在融入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)此的理解與認(rèn)識(shí)，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)提高他們的藝術(shù)水平；

2、在教學(xué)中適當(dāng)融入德育與美育的理念，在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美育的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展；

3、在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上引入新知識(shí)，確保學(xué)生能夠?qū)⑿屡f知識(shí)結(jié)合，深化理解與領(lǐng)悟；

4、使用多樣的教學(xué)手段，創(chuàng)造更多的空間鼓勵(lì)學(xué)生探索與大膽創(chuàng)新，在情感體驗(yàn)中提升他們的想象力與創(chuàng)造力，讓教學(xué)更以學(xué)生為中心；

5、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活、自然與美術(shù)作品的觀察、欣賞與鑒賞能力，通過(guò)實(shí)踐提高他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，逐步提升對(duì)美的認(rèn)知水平培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。

八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分考慮美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，將德育教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。我們將更新教學(xué)方法，積極運(yùn)用嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，提升課堂的學(xué)習(xí)效率。依據(jù)學(xué)校的整體計(jì)劃和教學(xué)安排，致力于為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，并在日常教學(xué)中加以運(yùn)用，推動(dòng)我校的美術(shù)教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、基本情況

1、學(xué)生情況分析

2、教材分析：

美術(shù)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育階段的重要藝術(shù)課程，在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著提升學(xué)生審美水平、豐富美術(shù)知識(shí)及培養(yǎng)基本美術(shù)技能的重要任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能使其在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力、提升審美直覺(jué)和想象力方面發(fā)揮獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課程將遵循教學(xué)過(guò)程的趣味性與表現(xiàn)活動(dòng)的自由性，提供最適宜的創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力是本學(xué)科的重要內(nèi)容與目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)的美術(shù)常識(shí)和技法。

2、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞設(shè)計(jì)藝術(shù)及其主要類(lèi)別，感受設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系，初步建立設(shè)計(jì)觀念，提升審美能力和生活情趣，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)欣賞多樣的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，了解其實(shí)際應(yīng)用范圍與特點(diǎn)，體驗(yàn)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

3、成績(jī)目標(biāo)：以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)橹行模?jì)劃爭(zhēng)取學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，并在各類(lèi)藝術(shù)比賽中取得良好成績(jī)。

四、方法措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入理解嘗試教學(xué)法，提高推動(dòng)該方法的有效性。

2、全面提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，幫助學(xué)生在走入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。通過(guò)美術(shù)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生水平的提高。

3、在教學(xué)中滲透德育，引導(dǎo)學(xué)生在美育方面的認(rèn)知，逐步提升他們的美育素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)德育與美育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、在掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生能夠?qū)⑿屡f知識(shí)連接，融會(huì)貫通，深化理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

5、提高學(xué)生對(duì)生活、自然及美術(shù)作品的觀察、審美與鑒賞能力，通過(guò)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，提升他們的審美素質(zhì)。

五、進(jìn)度安排

（略）