本學期幼兒園教學工作計劃圍繞幼兒的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長和幼兒園的規(guī)范管理展開。目標包括培養(yǎng)兒童的自理能力與良好行為習慣，激發(fā)他們的學習興趣，并促進教師的專業(yè)素養(yǎng)提升。具體措施包括改革備課方式、強調(diào)游戲為核心的教學活動、強化安全管理與衛(wèi)生保健、開展家園互動以及定期召開家長會等。計劃通過各類教育活動和主題課程，提升幼兒在語言、科學、藝術等領域的能力，同時關注教師的理論學習與實踐研究，以確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升。每月的工作安排包括實施常規(guī)教育、開展主題活動、組織教師培訓和家長溝通等，力求在愉快的學習氛圍中實現(xiàn)幼兒的健康成長。

幼兒園教學工作計劃 1篇

一、工作目標

(一)幼兒發(fā)展目標

讓孩子們快樂地來幼兒園，感受到周圍的關愛與自由，能夠自信地表達自己的想法，學會與小伙伴和諧相處，并逐漸掌握自我照顧和愛護環(huán)境的能力。激發(fā)他們對新知識的好奇心，勇于嘗試，積極面對失敗。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，文明禮儀和行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標

讓每位教師都能保持健康、積極、陽光的心態(tài)，真心關愛每一個孩子，與同事建立良好關系，關注每位家長，在工作中收獲快樂;提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，做到在工作中不斷學習和成長。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范化、服務細致化、質(zhì)量持續(xù)提升，讓幼兒們快樂成長，讓家長高興滿意，讓社會對我們表達認可。

二、工作措施

(一)重點工作

1、改革教師的備課方式，成立學科備課小組，通過集體討論整合教學資源，制定教學計劃，在二次備課的基礎上進行實施，并做好教學反思，提升集體教學活動的有效性。

2、強調(diào)以游戲為核心的教學活動，讓幼兒在愉快的氛圍中學習與成長。

3、各班需根據(jù)實際情況制定班級養(yǎng)成教育計劃，明確教育目標并落實具體措施，以培養(yǎng)幼兒良好習慣為重點。

4、持續(xù)推進班級特色課程的實施，4月底舉辦全園的特色課程展示活動。

5、籌備“六一”兒童節(jié)慶祝活動，豐富幼兒的節(jié)日體驗。

6、認真組織幼兒成長典禮，給孩子們留下難忘的記憶。

(二)常規(guī)工作

1、確保幼兒園的安全管理工作到位。建立安全管理責任制，落實安全護導措施；定期檢查園內(nèi)設施，并記錄檢查結(jié)果；加強班級的安全管理，認真做好交接班，確保不出現(xiàn)安全事故；增強幼兒的安全教育，提高他們的自我保護意識和能力。

2、做好保育工作，保持園內(nèi)環(huán)境的整潔與衛(wèi)生，定期消毒并做好記錄；按《細則》要求落實一日活動的各項保育工作；建立特殊兒童檔案，給予他們更多的關注與照顧；通過多種方式宣傳衛(wèi)生保健知識。

3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展讀書活動，做好讀書筆記，撰寫讀書心得；堅持每周撰寫教育隨筆；在日常保教活動中練好基本功；組織教師聽評課活動，提升教學水平；積極參與學校組織的各類活動。

4、通過多種形式加強家園聯(lián)系，開展家教宣傳活動，定期召開家長會，增進家長對幼兒園工作的了解。

5、充分利用學校資源，做好幼小銜接工作，使幼兒順利過渡到小學生活。

6、增購幼兒玩具及必要設備，持續(xù)改善辦園條件。

7、樹立檔案意識，做好各類園內(nèi)檔案的收集、整理與歸檔工作。

三、學期工作日程安排

二月：

1、注冊報名，完善相關資料。

2、制定工作計劃。

3、開展園本教研，整合教學資源，確定教學內(nèi)容。

4、進行保教常規(guī)的檢查。

三月：

1、教師教案進行展示與評比。

2、開展教師聽評課活動。

3、進行園本教研。

4、進行保教常規(guī)的檢查。

四月：

展示教師教育隨筆并進行評比。

幼兒園教學工作計劃 2篇

　一、班況分析：

本班幼兒對幼兒園的生活表現(xiàn)出濃厚的興趣，逐漸適應了園內(nèi)的日常活動和學習規(guī)范，能夠主動收拾玩具，將物品放回原位。大部分幼兒熱愛戶外運動，性格內(nèi)向的孩子也開始變得活潑開朗，樂于和同伴交流。可是，部分幼兒在家中仍存在一些問題，例如任性、倔強、情緒波動大以及依賴性強，習慣以自我為中心，喜歡聽好話，不愿意獨立進餐且挑食的情況較多，亟需教師的關懷和引導。通過與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)一些家庭對早期教育非常重視，常帶幼兒外出拓寬視野，部分幼兒已開始在家進行早期閱讀，具備良好的發(fā)展?jié)摿ΑＨ欢灿袀€別家長對早期教育的重視程度不足，這需要我們教師耐心地進行溝通與引導。

　二、班級工作總目標：

深入學習新《綱要》，理解其核心思想，關注新生入園的各項教育工作，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強幼兒的目標意識，引導他們在幼兒園快樂生活，逐漸加深師幼之間的情感聯(lián)系。注重家庭、幼兒園與社會教育之間的一致性，切實做好家長服務工作，共同為幼兒營造良好的成長環(huán)境。

　三、五大領域教育目標：

(一)健康：

1、熱愛幼兒園，樂于與朋友們共同參與集體生活。

2、初步形成獨立進餐的習慣，保持餐桌整潔，建立良好的餐后衛(wèi)生習慣。

3、能夠安靜入睡，培養(yǎng)整理衣物的好習慣。

4、了解簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5、在教師的鼓勵下，積極參與體育活動，勇于克服困難。

6、逐步建立對體育活動規(guī)則的意識。

7、樂于參與各種小肌肉活動，探索成品、半成品和非成品材料。

8、在集體活動中保持情緒穩(wěn)定愉快，不輕易發(fā)脾氣，養(yǎng)成開朗的性格。

(二)語言：

1、能夠理解普通話，并主動學習說普通話。

2、懂得安靜地傾聽同伴發(fā)言，不隨意插話。

3、樂于與同伴交流，愿意在集體活動中進行表達、表演。

4、在教師的引導下，圍繞主題進行交流，能夠用簡短的句子表達自己的想法。

(三)科學：

1、對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣，具備初步的好奇心和求知欲。

2、發(fā)展初步的觀察能力，充分利用各種感官，感知身邊的事物，豐富生活經(jīng)驗。

3、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的特征，獲取基本的科學知識。

4、激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣，初步形成好奇、好問的科學品質(zhì)。

5、學習運用多種感官進行感知，提升感知能力。

6、喜歡探索和操作活動材料，學習有規(guī)則地進行各種活動。

(四)社會：

1、樂于上幼兒園，保持愉快的情緒參與活動。

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，從而形成安全感和信賴感。

3、培養(yǎng)幼兒參與游戲和各種活動的興趣，能夠親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，掌握集體生活中的基本規(guī)則。

5、在日常生活中學習使用禮貌用語，如“早，上好，請，謝謝”。

6、逐步提高幼兒的自我保護意識，增強對環(huán)境的適應能力。

(五)藝術：

1、熱愛參與藝術活動。

2、培養(yǎng)幼兒初步感知環(huán)境、生活及藝術中的美。

3、初步提升幼兒在藝術活動中的表現(xiàn)能力。

4、鼓勵幼兒以喜愛的方式大膽展現(xiàn)自我在審美活動中的表現(xiàn)。

5、學習一些簡單的藝術元素，通過自己的方式表達情感。

6、引導幼兒欣賞周圍生活中的美，激發(fā)其對美的欣賞和表達的興趣。

幼兒園教學工作計劃 3篇

一、指導思想

本期我們在確保幼兒身心健康和提升保教質(zhì)量的基礎上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為依據(jù)，規(guī)范教育行為，增強園本教材的研發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研究促進教學，全面提升幼兒園的教育質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設，更新教育觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提升教育教學質(zhì)量。

2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面發(fā)展每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子未來的發(fā)展奠定堅實基礎”為目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

3、深入開展園本教育研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園的獨特特色。

(一)切實做好日常活動，加強禮儀與衛(wèi)生教育

1、教師應樹立“幼兒日常活動即課程”的理念，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平，制定詳細的月度、周和日工作計劃，要求有重點和明確主題，并提前一周備好活動教案且嚴格按照計劃實施（特殊情況除外），同時進行記錄、分析和問題解決。認真開展區(qū)域游戲活動，將其作為常態(tài)化的游戲項目來進行，確保每個孩子在活動中不斷發(fā)展。本期著重做好晨間活動和離園前活動的組織。

2、加強對校園環(huán)境、班級衛(wèi)生及幼兒健康的監(jiān)督，嚴格遵循教體局、衛(wèi)生局的相關規(guī)定，確保每班對生病幼兒和缺席幼兒進行跟蹤記錄，確保每位幼兒的身心健康。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，結(jié)合“小手拉大手”等多種教育形式，將幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)落實到位，讓文明之花在幼兒園每個角落綻放。

(二)豐富教育活動，重視家園聯(lián)系

1、豐富戶外體育活動，確保每日進行晨間戶外鍛煉，體育游戲保持新穎，吸引幼兒積極參與。

2、開展豐富多樣的親子活動和節(jié)日慶祝活動，為幼兒提供展示才藝的機會。

3、創(chuàng)新性地開展遠足、半日活動和社區(qū)活動，讓幼兒在實踐中得到鍛煉和成長。

4、關注個別幼兒的輔導，創(chuàng)建家園聯(lián)系簿，密切家園交流；提高家長園地的質(zhì)量，確保內(nèi)容新穎且具有指導價值；繼續(xù)運營班級博客，定期召開家長會和家長學校；成立家長委員會，加強家園之間的溝通，形成教育合力。

(三)深化園本教材研究，促進幼兒全面發(fā)展

1、落實新《綱要》，實踐新課程改革。在課程實施過程中，以幼兒的積極參與為中心，促進智力與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，使知識性、趣味性和活動性有機結(jié)合。

2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》和《珠心算》，開展全園英語教學活動，鞏固現(xiàn)有的教學特色。

3、組織教師研究園本教材，圍繞“愛家鄉(xiāng)”主題，科學合理地制定各項教育教學計劃，注重教材的分析與把握，將優(yōu)秀教案上傳至網(wǎng)絡供大家學習參考，每月進行教學反思，確保有分析和改進措施，主題活動融入到日常教學中。

(四)加強基本功訓練，提高教師素質(zhì)

1、重視年輕教師的培養(yǎng)，開展新教師“一課三研”的業(yè)務訓練，加強對保育員的考核，迅速提升其保教水平，發(fā)揮老教師的帶動作用，整體提高教師隊伍的專業(yè)水平。

2、堅持開展教師基本功訓練，計劃舉辦自制教玩具和班級博客的評比活動，展示幼兒教師的創(chuàng)造力與教育技能。

3、加強業(yè)務學習，積極反思教學，開展互相學習與評價活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于8篇。青年教師要主動向經(jīng)驗豐富的老師學習，提升自己的教學能力。

