幼兒園大班音樂教學計劃旨在通過創新的教學方法，結合音樂與舞蹈等藝術形式，引導孩子們體驗音樂的魅力。教學目標包括理解音樂結構、參與音樂活動、創作歌詞與舞蹈。計劃將分月份進行，三月進行音樂活動，四月遵循規則參與，五月理解音樂內容，六月進行歌詞改編和舞蹈創作，七月展示創作成果。課程內容包括學習歌曲《小小鳥》和欣賞《我的媽媽》的童聲合唱，強調情感表達與母愛的理解。教學重點在于演唱技巧與情感，而難點在于幫助孩子體會母親的辛勞。通過多樣化的活動，培養孩子們的合作意識與自信心，使他們在音樂中成長。

幼兒園大班小朋友音樂教學計劃 1

新學期伊始，在本學期的音樂教學活動中，我計劃結合新課程理念，轉變傳統的音樂教學方式，融合幼兒的音樂、舞蹈等多種藝術形式。引導孩子們走進音樂的世界，通過聽、說、唱、跳、演的多樣體驗，讓他們享受豐富多彩的藝術之旅。

一、教學目標：

1. 音樂活動。

(1) 理解音樂的基本結構與內容。

(2) 根據節拍和規則參與音樂活動。

(3) 積極投入到活動中。

2. 歌詞與舞蹈創作。

(1) 大膽進行歌詞改編。

(2) 理解歌詞后，能夠基于歌詞創作舞蹈動作為主導。

在學習每首新歌時，鼓勵幼兒創造舞蹈動作，并將他們創作的動作串連起來，形成一段完整的舞蹈，以激發幼兒的創作熱情。

二、時間安排

三月：學習并參與音樂活動。

四月：遵循音樂活動的規則，積極參與其中。

五月：能夠理解音樂內容，并遵守游戲規則。

六月：勇于對歌詞進行改編和創作舞蹈動作。

七月：在同伴面前展示歌詞改編及舞蹈創作的成果，表現出自信。

三、成果預期

幼兒將能夠積極參與音樂活動，理解音樂內容及其結構，勇于對歌詞進行創造性的改編，利用已有的舞蹈動作進行創新，并在同伴面前自信地表演，主動展現合作精神，提升團隊合作意識。

幼兒園大班小朋友音樂教學計劃 2

1．幼兒園大班音樂教學計劃

一、教學內容

（一）演唱《小小鳥》這首歌曲。

（二）欣賞《我的媽媽》的童聲合唱。

二、教學目標

（一）指導孩子們用充沛的情感演唱《小小鳥》，展現出他們的活力和對生活的熱愛。

（二）引導孩子們認真傾聽《我的媽媽》，通過欣賞提升他們對母愛的認識，以及對媽媽辛勤付出的理解。

三、教學分析

（一）本課旨在幫助孩子們學習如何正確演唱《小小鳥》，發出清晰動聽的聲音。

（二）在欣賞童聲合唱《我的媽媽》時，鼓勵孩子們更深刻地理解媽媽的辛苦，培養他們對媽媽的尊重和關愛，激勵他們主動承擔一些力所能及的家務，以體現自己的成長。

四、教學重點、難點

教學重點：掌握《小小鳥》的演唱技巧與情感表達。教學難點：通過多樣的教學手段幫助孩子們體會母親的辛勞，學會關心和理解父母。

五、教學過程

1、分享導入

（1）師：孩子們，我們雖然還小，但能做一些小事情。今天，如果媽媽不在家，我們能做些什么呢？生答：（自由回答：如整理玩具、幫忙洗碗、自己做簡單的點心……）

（2）師：你們的想法真不錯！老師今天就要給你們放一首好聽的歌曲作為獎勵！（播放《小小鳥》的音頻）。生：聽賞。

（3）師：這首歌充滿了活力，對吧？（生答）今天我們要學習一首同樣充滿朝氣的新歌，叫《小小鳥》（板書，揭題）。

2、學習新歌《小小鳥》

（1）通過多媒體課件播放《小小鳥》的動畫畫面，搭配歌曲錄音；

（2）學習朗讀歌詞（按節奏朗讀）：

小小鳥兒飛得高，心中充滿大夢想！你若不看小小鳥，恐怕會失去它的美妙。

a.老師表情生動地朗讀歌詞；

b.學生模仿朗讀。

（3）教師伴著音樂范唱這首歌，同時進行簡易的舞蹈動作；

（4）通過聽唱法指導學生演唱歌詞；

（5）請學生跟著范唱的錄音完整演唱兩遍，鼓勵他們加入動作表演。

3、快樂的歌唱比賽

（1）師：同學們在短時間內學會了這首動聽的歌曲，老師想聽聽你們的演唱，看看每個人的表現如何。現在我們要進行“快樂的歌唱比賽”，請各小組推選1~2名小朋友上前表演，音樂組長來為他們打分，老師做評委。

（2）學生們依次上前表演。

（3）師生一起公布比賽結果（以鼓勵為主）。

（4）教師給予評價，糾正演唱中存在的問題。

4、師生共同背誦《小小鳥》的歌詞，并配合簡單的動作表演。

5、導入欣賞童聲合唱《我的媽媽》。

（1）師：小朋友們，3月8號是哪個特別的日子，知道嗎？（生：婦女節）

（2）師：為了讓我們健康成長，媽媽每天都在辛勤付出！（播放一段關于母親的視頻，幫助孩子們感受母愛的無私與偉大。）

（3）師：我們的媽媽為我們忙碌，臉上逐漸有了皺紋。我們都是深愛媽媽的孩子，那我們能做些什么，讓媽媽少一點操勞呢？請同學們說說自己的想法。（學生根據生活體驗自由回答）

（4）師：你們真聰明！我們要試著幫助媽媽，做一些力所能及的事情，今天聽聽這位小朋友的故事。

（5）請學生齊讀《我的媽媽》的歌詞，理解其中的意思。

（6）再次播放《我的媽媽》的合唱，請學生邊聽邊做簡單的舞動表演（老師可以適當引導）。

6、課程今天的課堂我們過得非常愉快，學會了一首動聽的歌曲——（生）：《小小鳥》；還欣賞了一首關于媽媽的合唱——（生）：《我的媽媽》。通過今天的學習，我們不僅收獲了快樂，還懂得了許多道理。

下課！師生道別，學生整齊聽《小小鳥》的旋律離開教室。