我深刻體會到美術教育不僅是技藝的傳授，更是培養學生觀察力、創造力和審美能力的重要途徑。通過系統的課程設計與豐富的實踐活動，我們能引導學生在藝術的世界中自由探索，激發他們的潛能，幫助他們形成獨特的藝術視角與個性表達。

七年級上冊美術教學工作計劃 篇1

一、指導思想：

在新學期的美術教學中，深刻理解并貫徹人教版七年級上冊美術課程標準，以更新的教學理念和方法，引導學生探索美術的多維度。在教學工作中結合藝術與文化的交融，力求為學生創造更具啟發性和創造性的學習環境。

二、教學目標：

針對七年級的學生特點，我將通過美術教學增強他們的觀察力和創造力。通過欣賞、繪畫和手工制作等多種教學方式，激發學生對美術的熱愛，引導他們掌握基本的繪畫技巧。結合傳統與現代的藝術，更深入地學習色彩理論和工藝設計，以開闊他們的藝術視野，提高審美能力和動手能力，讓每位學生在藝術的世界中找到自己的位置。

三、具體工作：

①持續學習與研究。

本學期，我將利用多種方式提升自己的教學能力，包括參加美術課程新標準的培訓，深入研究教學案例和實踐，以便更好地理解和執行新課程的要求。

②課堂教學方式改革。

我計劃在課堂上實施積極互動的教學模式，鼓勵學生討論與合作，采用情境模擬和角色扮演等多種方式，增強學生的參與感，使他們在實踐中學習和理解美術文化的內涵。結合教材內容，創新教學材料和方法，力求使每堂課都充滿生機與活力。

四、教材的特殊處理：

1. 在新課程背景下，盡管不鼓勵教師全程示范，但適當的示范仍可有效提高學習效果。

2. 針對一些需要使用實物的手工課程，我將準備相應的實物道具，以便更好地輔助教學，確保學習內容的直觀性和有效性。

五、教學進度預估：

略

七年級上冊美術教學工作計劃 篇2

一、教學目標：

1、讓學生了解人教版七年級上冊美術教學的目的與任務，使他們認識到自己是學習的主體，培養對美術的濃厚興趣，激發學生對美術知識的探求欲望，認識到我國傳統美術的重要性，從而提高他們的美術文化素養和審美能力。

2、鼓勵學生通過個人或團隊合作參與美術活動，培養他們實操能力，鼓勵靈活使用不同的工具和材料，理解制作過程。在這個過程中，幫助學生建立基本的美術素養和審美情操，掌握美術欣賞和批評的方法，豐富他們的視覺和觸覺體驗，維持對美術的持續興趣。學習基本的美術語言，表達自身的情感和思想。

3、要求學生了解課堂規矩，嚴格遵守紀律，培養他們積極上課的態度和團結友愛的精神。加強愛國主義教育，激勵創造性思維，提升實踐能力。

二、基本情況：

本校七年級包含六個班級，共有男生90名，女生85名，總計175名學生。大部分學生正處于青春期，充滿好奇心，思維活躍，十分好動，對新事物充滿興趣。大多數學生都熱愛美術，具備一定的美術基礎，能夠積極參與美術學習與問題解決，這樣能夠提升他們的情感態度和審美價值觀。

三、主要任務：

本學期將嚴格遵循新的“美術教育教學大綱”，圍繞欣賞、評述、造型表現、應用設計和綜合探究五大板塊進行教學，努力使學生在各個環節上形成緊密的聯系，使美術教學工作邁上新臺階。

工作重點：

(1) 端正教育理念，全面落實黨的教育方針。

(2) 加強教學管理，落實教學常規，全面提升教育質量。

1、備課

教師應根據學生的實際情況和自身情況進行個人備課，提前一周制定切實可行的教學設計方案。

2、上課

在造型表現方面，利用形、色、肌理、空間及明暗等美術語言，通過選擇合適的工具和材料，以繪畫和雕塑等形式探索創作方法，發展個性的表現能力，傳達自己的思想與情感。

在設計應用方面，學習主要設計類型及其功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律、多樣與統一等組合原理，利用材料特性進行創意設計，提升生活的美感，從而培養基本的設計意識。