通過抓好特色教育和園本課程的實施，開展多樣化的活動，我們的目標是促進幼兒健康成長，讓每個孩子在幼兒園度過一個“愉快、進步、難忘”的童年。

附：月工作計劃

八月份：

校園環(huán)境創(chuàng)設，幼兒報名編班。

九月份：

1、制訂年級組計劃和教研計劃，各班制訂班務計劃。

2、確保教學秩序正常化。

3、各年級組根據(jù)上一學期體操比賽結(jié)果組編及教操。

4、組織慶祝“教師節(jié)”的活動。

5、向家長進行安全教育宣傳及全園安全自護演習。

6、成立新一屆家長委員會，召開首次會議。

7、召開全園及新生家長會（鮑啟英）。

8、開展“慶國慶60周年”系列活動（含親子活動）。

9、督促行政辦公樓工程完善與驗收工作。

十月份：

1、對保育員進行考核。

2、舉辦“可愛的寧國”教學研討月活動。

3、開展“愛家鄉(xiāng)”親子活動。

幼兒園教學工作計劃 4篇

　一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒25人，其中男生12人，女生13人。根據(jù)幼兒的年齡特征與發(fā)展水平，結(jié)合班級實際情況，我們制定了本學期的教學工作計劃。現(xiàn)將教學內(nèi)容列示如下：

　二、各領域的教學目標

(一) 健康領域：

1、幫助幼兒逐漸適應集體生活，保持愉悅、穩(wěn)定的情緒。

2、初步培養(yǎng)必要的生活和衛(wèi)生習慣，做到日常生活自理。

3、逐漸學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學會洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣物；養(yǎng)成正確的坐、站、走姿勢。

4、了解基本衛(wèi)生保健知識，認識五官及其主要功能，并學習保護五官。

5、鼓勵幼兒嘗試多種食物，養(yǎng)成飲水習慣，關注個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

6、積極參與體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等基本動作能力。

7、主動向他人使用禮貌用語，如“請”、“您好”、“老師好”、“再見”等。

(二) 社會領域：

1、激發(fā)幼兒主動參與各類活動的興趣。

2、鼓勵幼兒自主選擇活動，完成自己能夠做的事情，如穿衣、收拾玩具，體驗獨立完成任務的樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒樂于與他人交往，學習互助、合作和分享的能力。

4、通過日常互動，幫助幼兒學會使用簡單禮貌用語與成人打招呼。

5、初步建立遵守規(guī)則的意識，教育幼兒尊重他人，通過適當行為與同伴交往（如不打人、不抓人、不咬人等）。

6、在教師的鼓勵下，促使幼兒堅持完成一項任務，獲得成就感。

(三) 科學領域

⑴ 數(shù)學方面：

1、激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣，樂于參與簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動。

2、能夠按照物體的名稱、顏色和大小進行分類，感知同類物體的集合，發(fā)展比較能力。

3、能夠區(qū)別“1”和“許多”，理解它們之間的關系，以及上下的概念。

⑵ 科學方面：

1、激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)觀察、探索的興趣。

2、充分利用感官去觀察、觸摸、嗅聞、聆聽和品嘗，豐富生活經(jīng)驗。

3、對于自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，初步了解秋冬季節(jié)的變化。

4、認識常見的蔬菜（如青菜、蘿卜、胡蘿卜等）及其特點和用途，了解常見水果（如橘子、蘋果等）的名稱及外形特征。

5、識別一些常見動物（如公雞、兔子、豬等）的名稱和生活習性，了解一些常見植物的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

6、接觸自然物品如水和石頭，感知它們的簡單特性，同時知道要節(jié)約用水。

　三、安全教育

1、教育幼兒不離開成人，不接受陌生人的食物，不隨意跟陌生人走。

2、告知幼兒不觸碰危險物品，避免進入危險區(qū)域。

3、了解使用大型器械的規(guī)則，上下樓梯時保持安全距離。

4、教育幼兒不隨意吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中。

5、身體不適時要主動告訴成人，明白打針、吃藥可以治病。

　四、家長工作

家長對我們的教育工作至關重要，我們將積極挖掘家長的資源，做好家長溝通工作。定期向家長更新幼兒的學習內(nèi)容，分享育兒經(jīng)驗及先進信息。開展個別訪談，增強雙方了解，便于家長和老師之間的溝通，幫助家長更清晰地認識孩子的優(yōu)缺點，以便更好地支持幼兒的成長。

在新的一學期中，我們將不斷自我提升，努力工作，共同努力，讓幼兒愛上學習，期待每位幼兒能夠在我們的引導下快樂成長，取得令人滿意的進步。

幼兒園教學工作計劃 5篇

　一、指導思想

本學期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，結(jié)合我園教育教學實踐，致力于提升教育教學質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合上學期工作的總結(jié)與反思，我園將全面開展以促進幼兒全面發(fā)展為核心的教研活動、園本培訓及家園共育，力求在各項活動中提升整體教育品質(zhì)，推動我園教育教學水平不斷向上發(fā)展。

　二、工作重點

1、強化日常教育教學管理，提升教學效果

2、推進園本教研及培訓，增強教師專業(yè)能力

3、關注年輕教師的成長，促進其業(yè)務水平提高

　三、主要工作及措施

(一) 提高教師理論素養(yǎng)，增強專業(yè)能力

1、年輕教師的理論學習

鑒于我園年輕教師眾多，應注重為他們提供理論支持，幫助其在教學實踐中不斷學習和進步。本學期每周六，我園將邀請教研組成員組織教師閱讀教育相關期刊和《幼兒園教育指導綱要》，共同探討優(yōu)良的教學方法，并做好學習記錄。鼓勵教師分享學習體會，結(jié)合自身的教育實踐找出不足，以促進教師快速成長。

2、園本培訓活動

為提升教師整體素質(zhì)，我園將在三月份設定為園本培訓月，定于每周二和周五晚進行培訓，要求所有教師參與。培訓內(nèi)容將圍繞教育教學、安全知識、育兒經(jīng)驗及教師職業(yè)道德等熱門話題展開，結(jié)合具體案例，深入開展有針對性的培訓。培訓后，鼓勵教師撰寫并在全體教師會上進行分享，促進共同學習與成長。

3、深化對教研的認識

作為一個年輕的團隊，我園對于教研的理解尚且不足。上學期我們通過共同探討，制定了初步的教研計劃，進行“認識教研活動”的集中培訓，取得不錯的效果。本學期，我園將基于實際情況制定更為適合的教研計劃，利用每周五和周六的時段，由教研組負責人帶領全體教師參與教研活動，明確教研的方向，提升教研水平。

(二) 加強教育教學常規(guī)的管理，提升教學水平

1.班級管理工作

強化班級管理，提升班主任的管理意識及決策能力。本學期，班主任需制定出詳細的班級教學管理計劃，實施周學習計劃，合理分配班級任務，按時備課、組織教學活動，并積極與家長溝通，將管理新理念融入計劃中，以實現(xiàn)班級工作的和諧。

2. 開展聽課及評課活動

通過開展互動式聽課活動，提高教師的觀察和評價能力。全園教師共同參與，根據(jù)計劃組織教學活動，初由領導班子示范，隨后其他班主任執(zhí)教，最后由教師聽課。這一活動不僅幫助年輕教師熟悉教學流程，更促使老教師提高教學設計的努力，促進彼此間的交流與合作，形成良好的教學氛圍。

3. 完善備課制度

本學期，我園將在備課辦公室增設網(wǎng)絡設備，以便利教師查閱資料。加強集體備課的管理，按照年級組進行分工，每周固定時間進行小班、中班、大班的備課討論，以提高備課的質(zhì)量。

4. 深入開展隨堂聽課活動

隨堂聽課活動旨在減少教師的教學壓力，提升教師的課堂教學能力。每周教師需至少聽取一節(jié)課，聽課對象可自由選擇，并由教研組長跟隨以提供反饋，促進教師課堂教學和組織能力的全面提升。

5. 加強幼兒日常生活管理

幼兒的一日常規(guī)對成長及教學質(zhì)量至關重要。本學期，我園將在三月著重管理此項工作，組織全體教師進行“如何培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)”的培訓，深入班級進行指導與監(jiān)督，確保每個環(huán)節(jié)的有序進行，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

　三、挖掘家庭教育資源，促進家園共育

家長是最重要的教育資源之一。上學期，我園通過各種活動積極挖掘家庭教育資源，成立了“家長委員會”，開展了“家長助教”、“家庭教育經(jīng)驗交流”等活動，得到了家長的認可。本學期，我們將繼續(xù)吸收家長的教育理念與成功經(jīng)驗，帶動更多家長參與幼兒園的建設。

1. 家委會制定本學期家長工作計劃，為家長工作的開展提供具體方向。

2. 學期初召開家長會，交流教育經(jīng)驗，明確班級的學期目標，探討家長關注的問題，增進家園溝通。

3. 指導班級開展“家長園地”，分享家庭教育方法與班級活動，鼓勵家長參與和反饋。

4. 組織電話訪問活動，了解家長對班級管理及教學的滿意度，收集家長的意見和建議，以改善園內(nèi)教育工作。

　四、具體工作安排

三月份：制定教研工作計劃，召開家長會，開展園本培訓，強化班級日常管理

四月份：開展全員教學活動，組織家委會活動，評比早操表現(xiàn)，征集手指操作品

五月份：舉行體育競技活動，考核教師舞蹈基本功

六月份：慶祝“六一”文藝演出，開展隨堂聽課活動，進行材料書寫評比

七月份：舉行大班畢業(yè)典禮，進行教育教學效果的評估與總結(jié)

幼兒園教學工作計劃 6篇

新學期已經(jīng)悄然來臨，本學期我們迎來了18位新朋友，共同開啟了小班的快樂生活。我們始終秉持著一個目標：關心每一個孩子的健康成長，讓他們在快樂中全面發(fā)展，成為既會學習又會思考的新時代兒童。我們堅持“尊重幼兒、尊重家長，始終以幼兒的最佳利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項工作。以下是我們根據(jù)幼兒園教學工作計劃和教研組規(guī)劃，制定的班級工作計劃：

　一、班級情況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)共18人，其中男孩7名，女孩11名。部分孩子之前有過幼兒園或托兒所的生活經(jīng)驗，生活自理和語言交流能力較為扎實，但大多數(shù)孩子在常規(guī)行為、自理技能、適應能力以及語言發(fā)展等方面依然較弱。針對這一情況，本學期我們將著重提升孩子們的日常行為規(guī)范，加強他們的語言和社交能力。我們會通過個別指導及結(jié)合主題探究活動與互動式英語教學，幫助幼兒實現(xiàn)全面發(fā)展。

　二、教育教學工作

1、關注新生入園的適應問題。由于大部分孩子首次入園，可能會表現(xiàn)出哭鬧和不愿意到幼兒園的情緒，我們教師需做好以下幾點：

(1) 在開學前與家庭建立緊密聯(lián)系，召開家長會議，介紹班級情況，同時讓家長填寫幼兒家庭信息調(diào)查表，以便于家長、教師及孩子之間盡快熟悉，減輕孩子來園時的不安情緒。

(2) 為孩子們提供一個溫馨、有趣的教室環(huán)境。

(3) 教師需以和藹可親的態(tài)度接待孩子，幫助他們消除陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提升他們的自理能力，確保生活有序。

(1) 識別自己的個人標記;

(2) 學習正確的洗手方法;

(3) 能夠安靜午睡，不打擾他人;

(4) 培養(yǎng)良好的就餐習慣，逐步學會自己用餐。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣。

(1) 樂于參與各類集體活動，注意力集中;

(2) 愛護幼兒園的玩具，不隨意爭奪;

(3) 通過語言表達自己的想法，并能夠?qū)⑼婢叻诸愓?

