本學期小班的教學工作由我和李老師共同負責，班級共有46名幼兒，主要為新入園的小朋友。孩子們對家庭的依戀使得初入園時情緒不穩定，老師們通過與家長溝通和活動引導，幫助幼兒適應幼兒園生活，并逐步減少哭鬧現象。班級工作重點是培養幼兒的生活習慣、語言能力和科學知識，設計以游戲為主的活動，如“娃娃家”和“小醫院”，激發孩子們的興趣。在家園聯系方面，我們重視與家長的溝通，確保家長參與教育過程，提升教育效果。注重衛生保健和安全工作，確保幼兒在良好的環境中成長和學習。

本學期小班的教學工作由我和李老師共同負責，這是我再次回歸小班的教學工作，剛開始時有些不適應，但在李老師的指導下，我慢慢愛上了這個充滿活力的小班。小班的孩子們和大班的孩子有很大的不同，他們需要老師更多的耐心和關心，才能與他們建立良好的關系。

本學期班級共有幼兒46人，其中男孩24人，女孩22人。一位幼兒因為身體原因暫時休學，剩下的都是剛入園的新生。由于他們年齡較小，普遍對家庭有依戀，初入園時情緒較為不穩定，哭鬧現象在第一周尤為嚴重，比如王小明、李思思和張凱等孩子。經過與家長的溝通和配合，孩子們現在已經初步適應了幼兒園的生活，哭鬧的情況大幅減少。老師們在安撫和引導下，通過各種活動吸引孩子們的注意力，幫助他們感受到幼兒園生活的樂趣，從而逐漸融入集體。由于許多孩子都是獨生子女，他們在家庭中被寵愛，常常表現出任性和以自我為中心。有些孩子能獨立穿鞋和上廁所，但偶爾會出現穿錯鞋的情況。大多數孩子能自己吃飯，但習慣上往往需要借助成人的幫助。

大部分幼兒性格活潑開朗，樂于與陌生人交流，不過個別孩子的攻擊行為較為顯著，比如劉小剛常常和其他小朋友發生沖突。而有的孩子則比較內向，如王小麗，常常在自由活動時一個人默坐。還有部分孩子控制力較弱，不太聽從老師的指令，表現得比較隨意，如趙小青、孫小華等。

二、班級工作任務及目標

遵循幼兒園的工作規程，根據園務工作計劃，扎實做好保教工作和家長溝通，重點抓好幼兒的一日常規教育和品德教育，增強幼兒的體質，提升語言能力，促進智力開發，力求使幼兒在身心、智力、道德和美育等方面全面發展。

小班幼兒的活動以游戲為主，我們將根據他們的興趣逐步設置如“娃娃家”、“小醫院”和“幼兒園”這樣的游戲內容。每次游戲我們都會根據幼兒的興趣設置不同的主題，并記錄他們的游戲情況，以便在下次活動中進行深入。老師通過指導和討論，結合參觀活動的經歷，使游戲內容更加豐富有趣，從而激發幼兒的游戲積極性，提高他們的游戲水平。

三、發展目標

根據小班幼兒的特點，制定如下發展目標：

生活與衛生習慣：

1、在成人的幫助下學會飯前洗手，掌握使用手巾的方法，認真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，培養不挑食、不偏食、不剩飯的良好習慣，了解飲食與健康的基本關系。

3、在成人的幫助下，有序地將鞋子放在固定的地方，養成安靜就寢的習慣。

4、愛護五官，不挖鼻孔、耳朵，不吃手，保持儀表整潔。

5、認識他人物品和玩具不隨便使用，建立良好的分享意識。

6、營造良好的師生和同伴關系，讓幼兒感受到幼兒園生活的快樂，形成安全感和歸屬感。

語言能力：

1、學習耐心傾聽他人，不隨便插嘴，主動與同伴和老師進行交流，對老師有禮貌。

2、能夠使用普通話進行簡單的交流。

3、能夠主動參與聽、說、回答，學習用簡單清晰的語言表達自己的需求和愿望。

科學知識：

1、對周圍事物保持好奇心，能用感官直接觀察周圍常見的事物與現象，初步具備思維能力。

2、對數學學習活動表現出興趣，初步學習按照事物的特征進行分類。

3、認識數字1到5，理解它們之間的關系，并能進行口頭識讀。

4、識別基本的幾何圖形，如三角形、圓形和正方形。

四、家園聯系

家長的支持對我們的教育工作非常重要，我們將充分利用家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的重要橋梁。我們會定期向家長公布幼兒的學習內容，分享育兒經驗和先進信息，并記錄幼兒生活中的點滴，讓家園互動更為密切。

2、個別訪談。通過與家長的深入交流，增進了解，使家長和老師之間的溝通更加順暢，幫助家長更清晰地認識到自己孩子的優缺點，從而采取適當的教育措施。

利用幼兒園網站和電話聯系，保持日常家訪和聯系工作，及時與家長溝通孩子的特殊情況，讓孩子和家長感受到老師的關心。這種三者之間的良好溝通能夠促進我們的家長工作，使之更好地服務于我們的教育教學。

五、衛生保健及安全工作

衛生保健方面，由于幼兒年齡較小，需要老師的幫助和示范，因此確立良好的衛生常規非常重要。

我們必須保證幼兒在良好的生活和心理狀態下用餐。餐前不要訓斥幼兒，也不能強迫他們進食，以免造成環境壓抑。在進餐前，教師以親切的語氣向幼兒介紹食物，讓他們感受食物的顏色、香味和味道。

培養良好的飲食習慣與就餐衛生同樣重要。這樣的習慣可以提升他們的食欲，促進食物的消化與吸收，從而增強健康。要養成安靜、愉快地就餐、細嚼慢咽和不剩飯的良好習慣。

安全工作方面，幼兒園的安全工作是我們最重要的職責之一。確保每一個幼兒的人身安全是教師義不容辭的責任。本學期我們將采取以下措施：

1、嚴格晨檢制度，確保幼兒不攜帶危險物品進園，妥善管理病兒的藥品，避免誤服。

2、加強對一日活動的各環節管理，注重幼兒日常生活的管理，做到細致入微，防止意外事故的發生。

3、做好交接班工作，確保信息傳遞及時有效。