本國學班教學計劃旨在弘揚中華優秀傳統文化，通過經典誦讀和學習，提升學生的文化和道德素養，促進其全面發展。活動以學生特點為導向，依托學校教學計劃，強化思想道德教育，激發學生的記憶力和創造力，培養語文能力和人文素養。課程每周三進行，重點在于熟讀和背誦國學經典，如《三字經》《論語》等，旨在營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生的注意力和意志力。教學方式靈活多樣，鼓勵學生積極參與，通過誦讀比賽和評價系統激發熱情，確保活動的長期有效性，幫助學生深入理解中華傳統文化，陶冶情操，培養健康向上的人格。

一、指導思想：

根據學生的特點，以學校的教學計劃為依據，開展國學班活動，弘揚中華優秀傳統文化，加強文化熏陶，提升學生的文化和道德素養。旨在引導學生在閱讀和誦讀經典中，積累語言文化知識，提升語文綜合能力和人文素養，使學生傳承和發揚中華民族精神，培養高尚的道德情操，逐步完善人格，促進全面發展，培養身心健康的下一代。

二、教學目標：

1、通過國學經典的學習，提供做人的智慧和行為指導，加強學生的思想道德教育。

2、開展國學班，提高學生的語文能力和人文素養。

3、挖掘學生的潛力，特別是激發他們的記憶力和創造力，助力多方面能力的科學生長與培養。

4、通過日常的誦讀活動，培養學生堅持不懈的毅力和恒心。

三、活動基本原則：

直面經典，輕松愉快，多樣化形式，自然而然。

四、總體目標和具體目標：

1、總體目標：通過組織學生誦讀和熟記經典詩文，讓他們在最佳的記憶階段，獲得中華文化的洗禮和涵養。

2、具體目標：①提升小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升語言能力，培養良好的語文素養。③激發小學生的閱讀興趣，拓展在歷史、地理、科學、數學、文學等多方面的知識面。④通過持之以恒的誦讀活動，培養學生的意志力和韌性。

五、國學經典誦讀內容：

除了《語文課程標準》附錄中規定的小學必讀詩詞外，還將誦讀《三字經》《千字文》《弟子規》《老子》《論語》《孟子》等經典著作。

六、課程安排：

課程將于每周三上午進行。

七、課程實施原則：

1、專注于熟讀和背誦，而非深刻解讀。

2、采用積極鼓勵的方式，不以統一標準要求所有學生，若大部分學生能夠流暢誦讀即可進入下一篇。

3、保持持續的學習熱情，避免學習中的間歇。

4、靈活多樣的教學方式，提高學生的學習興趣。

八、保障措施：

1、通過豐富多彩的形式激發學生的誦讀熱情。

2、定期舉辦誦讀比賽，并給予獎勵，讓學生在體驗中獲得快樂。

3、通過黑板報、手抄報等多種形式展示經典語句，營造濃厚的國學氛圍，幫助學生深入理解和感受中華傳統文化，陶冶情操。

4、建立經典誦讀評價系統，確保活動的長期有效性。

5、定期組織誦讀比賽，評選出“誦讀之星”等稱號，激發學生的參與熱情。

6、實施靈活的評價機制，根據學生的需求和活動情況，進行適時適度的評價。