(4) 學習閱讀的正確姿勢，培養(yǎng)良好的早期閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學完美結(jié)合，激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動學習，獲取多方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)域的規(guī)劃，確保學習活動井然有序。教師需在活動過程中增強觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，了解孩子們的需求。

　三、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作尤為重要，必須嚴格遵循園所要求，全力實施各項衛(wèi)生保健措施。在此過程中，我們將重視對幼兒的生活照顧，把孩子的身心健康放在首位。為孩子們提供一個干凈舒適的活動環(huán)境，杜絕傳染病的傳播，及時照顧生病的孩子，定時為孩子們服用必要的藥物，保證班級的出勤率。我們還會堅持每日的戶外活動，適時為孩子們更換衣物，確保他們充足的飲水量。創(chuàng)造一個寬松愉快的環(huán)境，建立良好的師生關系，促進幼兒的生理與心理健康發(fā)展。

在本學期的保健工作中，將進一步增強保育員的教育意識，提高她們在一日活動中的參與感和配合度，實現(xiàn)真正的保教合一。我班組也會向有經(jīng)驗的教師學習，不斷更新知識與教育觀念，提升自身專業(yè)水準!

幼兒園教學工作計劃 7篇

　一、指導思想：

本學期我園的教學工作將依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》為基礎，緊密結(jié)合教研室的工作計劃及幼兒園的重點工作任務，秉持實事求是和精益求精的工作態(tài)度，積極引導全體教師深入理解《綱要》的核心內(nèi)容。我們將圍繞教師成長與幼兒發(fā)展兩大中心，加強教育管理與教研制度建設，充分調(diào)動教師參與教學活動的積極性，從而使教育工作成為促進教師專業(yè)發(fā)展與幼兒園整體提升的重要動力，不斷推進幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。

　二、工作重點：

1、強化理論學習，全面提升全園教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學能力；

2、規(guī)范教育常規(guī)，讓教師和幼兒共同培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)習慣。

3、通過多樣化的活動，營造和諧的活動氛圍，努力創(chuàng)造與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，關注幼兒的健康成長與發(fā)展。

　三、具體工作與措施：

（一）加強教師隊伍建設，提升整體教育素質(zhì)。

1、注重理論學習。利用園務會和教研會的時間，組織教師深入學習《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關幼教理論，加強師德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神。在全園形成一種積極向上、樂于學習的良好氛圍。每位老師需完成每學期一萬字的理論學習筆記和兩篇心得體會。

2、開展形式多樣的園本培訓，促進教師的專業(yè)成長。

3、發(fā)揮骨干教師的引領作用，鼓勵教師展示個人特長。

4、為教師創(chuàng)造多種學習機會，通過“走出去、請進來”的方式，開闊視野，學習幼教新理念，并通過先進教育理論指導自身教育實踐。每次聽課后需撰寫聽課記錄和反思，外出學習后要進行回訪授課。

（二）、加強教學常規(guī)管理，提升教育教學質(zhì)量。

本學期我園新教師較多，部分教師在班級管理及教學常規(guī)上尚顯不足。

1、加強對幼兒一日生活流程的管理。通過培訓，使教師掌握一日生活的組織管理技巧，并嚴格按照流程執(zhí)行。認真?zhèn)湔n、上課、組織活動，確保各種活動的有效開展。班主任要指導新入職的教師，優(yōu)化幼兒的一日活動內(nèi)容。

2、提升教師的專業(yè)基本功訓練。（1）撰寫一篇師德論文；（2）記下六千字的學習筆記；（3）參與一項課題研究；（4）編寫一份出色的教案；（5）上好一節(jié)示范課；（6）進行十篇活動觀察記錄；（7）每周一幅畫和一篇作品；（8）撰寫兩篇教育心得；（9）能唱所教的兒歌；（10）生動講述所教的故事。上述訓練活動將進行評比，重在平時的有針對性練習。

3、教學管理要扎實，要求每位教師制定班級教育計劃、月度與周度教學計劃及一日活動計劃等。對年輕教師進行上崗培訓及“如何撰寫幼兒園活動設計”的輔導。骨干教師進行示范授課，新聘教師進行學習課的展示，評選出優(yōu)質(zhì)課程。幼兒園領導將對教師進行隨堂聽課，特別關注年輕教師，確保教學常規(guī)管理到位；教師每學期聽課不少于15節(jié)，并附上聽課反思。

（三）、開展豐富多彩的活動，促進家園共育。

1、加強幼兒的德育及文明行為養(yǎng)成教育。通過節(jié)日主題教育和日常活動，落實養(yǎng)成教育，強化衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好品德，助力他們的終身發(fā)展。

2、教師要加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究，特別是在戶外活動的組織上下功夫，努力創(chuàng)造適宜、愉快的環(huán)境，開展形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，確保戶外活動的時間、質(zhì)量與安全，推動幼兒的社會化與個性和諧發(fā)展。

3、深入開展家長工作，利用多種途徑增強家園互動，指導家長創(chuàng)造健康、安全的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推動家園協(xié)同教育。

　四、時間安排

九月份：

1、傳達全園教育教學工作計劃

2、各班教師制定班級教學計劃

3、幼兒園一日生活組織與管理培訓

4、制定教師培訓方案

5、制定教師基本功訓練方案

6、參與區(qū)教師基本功比賽

十月份：

1、骨干教師進行示范活動

2、《幫我早讀書》教材教法培訓

3、幼兒識字教學討論會

十一月份：

1、召開“青年教師如何寫教案”專題會議

2、年輕教師進行學習課展示

3、組織教師普通話評比活動

十二月份：

1、安排教師參加市中區(qū)幼兒教師普通話基本功考核

2、舉辦“慶元旦”新年聯(lián)歡活動

元月份：

1、各領域教學成果匯報課（家長開放日）

2、教師各項工作驗收評比活動

3、期末總結(jié)工作

幼兒園教學工作計劃 8篇

　一、班級管理工作

一日常規(guī)：小一班在本學期將持續(xù)貫徹日常規(guī)，主要由班主任王老師負責。我們會引導孩子們在如廁、洗手時保持秩序，組織有序的戶外活動；在就餐時專心吃飯，避免浪費；午睡時自覺入睡；在玩玩具或操作教具時，能夠與小朋友友好相處，互相謙讓，愛護玩具和教具。

安全教育：安全是我們工作中最重要的一環(huán)，小一班的老師們始終關注每位孩子的安全狀況。在吃飯、午睡、如廁及戶外活動中，我們會細致入微地觀察每一個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生安全事故。我們會向幼兒傳授基本的安全知識，比如玩具不可用于進食，上樓梯時務必抓住扶手，鼓勵小朋友之間多抱一抱，減少推、擠、抓等危險動作。

保健、衛(wèi)生管理：小一班的衛(wèi)生管理主要由保育老師負責，確保班級地面、桌面、椅子、窗臺等區(qū)域的清潔，每天定時為幼兒的毛巾、水杯和玩具進行消毒，并對教室空氣進行紫外線消毒。提醒幼兒勤洗手、洗澡，定期修剪指甲，做好一日保健衛(wèi)生工作。

　二、教學活動

1、小一班本學期將以蒙氏教育五大區(qū)域為核心，著重培養(yǎng)幼兒的學習興趣與積極性，鼓勵他們獨立思考、自主學習，鍛煉基本能力。

2、韻語識字：通過有趣的方式讓幼兒認識漢字，為以后的閱讀打下基礎。

3、快樂英語：通過快樂的活動讓幼兒學習一些簡單的英語詞匯，能夠進行簡單的問候。

4、奧爾夫音樂：重點培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。

5、手工美術：鼓勵幼兒動手實踐，識別顏色，并了解基本的色彩搭配。

6、禮儀教育：讓幼兒懂得感恩父母、互助同學，并尊重老師。

　三、家園共育

1. 維護好家園聯(lián)系冊。

2. 每天與家長見面時及時溝通幼兒在家庭中的表現(xiàn)和需要關注的方面。

3. 定期召開家長會，分享有關幼兒教育的知識，并提供有效的教育建議，實現(xiàn)家園共育的目標。

4. 定期進行家訪，深入了解幼兒在家的生活習慣、興趣與愛好。

最后希望在家長和老師的共同努力下，讓我們的孩子更加健康、懂事、快樂，熱愛學習!

幼兒園教學工作計劃 9篇

新學期的開始，意味著新的學習旅程與挑戰(zhàn)。在這個充滿生機的季節(jié)里，我們?yōu)橛變簣@的教學工作制定了新的計劃，以迎接即將到來的教育新篇章。

隨著新的學期的到來，我的工作目標愈加明確，心中充滿了積極向上的動力。在接下來的日子里，我將全力以赴地投入到每一項工作中，保持一貫的認真負責，為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展，具體計劃如下：

　一、創(chuàng)建良好的教學環(huán)境

1、衛(wèi)生環(huán)境

與同事們一起保持班級的清潔衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造一個健康、安全的生活和學習空間。時刻關注教室及活動區(qū)域的安全，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，盡量消除隱患。

2、教學環(huán)境

我們將為幼兒營造一個輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)他們對學習英語的熱情。結(jié)合游戲、音樂、故事等多種形式來吸引幼兒的注意力，讓他們在參與中增長知識，享受學習的樂趣。

　二、教育理念的創(chuàng)新

作為新時代的教育工作者，我們需要不斷創(chuàng)新，勇于嘗試新的教學方法和策略，靈活應對教學中的各種挑戰(zhàn)。我們將鼓勵幼兒的好奇心和探索精神，提供更多自主學習的機會。

1、品德教育

通過晨會和班前談話等方式，加強幼兒的行為規(guī)范教育，形成良好的常規(guī)。我們將采用多樣的教育形式，引導幼兒在游戲中學習互相關愛，培養(yǎng)合作精神。

2、智力開發(fā)

著重開展智力游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力與思維能力，引導他們觀察季節(jié)變化和周圍的事物，增強對自然的認識。我們還會積極開展閱讀分享活動，支持幼兒的全面發(fā)展，做好幼小銜接，幫助孩子們打下堅實的基礎。

