我們不僅關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)提升，更重視培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過豐富多樣的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中學(xué)習(xí)規(guī)則、鍛煉意志，促進(jìn)身心全面發(fā)展。此計(jì)劃強(qiáng)調(diào)了游戲的樂趣與運(yùn)動(dòng)技能的結(jié)合，力求在輕松愉快的氛圍中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，幫助他們建立積極健康的生活方式。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

本學(xué)期我將以“三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃”為主題，明確目標(biāo)，注重實(shí)踐，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

一、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，尊重學(xué)生選擇，創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三年級(jí)是學(xué)生體育學(xué)習(xí)的重要階段，大多數(shù)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)充滿熱情，基本技能也已具備。學(xué)生在上學(xué)年體育考試中的表現(xiàn)令人滿意。我非常喜歡這些學(xué)生，盡管課堂上對(duì)他們有嚴(yán)格要求，但我也常常與他們一起游戲、互動(dòng)，關(guān)心他們的生活。這樣良好的師生關(guān)系為我的教學(xué)提供了積極的基礎(chǔ)。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考能力，我將更加注重學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在教材的選擇上，我將勇于創(chuàng)新，注重從學(xué)生的興趣出發(fā)，采用豐富、靈活的教學(xué)方式。這一學(xué)期，我將在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生自信地思考和大膽體驗(yàn)。我們要建立良好的師生關(guān)系，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，力求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。我會(huì)持續(xù)與學(xué)生一起參與游戲，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

2、教學(xué)目標(biāo)及方法

一、加強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，將“安全第一”放在重要位置，確保體育活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)備完好，保障學(xué)生的人身安全。

二、不斷學(xué)習(xí)與研究《體育與健康》教材，保持相互聽課和評(píng)課，提升教師的專業(yè)水平與能力。對(duì)新教材進(jìn)行深入研究，積極參與課程改革，探索創(chuàng)新的教學(xué)思路，以學(xué)生為中心，以“健康第一”為原則，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。

三、體育教學(xué)要開放化

在課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的今天，體育教學(xué)應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會(huì)。教學(xué)應(yīng)由老師主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體的探索性教學(xué)，依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、興趣和水平進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的安排，注重對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

四、根據(jù)目標(biāo)科學(xué)合理地安排教材

對(duì)教材的安排要科學(xué)合理、靈活多樣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)多樣化，方式應(yīng)全面多元化。課程設(shè)計(jì)要新穎、有趣并具個(gè)性化。體育教學(xué)要始終圍繞一個(gè)主題—健康第一、快樂體育，以學(xué)生為主。盡量讓單調(diào)的教學(xué)變得新穎、生動(dòng)、輕松，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中全面發(fā)展，同時(shí)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。體育教學(xué)只有不斷創(chuàng)新和探究，才能不斷提升并在實(shí)踐中優(yōu)化。

五、選擇合適的教學(xué)環(huán)境

場(chǎng)地和環(huán)境的選擇應(yīng)有利于課堂教學(xué)，提升學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。新穎的場(chǎng)地布置和適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)地點(diǎn)變化能夠激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，同時(shí)環(huán)境也具有調(diào)節(jié)情緒的功能。當(dāng)學(xué)生在一個(gè)整潔、美麗、充滿活力的環(huán)境中時(shí)，容易產(chǎn)生輕松、愉快和安定的情緒，有利于他們積極向上地與他人相處；反之，則可能導(dǎo)致情緒低落、焦慮不安等負(fù)面表現(xiàn)。

六、體育課上應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：

體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。由于課程內(nèi)容多樣，因此在安全方面需要特別注意：

(1) 長(zhǎng)跑等項(xiàng)目需按規(guī)定的跑道進(jìn)行，避免串道。這不僅僅是比賽要求，也是安全保障。尤其在沖刺階段，需嚴(yán)格遵守規(guī)則，避免相互絆倒造成傷害。

(2) 立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必須按照教師的要求進(jìn)行，起跳后要落入沙坑內(nèi)，以確保安全。

(3) 在進(jìn)行投擲類鍛煉時(shí)，如投擲實(shí)心球等，務(wù)必遵守教師的口令，確保安全，避免意外傷害。

(4)參與球類等項(xiàng)目時(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免在爭(zhēng)搶過程中傷害他人。遵守比賽規(guī)則對(duì)于保障安全至關(guān)重要。

3、體育中考項(xiàng)目具體安排

一、9月份為身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。

二、10月份以耐力素質(zhì)、定量和定性素質(zhì)訓(xùn)練為主，進(jìn)行提升。

(1) 男生1000米、女生800米;

(2) 籃球;

三、11月份：50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;

