初三體育教學(xué)計(jì)劃旨在結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校實(shí)際情況，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身鍛煉意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)包括提升學(xué)生身體素質(zhì)、掌握基本運(yùn)動(dòng)技能以及養(yǎng)成良好習(xí)慣。當(dāng)前學(xué)生普遍身體素質(zhì)較弱，參與活動(dòng)積極性低，因此計(jì)劃通過豐富的教學(xué)內(nèi)容與團(tuán)隊(duì)游戲來提高參與感。教材分析強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，注重游戲與基本能力培養(yǎng)，旨在提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能和團(tuán)隊(duì)合作能力。計(jì)劃實(shí)施多樣化教學(xué)和個(gè)性化關(guān)注，確保每位學(xué)生能在實(shí)踐中受益。強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練與考核準(zhǔn)備，提升體育特長生水平，為中考和各類賽事做好準(zhǔn)備。教學(xué)計(jì)劃重在實(shí)踐與理論結(jié)合，努力提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

初三體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

本學(xué)期為初三上學(xué)期，經(jīng)過深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱并結(jié)合本校的具體情況，制定出一份切合實(shí)際的體育教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，將生活教育的理念融入課程，秉持健康優(yōu)先的原則，以學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí)。教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，以學(xué)生的發(fā)展為核心；關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需求，確保每位同學(xué)都能從中受益。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于實(shí)施男女分班教學(xué)，所教授的8個(gè)班級(jí)中女生年齡主要在15至16歲之間，正處于青春發(fā)育的關(guān)鍵期，身體發(fā)育迅速。女生通常比較文靜，參與活動(dòng)的積極性較低，對(duì)體育與健康理論知識(shí)了解有限，鍛煉方法不明確，往往不知道如何進(jìn)行有效的體育鍛煉。本學(xué)期應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇豐富的教學(xué)內(nèi)容，通過團(tuán)隊(duì)游戲提升凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)的愿望。應(yīng)引導(dǎo)女生積極參與體育鍛煉。

三、教材分析

1、本教材以青少年需求為出發(fā)點(diǎn)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的限制，以學(xué)生為主，注重游戲和基本活動(dòng)能力的培養(yǎng)。

2、教材內(nèi)容活潑且貼近生活，旨在激勵(lì)學(xué)生積極參與，例如模仿兔跳和蛙跳等，更多地采用游戲教學(xué)法。

3、整本教材的核心在于提升學(xué)生的基本素質(zhì)，特別是跑、跳、投的能力，通過不斷練習(xí)增強(qiáng)他們的靈敏度、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)能力。

4、通過多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生感受集體與個(gè)人的差異，促進(jìn)良好的同伴合作關(guān)系。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基本的鍛煉方法。

2、提升身體基本素質(zhì)，包括跑、跳、投的能力，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。

3、掌握基本的技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，提高自我管理能力。

5、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和集體榮譽(yù)感。

五、教學(xué)思路與措施

1、準(zhǔn)確理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康優(yōu)先的原則進(jìn)行教學(xué)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力創(chuàng)造輕松活潑的課堂氛圍，并在課前和課后進(jìn)行自我反思。

3、采用多樣化的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）和分段教學(xué)等。

4、在課間進(jìn)行內(nèi)容評(píng)比和競技，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，幫助他們更好地掌握動(dòng)作技能。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，重視學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿始終，盡可能與學(xué)生共同參與，通過娛樂學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

六、本學(xué)期考核內(nèi)容

包括50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻和800米長跑。

初三體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

本著“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的原則，致力于適應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展的趨勢，符合新時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的需求，打破傳統(tǒng)的束縛，擺脫陳舊的教學(xué)模式，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹相關(guān)的指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)大綱為依據(jù)，以新課程改革為導(dǎo)向，貫徹“以學(xué)生為本，健康優(yōu)先，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的理念；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高體育素養(yǎng)、增進(jìn)身心健康為出發(fā)點(diǎn)，聚焦“為了學(xué)生的一切”，深化教學(xué)研究與改革，提高課堂教學(xué)效率，全面提升我校體育與健康教育的質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校的體育與健康教育以人為本，強(qiáng)調(diào)德智體美的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

1）進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德意識(shí)。

2）樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，將健康與學(xué)習(xí)生活和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，提高學(xué)生的體育興趣和對(duì)體育賽事的欣賞能力，養(yǎng)成自覺參與鍛煉的習(xí)慣。

3）發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們樂觀向上，積極探索，勇于克服困難。

4）在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，能夠正確看待團(tuán)隊(duì)的成敗，具備組織能力和良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成勝不驕敗不餒、鍥而不舍的意志。

2、全面鍛煉身體，促進(jìn)身心和諧發(fā)展：

1）培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，促進(jìn)身體的正常生長與發(fā)育，提升身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2）提高學(xué)生的生理機(jī)能，增強(qiáng)他們對(duì)自然與社會(huì)的適應(yīng)能力及抵抗疾病的能力。

