我們不僅關(guān)注課本內(nèi)容的傳授，更要注重培養(yǎng)孩子們的語言能力和思維方式。通過精心設(shè)計的教學(xué)活動和豐富多彩的課外閱讀，我們希望激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在理解與表達(dá)中獲得成長。注重與生活實際結(jié)合，讓語文學(xué)習(xí)不再局限于書本，而是成為孩子們探索世界的一扇窗口。在這一學(xué)期的語文工作計劃中，我們將以“讓每個學(xué)生都能說出自己的故事”為核心，努力打造一個生動活潑的語文課堂。

一、教材簡析：

本冊教材采用系統(tǒng)化的語文知識與能力訓(xùn)練編排，旨在提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)與全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。教材內(nèi)容注重簡化思路，層層遞進(jìn)，明確劃分義務(wù)教育語文課程的階段目標(biāo)，加強(qiáng)知識與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機(jī)結(jié)合。

二、教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

本冊教材共設(shè)有6個單元，總計30篇課文，其中包括精讀課文18篇，略讀課文12篇。每個單元包含導(dǎo)語、課文和語文實踐園地三個部分。每個單元設(shè)有3篇精讀課文和2篇略讀課文。精讀課文后附有識字和寫字的要求，包括需認(rèn)識和學(xué)會的字，以及課后練習(xí)和詞語積累；略讀課文后則有需要認(rèn)識的字和思考性練習(xí)。在部分課文后，還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”、“閱讀鏈接”或“學(xué)習(xí)指南”。

三、教材的特點：

1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)能力的提升。

2、重視多元化的語文能力培養(yǎng)。

3、強(qiáng)調(diào)文化的熏陶，兼顧民族性和現(xiàn)代性的統(tǒng)一。

4、優(yōu)化“語文實踐園地”練習(xí)形式，豐富練習(xí)內(nèi)容。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過語文學(xué)習(xí)，感受自然的美和神奇，培養(yǎng)熱愛自然的情感，教育學(xué)生熱愛祖國、誠實守信，激勵民族自豪感，陶冶審美情操，在提升語言能力的同時啟迪學(xué)生的思維，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、認(rèn)識171個漢字，能夠書寫201個漢字，具備基本的字典和詞典使用能力，具備獨(dú)立識字的能力。

3、能夠用硬筆書寫規(guī)范的楷書，保持整齊和適當(dāng)速度；用毛筆書寫楷書，體驗漢字的美感。

4、能用普通話正確流利且富有感情地朗讀課文。

5、默讀時能夠達(dá)到一定速度，并能抓住文章的大意。

6、能夠結(jié)合上下文和個人積累，理解課文中意義深刻的句子。

7、通過閱讀把握文章的主要內(nèi)容，理解文章的表達(dá)順序，體會作者的情感，初步掌握文章的表達(dá)技巧。

8、積累課文中的優(yōu)美詞語和精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，背誦規(guī)定的課文段落，并進(jìn)行簡要復(fù)述。

9、學(xué)習(xí)如何快速瀏覽，培養(yǎng)讀書和看報的習(xí)慣，能夠根據(jù)需要搜集信息，收集并與同學(xué)分享有關(guān)書籍資料，課外閱讀總量應(yīng)不少于25萬字。

10、培養(yǎng)觀察周圍事物的習(xí)慣，豐富自己的見聞，積累寫作素材，能夠?qū)懞唵蔚挠泴嵨暮拖胂笪模瑑?nèi)容具體，感情真實。

11、能用普通話交談，熱衷參與討論，敢于表達(dá)自己的觀點，表達(dá)要邏輯清晰，語氣和語調(diào)適當(dāng)。

12、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，初步掌握查找和運(yùn)用資料的基本方法，能夠策劃簡單的社會活動，學(xué)習(xí)寫作活動計劃、總結(jié)和倡議書。

五、教學(xué)措施：

1、明確教學(xué)目標(biāo)，避免隨意提高或降低要求。

2、在識字和書寫方面：鼓勵學(xué)生通過多種渠道自主識字，增加識字量，在讀寫過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)漢字，加強(qiáng)對學(xué)生鋼筆字的指導(dǎo)，及時糾正書寫中出現(xiàn)的問題。

3、在閱讀教學(xué)中：重視朗讀和默讀；加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，積累語言；引導(dǎo)學(xué)生把握內(nèi)容，理解感情；指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，掌握方法，并擴(kuò)大閱讀范圍。

4、口語交際方面：明確要求，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，把口語交際訓(xùn)練與日常學(xué)習(xí)生活結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價。

5、習(xí)作教學(xué)：注重培養(yǎng)習(xí)作興趣，鼓勵學(xué)生樂于表達(dá)；加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生多寫多練，提升習(xí)作能力。

六、教學(xué)時間安排：

精讀課文  18篇  54課時左右

略讀課文  12篇  24課時左右

語文實踐園地  6次   24課時左右

寫字  每周1課時  18課時

復(fù)習(xí)   2次   12課時

檢測   8次   20課時

總計   152課時