制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃至關(guān)重要。這個(gè)學(xué)期，我們將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)提高、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)興趣的激發(fā)。通過多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和有趣的游戲，旨在增強(qiáng)學(xué)生的體能和自信心，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。我們發(fā)現(xiàn)，合理的教學(xué)安排能夠有效提升學(xué)生的參與度和積極性，為他們的身心發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這份體育教學(xué)工作計(jì)劃將成為我們實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要指南。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期即將開始，為了確保教學(xué)工作有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的順利完成，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長(zhǎng)。

2、掌握基本的體育知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生采用新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

本班共有四個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)約為200名。雖然學(xué)生們對(duì)參與體育活動(dòng)表現(xiàn)出極大的熱情，但基礎(chǔ)較為薄弱，競(jìng)爭(zhēng)心理較強(qiáng)，具備一定的可塑性。部分學(xué)生在動(dòng)作上存在變形或掌握不嚴(yán)的問題。今學(xué)期需在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練力度，因材施教，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是在體質(zhì)方面，努力實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、教材分析：

本學(xué)期的體育課程包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲及武術(shù)等項(xiàng)目。

跑步是基本的運(yùn)動(dòng)技能，教材要求學(xué)生掌握蹲距式起跑的基本動(dòng)作，提升跑步能力，并學(xué)習(xí)接力棒的傳接技巧，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

跳躍部分旨在幫助學(xué)生掌握和糾正跳高及跳遠(yuǎn)的技術(shù)，提高靈活性和爆發(fā)力。

投擲課程專注于提高學(xué)生的實(shí)心球投擲技巧，并學(xué)習(xí)助跑投擲的方法，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和力量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在鍛煉中注意安全的習(xí)慣。

在體操方面，我們將提升學(xué)生隊(duì)列及體操隊(duì)形的質(zhì)量，學(xué)習(xí)翻滾和分腿騰越的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性與自我控制能力，并培育他們積極向上的拼搏精神。

教材特別結(jié)合兒童特性，設(shè)置了一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的積極性，提升他們的武術(shù)興趣，并培養(yǎng)崇尚武德、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：

1、教材重點(diǎn)圍繞跑步、跳躍與投擲展開，教學(xué)中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)示范、指導(dǎo)等方法；體操和技巧是教學(xué)難點(diǎn)，應(yīng)采取直觀教學(xué)法并重視安全防護(hù)。

2、本學(xué)期的教研專題為“在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”。

3、集體備課、研究課及公開課的具體安排：

第一至第九周：投擲輕物；

第十至第十五周：快速跑；

第十六至第二十周：跳高。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與時(shí)間安排：

1、全體學(xué)生需積極參與體育鍛煉，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵循體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)。

3、參加期中與期末的檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4、采用直觀教學(xué)法，做到精講多練，積極開展“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的研究。

5、教師應(yīng)以身作則，樹立良好的榜樣。

6、教研專題實(shí)驗(yàn)措施：

(1) 著重關(guān)注智力與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

(2) 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究，定期開展聽課、評(píng)課活動(dòng)和專題討論。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

在20xx至20xx學(xué)年，我校在年度工作計(jì)劃中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了體育教育的重要性，并提出要進(jìn)一步規(guī)范體育課程的教學(xué)。在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)五年級(jí)的體育教學(xué)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，我深感責(zé)任重大，因此特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、班級(jí)概況：

五年級(jí)共有35名學(xué)生，其中男生16人，女生19人。大部分學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)非常感興趣，熱愛上體育課。然而，由于他們年齡較小，基礎(chǔ)薄弱，力量和技巧方面的水平還有待提高，這需要我們正視和解決。

二、本學(xué)期的主要工作任務(wù)：

1、技能與技巧方面：學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、投擲及跑步等項(xiàng)目的基本要領(lǐng)，掌握自我鍛煉的方法。

2、力量訓(xùn)練方面：針對(duì)學(xué)生的核心肌肉力量、手臂力量和背部力量進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，這是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。

3、速度與耐力方面：大部分學(xué)生在速度表現(xiàn)上較為一般，耐力方面僅有少數(shù)同學(xué)突出，我們需在這方面進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的意識(shí)，傳授運(yùn)動(dòng)常識(shí)，鍛煉他們堅(jiān)韌不拔的意志。

