道德與法治教學(xué)計(jì)劃針對七年級學(xué)生的成長特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)道德與法治教育的重要性。課程旨在幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)自學(xué)能力和良好行為習(xí)慣，以提高道德素養(yǎng)和法律意識。本學(xué)期使用的新教材關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，結(jié)合真實(shí)案例引導(dǎo)學(xué)生理解道德原則與法律重要性。教學(xué)任務(wù)包括幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系、增強(qiáng)師生及親子關(guān)系，并探索生命的意義。通過多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的主動參與和探究能力，促進(jìn)全面發(fā)展。關(guān)注減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化德育功能，開展豐富的活動，確保學(xué)生健康成長。

道德與法治教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生正處于成長與求知并重的階段，他們在日常生活中接觸各種社會現(xiàn)象，形成各自的想法。這些想法或多或少反映了社會現(xiàn)實(shí)，但由于他們年齡尚小以及知識儲備有限，社會辨別能力正在逐步建立，導(dǎo)致其思想尚顯不穩(wěn)定。然而，即使這種不成熟的觀念也會對他們的行為產(chǎn)生重要影響。本學(xué)期我任教的四個班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度差異較大，有些學(xué)生仍存在一些不良習(xí)慣。在教學(xué)過程中，我們不僅要幫助他們掌握基本知識，還應(yīng)著重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高道德素養(yǎng)，教會他們?nèi)绾巫鋈恕＿€需要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系

本校目前使用的是20XX年版人教出版的《道德與法治》教材，這是一套全新編寫的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定本課程是為初中學(xué)生的思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的綜合性必修課程。在教材的改革中，我們力求改變以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，使教材結(jié)構(gòu)以學(xué)生成長的實(shí)際生活為主線，融入相關(guān)學(xué)科的知識作為背景支撐，整合課程標(biāo)準(zhǔn)對心理、道德、法律等方面的要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生必備的思想道德素養(yǎng)及基本技能，增強(qiáng)他們的自我管理與自我教育能力。根據(jù)這一教材的編寫思路，我們發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生面臨的主要挑戰(zhàn)是如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和環(huán)境，因此我們明確了七年級上冊的教育主題，即健康快樂的生活和愉快的學(xué)習(xí)。通過這一主題，將涵蓋和整合課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。

三、欲達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

1、確保學(xué)期末的測試全部達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)以上。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

3、鼓勵學(xué)生自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造情境讓學(xué)生主動參與，樂于探究與交流，激發(fā)他們多角度思考問題。

4、增強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)，強(qiáng)化法律意識，從更高的理論層面審視自然、人類與社會的關(guān)系。

四、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、深入研究教材和教學(xué)大綱，熟悉教材的教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)課高效授課，認(rèn)真細(xì)致地批改學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，及時收發(fā)作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并及時進(jìn)行檢測。

2、虛心向他人學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，尤其是與本學(xué)科相關(guān)的教師課程。

3、認(rèn)真及時地撰寫教學(xué)計(jì)劃和按計(jì)劃落實(shí)教學(xué)工作。

(二)、積極參加教研，提高專業(yè)水平

1、踴躍參與教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的公開課任務(wù)，提升教研能力，并積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)以提升理論水平，平時廣泛閱讀與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識及當(dāng)代社會發(fā)展信息，并融入教學(xué)中，使教學(xué)更加生動有趣。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)方法，采用多樣化的教學(xué)策略，讓學(xué)生主動參與，使用討論、演講、閱讀、自學(xué)及練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，務(wù)求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

2、靈活幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。

3、開展互幫互助的學(xué)習(xí)活動，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生帶動相對薄弱的同學(xué)，班級內(nèi)可分成多個學(xué)習(xí)小組，落實(shí)學(xué)習(xí)責(zé)任，組長負(fù)責(zé)監(jiān)督復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，并及時反饋，提升整體學(xué)習(xí)效果。

4、加強(qiáng)思想教育，及時了解和跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好引導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，助力他們健康成長。

(四)、強(qiáng)化德育功能，開展豐富的課堂活動

1、結(jié)合德育工作，充分挖掘思想品德課的教育潛力，通過演講、座談及辯論等形式，開展各種課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、以身作則，教書育人，立足于自身的職責(zé)，熱心向?qū)W生傳授知識，做到言傳身教，平等對待每位學(xué)生，用心關(guān)愛他們。教育過程中注重理智與情感的結(jié)合，努力讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)思想品德課程，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。

道德與法治教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨對教育的重視，積極實(shí)施新課程理念，關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重道德與法治的教育，提升學(xué)生的生活能力和生活質(zhì)量。

二、學(xué)生情況分析：

七年級的學(xué)生正處于青春的萌芽期，充滿夢想與挑戰(zhàn)，既有奮斗也面臨困難。在道德與法治課程中，我們需要為學(xué)生的心理發(fā)展提供支持，幫助他們順利度過這一時期。我們要引導(dǎo)學(xué)生在法治社會中明確責(zé)任與義務(wù)。剛進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生往往經(jīng)歷從被動適應(yīng)到主動參與的過程。在教學(xué)中應(yīng)豐富趣味性和啟發(fā)性，通過身邊的真實(shí)故事，引導(dǎo)學(xué)生理解做人的原則以及遵守法律的重要性。我們將采取多種有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的自主性、合作性和探究能力。

三、教材分析：

本學(xué)期使用的是人民教育出版社新修訂的《道德與法治》七年級上冊教材。該教材充分體現(xiàn)了黨中央的教導(dǎo)思想，突出法治教育，幫助學(xué)生在法治環(huán)境中健康成長。教材不僅關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際，也關(guān)注他們的內(nèi)心情感體驗(yàn)，通過豐富的內(nèi)容幫助學(xué)生拓展生活視野，逐漸融入更廣闊的社會生活。圖文并茂、簡潔明了的敘述方式，使內(nèi)容更貼近學(xué)生的日常生活，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)了編寫團(tuán)隊(duì)的深厚功底。

四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：

本期教學(xué)任務(wù)：

1、第一單元成長的節(jié)拍：

作為初中學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們將認(rèn)識新的老師和同學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與生活的變化，讓我們在成長的旅程中積累深刻的記憶，使中學(xué)生活更加豐富多彩。

2、第二單元友誼的天空：

友誼是生活中不可或缺的一部分，它伴隨著我們的成長。我們要結(jié)交良師益友，遵循網(wǎng)絡(luò)交友的原則，讓友誼之樹常青。

3、第三單元師長情誼：

老師與父母是我們成長過程中的重要支持者。我們要以誠懇的態(tài)度，努力建立良好的師生關(guān)系和親子關(guān)系。

4、第四單元生命的思考：

生命是一個值得深思的重要話題。我們需要在生活中探索生命的意義與連接，樹立理想與使命感，用實(shí)際行動書寫人生的精彩篇章。