在欣賞評述方面，從多角度欣賞和理解自然美及美術作品的材質、形式與內容特征，獲得初步的審美經驗和鑒賞能力，逐步了解中外美術發展的概況，尊重人類的文化遺產，能夠簡短地評述美術作品與現象。

在綜合探索方面，調查與了解美術與傳統文化及環境之間的關系，運用美術手段進行記錄、規劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題與原理。

3、成績考核

根據新課程標準，對學生進行全面評價，結合平時考核和期末考核，重視學生的學習過程與態度。

四、具體要求與措施：

1、及時分析與了解學生的學習情況，深入研究教材和課程標準，認真制定教學計劃并備好每一節課。

2、依據學生的年齡特征，采用多樣化的教學方式，如游戲和競賽，充分發揮其主動性，讓學生在自主學習中提升技能。

3、加強愛國教育，認真開展美術技能訓練，提高學生的審美能力。

4、營造一個符合學生年齡特點的、有利于學習的美術學習環境。

五、具體工作安排：

1、二月份做好課程準備，熟悉教材。

2、三月份銜接新舊知識，開展美術課堂。

3、四月份開展公開課和匯報課的準備工作。

4、五月份以欣賞與評述為主，設計與應用為輔的教學方法。

5、六月份做好期末考試的準備及考核工作。

6、七月份進行總結與材料整理。

六、教學進度表(略)

七年級上冊美術教學工作計劃 篇3

指導思想：本學期的教學重點在于激發和引導七年級學生的美術學習熱情，幫助他們的專業技能提升到更高的水平。作為一名教師，我將在教學的同時積極參與科研與教研活動，以提升自身的教育教學能力。在課余時間，我將參與豐富的藝術活動，以提高自己的藝術修養和審美情操，進一步完善自身的人格，努力學習，遵守紀律，熱愛崗位，不斷創新，為美術教育的發展貢獻自己的力量。

新學期已悄然開啟。在學校及教導處的指導下，各班學生在專業技能的掌握程度上存在差異，我們將有序地實施教學計劃。為更好地完成教學任務，確保每位學生都能依據自身的素質和水平發揮優勢、提升綜合素質，現將本學期的教學工作計劃如下：

一、學生情況分析

七年級的大部分學生在繪畫素描幾何體方面表現出極大的興趣。部分學生基礎較好，能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現積極，技法掌握相對扎實；而另一些學生則相對稍弱，經常遲到早退，進步較為緩慢。

整體來看，學生在美術課上的興趣存在不足，主要體現在以下幾個方面：①、人物造型能力普遍較差，觀察與造型的能力有待提高；②、色彩能力稍顯不足，缺乏準確的色彩搭配與細致的刻畫；③、未能達到既定的學習目標。

二、教學目標與要求

1、七年級學生本學期將學習素描靜物的專業技能，掌握臨摹與寫生，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。

2、在本學期重點進行課堂寫生教學，努力提升各類美術技能，已完成的素描人物和色彩景物的教學將作為基礎。

3、在課堂上適時對學生進行安全教育、環保教育和行為習慣養成教育，從而進一步提升學生的人格素養。

三、教學措施

1、將理論學習與實踐相結合，強調知識與技能在生活中的實際應用，使學生在學習專業技能的同時感受到美術的獨特價值。

2、重視課堂指導，特別是在學生臨摹與寫生過程中進行個別細致的指導。

3、注重特長生的培養，對學習成績優秀和技能掌握突出的學生，提出更高的標準與要求，進一步提高他們的專業能力。

四、教材的特殊處理

1. 雖然新課程改革中不提倡教師板演，但適當的示范能有效促進課程學習。

2. 一些手工課程需要實物，而課本中的平面圖像往往難以滿足教學需要，我們將在教學中準備一些實物，使教學更加直觀，提高整體教學質量。

3. 根據實際教學情況對某些課題進行刪減或增加內容，以更好地契合學生的學習狀況，突出本校美術課的特色。

4. 要求學生做好材料準備，做到課前布置、課時檢查、課后整理。材料準備要充分，避免臨時短缺，影響教學進度。

5、注重課堂示范，盡量在每節課中開展技法示范教學，使學生更加直觀和細致地理解繪畫過程，提升他們的實踐能力，并進一步提高教學質量。