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一年級小學數(shù)學第二學期教學安排

615個月前

計劃的制定不僅是對知識傳授的安排,更是培養(yǎng)學生邏輯思維和解決問題能力的重要基礎(chǔ)。在第二學期的教學計劃中,我們將著重引導(dǎo)孩子們通過實際操作和生活實例,感受數(shù)字的魅力,理解基本的加減法概念。注重與其他學科的融合,讓數(shù)學不再是冷冰冰的數(shù)字,而是生活中處處可見的樂趣所在。通過細致的教學設(shè)計,我們期待孩子們在輕松愉快的氛圍中,建立起對數(shù)學的初步認識和興趣。

小學一年級數(shù)學教學計劃第二學期

一、學情分析

在本學期,我繼續(xù)承擔一年級(5)、(6)班的數(shù)學教學任務(wù)。經(jīng)過一個學期的學習,學生們的觀察能力已經(jīng)有了顯著提高,思考更加有序,且具備了一定的合作交流意識,同時他們對數(shù)學知識的學習表現(xiàn)出了極大的熱情。學生們的口算速度與準確性也達到了較高水平。然而,考慮到他們的年齡,注意力集中時間依然較短,自控能力不足,容易分心,因此在傾聽和專注方面還有待加強。大多數(shù)學生能夠積極學習,但仍有少部分學習困難的學生需要特別關(guān)注。在接下來的教學中,我們一方面要重視基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握,另一方面要努力引導(dǎo)每位學生積極認真地參與學習。在教學過程中,我們要不斷培養(yǎng)學生的學習習慣,逐步提升他們的數(shù)學思維能力。

二、指導(dǎo)思想

面對新社會的需求,教師與學生需要走在時代的前面。我們應(yīng)以新課程標準為指導(dǎo),采用一切可行的措施,力求以人為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和開放思維。要注重內(nèi)容與思想的銜接,確保教學內(nèi)容在學生已有的知識基礎(chǔ)上有所發(fā)展,并為今后的學習打下良好的基礎(chǔ),要將新的思維方式與我國傳統(tǒng)的教學思想相結(jié)合。

三、教學內(nèi)容

本冊教材的內(nèi)容包括以下幾個方面:20以內(nèi)的退位減法、圖形觀察、100以內(nèi)數(shù)的認識、有趣的圖形以及100以內(nèi)的加減法(二)(三)。

重點教學內(nèi)容為:100以內(nèi)的數(shù)的認識、20以內(nèi)的退位減法以及100以內(nèi)的加減法口算;而教學難點則集中在20以內(nèi)的退位減法與100以內(nèi)的加減法口算,以及發(fā)展空間觀念等方面。

四、教學目標

1.數(shù)與代數(shù)

(1)經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,認識100以內(nèi)的數(shù),并初步了解計數(shù)單位“一”、“十”和“百”;了解數(shù)位及其順序,理解100以內(nèi)數(shù)的組成,掌握數(shù)的順序,能夠比較兩個數(shù)的大小。

(2)探索兩位數(shù)與整十數(shù)的加減法以及一位數(shù)的口算方法,并能比較熟練地進行口算。

2.觀察圖形

經(jīng)歷觀察實物的過程,初步意識到不同方向觀察物體可能看到不同的形狀。

3.情感與態(tài)度

(1) 在教師和同學的鼓勵下,激發(fā)學生對數(shù)學知識的好奇心,并積極參與觀察、發(fā)現(xiàn)和解決與數(shù)學相關(guān)的問題。

(2) 在教師與同學的幫助下,克服在數(shù)學活動中遇到的困難,獲得成功體驗,逐步形成對數(shù)學學習的信心。

(3) 初步認識數(shù)和形可以描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學解決實際問題的能力,體會數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系。

(4) 通過思考獲得數(shù)學知識并與同學們合作、交流的體驗。

五、具體教學措施

1. 根據(jù)學生的年齡特點,采用游戲式教學,激發(fā)他們參與數(shù)學學習的樂趣。

2. 在課堂教學中,增加一些有助于學生理解的問題,而不是過于困難或廣泛的內(nèi)容。

3. 布置一些有趣的作業(yè),例如動手活動,減少單調(diào)的練習題。

4. 加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,幫助家長學習正確的兒童學習指導(dǎo)方法。

5. 關(guān)注學習的兩端:一是學習困難的學生,及時跟蹤與補救,確保達到教學目標;二是優(yōu)秀學生,提供更多思維訓練材料,激發(fā)他們對數(shù)學的熱愛。

6. 提出明確的要求,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括傾聽與交流習慣,同時加強口頭表達能力的訓練。

課時安排:

一、加與減(一)…………………………………… 9課時

二、觀察物體………………………………………… 2課時

三、生活中的數(shù)……………………………………… 7課時

四、有趣的圖形……………………………………… 4課時

整理與復(fù)習…………………………………… 3課時

五、加與減(二)………………………………… 8課時

數(shù)學好玩……………………………………… 2課時

六、加與減(三)………………………………… 11課時

總復(fù)習………………………………………… 5課時

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