新學期的開始不僅意味著知識的傳遞，更是對每一位小學生心靈的啟迪與成長的引導。制定一份切實可行的小學教學工作計劃，不僅要關注教材的合理安排，還要深入理解學生的心理發展和學習需求。通過反思與調整，我們可以為孩子們創造一個更具啟發性和包容性的學習環境，助力他們在知識的海洋中乘風破浪，揚帆起航。20xx年的小學教學工作計劃將是我們共同努力的方向，攜手共進，助力每一個孩子的夢想起飛。

小學秋季教學工作計劃 1篇

指導思想：

本學期我校的教學工作將以教育局的指導方針為基礎，堅持科學發展的理念，緊緊圍繞課程改革的核心內容，以課堂教學為重心，旨在全面提升教師的專業技能與綜合素養。我們將以創新教學方式為突破口，積極探索以培養學生的創新精神與實踐能力為重點的素質教育新模式，深入開展校本培訓活動，規范教學常規管理，促進學生的全面、健康、和諧發展，從而全面提高教學質量。

一、工作要點：

本學期，我們的主要目標是提升課堂教學的效率，重視教學過程中的評價，關注學生整體素質的提升，深化課堂教學改革，進一步推進我校“以學定導，多向互動”的教學模式。基于學校的實際情況，我們將深入實施教學研究，努力改變教師的教學行為和學生的學習方式，力求在教學質量上實現新的突破。

二、具體措施

(一) 加強崗位培訓，提升教師的業務水平。

1、強化骨干教師的培養與管理，明確目標與措施，提升師資隊伍的整體建設，增強學科帶頭人和教學能手的意識。

本學期將結合我校教師的實際，加強骨干教師的培養，幫助青年教師在教學、管理等各方面顯著提升。發揮骨干教師的引領作用，帶動薄弱教師，共同提高教師隊伍的整體素質，持續推進新教改項目與磨課社團的活動。

2、轉變教師的工作觀念。

本學期將結合教師的實際情況，繼續加強政治學習和業務培訓，通過多種有效的方式，激勵教師愛崗敬業，形成以身作則、盡心奉獻的意識，并將其融入到日常教學之中，關注每個學生的發展，全面提升教師的修養，樹立愛崗敬業的良好形象。我們將舉辦課改實驗論壇與經驗交流會，促進教師的敬業精神全面提升。

3、注重教師的業務學習，提升自身素質。

本學期我校將開展學習新課改理念的活動，利用集體備課和專題研討定期進行各類業務培訓，針對性地開展課改培訓，以根本上解決教學定位不清的問題。鼓勵教師積極參加上級組織的教學研討與培訓，結合校本研修，開展富有實際特色的培訓活動。參與培訓的教師需認真記錄、參加測試，并根據自己的體會不斷更新教育觀念，改進教學方式，以提升業務水平。本學期還將開展教師計算機高級知識培訓及英語教師基本功大賽。

4、網絡化教學反思活動。

鼓勵教師建立個人教學博客，每月上傳教學反思，分享相關的教學案例，并鼓勵教師之間互相瀏覽，實現資源共享，共同促進教學水平的提升。

(二) 細化教學常規管理

1、加強教學常規的管理。

本學期將加大對教師的業務輔導力度，結合課改實驗，開學初明確教師的工作要求，制定量化考評細則，并在日常工作中進行檢查與指導，采取集中檢查與隨機抽查相結合的方式，確保每月全面業務教學檢查，并將結果納入教師的工作考評中。教師需每人上一節“過關課”，并將考核結果公示。

2、落實教學質量跟蹤檢測。

開學初召開教師與家長的研討會，結合上學年度的考試情況反思教育教學中的問題，與家長溝通，形成教育共識，制定量化管理制度進行跟蹤分析，針對薄弱學科進行必要的指導。本學期將數學、語文、英語學科以年級為單位，統一時間和內容進行學生學習成績的評估，并做好質量分析，及時反饋，提出改進措施。

3、做好培優轉差工作，促進整體教學質量提升。

開學初對各班學生情況進行摸排，識別相對成績落后的學生，任教教師需制定相應的轉化策略，對轉化后的學生進行考評加分和適當表彰。

4、加強體育衛生工作。

本學期將堅持每天的大課間活動，形成自身特色，并計劃在期末進行公開展示。做好兩操的實施，組織隊列隊形比賽，增強學生的團隊意識。認真開展符合學校實際的體育活動，加強器材管理，組織衛生健康教育課，推動衛生宣傳活動，培養學生的良好衛生習慣，做好防治工作，定期對學生健康狀況進行檢測，及時反饋問題并采取解決措施。

(三) 深化教學研究工作，提高課堂效率。

本學期將組織教師完成20xx年小課題的結題及新課題的研究工作，并制定相應的實踐計劃，確保小課題研究能夠服務于課堂教學，提升課堂教學水平。學校計劃在本學期申請1-2項國家級課題，并投入實踐研究，以提升教科研能力。