三、本期訓(xùn)練項(xiàng)目：

1、技能與技巧方面：翻滾、接力賽、跨欄、體操。

2、力量、速度、耐力方面：仰臥起坐、投擲實(shí)心球、短跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和中長(zhǎng)跑。

3、興趣培養(yǎng)：通過游戲活動(dòng)激發(fā)參與熱情。

4、理論學(xué)習(xí)：體育知識(shí)的講解與討論。

四、完成教學(xué)任務(wù)的措施：

1、師生應(yīng)重視體育課的教學(xué)，確保學(xué)生的上課時(shí)間不被打斷。

2、合理安排訓(xùn)練內(nèi)容。前期注重活動(dòng)量大的項(xiàng)目，后期考慮天氣因素，適當(dāng)調(diào)整為相對(duì)輕松的項(xiàng)目；在惡劣天氣情況下，需靈活調(diào)整為室內(nèi)課程。

3、鼓勵(lì)學(xué)生課外進(jìn)行自我鍛煉，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4、課堂中適當(dāng)組織小型比賽，評(píng)選“運(yùn)動(dòng)之星”等，激勵(lì)學(xué)生的積極性。

五、進(jìn)度安排：

第一周：收心準(zhǔn)備、心理輔導(dǎo)。

第二周：投擲實(shí)心球訓(xùn)練。

第三周：進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)。

第四周：立定跳遠(yuǎn)。

第五周：100米短跑訓(xùn)練。

第六周：投擲壘球。

第七周：中長(zhǎng)跑練習(xí)。

第八周：接力賽。

第九周：加強(qiáng)仰臥起坐練習(xí)。

第十周：50米短跑訓(xùn)練。

第十一周：持續(xù)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練。

第十二周：跳山羊練習(xí)。

第十三周：翻滾訓(xùn)練。

第十四周：跳繩活動(dòng)。

第十五、十六周：開展籃球訓(xùn)練。

第十七周：綜合考核，檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生正處于快速生長(zhǎng)的階段，身體素質(zhì)普遍有所提升，尤其在各項(xiàng)體能測(cè)試中，男生的表現(xiàn)通常優(yōu)于女生，性別差異顯著。此階段的學(xué)生在速度、核心力量、柔韌性和耐力等素質(zhì)方面尤其敏感，正是關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。然而，由于生理和心理變化，部分女生在素質(zhì)的提升上遇到了一定的困難。在五年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)中，需要給予部分女生更多的關(guān)注與個(gè)性化支持。

二、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容主要涵蓋：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康和身體健康等四大模塊。小學(xué)五年級(jí)的體育教材以實(shí)踐為主，結(jié)合學(xué)生的能力和學(xué)校的條件，選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，旨在提升學(xué)生在這些項(xiàng)目上的基本技術(shù)，并培養(yǎng)他們?cè)谌粘Ｉ钪械膶?shí)用技能。通過體育鍛煉來增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，開展愛國(guó)主義教育，提升自信心，為持續(xù)參與體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生鞏固體育和衛(wèi)生保健的安全知識(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人與群體健康的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式。

3、掌握運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)技能。學(xué)生應(yīng)能初步掌握田徑、體操、球類以及民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技術(shù)，能夠在球類活動(dòng)中進(jìn)行基本動(dòng)作，如運(yùn)球、拍球等，同時(shí)安全地參與體育活動(dòng)。

4、培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié)調(diào)性；增強(qiáng)對(duì)身體與健康的關(guān)注意識(shí)。

5、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技能的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的勇氣、韌性、謙遜和團(tuán)隊(duì)合作等優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動(dòng)性，以及對(duì)自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、利用體育活動(dòng)影響學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的審美情趣和文明行為，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的集體意識(shí)和良好風(fēng)尚。

3、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)及積極向上的精神，注重能力的提升，激發(fā)思維，鼓勵(lì)主動(dòng)性與創(chuàng)造力。

4、根據(jù)教學(xué)需要，提前準(zhǔn)備和安排好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。教師在缺課時(shí)需提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并做好相關(guān)的安排。

5、在課堂教學(xué)中，要注重組織紀(jì)律，確保安全防護(hù)措施的落實(shí)，避免傷害事故。一旦發(fā)生意外，需及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并妥善處理。