3）促進(jìn)身心健康發(fā)展，提高對(duì)挫折的承受能力，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，并初步了解如何科學(xué)鍛煉。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)理論、技能與方法：

1）使學(xué)生了解體育與健康的目的和任務(wù)。

2）掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)及青春期自我保護(hù)技能。

3）促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行身體鍛煉，自我調(diào)節(jié)、自我檢測和自我評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

1、教材遵循“健康優(yōu)先、以學(xué)生為本”的原則，建立了初中體育與健康理論教學(xué)的新體系。

2、

1）特點(diǎn)：A、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)靈活性。

2）變化：A、版式圖文并茂，設(shè)計(jì)美觀，B、內(nèi)容主輔結(jié)合，C、項(xiàng)目分類明確，D、理論知識(shí)通俗易懂。

3、教材的編排和選擇全面貫徹教育方針，以健康優(yōu)先為指導(dǎo)思想，注重以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，發(fā)揮體育與健康教育的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，充分反映國內(nèi)外體育與健康研究的最新成果，讓學(xué)生在各自基礎(chǔ)上生動(dòng)有趣地發(fā)展，充分發(fā)揮每位學(xué)生的個(gè)性和特長。新教材強(qiáng)調(diào)身體鍛煉的大量補(bǔ)充體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四、基本情況分析：

1、學(xué)生情況：

1）今年的初三學(xué)生身體素質(zhì)相對(duì)較弱，大多數(shù)缺乏規(guī)范的體育學(xué)習(xí)經(jīng)歷，組織紀(jì)律和行為習(xí)慣亟待形成和規(guī)范。

2）這一階段是人一生身心發(fā)展趨向成熟的重要時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能進(jìn)入發(fā)育高峰，生理和心理會(huì)出現(xiàn)諸多變化。

3）此階段通過體育鍛煉促進(jìn)身心健康是最有效且積極的手段。體育鍛煉不僅能幫助學(xué)生獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)能力，還能提高心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展。

五、具體措施：

1、認(rèn)真研讀教材，深入理解相關(guān)精神，全面考察本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)研究的深度和常態(tài)化，確保落實(shí)到實(shí)處。

3、注重課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，順利實(shí)施“形成性”教育。

4、開展豐富的群眾性體育活動(dòng)及娛樂體育活動(dòng)。

5、認(rèn)真開展體育訓(xùn)練工作，確保有組織、有方法、有計(jì)劃、有成果，并保證團(tuán)隊(duì)的連續(xù)性。

6、以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)研究與改革水平，積極進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)，提高日常60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教學(xué)研究與改革，重點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)方法，改善學(xué)習(xí)方法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教學(xué)法。

初三體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

新學(xué)期已經(jīng)開啟，初三年級(jí)的體育教學(xué)工作即將全面展開。在充實(shí)而緊張的教學(xué)計(jì)劃中，我們將滿懷熱情地投入到教育過程中，確保本學(xué)期各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。具體計(jì)劃如下：

一、持續(xù)提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

我們需要認(rèn)真審視自身在教學(xué)中的不足之處，克服工作中的惰性和疲勞感，樹立正確的職業(yè)形象，全面提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可的優(yōu)秀教師，同時(shí)也能自信地面對(duì)自己的教學(xué)成果。

二、深入研究教材，強(qiáng)化專業(yè)能力。

要與新課程改革緊密結(jié)合，上課不能僅僅是為了上課，課堂應(yīng)當(dāng)充滿活力，讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者。我們需深入研究教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)能力，使每一堂課都能吸引學(xué)生的眼球。

三、注重專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長生的考核合格率，助力學(xué)生為中考做好充分準(zhǔn)備。

本學(xué)期訓(xùn)練時(shí)間緊張，有必要合理安排各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，針對(duì)每位學(xué)生的不同情況，提升自己的專業(yè)水平。在日常體育課中，確保對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行中考測試項(xiàng)目的相關(guān)訓(xùn)練，幫助他們達(dá)到測試標(biāo)準(zhǔn)。

四、強(qiáng)化冬季訓(xùn)練工作，為地方春運(yùn)會(huì)做好充分準(zhǔn)備！

在各類單項(xiàng)體育競賽中，合理識(shí)別并培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢項(xiàng)目。我們還需加強(qiáng)課外活動(dòng)的訓(xùn)練，注重體育藝術(shù)2+1活動(dòng)的實(shí)施，讓每位學(xué)生真正增強(qiáng)體質(zhì)，提升身體素質(zhì)！

從小處入手，嚴(yán)格自我要求。保持出勤制度，不遲到，不早退，持續(xù)改進(jìn)不足之處。

我將在改進(jìn)中不斷提升自己，在不足中尋找進(jìn)步，努力做好本職工作！