四、12月份：排球。

五、1月份：足球。穩(wěn)固訓(xùn)練，為迎接考試做好準(zhǔn)備。

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、學(xué)情分析

三年級(jí)的小學(xué)生通常對(duì)規(guī)則有一定的理解，并且能夠較好地遵守，但他們的情緒波動(dòng)較大。在運(yùn)動(dòng)能力方面，他們已經(jīng)具備了基本的身體素質(zhì)，但仍有提升空間。這個(gè)年齡段的孩子們活潑好動(dòng)，容易分心，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，肌肉力量和協(xié)調(diào)性有待提高。他們的創(chuàng)造性思維較強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望易于激發(fā)。在教學(xué)過程中，需要培養(yǎng)學(xué)生探索的精神，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中去探究、理解、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。通過合理的運(yùn)動(dòng)安排，鼓勵(lì)學(xué)生在克服困難的同時(shí)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，提升運(yùn)動(dòng)技能，樹立健康和積極向上的生活態(tài)度，了解身體的變化，增強(qiáng)體質(zhì)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志力。

二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

1、以隊(duì)列及隊(duì)形走作為教學(xué)重點(diǎn)，每節(jié)課都需涵蓋隊(duì)列和隊(duì)形的練習(xí)。

2、掌握基礎(chǔ)的體操技能、快速跑、投擲與身體素質(zhì)訓(xùn)練等基本項(xiàng)目。

3、課堂內(nèi)引入一些輔助性訓(xùn)練項(xiàng)目，如提升耐力的定時(shí)跑、定距離跑；以及下肢力量的訓(xùn)練，如立定跳遠(yuǎn)、原地抱膝跳、跳臺(tái)階等。

4、開展速度與力量相結(jié)合的練習(xí)（包括連續(xù)性和耐力練習(xí)），以此提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、可以通過輕量器械和非負(fù)重的練習(xí)，結(jié)合協(xié)調(diào)性訓(xùn)練和提升動(dòng)作速度來增強(qiáng)學(xué)生的速度和力量。

三、教材內(nèi)容

三年級(jí)的體育教學(xué)主要以田徑（跑、跳、投）、體操、游戲和籃球等基本項(xiàng)目為主，提升學(xué)生們?cè)谂堋⑻⑼痘炯寄芊矫娴哪芰Α８鶕?jù)我校的校歷安排，本學(xué)期共計(jì)20周，每周進(jìn)行3學(xué)時(shí)的體育課，累計(jì)60學(xué)時(shí)。每學(xué)期實(shí)際授課為16周，共48學(xué)時(shí)。若因天氣或場(chǎng)地等因素影響，將進(jìn)行臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期的重點(diǎn)是隊(duì)列和隊(duì)形的訓(xùn)練，每節(jié)課均需包含這部分內(nèi)容。結(jié)合中國象棋比賽、體育健康理論知識(shí)、基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)和籃球比賽等內(nèi)容。在課堂中，還會(huì)進(jìn)行一些輔助性練習(xí)，增強(qiáng)耐力和速度；如進(jìn)行跳躍性和耐力性的反復(fù)練習(xí)，以改善學(xué)生的肌肉協(xié)調(diào)性和力量。使用小重量及無負(fù)重量的方式進(jìn)行訓(xùn)練，以促進(jìn)速度和力量的發(fā)展。每節(jié)課設(shè)定一至兩個(gè)主要內(nèi)容（如跑步或立定跳遠(yuǎn)），其他內(nèi)容（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形和身體素質(zhì)訓(xùn)練）將作為課前準(zhǔn)備部分。每節(jié)課也會(huì)爭(zhēng)取安排一至兩個(gè)小游戲，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并據(jù)此調(diào)整體育與健康課程的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1. 針對(duì)教學(xué)任務(wù)，提前安排場(chǎng)地、器材及教學(xué)工具的準(zhǔn)備。

2. 在教學(xué)實(shí)施中，重視基礎(chǔ)教育，同時(shí)關(guān)注對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，確保完成體育教學(xué)的三大任務(wù)。

3. 在應(yīng)用教學(xué)原則和方法時(shí)，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年心理生理特征以及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)安排訓(xùn)練的強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。

4. 認(rèn)真做好學(xué)生的期末及年度體育成績(jī)?cè)u(píng)定，注重資料的收集與保管，并定期進(jìn)行科學(xué)分析與從而指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，要有效發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)和積極分子的作用，并且定期對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。

五、因材施教、分層輔導(dǎo)措施

1、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行分類指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生養(yǎng)成積極練習(xí)、動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、教師應(yīng)關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，平等對(duì)待。