　三、自我專業(yè)素養(yǎng)的提升

1、認真對待工作中的每一項任務，盡力做到最好，這是作為教師責任感的體現(xiàn)。關注孩子們的細微變化，觀察他們的學習狀況，這將促進自身的成長和提升。

2、主動獲取國內(nèi)外學前教育的新信息和理論，通過閱讀、觀摩教學和參加講座等多種方式，來豐富自己的知識儲備。

3、在工作中及時記錄問題和反思，整理教育教學過程中的各種經(jīng)驗和教訓，不斷完善自我。

　四、積極開展家長合作

家長是教育的重要合作伙伴，因而我們將努力與他們建立良好的溝通和信任。具體措施如下：

1、熱情接待每位家長，定期交流育兒經(jīng)驗，認真采納家長的建議和意見。

2、邀請家長參與各類教學活動，增強家校合作。

3、如有特殊情況，及時與家長聯(lián)系，關注幼兒的健康情況，確保其安全。

4、與家長分享幼兒在園的表現(xiàn)，共同關注幼兒的成長，促進家園之間的互動與交流。

盡管幼兒園的工作常常瑣碎繁雜，但我們堅信只要努力，就能妥善完成各項任務。以愛心和責任心，贏得家長的信任，為每一個孩子的成長保駕護航。

我將繼續(xù)堅持科學的教育理念，以改革創(chuàng)新為動力，致力于提升幼兒的身體素質(zhì)、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，激發(fā)對科學的興趣，為每個孩子的未來奠定堅實的基礎。

幼兒園教學工作計劃 10篇

在本學期，我們將繼續(xù)深入學習和落實《綱要》的理念，強化學習與研究，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供一個安全、健康且富有活力的生活和活動環(huán)境，以滿足他們多方面發(fā)展的需求，尊重幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律，關注個體差異，兼顧保教兩者，讓幼兒在身心健康中快樂成長，促進他們在智力、道德、身體和美育等方面的全面發(fā)展。

一、班級情況分析：

經(jīng)過中班一年的學習，幼兒們在學習與生活上都有了顯著的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣，懂得禮貌待人；他們的語言表達能力、交往能力、生活自理能力以及動手實踐能力均有顯著提升。然而，我們也注意到一些問題，幼兒在音樂感受力方面較為薄弱，行為常規(guī)仍需進一步強化。本學期，我們將在幫助幼兒建立對幼兒園的熱愛情感的基礎上，

認真規(guī)范幼兒日常行為常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級的保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務意識，鼓勵他們樂于幫助他人；樹立尊重師長和友好相處的情感，使他們在原有的基礎上得到更好的發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指導，貫徹《新綱要》的精神，根據(jù)園務工作計劃，扎實做好保教工作。規(guī)范幼兒日常活動的常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的審美能力。促進幼兒的身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促各班教師做好班級衛(wèi)生工作，每天進行清潔、消毒與通風；防范傳染病的發(fā)生；嚴格遵守幼兒日常活動作息制度，合理安排幼兒的生活；整理室內(nèi)外環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)造一個干凈、舒適、健康安全的學習生活環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，引導他們學會做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

在日常生活中，細心呵護幼兒成長，尤其是對年齡較小或能力稍弱的孩子，給予更多關心，消除其緊張感。日常活動中，關注孩子的精神面貌，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標，結(jié)合五大領域的教學內(nèi)容，制定每月、每周、每日的教學計劃，有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用和整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒語言智能、邏輯思維、自我認識、空間感知、人際交往、音樂、運動及自然觀察等多個方面的培養(yǎng)。進行賞識教育，關注每個幼兒的優(yōu)點，適時給予表揚，尤其是對那些性格內(nèi)向、安靜的幼兒，多創(chuàng)造機會讓他們展示自我，及時肯定他們的進步，增強他們的自信心和榮譽感。

進一步加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，因為良好的常規(guī)是教學秩序的保障，直接影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機交流、放學前談話等方式，向幼兒講解常規(guī)與要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)他們自覺遵守各項規(guī)則的能力。

在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓和協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，有序投放適宜的操作材料。認真觀察幼兒，了解他們的需求，引導他們自主解決活動中遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，提升他們的表達能力。幫助幼兒掌握閱讀技巧，能夠逐頁進行翻讀，并學習用完整的語言表達每一頁的主要內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間舉辦故事比賽。

繼續(xù)提升幼兒的繪畫技能，形成班級特色。本學期將增加剪貼等技能訓練，使各班的手工作品在學期末的展示中彰顯班級特色。

本學期還將舉辦“秋季家園運動會”。我們將提前準備，積極開展訓練活動，既增強幼兒的體質(zhì)，又爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績。

三、安全工作：

我們始終把安全工作放在首位。重視日常活動中的安全管理。關注幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，如晨間安全檢查、自主活動、用餐前后的巡視，以及午睡前后的管理，確保幼兒活動始終在老師的視野范圍內(nèi)。在日常活動中穿插安全教育，增強幼兒的安全意識，并幫助他們掌握一些自我保護的技能。提升自身責任感，細心排查潛在的不安全因素，加強樓梯上下管理，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

四、班級管理：

1、每月定期召開班務會議，總結(jié)上月工作，討論工作中遇到的問題，尋找解決方案，布置本月工作內(nèi)容。

2、認真制定好月、周、日計劃，嚴格按照計劃開展各項活動，科學合理地安排幼兒的日常活動，做到動靜結(jié)合。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好，防止財物遺失，平時注意節(jié)約用水、用電，以避免不必要的浪費。

五、家長工作：

做好家長工作，提高家園共育的成效。

1、根據(jù)班級實際情況，針對性地設定家園共育欄目，及時宣傳幼教知識，讓家長隨時了解幼兒在園的情況。

2、利用接送幼兒的時間，及時與家長溝通。

3、定期召開家長會，提供優(yōu)質(zhì)服務，盡力讓家長滿意，以期獲得他們對班級工作的支持與配合。

本班教師將繼續(xù)努力，同舟共濟，攜手推進班級工作，爭取取得優(yōu)異的成果！

幼兒園教學工作計劃 11篇

在現(xiàn)階段，中國幼兒園的教學工作計劃是實現(xiàn)教育目標的重要依據(jù)。教育活動的成功與否，往往取決于合理的計劃制定。然而，很多幼兒教師在實際工作中并未掌握科學的教學工作計劃編寫技巧，導致了活動的實施效果不盡如人意。今天，我將針對幼兒園教學工作計劃的制定，分享一些實用的見解和建議，希望能夠幫助年輕教師更好地進行教學活動的策劃。

幼兒園教學工作計劃的結(jié)構(gòu)通常包括多個清晰的模塊，按照活動內(nèi)容、目標、準備、過程和延伸等方面展開。核心部分在于活動過程，它通常分為活動開始、基本部分、結(jié)束以及延伸四個環(huán)節(jié)。

一、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容是指教學活動的主題，要求簡潔明了地表明本次教學的核心內(nèi)容。教師在撰寫時，必須注意清晰表達活動的類型和領域。例如，可以使用“了解植物生長”、“學習歌曲《小星星》”等作為活動主題，通常我們將活動內(nèi)容作為標題來呈現(xiàn)。

二、活動目標

活動目標是教學工作計劃的關鍵所在。它不僅指引教師的教學思路，也是活動效果評估的重要標準。在設定目標時，應考慮教育的整體性和各發(fā)展領域的獨特性，確保滿足幼兒全面發(fā)展的需求。

制定目標時應遵循以下原則：

一是依據(jù)幼兒的年齡特點及班級實際情況；

二是目標描述需具體且可操作，便于檢驗；

三是目標既要關注結(jié)果，也應注重實施過程；

四是描述應歸納，通常認知目標置于首位，情感目標能力目標特殊領域目標優(yōu)先，一般性目標隨之；

五是所有目標的主語要保持一致，建議以幼兒為主語，如“能夠、感知、體會、掌握、理解”等動詞開頭進行描述。

幼兒園教學工作計劃 12篇

新的學期即將來臨，為了更好地推進本年度的教育教學活動，依據(jù)教育局的相關要求及我園實際情況，特制定本幼兒園教學工作計劃如下：

　一、指導思想

秉承《幼兒教育改革與發(fā)展指導意見》，深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的理念，圍繞幼兒園的工作目標，倡導務實細致、不斷創(chuàng)新的工作作風，營造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，優(yōu)化日常活動安排，促進兒童身心健康成長，克服各種困難，熱愛自己的工作，竭誠為幼兒、家長和社會服務。

　二、工作目標

1、加強教師隊伍建設，提升綜合素質(zhì)。

2、注重特色研究，提升園所聲譽。

3、強化班級管理，提高保教質(zhì)量。

　三、主要工作及保障措施

（一）加強隊伍建設，提升綜合素質(zhì)

1、提升師德修養(yǎng)，塑造良好形象。

各班級利用家園共育欄向家長和幼兒展示服務承諾，接受家長監(jiān)督。通過“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你和孩子交流了嗎？今天和家長溝通了嗎？”這樣的自省反思，提升師德，服務家長和幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。

本學年在業(yè)務學習中，除了涉及教育教學理論外，針對《幼兒教育》中的具體問題，組織教師討論并撰寫心得，鼓勵參與投稿。持續(xù)開展“教育隨筆”的寫作，引導教師依托《綱要》理念反思教育現(xiàn)象和教學行為。

3、落實保教分層管理，提高日常活動質(zhì)量。

（1）依據(jù)按需施培的原則，實施定制式的教師速成培訓，具體制定培訓計劃。

（2）開展聽課、評課活動，增強教師觀察、分析與評價能力，促進專業(yè)化發(fā)展。每位教師應在一個學期內(nèi)至少上兩次匯報課，班組長及骨干教師需發(fā)揮模范作用，教學園長和保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，對每位教師進行指導。

（3）定期檢查和抽查各類資料，提高資料撰寫質(zhì)量。

（4）加強保育工作的督導和跟班指導，定期召開保育員工作例會，提升保育員的專業(yè)素質(zhì)。

（二）強化班級管理，提升保教質(zhì)量

增強班級管理力度，提高班組長的管理意識和水平，確保以良好的班級形象和優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度完成各項工作。

1、加強教師與幼兒的互動：關注每個孩子的獨特之處，尊重他們的選擇，幫助他們找到最近發(fā)展區(qū)。

2、促進幼兒間的交流與互動：鼓勵孩子們的語言交往能力，朝著讓孩子們“開心、開口、開腦”的方向發(fā)展。

3、加強家園聯(lián)系：引導家長學習育兒知識，與家長建立和諧平等的關系，認真做好孩子的成長檔案，每學期舉辦一次家長開放日，定期書面向家長展示教育教學內(nèi)容，期末發(fā)放家長問卷，收集反饋。

（三）健全教育教學常規(guī)管理，強化家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動流程，明確各環(huán)節(jié)的具體要求，從入園到離園的每一環(huán)節(jié)須細化管理。

2、注重個別幼兒輔導，建立家園聯(lián)系冊，定期召開家長委員會，提高家長園地的質(zhì)量，確保內(nèi)容豐富、更新及時。

（四）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視習慣養(yǎng)成。

著眼于習慣養(yǎng)成，關注良好學習、生活與衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。每周明確品德習慣教育重點，在日常活動中滲透，引導幼兒形成良好的行為習慣。

（五）深化課程改革，推動幼兒全面發(fā)展。

1、繼續(xù)使用省編主題活動教材，落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并記錄學習筆記。圍繞幼兒積極體驗，組織相互學習，促進兒童智力與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、深入研究新教材，探索有效教學方法，開展公開聽評課活動，以優(yōu)化教學活動組織。

