體育不僅是身體鍛煉的課程，更是培養學生團隊合作精神和堅韌意志的重要平臺。制定一份切實可行的體育教研組工作計劃，不僅能夠提升教學質量，還能激發學生對運動的熱情，使他們在健康和活力中茁壯成長。通過科學的課程設計與多樣的活動安排，我們希望能夠引導學生在體育中發現自我、超越自我，為他們的未來打下堅實的基礎。

初中體育組工作計劃 1篇

在本學期的工作中，我們在校長室和教導處的工作計劃指導下，明確以“學生為中心，提升教學質量”為目標，結合體育教學的特點，以德育為核心，將學校體育作為推進素質教育的切入點。在前期工作的基礎上，我們將繼續推動改革與實踐，努力改進和科學整合，提高我校體育工作的質量和管理水平。

積極組織教研組活動，規范教師的言行，關注每位學生，提升教學效率。充分利用惡劣天氣的室內理論課程，對學生進行安全教育，并在實踐課中滲透自我防范的意識和行動。我們還將利用各種機會開展德育教育，在備課時全面落實三維教學目標，提升備課的質量。在課堂教學中，注重精講與多練，進一步提升課堂的實效性。

根據市內初中體育教學多樣化的試點工作，自20xx年開始，已有初步成效。為了進一步落實該項教學改革，我校被區體育教研員朱毅推薦為上海市初中體育教學多樣化試點單位。我們計劃用四個學期、四個班級、四個項目進行大循環學習，使每位學生在四個學期內對四個項目有初步了解，并掌握一些基本動作技能。由于師資問題，我們目前采用第三方服務，因此在師資管理上需要探索出一種有效模式。

明年的體育考試內容和方法可能會有調整，我校的體育中考成績長期處于中等水平，因此在教學中需要考慮可能的變化。我們要積極適應新的考試方式，進一步提升初三學生的體育教學質量。特別是關注那些文化課成績較好但體育成績一般的學生，通過分層教學給予他們更多關心，以使他們的體育能力有效提升。在本學期，我們將全面落實初三體育中考的項目，為明年的體育中考打下良好基礎，力爭實現體育中考成績的進一步提升。

具體工作安排如下：

一、加強教研組建設

1、堅持理論學習與研究，定期開展教研活動，以發揚能者為師的傳統。

2、加強學校間的交流，鼓勵教師參與各類研討課、觀摩課和公開課等活動，提高自身教學水平和業務能力。

3、認真總結教學與訓練實踐經驗，撰寫具有指導性和針對性的教學論文。

4、嚴格課堂管理，強化課堂紀律，落實各年級的安全教育，使學生形成良好的學習和鍛煉習慣。

5、體育組于11月7日至11日開展體育教學周，由劉斌和凌宏麟兩名教師進行一次校級公開課。

二、繼續推進體育多樣化教學，完成課程設計和文本編寫，優化課堂教學，以迎接11月18日的區級展示。

三、劉斌和王瑋兩位老師將全力支持兩名實習生，助力其未來的教師生涯。

四、依據區教育局指導方案制定學生體質健康測試方案，利用體育課和體能鍛煉課等活動時間，靈活進行學生體質健康標準的測試，確保在十一月十日前完成測試任務。

五、精心策劃我校第xx屆學生運動會。

六、積極協調各方，確保三年級、六年級、七年級和八年級的橋牌拓展課順利開展，使橋牌教學在原有基礎上有所提升。

七、組織好學校體育各項活動并落實具體工作。

1、加強各年級的廣播操進出場管理，確保進出場時音樂節奏的準確性，確保動作質量的提高，各年級的任課教師負責確保自己所教年級的隊伍和操行質量。

2、有效落實羽毛球、乒乓球、田徑等運動隊的訓練工作，提升運動成績，推行科學管理與訓練，培養德、智、體全面發展的學生運動員。

3、積極組隊參加市、區運動會的各類比賽，預報名內容包括：廣播操、田徑、橋牌和跳繩等。

初中體育組工作計劃 2篇

　一、指導思想

依托《新課標》，深度開展初中體育教學研究，持續提升教學質量和效率，全面增強學生身體素質與心理素養。以《初中體育教學指導綱要》為基本法規，秉持“健康優先”的原則，視初中體育教學為素質教育的重要抓手，通過科學管理促進體育工作全面、健康發展，構建完善的管理體系，深化教學改革，真正落實“以學生為本”的教育理念，培養學生的團隊合作和競技意識，全面提升學生的身體健康水平。積極貫徹《初中生體育健康標準》，系統、有序地實施“學生陽光體育運動”，確保各項活動有計劃、有組織、有實施。

