我們的小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性化成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要性。通過(guò)整合多元化教學(xué)策略，我們期望在知識(shí)傳授與情感關(guān)懷之間找到最佳平衡，努力為每一位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿探索與合作的學(xué)習(xí)環(huán)境。借助現(xiàn)代教育技術(shù)，我們將構(gòu)建更為靈活的課程體系，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需求，助力孩子們?cè)谧非笾R(shí)的道路上，勇敢邁出每一步。

在推進(jìn)“20xx小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃”的過(guò)程中，我們將以提高教育質(zhì)量為核心，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的相關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化教師培訓(xùn)，加大校本研究力度，積極探索教育教學(xué)的新模式，不斷提升教育服務(wù)的質(zhì)量，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都感受到滿意的教育成果。

二、工作思路

圍繞“提升教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育”的主題，我們將關(guān)注“教學(xué)常規(guī)管理、素質(zhì)教育推進(jìn)”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求實(shí)現(xiàn)教育工作的有效轉(zhuǎn)型；傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)管理觀；民主管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿珕T參與管理。我們將深入推進(jìn)管理細(xì)化、特色項(xiàng)目建設(shè)、校本研究及心理健康教育等工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

3、重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，確保校園環(huán)境安全，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、注重管理細(xì)化、校本研究及特色創(chuàng)建等重點(diǎn)任務(wù)的推進(jìn)。

5、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，以班集體的力量促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作任務(wù)：

(一) 積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

德育工作是學(xué)校教育的核心，我們將德育放在工作的首位，努力提升德育成效。

1、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

本學(xué)期，我們將圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題，通過(guò)課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，全面推動(dòng)德育融入日常教育中，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀人才。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)

我們將通過(guò)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)，強(qiáng)化班主任的德育作用，定期舉辦班主任交流會(huì)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)豐富校園文化，強(qiáng)化對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的管理，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生積極參與德育。

3、豐富德育工作形式

(1) 讓每位教師都意識(shí)到自己的德育責(zé)任，在日常教學(xué)中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想引導(dǎo)，將德育貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(2) 開展日常常規(guī)檢查，結(jié)合學(xué)生的日常行為管理，促進(jìn)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化值班教師的監(jiān)督與引導(dǎo)作用。

(3) 開展系列主題班會(huì)，如“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，通過(guò)多樣化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與責(zé)任感，同時(shí)深化傳統(tǒng)文化教育與環(huán)保教育。

(4) 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育管理，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力。

4、扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

我們將持續(xù)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天有足夠的鍛煉時(shí)間，豐富校園體育活動(dòng)，確保每位學(xué)生的身體健康。

5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢(shì)群體

繼續(xù)關(guān)注留守兒童及其他弱勢(shì)群體，提供情感支持與學(xué)習(xí)幫助，創(chuàng)造溫暖的校園環(huán)境。

6、深化特色創(chuàng)建

通過(guò)特色項(xiàng)目的實(shí)施，彰顯學(xué)校教育特色，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展與進(jìn)步。

(二) 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1、推行精細(xì)化管理，優(yōu)化學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，確保各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的高效落實(shí)。

2、校長(zhǎng)及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確責(zé)任與落實(shí)措施。

3、充分發(fā)揮班主任及輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)常規(guī)管理，提升組織與管理能力。

4、制定科學(xué)合理的班主任與教研組長(zhǎng)考核機(jī)制，確保責(zé)任到位、激勵(lì)有效。

5、定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，找出問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

6、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，確保教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)與道德水平不斷提高。

7、為雙高雙普驗(yàn)收做充足準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)資料齊全，環(huán)境整潔。

8、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理。

(三) 強(qiáng)化常規(guī)管理與機(jī)制創(chuàng)新

1、規(guī)范教學(xué)管理，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

(1) 嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃，確保開齊、上足各類課程。

(2) 規(guī)范幼兒教育管理，保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。

(3) 加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提升教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性。

(4) 提高對(duì)教師教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)化對(duì)備課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的檢查與考核。

(5) 針對(duì)薄弱學(xué)科與學(xué)生提供精準(zhǔn)幫助，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

(6) 加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，落實(shí)升學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)穩(wěn)固。

(7) 提高課堂教學(xué)效益，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行聽課與評(píng)課。

2、建立完善校本教研體系，提升教研的實(shí)效性。

(1) 加強(qiáng)教研管理，推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。

(2) 在新課程背景下，積極開展多元化的教研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍。

(3) 推行高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(4) 結(jié)合教學(xué)問(wèn)題開展校本課題研究，督促教研活動(dòng)的深入開展。

(5) 加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教學(xué)案例的學(xué)習(xí)與討論，提升教師的教學(xué)反思能力。

(6) 制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，激勵(lì)參與教研活動(dòng)的教師。

3、注重體藝科的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的校園生活。

繼續(xù)加強(qiáng)兩操的質(zhì)量管理，積極開展體育與藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

(四) 提升學(xué)校品位，尋找特色發(fā)展之路。

1、構(gòu)建特色校園文化，增強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵與品位。

2、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間。

3、推進(jìn)民主管理，鼓勵(lì)教師與學(xué)生的積極參與，形成良好的學(xué)校氛圍。

4、積極開展家訪與家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教育的協(xié)同發(fā)展。

(五) 強(qiáng)化安全管理，確保師生的安全。

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，開展安全教育，提升師生的自我保護(hù)能力。

2、建立健全安全責(zé)任制度，迅速排查隱患，確保校園安全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，確保校園安全工作到位。

4、強(qiáng)化后勤與財(cái)務(wù)管理，提升服務(wù)意識(shí)，支撐各項(xiàng)工作的順利運(yùn)行。