3、加強集體備課，科學合理制定教學計劃，注重教材分析與前期準備。

4、繼續(xù)開展互相聽課及年級教研課，每位教師每周至少聽一節(jié)課，主任每周至少聽三節(jié)，教學園長每周聽一節(jié)，并及時進行評議。

（六）推動特色研究，提升園所聲譽。

1、繼續(xù)推動通過活動育人，增強戶外體育游戲的開展，提供豐富多彩的競賽和慶祝活動。

2、開展文明禮儀課程，落實禮儀教育，促進幼兒良好品質(zhì)的培養(yǎng)，為他們的未來奠定良好基礎。

（七）強化教育科研工作，促進教學改革。

本年度將深化科研課題研究，以提高教育教學質(zhì)量為核心，增強教師業(yè)務素質(zhì)與科研能力，分步驟、有重點地推進教育改革。

（四）具體工作安排：

二月份

1、做好老生開學通知工作，進行電話訪談，必要時對特殊新生進行家訪。

2、教師集體備課，準備好教學工作。

3、制定教育教學工作計劃。

4、確定班級及班級教師配置。

三月份

1、新生分班。

2、各班開展常規(guī)教育第一課。

3、完善主題墻。

4、修訂教育教學考核方案。

5、舉行保育員培訓。

6、結(jié)合節(jié)日開展關愛家庭、環(huán)境保護等系列活動。

7、學習《兒童學習與發(fā)展指南》。

四月份

1、領導班子參與集體聽評課。

2、骨干教師示范課。

3、準備參加科技藝術大賽。

4、教師手指操設計比賽。

五月份

1、開展慶勞動節(jié)活動。

2、籌備慶六一活動。

3、結(jié)合母親節(jié)開展主題活動。

4、學習《職業(yè)道德規(guī)范》。

5、公開課展示。

6、慶六一手工作品送家長。

六月份

1、慶六一親子活動。

2、節(jié)日活動的開展。

3、優(yōu)質(zhì)課評比。

七月份

1、做好畢業(yè)生的系列活動，舉行畢業(yè)典禮。

2、開展幼小銜接活動。

3、進行環(huán)境創(chuàng)設培訓。

八月份

1、做好新學期課程與班級設置工作。

2、備課工作開展。

3、整理上學期教學材料。

4、教師基本功比賽。

九月份

1、各班開展安全與常規(guī)教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)進行傳統(tǒng)節(jié)日的教育。

3、信息化技術培訓。

4、準備教師舞蹈比賽。

十月份

1、組織教師琴法展示。

2、進行簡筆畫與專業(yè)標準培訓。

3、幼兒故事會舉行。

四、十一月份

1、開放日活動。

2、講故事比賽。

3、幼兒手指操比賽。

十二月份

1、開展元旦聯(lián)歡活動。

2、進行“教育隨筆”的交流。

3、年底工作規(guī)劃新年度工作。

幼兒園教學工作計劃 13篇

　一、情況分析:

在過去的學期中，我們小小班通過22位幼兒家長的共同努力，班級工作有條不紊地進行，孩子們的能力得到了不同程度的提升。本學期新增了3名男孩和2名女孩。經(jīng)過寒假的家訪，新入園的孩子和家長與老師之間建立了初步的了解。現(xiàn)在開學已經(jīng)近三周，27位小朋友們迅速適應了幼兒園的生活，第二周便進入了常規(guī)的主題活動教學，早上的遲到現(xiàn)象也明顯減少。孩子們普遍較上學期更有禮貌，但假期后我們發(fā)現(xiàn)他們身上出現(xiàn)了一些“問題”：自理能力有所降低，尤其是在進餐方面，不少孩子仍需依賴老師喂食，課堂常規(guī)松弛，午睡時間延遲等。這些問題需要我們在新學期中進一步加強指導，督促，并爭取家長的配合。

　二、指導思想:

我們將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，積極配合和 implementa??o 幼兒園工作計劃，結(jié)合小小班幼兒身心發(fā)展的特點，制定有針對性和系統(tǒng)性的班級工作計劃，不斷提升保教質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們將積極開展規(guī)范化的一日保教工作，組織豐富多彩的教育教學活動，并積極做好家長工作，以促進幼兒個性化發(fā)展，為班級整體工作打下堅實的基礎。

　三、班級工作重點及措施:

(一)、保教工作:

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，增強“自己動手”的意識，提升自理能力，并將這項工作貫穿于日常生活中，及時進行督促和強化。班級將不定期舉辦自理能力比賽。

2、嚴格執(zhí)行日常規(guī)范化的保教流程，加強對幼兒日常生活的照護，促進幼兒身體健康，在上學期的基礎上提升班級出勤率。

3、每周評選進餐、午睡、守紀律等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的寶寶，并給予墻面上的五角星獎勵，通過“好寶寶”欄展示，幫助孩子體驗榮譽感，進一步培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。

4、定期開窗通風，妥善照顧體弱幼兒及特殊孩子，根據(jù)天氣變化為幼兒添減衣物，注意觀察孩子的情緒和體溫，準備紙巾和干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。

5、開展豐富的戶外活動和體育鍛煉，鼓勵幼兒每天來園，參加正常的戶外集體活動，通過游戲化訓練提升動作協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)，促進幼兒正常發(fā)育，確保孩子們有充足的戶外活動時間。

(二)、班級特色工作:

(1)、早期閱讀: 教師將引導幼兒用手指點讀，進行簡單的看圖講述。

(2)、小舞臺表演: 每周進行一次，孩子們按學號表演兒歌或歌曲，以提高膽量，增強自信。

(三)、教師工作:

1、認真制定安全周計劃，明確目標和內(nèi)容，用形象直觀的教具豐富幼兒安全知識，做好日常生活的安全工作，活動前做好安全檢查，避免幼兒到處亂跑。

2、結(jié)合藝術課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術和語言的熱愛。

3、開展豐富多彩的主題活動，注重活動的綜合性、趣味性和活潑性。

4、明確教師職責，注重正面教育，保持耐心和細致，始終將孩子和家長的需求放在首位，把教育要求和幼兒發(fā)展目標融入日常生活的每個環(huán)節(jié)中，同時關注工作中的每一個細節(jié)。

5、三位老師每周進行小討論，每月進行大討論，依據(jù)幼兒近期表現(xiàn)確定教育重點，統(tǒng)一班級要求，針對性地在教學活動中增加相關內(nèi)容，并多在日常生活中引導和協(xié)助幼兒。

6、教師應以身作則，樹立良好形象，發(fā)揮榜樣作用。

　四、家長工作:

1、開學初召開家長會，介紹本學期的工作重點和配合事項，共同探討育兒經(jīng)驗和個人成長檔案，增強家園互動，促進幼兒成長。

2、完善家園窗這一溝通平臺，通過周計劃、好寶寶、健康快車等欄目，及時將班級工作和孩子的情況反饋給家長，以便他們更好地配合班級工作。

3、每月根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，采用電話、約談、家訪、便條等形式與家長保持聯(lián)系。

4、鼓勵幼兒在家學習自主進餐、脫鞋、上廁所等，在家長的引導下體驗自理能力。

5、成立班級家委會，促進班級家長之間的溝通交流，更好地協(xié)助班級開展有意義的工作。

6、利用班級QQ群這一交流平臺，定期進行有關育兒主題的討論，分享有價值的經(jīng)驗。

　五、每月工作安排:

三月份:

1、精心布置教室環(huán)境，安撫幼兒情緒。

2、成立班級家委會，召開家長會。

3、制定教學計劃，開展正常的游戲活動。

4、編排新的操。

5、主題活動: 親親媽媽、安全周、春天來了(一)。

四月份:

1、主題活動:春天來了(二)、親親小動物(一)(二)。

2、春游活動。

3、家長開放日。

4、動作發(fā)展小競賽。

五月份:

1、主題活動:節(jié)日真快樂、玩沙玩水玩泥巴。

2、自理能力小競賽。

3、為4月和5月生日的幼兒過集體生日。

六月、七月份:

1、主題活動:夏天真熱(一)(二)。

2、家園同樂慶“六一”。

3、動作發(fā)展小競賽。

4、幼兒期末測試和班級工作總結(jié)。

幼兒園教學工作計劃 14篇

　一、現(xiàn)狀分析

目前大部分幼兒能夠快樂地到園，適應日常的生活作息和活動安排。絕大多數(shù)幼兒能夠主動向教師和同伴打招呼，并愿意參與集體游戲。然而，在部分幼兒身上，仍需加強良好行為習慣的培養(yǎng)。例如，幼兒在洗手時對水和肥皂表現(xiàn)出強烈的興趣，有時會導致衣袖弄濕，亟需成人在游戲中進行正確引導。另外，個別幼兒在獨立進餐方面存在一定困難，例如穩(wěn)固地端碗及使用勺子，老師需要給予特別的關注與幫助。

　二、目標

生活

1. 幼兒能夠愉快地到園，并主動向教師和同伴問好，愿意做有禮貌的小朋友，能在成人的引導下使用簡單的禮貌用語，如“你好”和“再見”。

2. 在成人的幫助下，學習卷起袖子，鞏固正確的洗手方法。

3. 愿意多喝白開水，了解到多喝水有助于身體健康。

4. 喜歡嘗試各種水果，能夠認識其名稱和味道。

5. 愿意嘗試多種食物，明白細嚼慢咽對身體的益處。

6. 能積極協(xié)助成人穿脫衣服，并將衣物放在指定的地方。

7. 愿意學習做事情，增強自信心。

游戲

1. 在教師的引導下，能夠主動與同伴交往，享受集體生活的樂趣，并能選擇自己喜歡的游戲材料進行游戲，了解玩具是大家共享的，感受共同游戲的快樂。

2. 愿意大膽嘗試運用感官去感知冷暖變化，積極表達自己的想法。

3. 理解玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。

4. 對玩色、玩紙、玩泥的活動產(chǎn)生興趣，樂于參與動手操作。

5. 喜歡閱讀圖書，能夠把看過的書按標記放回原處。

鍛煉

1. 喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導下進行簡單的器械操或模仿運動。

2. 樂于在教師的帶領下參與各種活動，自然地進行走、跑、爬行和雙腳跳。

3. 能根據(jù)自己的興趣選擇球類活動，嘗試不同的玩法，并愿意與老師分享。

4. 游戲時能注意安全，意識到不應離開教師和班級的活動區(qū)域。

　三、主要教學活動

1. 兒歌:《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》

2. 故事:《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3. 音樂:《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

4. 美工:《漂亮的圍巾撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

5. 游戲:《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

　四、家園共育

1. 隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長在休息日多帶孩子戶外活動，確保適量的戶外游戲時間，從而提升幼兒的運動興趣及抵抗力。

2. 建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋子，確保袖口和褲腰松緊適中，避免穿著緊身衣褲或系帶皮鞋。

3. 建議家長在日常生活中給予幼兒更多動手做事情的機會，激發(fā)幼兒的信心，促進其動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

4. 鼓勵家長每天堅持與幼兒一起閱讀書籍，通過交流促進他們的語言能力發(fā)展。

5. 鼓勵幼兒將自己喜愛的玩具和書籍帶到幼兒園，引導他們學習分享，感受友愛的快樂。

6. 共同培養(yǎng)幼兒做事有條理的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后及時與成人一起整理歸位。

幼兒園教學工作計劃 15篇

一、指導思想

我園的教學工作將以《幼兒園教師專業(yè)標準》和《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，充分結(jié)合我園實際情況，著力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，促進幼兒全面發(fā)展。我們將通過多種形式的教研活動，探索及解決當前教育工作中的實際問題，推動教育理念與實踐的創(chuàng)新發(fā)展。