　二、奮斗目標

1、按照國家課程計劃的要求，開齊、開全體育課與活動課，確保開課率達到100%。

2、認真學習新教材，嚴格執行課程標準，完成規定的教學任務。

3、利用體育教材對學生進行思想品德教育，培養良好的體育道德和審美情操。

4、學校各項體育活動的開展率需達到100%。

5、增強體育訓練，提升我校優勢項目的訓練質量。

6、力爭學生體育合格率達到98%以上。

7、大課間活動要常態化、靈活化，提供有效的體育活動時間。

8、積極參加教育局組織的各項文體和競賽活動，實現參與與提高的有效結合，提升運動水平。

　三、主要工作目標

1、制定詳盡的學校體育工作計劃和學期教學進度、課時安排。各教師需圍繞學期目標，采取切實可行的措施，保障目標的有效實現，提前規劃各項工作，具備預見性和應對策略。

2、根據《體育與健康課程標準》，精細設計教案，明確教學過程及方法，體現新課程理念。每節體育課爭取高效利用40分鐘，重視訓練效果，確保學生在每節課中都有所收獲，且每天保證一小時的活動時間。加強課后反思，多寫教學心得體會，注重營造和諧的師生關系，保障學生安全，避免放任式教學。教師需發揮主導作用，正確引導學生，重點提升基礎技能和素質，培養終身鍛煉的能力和習慣，切實促進學生身體素質的提升。

3、重視《學生體質健康標準》的訓練與測評，將其融入每節課的練習，針對學生的個體差異，采取有效的方法提升學生的生理機能，力爭全校達標率保持在90%以上。

4、確保各年級認真落實兩課兩操兩活動，保障質量和數量，讓學生在身心健康成長中受益。繼續鞏固廣播操的出入場質量，協助教導處提高眼保健操的實施效果，組織多樣的小型比賽和訓練，全面強化學生身心素質與社會適應能力。

5、積極組織并開展體育競賽活動，確保學校各項活動順利進行。

6、重視教科研活動，持續完善校本課程的發展，特別是舞龍和足球課程，以此推動學校體育工作的全面提升，培養學生良好的鍛煉習慣，促進教學質量的提高。

7、繼續加強田徑、舞龍、排球、足球等訓練隊的訓練工作，鼓勵創新與突破。

8、確保體育課的安全，體育教師需具備強烈的責任感和熱情，關心每一位學生。課堂前需檢查場地器材的安全性；課堂中，需密切關注學生的活動狀態；在教學過程中，增強安全意識以防意外傷害。教師應當正確引導學生，重視安全教育，確保課堂安全進行。

9、加強對體育器材的管理，嚴格器材出借與使用流程，進一步提升場地的管理措施，保護設施，教育學生愛護器材，若有損壞需照價賠償。

　四、具體工作安排

九月份：

1、制定學校體育工作計劃及教學進度，明確本學期的體育教學目標與要求。

2、依照體育與健康標準，認真備課，展開高效的教育教學工作。

3、準備好體育課所需器材。

4、編排特色大課間操，并組織組內教研，初步建立活動計劃。

5、調整并確認校內各運動隊成員，正常開展訓練。

6、組織班級做好課間操及大課間活動，落實文體課的實施。

7、進行為期一個月的常規訓練，并作為重點任務。

8、準備20xx年陽光學校考核工作。

9、準備申報區級年會活動。

十月份：

1、做好學生體質測試工作，并及時上傳至國家數據庫。

2、組織教研活動——教學交流，確保每位教師進行公開課，并開展組內討論。

3、開展校園足球聯賽。

4、參加陽光體育運動會的校園舞龍舞獅比賽。

十一月份：

1、組織冬季跑操并落實實施。

2、參加區秋季運動會。

3、舉辦校園趣味冬季三跳運動會。

十二月份：

1、進行區冬季長跑的準備活動。

2、完成期末體育檢測工作。

3、進行學期的總結與反思。

初中體育組工作計劃 3篇

　一、指導思想

以“健康引領、以人為本、終身鍛煉”為基本理念，促進學生全面健康發展，提升體育素養。通過激發學生的運動熱情，培養他們的終身鍛煉意識與健康生活方式，重點關注學生的身心健康，尊重他們的主體地位，引導他們發揮積極性，提升學習潛能。注重學生個體差異與多樣需求，確保每位學生在快樂的氛圍中提升體能，掌握基本運動技能，從而培養其終身運動的意識。

　二、學情分析

本學期所任教的初二年級共設四個班，人數接近80人，大部分學生身體健康且無運動障礙。經過七年級一年的學習，學生們對運動充滿熱情，但在身體協調性、力量和耐力等方面仍顯不足，部分學生存在肥胖問題，學習動作上也較為不協調。指標表現上，學生的速度、力量和耐力等硬性素質有待提升，靈敏度和協調性等軟性指標明顯不足。學生個體發育差異較大，下肢力量相對較好，而肩部肌肉的力量較為薄弱。在教學中需特別關注這些方面。腰背和腰腹的力量亟待提高，這是體育活動成敗的關鍵所在。

　三、教材分析

根據我校的實際情況，制定有針對性的體育教學計劃，傳授基本的體育與健康知識及運動技能，培養良好的衛生習慣，掌握科學鍛煉的方法和體育文化常識，整體教學中融入德育、安全教育等內容，力求讓每位學生全面發展，成為德智體美勞全面發展的優秀人才。

教材內容包括：體育與健康基礎知識；田徑項目：跑、跳、投；球類運動：籃球；身體素質鍛煉。

教材重點包括：耐久跑；蹲踞式跳遠；控球技術等。

教材難點則是：耐久跑的技巧；跳躍的起跳環節；球類運動中的人球配合。