5、教師應(yīng)定期定點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

教學(xué)進(jìn)度表

周

時(shí)間

內(nèi)容

執(zhí)行情況

1

2.6～2.12

1、開始教育 2、折返跑 3、蛇形跑

2

2.13～2.19

1、圓形、8字接力跑 2、2分鐘地形跑

3、10米×4往返跑

3

2.20～2.26

1、200～300米繞圖形跑 2、考核：10米×4往返跑

3、游戲課

4

2.27～3.4

1、雙人蹲跳 2、原地雙腳起跳觸高物

3、空中接球練習(xí)

5

3.5～3.11

1、跑起步單腳起跳雙腳落沙坑 2、考核

3、游戲課

6

3.12～3.18

1、胸前傳接球 2-3、傳球打目標(biāo)、穿過圈

7

3.19～3.25

1-2、各類傳接球練習(xí) 3、考核：雙手胸前傳接球

8

3.26～4.1

1-3、放風(fēng)箏活動(dòng)

9

4.2～4.8

1、足球：腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻連續(xù)踢球

2-3、腳內(nèi)側(cè)接球連續(xù)踢球

10

4.9～4.15

1-2、兩人腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí) 3、四角傳接球

11

4.16～4.22

1、考核：對(duì)墻連續(xù)傳接球 2-3、理論課

12

4.23～4.29

1、兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球

2-3、側(cè)向站立投擲沙包

13

4.30～5.6

1、考核：側(cè)向投擲壘球（五一假期）

14

5.7～5.13

1-2、攀爬80～100厘米高的障礙物 3、跳長(zhǎng)繩

15

5.14～5.20

1-3、跪跳起訓(xùn)練

16

5.21～5.27

1、考核：跪跳起 2-3、踢毽子

17

5.28~6.3

1、后滾翻 2、后滾翻組合 3、考核

18

6.4~6.10

1-2、屈腿懸垂擺動(dòng) 3、游戲課

19

6.11～6.17

期末考試

20

6.18～6.24

機(jī)動(dòng)安排

21

6.25～7.1

機(jī)動(dòng)安排

三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想：

本著“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和體育中考為目標(biāo)，旨在激發(fā)三年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身參與體育鍛煉的意識(shí)。在課堂教學(xué)中，我們將重視學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，確保每位學(xué)生都能獲得實(shí)質(zhì)性的收益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)要求

1、課堂教學(xué)資料和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)要以學(xué)生為中心，注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，掌握基本的體育與健康知識(shí)以及運(yùn)動(dòng)技能；

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣；具備良好的心理素質(zhì)，展現(xiàn)出良好的人際交往能力與合作精神；

4、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)個(gè)人及集體健康的責(zé)任感；形成健康的生活方式；弘揚(yáng)體育精神，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度。

5、使學(xué)生基本掌握所學(xué)的體育技能，至少能夠熟練進(jìn)行1至2項(xiàng)體育活動(dòng)。

6、能夠掌握中考體育項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)，達(dá)到熟練的水平。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本規(guī)則，熟悉中考體育項(xiàng)目并達(dá)到熟練程度。

2、通過結(jié)合游戲和適當(dāng)降低規(guī)則復(fù)雜度的比賽，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

3、采用安全的運(yùn)動(dòng)方式，拓展學(xué)生的體育興趣與愛好，提升自我學(xué)習(xí)和自我保護(hù)的能力。

4、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多樣的訓(xùn)練提高靈敏度、速度和有氧耐力，認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)需求，并了解其對(duì)健康的影響。依據(jù)自身的生理特點(diǎn)，知曉體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

5、正確評(píng)估自己的運(yùn)動(dòng)能力，理解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)定適合的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增強(qiáng)自尊和自信。在克服困難的學(xué)習(xí)過程中，感受成功與活動(dòng)的樂趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交流，建立在體育活動(dòng)中的協(xié)作意識(shí)，指出不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目，多渠道收集信息，并能夠?qū)Ρ荣惡捅硌葸M(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、教材分析：

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉的基本方法和豐富的體育文化知識(shí)，同時(shí)在教育中滲透思想道德教育。力求每位學(xué)生都能全面發(fā)展，成為德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)訓(xùn)練。

教材的重點(diǎn)：

快速跑的技巧；立定跳的要領(lǐng)；實(shí)心球與鉛球的投擲技術(shù)；

教材的難點(diǎn)：

彎道跑及呼吸的調(diào)節(jié)；跳躍各環(huán)節(jié)的起跳技巧；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。

五、具體措施

1、適時(shí)了解與分析學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、利于學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采用趣味性和多樣化的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲和比賽的積極作用，讓學(xué)生通過自主游戲進(jìn)行練習(xí)，體現(xiàn)出他們的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，持續(xù)調(diào)整練習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

5、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)和積極向上的精神，啟發(fā)思維，提升學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。