二、工作要點與措施

(一) 加強學習，更新教育觀念

1、定期組織教師學習《幼兒園教師專業(yè)標準》、《幼兒園教育指導綱要》和相關的園本培訓資料，確保教師能及時更新教育理念，逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式。

2、深入研讀教學材料，理解教材的編寫目的和意義，并積極在日常教學中實踐。

3、開展教師讀書分享活動，繼續(xù)推進《幼兒教育理論與實踐》讀書計劃，鼓勵教師撰寫讀書筆記和心得體會，運用所學知識指導日常教學，關照幼兒的身心發(fā)展。

(二) 加強常規(guī)教研，促進教師專業(yè)成長

1、探索科學有效的備課策略，合理制定月計劃、周計劃及日計劃，提高教學活動的有效性，確保每次教學都有明確的目標和內(nèi)容。

2、注重教學常規(guī)管理，合理安排幼兒的一日生活活動，以游戲為主要內(nèi)容，讓幼兒在愉悅的氛圍中成長與學習。計劃開展“地方文化進校園”活動。

3、結(jié)合我園實際情況，開展“走進課堂”系列活動，加大對課堂教學的探索與實踐力度。

4、采用視頻教研、案例分析、教學觀摩等多種方式，鼓勵教師探索適合自身發(fā)展的教學方式和策略，不斷提升教育教學能力。

5、搭建外出學習的平臺，通過參與各類教研活動，幫助教師獲取最新的幼教信息，豐富教育視野。

6、加強教研活動的過程管理，建立教研制度和備課制度，注重教研活動的過程性指導與反饋，鼓勵教師進行反思與提升教學水平。

7、積累各類教學資料，妥善管理教學業(yè)務檔案，確保資料的完整性和系統(tǒng)性。

(三) 加強指導，發(fā)揮中心示范作用

1、制定學習計劃，組織民辦幼兒園教師進行《幼兒教育理論與實踐》讀書分享，做好各階段的指導與材料整理。

2、開展針對幼教教師的理論學習和業(yè)務培訓活動，豐富培訓內(nèi)容，提升教師的專業(yè)能力。

3、加強園際間的合作與交流，組織教師參加各類教研教改活動，互相學習，共同進步。

4、圍繞我園實際情況，面向其他幼兒園開展公開教學觀摩活動，分享教學經(jīng)驗。

(四) 加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康發(fā)展

1、開展多樣化的家園共育活動，為家長創(chuàng)造良好的溝通平臺。

2、與家長保持密切的溝通，共同關注和支持幼兒成長，助力孩子的全面發(fā)展。

每月教學具體計劃

三月份：

1、集中大組，邀請專家來園進行“愉快數(shù)學”教材培訓，幫助教師理解和運用教材。每周組織小組備課和教案修改，確保教師熟悉教材內(nèi)容。

2、教研組長制定學期磨課安排，確保每位教師都有機會進行備課。

3、邀請專家進行分享閱讀培訓，提高教師的語言教學能力。每兩周組織小組備課，集中討論提問技巧和故事講述能力。

4、開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設和材料投放的教研活動，落實幼兒的區(qū)域活動常規(guī)，教研組長進班指導區(qū)域教學，增強教師的執(zhí)教能力。

5、奧爾夫音樂小組每周進行備課。

四月份：

1、組織教師外出學習區(qū)域活動，借鑒優(yōu)秀幼兒園的經(jīng)驗，結(jié)合班級情況調(diào)整區(qū)域材料，提升區(qū)域活動效果。

2、在教研室的支持下，以年級為單位進行分享閱讀的觀摩和研討，提高教師的課堂教學水平。

3、安排教師分批外出觀摩“愉快數(shù)學”實驗園的教學活動，學習教材解讀技巧。

4、奧爾夫音樂小組每周進行備課。

五月份：

1、開展班級區(qū)域活動的觀摩和點評，由三位教師共同組織活動，其他教師參與觀察，探討亮點與不足，并提出改進措施。

2、各年級籌備分享閱讀的常規(guī)備課與課程實施，邀請專家觀摩指導分享課堂。

3、班級在年級組長指導下，做好“愉快數(shù)學”的常規(guī)備課與課程實施。

4、奧爾夫音樂小組每周進行備課。

六、七月份：

1、教研室邀請專家進行“愉快數(shù)學”的觀摩課指導。

2、組織教師為下學期的區(qū)域活動準備材料，制定創(chuàng)設計劃并與教研室溝通，落實各項準備工作。

3、完善班級及個人的教研文檔材料。

八月份：

1、全體教師參加中心校的校本培訓。

2、進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的相關活動。

3、策劃招生工作。

4、探討合理制定月計劃、周計劃、日計劃。

5、集體備課“我是一名小學預備班學生”主題活動計劃。

九月份：

1、交流和制定幼兒園工作計劃及教研工作計劃。

2、班級計劃交流與制定。

3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師，我愛您”的主題活動。

4、加強幼兒日常教學常規(guī)管理。

5、參加縣級教研工作會議。

6、參加縣幼教中心教研組活動——集體備課安排。

7、集體備課“我是祖國的小公民”主題活動計劃。

8、開展家園聯(lián)系活動。

十月份：

1、啟動“走進課堂月”活動。

2、舉辦鎮(zhèn)級教學觀摩活動（詳細內(nèi)容待定）。

3、開展民辦幼兒園教師的專業(yè)培訓（內(nèi)容待定）。

4、參加“地方文化走進幼兒園”的教學觀摩研討活動。

5、參與縣幼教中心的教研組活動——大班數(shù)學自然測量的集體備課。

6、集體備課“金秋的禮贊”主題活動計劃。

7、開展師徒結(jié)對的“同上一節(jié)課”活動。

十一月份：

1、參加聯(lián)動協(xié)作片的教研活動。

2、參與大地幼兒園的教學觀摩活動。

3、參與農(nóng)村幼兒園教師的“共同成長”系列培訓（幼兒園繪本教學）。

4、參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的專題教研活動。

5、開展視頻教研活動（具體內(nèi)容待定）。

6、集體備課“萬物生長”主題活動計劃。

7、進行家園聯(lián)系活動。

十二月份：

1、參與實驗幼兒園的園本教研活動。

2、參加協(xié)作片的“讀書沙龍”研討活動。

3、參與縣幼兒教育中心的教研組活動。

4、開展《幼兒教育理論與實踐》的讀書心得交流。

5、開展幼兒園教學常規(guī)的檢查工作。

6、組織鎮(zhèn)級的教學觀摩活動。

7、集體備課“美麗的服裝”主題活動計劃。

元月份：

1、舉辦迎新年活動。

2、參加視頻會議，探討數(shù)學教育活動的有效性。

3、整理各項資料，進行歸檔。

4、參與中心幼兒園的教研文檔資料交流活動。

幼兒園教學工作計劃 16篇

　一、指導思想

幼兒園教育應該因應社會發(fā)展與疫情防控的實際需求，落實國家教育方針，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的核心理念，圍繞“健康優(yōu)先，教育為本，全面發(fā)展”的宗旨，開展適合本園特點的教學活動。

　二、教學目標

1. 融合五大領域的教育目標，重視幼兒的身心健康，提升其自我保護意識和能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣與積極性格；

2. 促進教師不斷學習教育理論與新知識，確保每位教師在育人方面達到優(yōu)秀標準，培養(yǎng)出一批具有較高理論研究能力和實踐水平的骨干教師；

3. 聚焦課題研究，開展以幼兒為中心的教研活動，在保障師幼身心健康的促進幼兒發(fā)展，提高教師素養(yǎng)，形成我園獨特的教育研究特色；

4. 強化語言文字培訓，優(yōu)化園內(nèi)語言環(huán)境。

　三、具體措施

（一）重視幼兒健康、安全教育，促進全面發(fā)展。

根據(jù)當前疫情防控形勢，我們將注重健康與安全的教育內(nèi)容，強調(diào)預防傳染病的知識和良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。每周開設一次安全教育和健康教育活動，涵蓋交通安全、防溺水、消防安全等主題，同時開展衛(wèi)生保健、身體鍛煉和心理健康相關活動。

新學期，特別關注小班新生的健康與安全教育，通過線上家長會、親子活動等方式，幫助他們平穩(wěn)過渡，適應幼兒園生活。

（二）有效結(jié)合主題活動與園本特色課程，開展豐富的教育教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“飲食健康”主題，積極開展食育教育。

通過食育游戲和實踐活動，培養(yǎng)幼兒健康飲食的習慣，以提高其健康意識。通過食育公開課進行教學研究，提升食育教育質(zhì)量。

2.根據(jù)實際情況，以小班化或分組的形式開展活動。

調(diào)整傳統(tǒng)的大型聚集性活動，采用小班活動和分組活動，利用家長微信群等方式促進親子互動，確保家園共育。結(jié)合活動過程中的問題，針對每班幼兒的實際情況，以健康、安全為前提制定相應解決方案。

3.注重教學方法和幼兒學習質(zhì)量。

在教育過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點選擇適合的游戲活動，尊重幼兒的興趣愛好，激發(fā)他們的自主性，引導他們成為學習的主動參與者，追求“我會玩”而非“我愛玩”。注重觀察和有效指導，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展。

（三）加強教育教學的常規(guī)管理與教師培訓，提高教師的綜合素質(zhì)與技能。

1.建設高素質(zhì)教師隊伍，分層次開展培訓。

（1）培養(yǎng)骨干教師，引領全園發(fā)展。

提升教育質(zhì)量的關鍵在于教師素質(zhì)。我園將重點培養(yǎng)骨干教師，通過他們的帶動，提升全園教師的業(yè)務水平，采用“以老帶新”的方式，提高教師們的整體素養(yǎng)，使他們在互助中共同成長。

繼續(xù)開展各類比賽和活動，以線上線下相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)成長積極性，及時表彰教師的進步。

（2）加強教科研培訓，提升青年教師能力。

定期舉行園內(nèi)教研活動，鼓勵青年教師參與教育科研，結(jié)合實際開展研究，創(chuàng)新教育教學方法。

還將進行新教師公開課活動，提供成長機會，并鼓勵新教師參與磨課和研課，促進教育反思與經(jīng)驗交流。

（3）開展主題培訓，專家指導。

根據(jù)教師的需求，邀請專家進行線上指導或小型講座，為教師提供學習機會，提升幼兒園日常教育質(zhì)量，幫助教師積累豐富的知識。

（4）加強傳染病預防知識培訓。

重視教師的健康知識培訓，學習應對疫情的應急措施，保障幼兒的安全與健康。

2.豐富學習形式，強化安全知識培訓。

加強教師的思想建設和理論學習，組織教師學習相關教育文件和心理健康知識，用先進的教育理念激勵教師樹立正確的價值觀，培養(yǎng)熱愛職業(yè)、關愛幼兒的教育理念。

本學期將繼續(xù)結(jié)合疫情防控需求，減少大型集會，采用小組教研與多媒體結(jié)合的方式，增強教師學習的效率與實踐能力。

3.分組教研，提高教研質(zhì)量。

發(fā)揮學科帶頭人和教研組長的作用，集中和分組討論教學實踐中的問題，借用線上線下結(jié)合的方式，鼓勵教師在研討中學習，促進年輕教師大膽分享看法，將研究成果進行整理與提高教研質(zhì)量。