(四) 深化學生、教師課堂考核機制。

1、開展課前經典誦讀及學生讀書登記活動。

繼續在學生中推廣課前經典誦讀，提高學生的文明素養，激發閱讀熱情，制定讀書晉級活動規則，由學校與班主任共同管理與評定。

2、完成學生課堂評價機制。

制定詳細便于操作的課堂表現評價細則，激勵學生在課堂中展現綜合能力，提升學習動機，每月公示表現，期末在全校大會上表彰優秀學生。

3、完善教師課堂教學評價細則。

圍繞“以學定導，多元互動”的課堂教學模式，制定課堂教學教師評價表作為考核依據，督導組將全面進行課堂評價，力爭在本學期內所有語數英教師的課堂教學達到標準，改善現有的教學狀況。

三、各月份工作安排。

九月份：

1、制定學科教學計劃、年級組及教研組工作計劃。

2、啟動經典誦讀活動。

3、小課題結題與實踐研究工作。

4、落實課堂教學相關制度。

十月份：

1、新課改“過關課”啟動。

2、參與七校聯誼教學活動。

3、迎接區“316督導評估”。

4、創建教師個人教學博客。

5、優化學生讀書晉級活動細則。

十一月份：

1、開展學生課外知識競賽。

2、組織英語教師基本功大賽。

3、檢查導學案及學習單。

4、舉行課改實驗論壇與經驗交流會。

5、進行隊列隊形比賽。

十二月份：

1、進行教師網絡及計算機高級培訓。

2、開展教研活動及集體備課展示交流。

3、開展教師粉筆字展示競賽。

元月份：

1、進行期末總復習。

2、制定學期工作總結。

3、檢查教學常規。

4、整理相關資料。

小學秋季教學工作計劃 2篇

1、明確小學秋季教學工作的重點

在新學期，我們將堅定不移地將教學工作放在首位，充分整合各類教育資源，結合學校教學實際，深入推進課程改革。要把德育融入到各科教學中，重視培養學生的愛國情懷、社會責任感和良好的道德品質，努力為學生的全面發展奠定基礎。

本學期，我們要大力推廣小學階段的《小學生日常行為規范》，確保它能逐漸滲透到學生的日常生活中。結合常規的知識傳授，鍛煉學生的實際操作能力，建立起科學而有效的學生評估機制。我們將注重班級集體的建設，通過輿論導向，緊密結合學生日常生活，提升德育工作的親和力和有效性。

2、持續加強師德師風建設

教育是對心靈的滋養，是人格的塑造。提升教師的品德素養和職業道德，是學校培養優秀學生的關鍵所在。每位教師都應努力提升自身的道德修養，為學生樹立良好的榜樣，積極引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我們將積極倡導“誠實守信、公平正義、互助友愛、努力拼搏”的基本道德規范，爭做“幽默寬容、關愛每一位學生、勤奮敬業”的好老師。

本學期，學校將繼續舉辦師德標兵評選、優秀教師及班主任活動，努力讓廣大教師真正成為學生思想道德的引導者和德育工作的參與者。

3、豐富多彩的德育活動

我們將堅持每周的升旗儀式，確保將愛國主義教育貫穿于學校生活中。九月份，我們將設立為“行為規范養成教育月”，要求各班制定詳細的工作方案，強化班級管理，以提升學生的自我管理和自我教育能力。我們還會結合《小學生日常行為規范》，引導學生在知禮、講信用、寬容待人、會合作等方面不斷進步，爭做新時代的小學生。

學校將舉辦“老師，您辛苦了”的征文活動，十月份將開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份將組織網絡安全知識競賽，十二月份將繼續推廣誠信和感恩的活動，元月份將舉行冬季運動會。在進行各種教育活動的我們也將重視環保、心理健康和生命安全等教育，培養學生的綜合素質。

4、將德育與課堂教學有機結合

全校教師都是德育的推動者，在課堂教學中，有機滲透德育內容。各科教師應結合自身教學特點，將思想品德教育融入課堂教學中，真正重視未成年人思想道德建設，形成完整的德育網絡。

每位教師在課堂教學中都應貫徹“五有”標準，即有意識地滲透德育、有計劃地安排教學、有備課本的記錄、課堂上的落實和課后效果的跟進。學校將定期組織班會研討、示范課和觀摩課，營造重視班會和德育研究的良好氛圍。

5、發揮少先隊和學生會的組織作用

少先隊和學生會是學校德育工作的重要陣地。少先隊應結合自身特色，通過升旗儀式和隊干部的培養，開展豐富多彩的活動，增強學生的身心素質，培養他們良好的思想品德和行為習慣，促進自我教育和自我管理。

6、建立學校、家庭、社會三結合的教育體系

加強社會各界對學校德育工作的支持，逐步形成包括勞動教育、安全法制教育、國防教育和心理健康教育在內的多元化教育體系，協調學校、家庭和社會的教育力量，為未成年人思想道德的建設提供更全面的支持。我們將定期對校園設施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。在心理健康教育方面，我們將注重培養學生的合作精神、寬容品質、誠實守信等心理素養，增強應對挫折的能力和適應社會生活的能力。

7、開展主題教育活動

本學期，我們將實施“說好普通話，圓夢你我他”的推廣活動，深化對“中國夢”、社會主義核心價值觀和“做一個有道德的人”主題教育的認識。

通過國旗下講話、重大節慶等形式開展主題教育活動，如“尊師”主題的班隊活動、“珍愛生命”的法治安全教育活動、“陽光少年”的心理健康教育活動、以及以書本經典誦讀為主題的讀書活動等，豐富學生的校園生活，培養他們多方面的興趣，讓孩子們在輕松的氛圍中陶冶情操，提升自我素養。