6、教師應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，保證不缺課，不遲到，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從指揮，遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定。

7、珍惜和維護(hù)體育器材，不得故意損壞，課后要按要求歸還器材。

五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

1、跑與游戲；

2、跳躍與游戲；

3、投擲與游戲；

4、小籃球的基本技能與游戲；

5、韻律操與游戲；

6、體育與心理健康；

7、期末考核。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

隨著新學(xué)期的開始，老師和同學(xué)們都滿懷期待，愉快地踏入了緊張而豐富的校園生活。在這一學(xué)期，時(shí)間安排緊湊，任務(wù)繁多，各類體育活動(dòng)如陽光體育、田徑賽、體操比賽、體質(zhì)健康測(cè)試等接踵而至。為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，特制訂如下教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們必須始終將學(xué)生的發(fā)展置于首位，關(guān)注學(xué)生的全面和主動(dòng)發(fā)展。在小學(xué)體育教學(xué)中，首先要激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，教師的教學(xué)方法應(yīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式相互配合。在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探索與研究，同時(shí)研究教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法的變化。借助主題教學(xué)法、情境教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等方式，充分利用游戲的作用，幫助學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升健康水平，培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。

作為一名體育教師，首先要樹立明確的教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，深入研究教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高課堂教學(xué)效率，確保課堂質(zhì)量。要促進(jìn)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，豐富學(xué)生的鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)他們積極參與，開展“2+1”活動(dòng)，營(yíng)造蓬勃向上的校園體育氛圍，讓陽光體育灑滿每一個(gè)角落。

二、主要目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，能夠流利地表達(dá)所學(xué)動(dòng)作的術(shù)語。

2. 體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目時(shí)的情感變化，如在400米訓(xùn)練中感受疲憊，在攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張，在小球項(xiàng)目中感受興奮等。

3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用體育鍛煉調(diào)節(jié)情緒，建立自信心。明確在團(tuán)隊(duì)性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

三、教學(xué)措施：

體育教學(xué)是進(jìn)行體育工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握體育技能、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵，也是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的重要任務(wù)。

1. 深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、分析教材，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和單元計(jì)劃，明確教學(xué)重難點(diǎn)，理解學(xué)生的實(shí)際情況以確定目標(biāo)，并結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2. 課堂上采用啟發(fā)、鼓勵(lì)和趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生積極參與。通過自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉，注重能力的培養(yǎng)。

3. 根據(jù)具體教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地和器材，確保課堂有準(zhǔn)備，不進(jìn)行無準(zhǔn)備的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)溝通。對(duì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)有問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，不采取體罰或變相體罰的方式，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的體育教師。

4. 關(guān)注體能較弱的學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，開展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇一項(xiàng)特長(zhǎng)，并制定練習(xí)計(jì)劃，每月定期向教師匯報(bào)進(jìn)展。

5. 激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，讓他們?cè)趧倮胁或湴粒鎸?duì)困難與失敗不氣餒。在體育游戲中不斷嘗試、體驗(yàn)、練習(xí)、思考，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的熱愛，并積極配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好相關(guān)宣傳與學(xué)生思想教育，確保安全教育常抓不懈。

6. 認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”工作，做到公開、公正，以明確學(xué)期和學(xué)年體育成績(jī)的評(píng)定，重視資料的整理與保存，定期進(jìn)行分析，總結(jié)成績(jī)與不足，找到影響因素，為今后的教學(xué)提供依據(jù)。

7. 積極參加集體備課與教研活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行探討教學(xué)策略。在研究教學(xué)內(nèi)容、方法、設(shè)計(jì)方案和進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，設(shè)身處地為學(xué)生考慮，以確保教學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，讓教研活動(dòng)富有成效。

8. 進(jìn)一步提升課外教學(xué)活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，通過鞏固學(xué)生在體育課上所學(xué)的知識(shí)，拓寬他們的能力，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)校的體育人才，為本學(xué)期的課外活動(dòng)制定詳細(xì)計(jì)劃與措施，確保活動(dòng)順利開展，探索有效的訓(xùn)練方法，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中獲得佳績(jī)，讓我校成為一顆璀璨的教育明珠。