4.深入研究園本課題，促進特色文化建設。

本學期，我園將落實省級和市級的教育課題研究，結(jié)合食育教育開展評估，并撰寫研究論文，豐富課題成果。

5.繼續(xù)加強語言文字工作，提高規(guī)范意識。

按照南譙區(qū)語言文字的要求，宣傳并落實國家的語言政策，創(chuàng)建良好的語言環(huán)境，提升教職員工和幼兒的語言能力，使普通話、規(guī)范漢字成為有效的交流工具。

　四、月份具體工作安排

（一）九月份

1.召開教研會議，傳達計劃，明確任務。

2.制定園內(nèi)工作計劃，并按計劃執(zhí)行。

3.各班根據(jù)主題活動進行環(huán)境布置。

4.召開新學期幼兒線上家長會。

5.開展新生線上親子活動，幫助新生適應環(huán)境，加強常規(guī)培養(yǎng)。

6.進行食育課題研究學習活動。

7.編排新操，完成早操新授工作。

8.開展教師節(jié)主題活動。

（二）十月份

1.開展“熱愛祖國”主題活動。

2.進行幼兒安全教育演練。

3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進行愛國愛家、尊老敬老的教育。

4.組織教師讀書交流活動。

5.籌備幼兒食育童話劇演出。

6.開展“快樂自助餐”研討活動。

（三）十一月份

1.舉辦幼兒早操分組比賽。

2.進行教師食育公開課研討。

3.組織保教人員學習《指南》等文件。

4.進行班級食育教學環(huán)境觀摩活動。

5.做好省級課題的資料收集和結(jié)題準備。

（四）十二月份、元月份

1.慶祝元旦系列教育活動。

2.分享班級食育主題活動。

3.進行學期末教學檢查。

4.填寫幼兒成長手冊。

5.整理和積累相關資料。

幼兒園教學工作計劃 17篇

為了推動幼兒的教育和全面發(fā)展，為了培養(yǎng)幼兒的德智體美全面發(fā)展，結(jié)合幼兒的實際情況及我園的教學重心，特制定本學期的教學工作計劃：

一、指導思想

以貫徹實施新《綱要》為核心，結(jié)合當前的教育改革理念，努力學習和實踐新教材，積極反思并積累教學經(jīng)驗，形成一種更加關注幼兒個性化發(fā)展、更加注重尊重幼兒的教育思想，以促進幼兒的全面發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師與幼兒的現(xiàn)狀

本園現(xiàn)有8個班級，包含1個托班、3個小班、2個中班和2個大班，共有270名幼兒。現(xiàn)有1名區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象，8名高級教師，6名一級教師，教師平均年齡為27歲。教師隊伍年輕，學歷普遍較高，具備較強的信息學習能力和一定的教學經(jīng)驗，師資結(jié)構(gòu)相對合理。

在幼兒方面，由于我園的基礎設施完善，活動場地充裕，幼兒們對各種活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在藝術教育方面，我們?yōu)橛變禾峁┝肆己玫膶W習環(huán)境和充足的時間，但幼兒在藝術表達能力和語言表達能力上仍需進一步提升。

（二）保教工作現(xiàn)狀

在教育改革的大背景下，我園積極開展相關實踐活動，教師教育理念有了顯著的轉(zhuǎn)變，并逐步體現(xiàn)在日常的教學實踐中。雖然部分教師能夠關注并回應幼兒的需求，但在執(zhí)行新課程時，仍存在對新教材理解不深，實踐不充分的問題。

教師的保教能力可分為以下幾個層次：

1. 部分教師具有較豐富的工作經(jīng)驗，能夠較好地觀察和分析幼兒，支持幼兒的發(fā)展，但在新課程的學習和應用方面仍顯不足，往往依賴以往經(jīng)驗，缺乏自我提升的意識。

2. 一些教師在幼教行業(yè)的從業(yè)時間較短，雖然學習意愿強烈，但在面對新教材和新理念時，可能感到迷茫，專業(yè)能力的提高速度較慢。

3. 還有部分教師屬于非專業(yè)人士或新入職教師，對學前教育充滿憧憬，但專業(yè)知識和能力尚不夠，需要通過培訓來提高其專業(yè)素養(yǎng)。

常規(guī)工作方面，部分教師能夠扎實做好班級常規(guī)工作，而另外一些教師則抱著應付的態(tài)度，導致工作流于表面，無法真正落到實處。

三、主要目標

1. 繼續(xù)以《學前教育綱要》和《課程指南》為指導，落實教育改革的理念，深化課程改革，使每位幼兒都能在現(xiàn)有基礎上得到最大限度的發(fā)展，并推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

2. 以自我培養(yǎng)為基礎，完善師資建設體系，加強教師隊伍建設，在新教材的實踐研究中培養(yǎng)反思型教師，推動教師專業(yè)成長。

3. 加強教育特色研究，逐步形成以藝術教育為主要特色的園本課程。

四、主要工作

以班組和教研組為核心，加強教學研究，積極深入新教材的實踐與應用。將學習和實施新教材作為本學期的重點工作，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推動教師的專業(yè)成長，促進幼兒的全面發(fā)展。

充分利用班組和教研組的功能，積極進行理論學習及新教材的研究。

結(jié)合園里的課程改革現(xiàn)狀，與時俱進，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，將新教材的學習落實到具體實踐中，從而實現(xiàn)教師的共同成長。大教研組將集中學習相關理論文獻及經(jīng)驗分享，結(jié)合專家講座進行學習。

每位教師應主動發(fā)揮積極性，學會分析和運用教材，確保新教材的實施能夠最大化地發(fā)揮其效用，真正把使用新教材的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂I(yè)化發(fā)展的過程。

幼兒園教學工作計劃 18篇

一、指導思想：

本學期我園將圍繞提升幼兒綜合素質(zhì)這一核心理念，深入貫徹《綱要》要求，全力推進教育改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，確保本園幼兒教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、主要工作及具體措施：

（一）加強理論學習，樹立現(xiàn)代教育理念。

1、繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深入領悟其內(nèi)涵，確保每位教師落實到實際工作中。

2、鼓勵教師積極參與教育相關文件及政策的學習，提升自身的理論水平。

3、結(jié)合教學實際進行學習，通過理論與實踐的雙向促進，實現(xiàn)教育觀念與實際行動的統(tǒng)一，例如：在教研活動中，結(jié)合我園特色，選取優(yōu)質(zhì)教學案例，促進教師間的深入討論與反思。

4、支持年輕教師進行學歷提升，鼓勵他們不斷學習，追求專業(yè)成長。

（二）優(yōu)化教學管理，強化常規(guī)工作落實。

1、堅持以人為本的管理原則，重視每位教師的意見與建議，構(gòu)建信任環(huán)境。

2、盡量給予教師自主決策的空間，增強他們的主動性和責任感。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，提升團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)集體成長。

4、積極組織觀摩及比賽活動，提高教師的教育教學水平。

5、加強班級管理，定期開展抽查與互評活動，推動教師間的相互學習。

6、注重環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供舒適、愉悅的學習及生活環(huán)境。

7、合理安排幼兒的一日活動和戶外活動，增強其身體素質(zhì)。

8、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習及行為習慣，樹立終身學習的良好意識。

（三）深化幼教改革，積極推進科研工作。

1、制定周密的每周教科研活動計劃，確保記錄詳實。

2、建立靈活且系統(tǒng)的活動課程，有規(guī)律地開展各式游戲活動。

3、倡導生成課程，強調(diào)課程的綜合性，根據(jù)實際情況及時調(diào)整活動進程，重視幼兒的觀察與教師的反思。

每月工作安排

三月

1、妥善辦理新老生的入園接待工作，安撫教師和幼兒情緒，迅速展開教學。

2、各班教師制定并實施各項教學計劃。

3、加強幼兒日常行為管理，培養(yǎng)良好的學習及生活習慣，提高自理能力，自我保護意識。

4、以班級為單位，積極開展多樣化教學活動，推動教育與時代同步發(fā)展，開展以游戲活動為核心的教學。

5、強化教學管理與考核，定期進行抽查和聽課。

四月

1、持續(xù)優(yōu)化教學管理與考核，定期開展聽課及課程評估。

2、進行公開課，具體安排如下：

7號小班早上：王芳

14號中班早上：李偉

21號大班早上：張敏

28號大班早上：陳曉

3、為“六一”兒童節(jié)活動進行排練。

五月

1、繼續(xù)開展公開課，具體安排：

5號小班早上：周婷

12號中班早上：趙麗

19號大班早上：王勇

2、籌備“六一”活動演出。

3、持續(xù)強化教學管理考核，定期進行課程評估總結(jié)。

六月

1、舉行慶祝“六一”的幼兒舞蹈比賽。

2、繼續(xù)強化教學管理考核，定期進行課程評估總結(jié)。

3、做好學期末的各項總結(jié)工作。

幼兒園教學工作計劃 19篇

　一、工作目標

(一)幼兒發(fā)展目標

希望孩子們能愉快地在幼兒園生活，感受到關愛與自由，能夠積極表達自己的想法，并學會與小伙伴友好相處，同時也能照顧好自己和環(huán)境。我們鼓勵他們探索新知識，勇敢嘗試，不懼失敗，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀和行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標

讓每位教師都能保持健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關注每一位同事與家長，在工作中體驗到快樂;同時提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中不斷發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標

實行規(guī)范的管理、優(yōu)質(zhì)的服務、不斷提升教育質(zhì)量，使幼兒快樂成長、家長滿意、社會認可。

　二、工作措施

(一)重點工作

1、革新教師備課方式，成立學科備課小組，以集體備課整合教學資源，制定教學計劃，經(jīng)過二次備課后實施教學，并撰寫教學反思，以提高教育活動的有效性。

2、強調(diào)以游戲為主的幼兒園活動，讓孩子們在快樂的游戲中獲得學習體驗。

3、各班級應根據(jù)實際情況制定班級養(yǎng)成教育計劃，確立教育目標與具體措施，著重培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

4、持續(xù)推進班級特色課程的開展，計劃在4月底進行全園特色課程展示活動。

5、積極籌備“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

6、認真組織幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、加強幼兒園安全管理。建立安全管理責任制，落實安全護導工作;定期檢查園內(nèi)設施并做好記錄;強化班級安全管理，認真進行交接班工作，確保不發(fā)生惡性事故和責任事故;加強幼兒安全教育，提升幼兒自我保護意識和能力。

2、落實好保育工作。保持園內(nèi)清潔衛(wèi)生，定期進行消毒并做好記錄;嚴格按照《細則》要求開展一日活動中的各個保育環(huán)節(jié);建立特殊兒童檔案，進行專門的照顧和護理;多形式開展衛(wèi)生保健知識的宣傳活動。

3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記和心得體會;堅持每周撰寫一篇教育隨筆;在日常保教中加強基本功的練習;組織教師聽課和評課活動;開展相關培訓活動;積極參與學校組織的各類活動。

4、采取多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;通過多樣渠道開展家教宣傳活動;定期召開家長會，增進家園共育。

5、充分利用學校資源，做好幼小銜接工作。

6、更新幼兒玩具及設備，持續(xù)改善辦園條件。

7、增強檔案意識，認真整理和保存園內(nèi)檔案資料。

　三、學期工作日程安排

二月：

1、進行報名注冊，完善相關資料。

2、制定工作計劃。

3、組織園本教研，整合教學資源，明確教學內(nèi)容。

4、進行保教常規(guī)檢查。

三月：

1、展示評比教師教案。

2、開展教師聽評課活動。

3、繼續(xù)園本教研。

4、執(zhí)行保教常規(guī)檢查。

四月：

展示評比教師教育隨筆。

幼兒園教學工作計劃 20篇

新的學期已經(jīng)悄然來臨，與小班相比，中班的教學和護理工作顯然提升到了一個新的高度，這對我們的教師和保育員來說無疑是一個新的挑戰(zhàn)。為了確保教育教學工作的高質(zhì)量和高效率，促進幼兒各方面的健康成長，我們根據(jù)幼兒園的工作計劃，并結(jié)合本班的實際情況，本學期將從以下幾個方面展開工作：

　一、始終將安全教育放在首位

幼兒的安全是我們進行所有工作的基礎，班級全體成員將會樹立強烈的責任心，確保安全工作的落實。具體措施如下：

1、創(chuàng)建安全舒適的活動環(huán)境。時刻檢查教室及戶外活動場地的安全狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，盡量減少潛在的安全隱患。

2、最大程度地保障幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全的因素。同時加強對孩子的安全教育，讓他們在進行各種活動時了解如何保護自己。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子明白哪些物品具有潛在的危險，例如刀具、電器、熱水等，主動遠離。教會他們在突發(fā)火災、地震等危機情況下的自救方法，知曉安全出口的重要性，以及獨自在家時的自我保護措施，如不接受陌生人的食物，不隨意開門等。

　二、全面做好保育工作

（一）在保育工作方面，積極營造健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、班級成員之間保持積極的交流，形成共識，攜手維護班級衛(wèi)生，為幼兒提供良好的生活和學習環(huán)境。教師們使用完教學用品后隨手整理，同時互相提醒，相互監(jiān)督，共同維護班級環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子“我是中三班的小主人”的意識，讓他們主動參與到維護班級環(huán)境的活動中，同時注重養(yǎng)成良好的生活習慣。

（二）嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理安排孩子們的日常生活。

1、認真落實幼兒一日生活作息制度，確保活動環(huán)節(jié)的緊湊銜接。

2、在晨起、午睡前后及晚睡前，仔細觀察和檢查幼兒，關注他們的精神狀態(tài)，以便及時發(fā)現(xiàn)并處理健康問題。同時要求班級成員在日常生活中時刻關注每位兒童的動態(tài)，成為細心的觀察者。

3、結(jié)合中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各類有效的體育鍛煉活動，增強幼兒的身體抵抗力。在活動中留意孩子的需求，如擦汗，培養(yǎng)他們自主的習慣，讓他們學會主動尋求幫助。

　三、更新教育觀念，跟上教育發(fā)展的步伐

園長在學期工作計劃中指出，我們的教學工作應以園本課程的兒童觀和教育觀為指導，圍繞目標體系開展深入研究，整合課程內(nèi)容，將幼教課程的五大領域有機結(jié)合，使課程內(nèi)容更加豐富。為實現(xiàn)這個目標，我們需要更新教育觀念，從原本的順序?qū)W習轉(zhuǎn)變?yōu)橥綄W習。

在幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識有機融合，革新教育理念，打破傳統(tǒng)教學模式，將數(shù)學、美術、音樂等學科的知識靈活融入主題探討活動，為孩子們提供更廣闊的自主探索空間。

　四、積極做好與家長的溝通

我們深知，家長在某種意義上是我們教育事業(yè)的合作伙伴，是教育責任的共同承擔者，是寶貴的教育資源。本學期，我們將繼續(xù)做好以下工作：

1、熱情接待家長，認真收集他們的反饋，真誠地采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學及各類活動。

3、定期與家長溝通，共同交流育兒經(jīng)驗。

4、如遇特殊情況，及時向家長匯報或保持聯(lián)系，關注生病未返園幼兒的情況。

5、邀請家長參與教學活動，與教師共同討論和策劃教育計劃。

6、對社區(qū)內(nèi)每位幼兒進行家訪，對外部幼兒進行電話聯(lián)系，了解他們在家的表現(xiàn)，同時反饋在園的學習和生活情況，促進幼兒的交流。

盡管幼兒園的工作繁瑣復雜，但我們中三班全體成員堅信，只要我們?nèi)σ愿埃茏吭降赝瓿筛黜椚蝿眨脽崆椤⒛托暮拓熑胃袚Q取每位家長的信任。

幼兒園教學工作計劃 21篇

　一、指導思想

本學期幼兒園的教學工作規(guī)劃旨在貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，緊密結(jié)合本園的實際情況，以五大領域的教育活動為基礎，結(jié)合多樣化的主題活動，不斷提升保教質(zhì)量，完善管理機制，確保為社會、家長和幼兒提供優(yōu)質(zhì)服務。

　二、工作思路

本學期我園的工作思路是：嚴格按照《幼兒園管理條例》與《幼兒園工作規(guī)程》的要求，以安全工作為核心，著眼園所文化建設、教師隊伍素質(zhì)提升及家長和社區(qū)的有效聯(lián)動，規(guī)范管理，突出教學特色，推動服務質(zhì)量的全面提升，努力營造一個溫馨和諧的教育環(huán)境，使每位幼兒在此健康快樂地成長。

　三、工作目標

（一）規(guī)范管理，增強教職員工對幼兒園未來發(fā)展的信心。創(chuàng)新管理機制，實施人性化管理，提升工作效率。

（二）強化師資隊伍。建立健全教師培養(yǎng)和管理機制，加強對骨干教師及新教師的指導與支持，鼓勵全體教師參與課程實踐的評估與教研工作。

（三）突出教育特色。在保教并重的基礎上，豐富幼兒日常活動，注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

（四）提供優(yōu)質(zhì)服務。進一步增強服務意識，保證安全責任的落實。

（五）加強家園互動。定期召開家長會，積極開展家訪與家長開放日活動。

　四、主要工作及措施

（一）規(guī)范管理，重視過程的有效監(jiān)督。建立責任明確的考評制度，重申各項規(guī)章制度，以確保幼兒園各項工作的順利實施。

（二）以“愛崗敬業(yè)、共同成長”的園風為引領，創(chuàng)造以人為本的育人環(huán)境，建立健康和諧的人際關系，使教職員工形成“工作是快樂的”理念，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，從“要我做”到“我要做”，使幼兒園成為每位教職員工的精神家園。

（三）營造良好的人文環(huán)境。

1. 強化隊伍建設。進一步加強骨干教師與新教師的培養(yǎng)與管理，提高教師的教學及科研能力，并提升其運用現(xiàn)代教育技術的水平。

2. 根據(jù)園內(nèi)培訓計劃，每周開展一次教師專業(yè)能力的培訓。

3. 加強教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4. 加強教師基本功的培訓與考核。

5. 提高教師對教育案例及教學反思的能力，組織多次觀摩活動以促進共同提高。

6. 定期召開教師例會及保育員交流會。

（四）組織教師外出參加專業(yè)培訓，強化常規(guī)管理。以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、創(chuàng)新的工作理念，共同完成各項工作目標。

　五、明確幼兒園的辦園理念，突出特色發(fā)展

（一）加強教學研究，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（二）開展園本教研活動，周期性進行公開課展示，教師進行說課評課，促進反思與學習。

　六、保教工作

（一）加強園內(nèi)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒在生活、學習及戶外活動中的良好習慣。針對常規(guī)目標研討并實施相關訓練措施。

（二）開展有效的教研活動，組織教師深入研討新教材，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，確保每位幼兒都有提升。

（三）組織教師進行公開課展示，并撰寫反思，總結(jié)教育故事，提升保教質(zhì)量。

　七、家長工作

1. 在學期初召開家長會，收集對幼兒園工作的反饋和建議，促進教育教學活動的改進與發(fā)展。

2. 加強家園聯(lián)系，確保教育信息的同步共享，以促進幼兒的全面發(fā)展。

3. 每學期進行全面家訪，利用接送幼兒的時機及時溝通孩子在園的表現(xiàn)，并通過電話或登門方式與家長保持聯(lián)系，定期舉辦“家園同樂”活動。

　八、后勤工作

（一）更新服務理念，增強服務意識。調(diào)動后勤人員的積極性，以師生與家長的利益為中心，全心全意為其提供服務。

（二）加強幼兒的保健管理。

1. 定期召開膳食委員會會議，聽取家長及教職工的意見，以科學合理安排幼兒的膳食。

2. 嚴格執(zhí)行生活護理及消毒制度，定期進行檢查與督導。

3. 持續(xù)加強衛(wèi)生保健管理，確保食品衛(wèi)生和流失控制。

每月工作安排：

八月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教職工會議，宣講新的學期計劃與重點，討論園內(nèi)重要事務，發(fā)布招生通知與工作重點，辦理新生入園手續(xù)。

教育教學:

各班制定班級工作計劃與詳細的階段性計劃，考慮開學后的情況，進行家訪以了解幼兒的身體狀況和習慣，做好預防接種證的檢查登記。

　九月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)開展常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2、結(jié)合教師節(jié)進行教師贊揚活動，培養(yǎng)幼兒對教師的尊重和感恩。

3、通過主題活動引導孩子們走出教室，感受自然，激發(fā)他們熱愛生命與自然的情感。

4、召開家長會，增進家園溝通。

5、進行教師技能考核。

教育教學：

1、編排課間操，增強孩子們的身體素質(zhì)。

2、選派優(yōu)秀教師參加基本功大賽。

園本教研:

1、進行秋季主題教學研討課。

2、注意秋季傳染病的預防，保持環(huán)境衛(wèi)生。

十月份主要工作安排

幼兒園：

1、持續(xù)進行良好行為習慣的培養(yǎng)。

2、圍繞豐收的季節(jié)開展環(huán)境教育主題活動，組織植株采集活動。

教育教學：

1、結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育活動。

2、開展讀書活動，樹立學習型園所。

3、布置和完善主題墻，激發(fā)孩子們的學習興趣。

4、按計劃推進師徒結(jié)對工作。

5、組織教師進行公開課評比。

十一月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，結(jié)合冬藏的主題開展“動物的秘密”探索活動。

2、提升幼兒自理能力，開展自理能力比賽。

3、做好相關部門的檢查迎接工作。

4、組織家長開放日。

教育教學：

1、整理歸檔教學資料。

2、推進師徒結(jié)對工作。

3、做好冬季防凍準備。

4、舉行家長開放日活動。

十二月份主要工作安排

幼兒園：

1、持續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，以冬季為契機開展主題活動“冬季的故事”。

2、舉辦家長學校講座，提供科學育兒指導。

3、組織親子運動會，增進親子關系。

教育教學：

1、整理并上交教育教學材料及檔案。

2、做好衛(wèi)生保健工作，確保冬季的防凍措施落實。

一月份主要工作安排

幼兒園：

1、慶祝元旦，邀請家長參與活動，與孩子共同歡慶佳節(jié)。

2、進行幼兒學期評價工作。

3、整理和歸檔相關資料。